幼儿园儿童出勤统计分析表

幼儿园卫生保健登记、统计制度
保健统计工作是评估卫生保健工作的重要步骤。

医务人员必须认真收集和整理儿童有关健康情况的各种数据，进行全面分析、评价，研究并反映儿童生长发育的情况、疾病发生率及儿童营养卫生状况，根据统计结果衡量工作的质量，从而制订和修改工作计划，进行科学研究。

收集资料必须真实、可靠、全面，整理资料过程注意科学化，有目的地分组归纳，通过列表、画图等形式显示，注意纠正原始资料中的谬误，力求准确无误。

整理好的资料运用恰当的统计方法分析计算，得出结果再与标准值进行分析比较，并按时将统计结果上报领导部门。

资料在医务室整理后，每学年交档案室存档。

1.记录表包括：出勤登记表、出勤统计表、晨间检查记录表、体格锻炼观察表、缺点登记表、疾病登记表、儿童发病情况每日登记表、传染病登记表、体弱特殊儿童管理登记表、体弱儿专案管理卡、幼儿意外情况及事故登记表、幼儿园每周食谱、膳食调查记录表、膳食调查统计表、幼儿园系统管理情况年报表、幼儿园健康检查统计表、幼儿园健康检查年报表、幼儿园儿童发病月报表、上墙资料（生长发育评价情况、血色素检验结果统计、缺点矫治情况、“五苗”接种情况、视力检查情况、出勤情况统计图、常见病发病统计图）。

2.卫生统计包括：生长发育评价、膳食调查统计、出勤率统计、缺点及矫治统计、常见病患病率、传染病发病率、预防接种统计、幼
儿园健康检查统计（身高、体重、血色素、视力检查、听力检查、口腔检查的情况）以及幼儿园系统管理情况的统计。

幼儿园校园安全值勤表1. 介绍幼儿园作为孩子成长的重要环境之一，校园安全是幼儿园教育管理的关键方面。

为了确保幼儿园内的每一个孩子都能得到最好的保护和照顾，校园安全值勤表是必不可少的工具。

本文档将介绍幼儿园校园安全值勤表的设计和使用。

通过值勤表的合理安排，能够提高教职工对学生的关注度，及时发现和解决潜在的安全风险。

有效的安全值勤表可以促进幼儿园安全管理工作的落实，保障幼儿的身心健康。

2. 校园安全值勤表的设计原则2.1 全面覆盖安全值勤表应包含幼儿园各个区域的安全点，例如教室、操场、食堂、卫生间等。

通过全面覆盖，可以确保每个地方的安全都得到关注。

2.2 合理安排校园安全值勤表应根据幼儿园的实际情况进行合理安排。

值勤时间段、值勤人员和安全点的分配应考虑到每个教职工的工作负荷和能力。

同时，还需考虑到几个值勤人员之间的合作配合，以确保校园安全工作的顺利进行。

2.3 定期更新随着幼儿园工作的不断发展和变化，安全问题也会随之改变。

因此，校园安全值勤表需要定期更新，以适应新的情况和变化。

例如，新的安全点的增加或调整，新的相关政策的实施，都需要及时反映到值勤表中。

3. 校园安全值勤表的使用流程3.1 制定值勤计划首先，根据幼儿园的具体情况，制定一份完整的校园安全值勤计划。

计划中应包含值勤时间段、值勤人员和安全点的分配。

3.2 通知值勤人员根据制定的值勤计划，及时通知相应的值勤人员。

可以通过邮件、短信、微信群等方式进行通知，确保每个人都能收到相关信息。

3.3 值勤工作的执行值勤人员按照值勤计划的要求进行工作。

及时到达值勤地点，认真巡视并检查安全点，发现问题及时上报或采取措施处理。

3.4 值勤记录的填写值勤人员在值勤过程中，应记录相关情况，包括巡视情况、问题发现及处理情况等。

记录的内容应准确、详细，方便后续的分析和追踪。

3.5 定期评估和改进根据值勤记录和幼儿园的实际情况，定期进行评估和改进。

评估过程中，可以分析安全问题的发生频率、处理效果等，以便对校园安全工作进行改进和优化。

东莞市托幼园所儿童生长发育情况年报表（表1）注：请将本表于9月30日前上报所属医院儿童保健科（组）生长发育情况年报表指标解释一、年龄组：评价标准：以WHO身高体重标准为评价标准。

上等：>（M+2SD）,中上：>（M+1SD）并且≤（中位数+2SD）；中等：M±1SD范围内；中下：<（M-1SD）并且≥（中位数-2SD）；下等：<（中位数-2SD）；二、达标率：体重达标率指：体重在（M+2SD）以内人数占总人数的比率，达标人数不包括上等和下等人数；身高达标率指：身高在（M+2SD）以内人数占总人数的比率，达标人数不包括上等和下等人数；三、生长合格率：体重达标率指：体重年增长不低于2Kg人数占总人数的比率；身高达标率指：身高年增长不低于5cm人数占总人数的比率；东莞市托幼园所7岁以下儿童“六一”前后健康检查统计表（表2-1）单位负责人签名：填报人：填报日期：年月日注：请将本表于9月30日前上报所属镇区医院儿童保健科（组），再由镇区医院汇总上报至市妇幼保健院。

六一前后健康检查统计表（表2-1）指标解释一、应检人数：为全部在园人数。

二、受检人数：指参加六一前后健康检查人数。

三、患病人数：一个人有几种疾病存在，统计时只能算一个人发病；疾病主要包括佝偻病（活动期）、中重度贫血、肺炎、腹泻、急性呼吸道疾病、重度沙眼、心脏病和其它系统疾病；四、缺点人数：一个人有几种缺点存在，统计时只能算一个人有缺点；缺点包括龋齿、弱视、轻度沙眼、急性结膜炎、寄生虫病等。

东莞市托幼园所7岁以下儿童“六一”前后健康检查统计表（表2-1）单位负责人签名：填报人：填报日期：年月日注：请将本表于9月30日前上报所属镇区医院儿童保健科（组），再由镇区医院汇总上报至市妇幼保健院。

六一前后健康检查统计表（表2-2）指标解释一、总人数：为全部在园人数。

二、视力检查：应检人数：指需要接受定期视力检查的人数，一般要求4岁以上儿童每半年检一次视力。

卫生保健资料登记常用表（表1-表10）表1 晨午检及全日观察健康问题记录表1.此记录供园所保教人员使用，为保教人员对儿童日常疾病处理的记录。

2.记录内容：晨午检和全日健康观察中发现的儿童健康问题。

表2 在园儿童带药服药记录表表3 儿童出勤登记表1.此表由班级老师填写。

2.按下列符号填写出勤：①“√”代表出勤“×”代表病假“—”代表事假②缺勤儿童先划“〇”，待三天内查明原因后在圆圈内补全相应的符号。

表4 缺勤儿童家长联系登记表表5 儿童传染病登记表患某种传染病在该栏内划“√”。

表6 儿童营养性疾病及常见疾病登记表登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍等。

表7 班级卫生消毒检查记录表以“√”的方式完成此表。

表8 培训及健康教育记录表填写园内各项健康教育活动的主要内容。

表9 膳食委员会会议记录表1.由负责召开伙委会会议人员记录。

2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题。

会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。

表10 儿童伤害事故登记表1．登记范围：在园内发生的伤害事故包括----各种中毒、溺水、触电、异物、烧伤、烫伤、其他外伤[切割伤与裂伤（缝合者）、骨折、脱臼、脑震荡、血肿]、窒息、死亡、走失、失明等。

2．转归：按痊愈、好转、后遗症、死亡分别填写。

卫生保健资料登记统计表（表1-表4）表1 儿童考勤统计分析表托幼机构名称：注：1.出勤率（5）= （4）÷（3）×100%；缺勤人次数（6）=（3）—（4）。

2.各项百分率要求保留小数点后1位。

表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：注：管理人数：指在本园所内进行定期查体的儿童数。

表3 传染病发病统计表托幼机构名称：表4 膳食营养分析表一、平均每人进食量年月托幼机构卫生评价申请书＿＿＿＿＿＿＿＿＿妇幼保健机构：本园（所）拟于年月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。

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孩子的姓名：孩子的确切年龄：
开放活动统计表
年幼儿出勤统计表
注：出勤率不低于80%。

有寒暑假的幼儿园，全年出勤率不包括1-2月和7-8月。

时间：教师：刘老师每日分享QQ：2454401414
幼儿健康检查统计分析及矫治措施记录
注：按照此表在幼儿刚入园时2个月内每周评价一次。

每次评价后教师应针对每一幼儿的情况指定常规培养计划。

幼儿园班级幼儿情况统计表幼儿园教职工工资发放表01姓名：年月日幼儿园教职工工资发放表02幼儿园教职工工资发放表03幼儿园2015学年班级固定财产登记表幼儿园保教常规管理考核表每日用餐人数记录表幼儿园活动、行政、生活用房情况表注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。

幼儿园教师备课记录表幼儿园教师备课记录表晨检及全日健康观察记录01儿童晨检及全日健康检查登记表 02 单位：班级：三问（询问儿童在家有无异常情况）四查（有无携带不安全物品）全日健康观察内容包括：饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪行为等。

食堂从业人员晨检登记表备注：发热指采用水银体温计测量腋下体温超过37.5℃者，异常症状中“发热”一栏要有具体体温，其余症状有则打“√”，“其他”填写具体症状。

幼儿园专用活动室面积统计表江苏省优质幼儿园评估自评表自评表幼儿园（公章）园长县级主管部门（公章）填报时间江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。

2、所有信息截止时间为申报截止日前。

“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。

除注明者外，均填当年的信息。

3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。

4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。

5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。

6、本表请用计算机打印，一式五份。

开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。

电子文本一律用word文件制作。

7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。

不另加封面。

8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。

•自评报告•分项评述相关指标基础信息附表（附每一项自评后）1-1管理队伍情况一览表1-2专任教师队伍情况一览表1-4保健、保育队伍一览表•自评结果汇总表说明：1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。