浙江省宁波市北仑区顾国和中学人教版九年级历史与社会上册教学课件：第八单元教学指导

生活在法治社会
有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 最高权威是人
生活在人治社会 存在特权阶层 现实中的 人治与法治
要法治不要人治
专题探究
初三历史课件
专题探究所对应的课程标准
内容目标：比较历史与现实中反映人治与法 治的具体现象，说明法治是现代社会的基本标 志之一。
教学活动：用生动的事例表达什么是人治， 什么是法治，它们有什么特点，实施人治或法 治的不同后果，由此理解法治是现代民主制度 的基本特征，是现代社会文明的基本标志。 这里应着眼于国家的治理，要求学生领悟 依法治国的道理。
公民应该正确行使自己的权利
公民在法律面前人人平等
法律保护特殊社会群体
初三历史课件
依法享有自由与平等
“言论自由”的辨认 正确行使自由和权利
谁用了我的剪纸 儿童的发明能 申请专利吗？
l法律面前人人平等 l保护社会弱势群体
王兵的大学梦
初三历史课件
专题探究
专题探究所对应的课程标准
采用现实生活中的事例，说明要依法为 妇女、儿童、老人、残疾人和少数民族的 权益提供特殊的保障。
B. 参与对国家和地方重大事项的决定
C. 参与对行政机关等国家机关工作的监督 D. 参与选举任免国家机关的领导人员 E. 参与法律和地方性法规的制定 ○ 结合以上三个镜头，细阅下列图片，将 正确的字母序号填入图片中的圆圈内。
初三历史课件
91页：我是人大代表图
初三历史课件
专题探究所针对的课程标准
内容目标：选用、分析体现人民代表大会 制度优越性的具体事例。
○《历史与社会》更倾向于从人类社会政治文明发展 的大背景下来讲民主与法治，强调的是现代政治文 明的共性；而《思想品德》更注重从我国国情政策 的角度来讲民主与法治，特别是依法治国，相对更 具中国特色。

记录现代科技 进步的辉煌
归纳现代科技发 展的特点和意义
专题探究
教材第125页探究活动
“感受科技之光”所对应的课标内容
内容标准：回顾近代科技发展的历 程，概括当前科技发展的突出特点。
现代科技发展的特点
20世纪中叶以来，科学技术的发 展突飞猛进，呈现出加速化、规模化、 综合化、实用化的趋势，成为现代科 技发展的特点。
枪支 毒品
物品
私人物品 公共物品
如苹果
私人物品 具有排他性
购买才能消费
市场调节
公共物品
不具排他性
如路灯
不购买仍可消费
市场调节失灵
政府调控
运用“看得见的手”
一哄而下 靠山养山，方能吃山；靠水治水，方能吃水 以港兴市 为“看不见的手”把脉
专题探究
一哄而下
设计目的：反映市场调节盲目性与自发性问题
靠山养山，方能吃山
设计目的：反映局部效益与整体效益冲突的现象
以港兴市
设计目的：反映政府调控失灵的现象
为“看不见的手把脉”
设计目的：综合分析市场机制的弊端
“看得见的手”所对应的课标内容
内容目标：从消极方面，讨论 当代市场经济对社会生活的影响。
内容目标：用恰当的事例反映 政府在经济生活中的作用。
历史与社会
LISHIYUSHEHUI
我们面对的机遇与挑战
九年级
第四单元 与经济成长、科技进步同行
本单元根据《历史与社会课程标 准（二）》“我们面对的机遇与挑战” 目标4来编写的。
目标4 了解当今科技发展和经 济成长的特点，逐步形成促进社会进 步的思想观念。
第四单元 与经济成长、科技进步同行
课名
置身市场经济 感受科技之光

（2）电力也被广泛地应用于生活领域，众多 的家用电器产品，极大地改善了人们的生活 。
第七页，共38页。
法拉第(1791-1867)
第八页，共38页。
第九页，共38页。
法拉第的电磁感应实验示意图
第十页，共38页。
法拉第圆盘发电机实物图
第十一页，共38页。
1871年的英国伦敦电报总局。图中的收报员正在接收 、翻译纸带上的数码信息。
最伟大的发明：电灯（1879年研制成功
耐用碳丝灯泡）
人们对爱迪生作出高度的 评价：
希腊神话中说，普罗
米修斯给人类偷来了天火 ；而爱迪生却把光明带给 了人类。
第十七页，共38页。
“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音 传播到人间的天使。
主要发明：
投票计数器、 普用印刷机、
改良打字机、 留声机、
白炽灯、 第一所中央发电厂、
第二十二页，共38页。
酷似四轮马车的戴姆勒汽车，装有比本茨的汽车转速更 快的发动机
第二十三页，共38页。
福特的T型车使汽车成为大
众化商品。这是乘坐T型车 的福特和他的儿子。
第二十四页，共38页。
早期的福特汽车
第二十五页，共38页。
第二十六页，共38页。
宝马—-德 奔驰—-德 法拉利—-意 日产—-日本
影响 推动了生产力的发展，人类进入
：
“电气时代
第三十八页，共38页。
第二十页，共38页。
这是什么汽车的标志 ？
奔驰汽车的创始人—— 德国 卡尔·本茨
在19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等 人设计出了内燃机，之后，在1885年他试 制的汽车成功。他也被人们称为“汽车
之父”。
第二十一页，共38页。

3.创始人：乔达摩·悉达多，后称为“释迦牟尼”
4.佛教的教义：① 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的 特 权地位。② 提倡消灭欲望以解脱苦难，教人忍耐顺 从以求进入“极乐世界”。
阿育王与佛教的传播
规 刻 在 上 面 。
阿 育 王 将 他 的 命 令 和 法
阿 育 王 命 令 下 建 造 的 ，
前 三 世 纪 在 信 奉 佛 教 的
字。
（二）两河流域：楔形文字
1.时间：公元前3000年左右 2.创造者：苏美尔人 3.影响：为人类文明的发展作出了重大贡献。
楔形文字：两河流域的苏美 尔人用削尖的芦苇做笔，把文字 刻写在泥坯上，然后把泥坯烘干， 成为泥版。这种刻在泥版上的文 字因它的形状成尖劈形，所以被 称为“楔形文字”。
古埃及文字、西亚文字
伊斯兰教 穆罕默德 7世纪 麦加
创立时间
创始地区 基本教义
忍受苦难死后 信仰唯一的神， 真主安拉 升天
宗教宣扬的共同思想是：忍耐顺从
三大宗教广泛传 播的原因是什么？
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难的人
民的精神需要。 2、统治者的利用和扶持。
动脑筋
宗教
？
迷信
你知道哪些是宗教活动，哪些是迷信活动？
迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。在我国历 史上长期活动的占卜、相术、风水、算命、拆字、召魂、 圆梦等大多产生或流行于封建社会。习惯上称为封建迷
这 根 沙 柱 岩 是 公 元
向北，经中亚地区 传到中国大部分地，传入斯里兰 卡、泰国、缅甸等国和 我国境内傣族地区。
佛教的传播
（2）基督教
1.产生背景：犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。 2.产生时间：公元1世纪 3.产生地点：巴勒斯坦地区 4.基督教的教义及经典：①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,

开发与利用
谢谢大家 再见
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1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 4、天行健，君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强，就会战胜恶运。 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 28、立志不坚，终不济事。 29、功崇惟志，业广惟勤。 30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人，将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚，不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说） 30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——lz，）——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 37、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。

本目知识
南京大屠杀 时间：1937年12月开始，持续六周 手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军
犬撕咬等残忍的手段
结果：屠杀平民和俘虏30万人以上
小结
卢沟桥事变
时间：1937年7月7日 地点：北平西南卢沟桥 守军：29军 将领：副军长佟麟阁，师长赵登禹 影响：全国性抗日战争从此爆发
南京大屠杀
时间：从1937年12月开始，持续六周 手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬 撕咬等残忍的手段 结果：屠杀贫民和俘虏30万人以上
材料分析：
平津危急！华北危急！中华民族危机！只 民 有全民族实行抗战，才是我们的出路。 族
——《中共为日军进攻卢沟桥通电》危
不屈服不扩大之方针，就地抵抗。
亡
——蒋介石电令二十九军军长 ，
如果临到最后关头，便只有拼全民族的生 命，以求国家生存。那时节，皆有守土抗
全 民
战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。 抗
佟赵 麟登 阁禹
二十九军 奋起反抗
小结提问
１．卢沟桥事变发生于何时何地？ ２．卢沟桥事变中，顽强杀敌的中国 守军是 ＿＿＿＿。 ３．卢沟桥事变中，为国捐躯的爱国 将领是 ＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ４．卢沟桥事变有何历史影响？
本目必 记
卢沟桥事变： 时间：1937年7月7日 地点：北平西南卢沟桥 守军：29军 将领：副军长佟麟阁，师长赵登禹 影响：全国性抗日战争从此爆发
导入新课
1931年九一八事变，日军占领 我国东北后，又进逼华北。1937 年，日寇在卢沟桥悍然发动了全 面的侵华战争，中国全民族的抗 战从此开始了… …
卢沟桥事变
结合教材，回答问题： 1. 卢沟桥位于什么地方？ 2. 日军全面侵华为什么从卢沟桥开始？ 3. 卢沟桥事变的时间 经过 是怎样的？

新 航 路 的 经过 开 辟
作用
世界开始连成一个整体；促进了资本主 义的产生和发展
第12课 英国资产阶级革命
英 国 资 产 阶 级 革 命
资本主义兴 起和发展
原因 表现
处于大西洋航运的中心线上，便于英国对外贸易、殖民掠 夺 手工工场的建立和发展；农业资本主义的出现和发展
领导阶级
工场主、商人、银行家和农场主形成 新兴资产阶级 从事资本主义经营的贵族转化成 新贵族
意义
阿拉伯 国家
出现时间 宗教 政权地点 性质
日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志 6世纪末7世纪初
伊斯兰教 麦地那
政教合一的政权
632年基本统一
统一
西欧 封建 第 社会 5 课 中 古 欧 洲 拜占 社 廷帝 会 国
政 治
封建 等级 制度
形成：
查理· 马特改革
特点： 等级森严 “我的附庸的附庸，
思 想 经 济 时 间
导火线 爆发 建军 建国 转折 胜利 结束
1773年波士顿倾茶事件 1775年来克星顿枪声 1775年第二届大陆会议，组建军队，任命华盛顿为总司令 1776年7月4日《独立宣言》发表，标志美利坚合众国诞生 1777年萨拉托加大捷，战争形势出现转折 1781年英军在约克镇投降 1783年英国承认美国独立
1世纪前后，出现奴隶制国家 时间：
时间： 背景 时间 人物 内容 5世纪大和统一日本
亚 洲 封 建 国 家
大化 改新
社会矛盾尖锐；中国隋唐制度的影响 7世纪中期 孝德天皇、中臣镰足 政治上：建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭制以才选官
经济上： 土地收归国有，部民转为公民，国家定期
把土地分给农民耕种，向他们收取赋税

2020人教版九年级历史上册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0074页 0162页 0227页 0260页 0284页 0306页 0331页 0351页 0427页 0446页 0499页 0541页 0594页 0682页
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
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第3课 古代印度
2020人教版九 古代欧洲文明
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第6课 希腊罗马古典文化
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第一单元 古代亚非文明
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第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝 国
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第5课 罗马城邦和罗马帝国

慧之 亚书门苏式里。格的士拉学多底者德的。是思是一考逻位辑百转学科向的全
德谟克里特提出了
人类
“原子论”
创—社始—会人，苏。终格他身在拉探哲讨学、人逻的辑灵魂、美德和
认为宇宙是
学幸、福物等理问、题、，动他植物指、出医:“求得知识最好
学的、办心法理是学有、系伦统理学的、问教和答”
由微小的“原子”
；他还主张
的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。是了
解早期希腊社会的主要文献。 来源:Z§xx§k.Co
《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光
荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等
善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神 ，肯定人与生活的价值。
荷马
探究一：雕塑---------（雕刻艺术完善）
宙斯像
世
《掷铁饼者》表现
风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。 神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
古希腊露天剧场(前4世紀
古罗马建筑
罗马万神殿
罗马大竞技场
罗马建筑吸收了希腊建筑特点，并有所创新， 高架水道
如石建拱筑门、艺穹术顶对等后，既世坚建固筑结有实，何又影华响丽？宏伟。
古 希 腊 露 天 剧 场
古希腊露天剧场
现代体育场
育学、修辞学、军事、艺
组 成。
“
等方面都有所建树
苏德亚格谟里拉克士底里人多特就伟大 是古罗马人留给后人的最重要成就之一。
罗马法是古罗马人留给后人的最重要成就之一。
名称： 《十二铜表法》 内容： 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关
于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。
类的共同财富。
随堂训练
B 1.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（ ）

西方人说：人是有上帝创造的，中国有女娲 造人的传说，英国达尔文《物种起源》一发 表，引起轩然大波，讽刺，谩骂声一片。达 尔文提出了什么观点引起轰动，人类是从哪 里来的呢？形成的过程是怎样的呢？
第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成
人类经历了哪几个进化阶段？
猿
进化
人
人类形成的三大阶段：
猿类
经历了母系氏族与父系氏族两个阶段
母系氏族：1、妇女在采集 和家务劳动中举足轻重，在 社会中占主导地位。 2、群婚——“只知其母， 不知其父”。 3、财产公有，生产和分配 都以集体为基础。
父系氏族：1、男子主要从 事农业和畜牧业，在经济生 活中占据主导地位。 2、婚姻关系相对固定—— “既知其母，又知其父”。 3、财产公有，生产和分配 都以集体为基础。
探究：
水源充足、土壤肥沃、气候温和、 适合农业生产
第3课
西方文明之源 （古希腊）
古 罗 马
古希腊
希腊的地理特点及其影响
海岸线曲折， 良港众多
航海和海外贸易优越，容 易与周边海岸建立联系
缺乏广阔平原， 山地纵横
农耕经济不发达 难以形成统一的政治中心
从发源地看，古代希腊文明与古代
亚洲文明的不同之处是（ ）
正在形成的人 完全形成的人
制造和使用工具（劳动）
人与猿的根本区 别是什么？
一.南方古猿——人类的起始
南方古猿非洲种
体“ 态露 已西 具少 有女 人” 的距 特今 征约 。
万 年 ，
340
南方古猿
正在形成 中的人
晚期智人时期，世界三大人种显现出来
图片中人物肤色是否一样？这种区别是何时显现出来的？ 是何原因造成的？
白种人（欧罗巴人 ）黑种人（尼格罗人）黄种人（蒙古利亚人）