一上美术03

教案标题：一年级上册美术教案-第3课涂涂画画｜辽海版一、教学目标1. 让学生掌握基本的涂鸦技巧，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 通过涂鸦活动，激发学生的绘画兴趣，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生善于观察、乐于表达的习惯，提高学生的表达能力。

二、教学内容1. 涂鸦的基本技巧2. 涂鸦作品欣赏3. 学生自主创作涂鸦作品三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握涂鸦的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 教学难点：如何引导学生观察生活，激发学生的绘画兴趣。

四、教学准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 涂鸦作品欣赏素材3. 学生作品展示区域五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 老师出示一幅涂鸦作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅画是怎么画出来的吗？”1.2 学生回答，老师总结涂鸦的基本技巧。

2. 新课导入（10分钟）2.1 老师简要介绍涂鸦的起源和发展，引导学生了解涂鸦艺术。

2.2 老师展示不同风格的涂鸦作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。

2.3 学生分享自己喜欢的涂鸦作品，并说明理由。

3. 涂鸦技巧讲解（10分钟）3.1 老师讲解涂鸦的基本技巧，如线条、形状、颜色等。

3.2 老师示范涂鸦过程，学生跟随老师一起练习。

4. 学生自主创作（10分钟）4.1 老师发放绘画材料，学生根据自己的想法进行涂鸦创作。

4.2 老师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）5.1 学生将作品贴在展示区域，互相欣赏。

5.2 学生互相评价作品，老师给予总结性评价。

6. 课堂小结（5分钟）6.1 老师总结本节课的学习内容，强调涂鸦的基本技巧。

6.2 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发挥自己的想象力进行创作。

六、课后作业1. 学生回家后，用自己的方式创作一幅涂鸦作品，下节课带来分享。

七、板书设计1. 板书标题：涂涂画画2. 板书内容：1. 涂鸦的起源和发展2. 涂鸦的基本技巧3. 学生作品展示八、教学反思1. 本节课通过欣赏、讲解、实践、展示等环节，让学生掌握了涂鸦的基本技巧，培养了学生的动手能力和创新能力。

一年级上册美术教案《第3课涂涂画画》辽海版一. 教材分析《第3课涂涂画画》是辽海版一年级上册美术教材的第一节课程，旨在让学生初步了解和掌握绘画的基本工具和材料，通过简单的线条和颜色，表达自己的情感和想象。

本节课的内容包括对绘画工具和材料的认识，基本线条和颜色的学习，以及通过实际操作进行绘画实践。

二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触正规的美术教育，他们对绘画充满了好奇和兴趣。

但同时，他们的绘画基础知识和技能相对较弱，需要通过简单的教学手段和方法，让他们快速上手。

此外，学生的个体差异较大，因此在教学过程中，需要因材施教，充分调动每个学生的积极性和创造力。

三. 教学目标1.让学生了解和认识绘画的基本工具和材料。

2.培养学生对基本线条和颜色的认识，并能通过绘画表达自己的情感和想象。

3.培养学生观察、思考、动手的能力，提高他们的审美素养。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握绘画的基本工具和材料，基本线条和颜色的运用。

2.教学难点：如何引导学生通过绘画表达自己的情感和想象。

五. 教学方法采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法，以教师引导，学生实践为主，充分调动学生的积极性和创造力。

六. 教学准备1.教材《辽海版一年级上册美术》。

2.绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

3.教师示范作品。

4.学生作业展示板。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，激发学生的兴趣。

然后展示一些简单的绘画作品，引导学生对绘画产生好奇和兴趣。

2.呈现（5分钟）教师展示和讲解绘画的基本工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，以及基本线条和颜色的运用。

3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的内容，进行实际操作。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握绘画的基本技巧。

4.巩固（10分钟）学生根据自己喜欢的主题，进行绘画实践。

教师继续巡回指导，鼓励学生发挥想象，大胆创作。

5.拓展（10分钟）教师展示一些优秀的 student 作品，引导学生进行欣赏和评价。

一年级上册美术教案全册一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。

2. 培养学生的审美观，提高他们的审美能力。

3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术素养。

二、教学内容1. 第一课：认识美术学习美术的基本概念和作用。

了解美术的分类和表现形式。

2. 第二课：线条和形状学习使用直线、曲线、圆形等基本线条和形状。

练习通过线条和形状来表达物体和空间。

3. 第三课：颜色和色彩学习颜色的基本概念和分类。

学习如何使用颜色来表达情感和意境。

4. 第四课：简单的绘画技巧学习使用铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具。

练习基本的绘画技巧，如淡化、加深、涂抹等。

5. 第五课：欣赏和评价学习欣赏美术作品，了解作品的主题和表现手法。

培养学生的评价能力和批判精神。

三、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念、技巧和欣赏方法。

2. 示范法：教师示范绘画技巧和步骤。

3. 练习法：学生通过实际操作来掌握绘画技巧。

4. 欣赏法：学生通过观察和分析美术作品来提高审美能力。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在绘画过程中的表现，如态度、专注度、创造力等。

2. 成果评价：评价学生的绘画作品，如线条、形状、颜色、构图等。

3. 自我评价：鼓励学生对自己的作品进行自我评价和反思。

五、教学资源1. 教材：一年级上册美术教材。

2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮等。

3. 参考资料：优秀的美术作品、绘画技巧教程等。

六、第六课：自然景物绘画学习观察自然景物，如山水、树木、房屋等。

练习通过线条和颜色来表现自然景物的美感。

七、第七课：人物绘画学习观察人物形象，捕捉人物的特点和表情。

练习通过线条和形状来表现人物的形象和动态。

八、第八课：动物绘画学习观察动物形象，了解动物的习性和特征。

练习通过线条和形状来表现动物的形象和动态。

九、第九课：创意绘画激发学生的创造力和想象力，鼓励他们自由表达自己的想法。

练习通过绘画来展现自己的个性和独特风格。

一年级美术上册教案第1课中国小朋友的画一、教学目标：知识与技能：通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造力，提高学习美术的兴趣。

过程与方法：利用作品使学生初步接受美的陶冶。

情感态度与价值观：对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。

二、教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。

三、教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。

四、教学用时：1课时教学方法：讲授法学习方法：合作探究法授课模式：新授教学指导：教师引导，学生合作探究学习五、教学过程：情境创设出示几幅本班小朋友的画、几幅其他小朋友的画，引起同学的兴趣，让他们谈谈自己喜欢那一幅，为什么？有什么不同？新知探究（一）、讲授新课1、导入课题，并板书。

我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。

今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。

(板书课题)2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。

《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》……a、教师演示讲解欣赏方法。

b、分组讨论。

小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？c、全班交流。

（二）、巩固练习学生讨论过程，教师辅导。

六、课堂总结本节课为开学第一节课，主要是让学生欣赏优秀的、具有代表性的作品，引起学生的兴趣，为美术课的开展埋下了兴趣的种子。

七、课堂作业小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？八、课后作业收集优秀的中国小朋友的画，下节课与同学分享。

九、板书设计第1课中国小朋友的画一、看一看，你最喜欢那一幅画，说说为什么？二、如何欣赏一幅画？三、怎么样用笔记录自己的生活？第2课我的小画箱一、教学目的知识与技能：认识并学会使用画箱中的美术工具。

过程与方法：通过学习，能够用画箱中的工具进行美术创作。

一年级上册美术全册教案第一章：认识美术教学目标：1. 让学生了解美术的定义和分类，认识到美术的重要性。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。

教学内容：1. 美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。

2. 美术的作用：审美、表达、交流、启发思维等。

教学活动：1. 引导学生观察和欣赏各种美术作品，了解美术的分类。

2. 组织学生进行小组讨论，分享自己对美术的认识和感受。

3. 让学生结合自己的生活经验，尝试用美术的方式表达自己的想法。

教学评价：1. 观察学生的作品，了解他们对美术的理解和运用能力。

2. 收集学生的讨论观点，分析他们的审美和表达能力。

第二章：绘画基础教学目标：1. 让学生掌握绘画的基本技巧和步骤。

2. 培养学生观察能力，提高表现力。

教学内容：1. 绘画工具和材料：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 绘画基本技巧：线条、形状、色彩、构图等。

1. 演示绘画技巧，引导学生进行实践操作。

2. 组织学生进行观察和分析，培养他们的观察力和表现力。

3. 让学生进行小组合作，共同完成一幅绘画作品。

教学评价：1. 观察学生的绘画作品，评估他们的技巧掌握和表现能力。

2. 收集学生的观察和分析观点，了解他们的思考过程。

第三章：手工制作教学目标：1. 让学生了解手工制作的定义和分类。

2. 培养学生动手能力和创造力。

教学内容：1. 手工制作的定义和分类：剪纸、折纸、泥塑、拼贴等。

2. 手工制作的基本技巧：剪切、折叠、塑造、组合等。

教学活动：1. 演示手工制作技巧，引导学生进行实践操作。

2. 组织学生进行观察和分析，培养他们的观察力和创造力。

3. 让学生进行小组合作，共同完成一件手工制作作品。

教学评价：1. 观察学生的手工制作作品，评估他们的技巧掌握和创造力。

2. 收集学生的观察和分析观点，了解他们的思考过程。

第四章：欣赏与评价1. 让学生了解欣赏与评价的方法和原则。

2. 培养学生的审美能力和批判性思维。

一年级上册美术全册教案教案标题：一年级上册美术全册教案教学目标：1. 通过美术学习，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2. 培养学生的美的感知能力，提高审美水平。

3. 学习并掌握一些基本的美术技巧和表现方式。

教学内容：本教案将涵盖一年级上册美术课程的全部内容，包括以下主题：1. 线条的基本认识和运用。

2. 形状的认识与表现。

3. 颜色的认识与运用。

4. 空间感的认识与表现。

5. 基本画法的学习与练习。

6. 创意与表现的培养。

教学步骤：第一课：线条的基本认识和运用1. 通过观察和讨论，引导学生认识线条的基本特征和分类。

2. 给学生提供一些简单的线条练习题，如画直线、曲线等。

3. 引导学生运用线条表现简单的图形，如树、房子等。

第二课：形状的认识与表现1. 通过观察和讨论，引导学生认识常见的几何形状。

2. 给学生提供一些简单的形状练习题，如画圆、方形等。

3. 引导学生运用形状表现简单的图形，如太阳、花朵等。

第三课：颜色的认识与运用1. 通过观察和讨论，引导学生认识常见的颜色。

2. 给学生提供一些简单的颜色练习题，如填色、调色等。

3. 引导学生运用颜色表现简单的图形，如动物、风景等。

第四课：空间感的认识与表现1. 通过观察和讨论，引导学生认识二维和三维的区别。

2. 给学生提供一些简单的空间感练习题，如画立方体、球体等。

3. 引导学生运用空间感表现简单的图形，如房子、桌子等。

第五课：基本画法的学习与练习1. 给学生介绍一些基本的画法，如素描、水彩等。

2. 给学生提供一些基本画法的练习题，如画素描人物、水彩风景等。

第六课：创意与表现的培养1. 引导学生发挥想象力，创作自己的美术作品。

2. 鼓励学生展示作品并互相欣赏。

教学评估：1. 通过课堂观察，评估学生对线条、形状、颜色和空间感的理解和运用能力。

2. 通过学生的作品评估其创意和表现能力的发展。

教学资源：1. 线条、形状、颜色和空间感的图片和实物。

2. 简单的练习题和作品示范。

一年级美术上册教案一年级美术上册教案篇一教材分析:儿童喜爱看动画片，更喜爱动画片中的形象，把《动画城》作为欣赏与评述的内容，会引起学生的兴趣，使他们的思维积极活跃起来，并从中受到良好的审美教育和情感教育。

教材了《哪吒闹海》、《米老鼠》、《机器猫》、《大闹天宫》和《蓝猫淘气三千问》等中外著名的动画形象。

这些动画形象造型生动、色彩夸张、个性突出，易于激发起学生欣赏和评述的兴趣。

教师要充分利用这些图片，采用直观的教学方法，引导学生欣赏和感受动画形象的造型和色彩的美感，了解卡通人物造型常用的夸张法和拟人法。

从而唤起同学们的美好情感体验，并能够把自己对于动画形象的感受和认识用简短的话语大胆地表述出来，与他人交流和共享。

这些是“欣赏·评述”类型课的基本要求，教师教学时要注意把握，使学生在欣赏活动中，充分感受到动画形象的艺术魅力，提升学生对欣赏课的兴趣，促进学生审美能力和审美品位的提高。

教学目标：1、欣赏中外卡通形象，体验其形象美感，感受其夸张与拟人的造型方法。

2、能够用简短的语言大胆描述自己喜爱的卡通形象。

3、培养学生对“欣赏·评述”类型课的学习兴趣。

4、通过动画形象和故事对学生进行良好的品行和美好情感的教育。

教学准备收集与动画片相关的资料，如经典动画形象的图片、动画片中音乐的介绍、形象创作的趣闻、动画效果形成的科学知识等；准备多媒体教学设备；布置教室。

教学流程第一课时一、热启动学生在节奏由舒缓逐渐加快的木鱼声中，进入教室就座，然后音乐声戛然而止，使学生为之一振，形成即将上课的概念，自己的思绪，做上课前较后的心理准备。

二、欣赏分析老师：“哪位同学认识老师刚才打击的乐器？”“这种乐器一般会在什么地方使用？”“由什么样的人使用？”师生共同欣赏动画片《三个和尚》。

老师：“这部动画片的主人公是谁？”“主人公在形象上有什么特点？”“这部动画片没有一句对白，主人公的语言、行为和心理活动，都是用音乐来表现的，你能听出这是谁吗？”播放动画片音乐片段，学生由乐器的不同和节奏的变化来判断。

一年级上册美术教案全册一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。

2. 培养学生的审美能力和观察力，提高他们的艺术素养。

3. 通过美术教学，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容：1. 第一课：学习基本的线条和形状，如直线、曲线、圆形、正方形等。

2. 第二课：学习简单的绘画技巧，如涂抹、勾勒、点画等。

3. 第三课：学习使用颜色，了解颜色的基本搭配原则。

4. 第四课：学习绘制简单的物体，如花朵、小鸟、房屋等。

5. 第五课：学习创作简单的画面，培养学生的创新能力和想象力。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解基本的绘画技巧和颜色搭配原则。

2. 采用示范法，展示绘制物体和创作画面的方法。

3. 采用实践法，让学生动手实践，提高他们的绘画技能。

4. 采用评价法，对学生的作品进行评价，鼓励他们的创新精神。

四、教学评价：1. 通过学生的绘画作品，评价他们的绘画技能和审美能力。

2. 通过学生的课堂表现，评价他们的学习态度和团队合作意识。

3. 定期进行测试，了解学生对绘画知识和技巧的掌握程度。

五、教学资源：1. 教材：一年级上册美术教材。

2. 教具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

3. 教学课件：用于辅助讲解和展示绘画技巧。

4. 范例作品：用于展示和启发学生的创作灵感。

六、教学安排：1. 第一课：基本线条和形状的学习（2课时）2. 第二课：简单绘画技巧的掌握（2课时）3. 第三课：颜色的认识和搭配（2课时）4. 第四课：绘制简单物体（2课时）5. 第五课：创作简单画面（2课时）6. 第六课：学习描绘人物（2课时）7. 第七课：学习绘制风景（2课时）8. 第八课：学习创意绘画（2课时）9. 第九课：学习美术欣赏（2课时）10. 第十课：期末作品展示与评价（2课时）七、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意关注每个学生的学习进度，针对不同的学生给予个性化的指导。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的创新精神和团队合作意识。