六年级上册数学同步练习复式折线统计图∣北师大版

2019年北师大版小学数学六年级上册复式折线统计图练习卷（带解析）1．爸爸开了A，B两个门市部，去年的销售额统计图如下，今年爸爸计划关闭一个店铺，你建议爸爸关闭（）A．AB．B2．看图回答问题。

上面的统计图中，速度较快的是（）出发得较早的是（）A．小明B．小强C．小明和小强3．下图是A市和B市2010年12个月的降水量统计图。

（1）两城市（）月份的降水量相差最多，相差（）毫米。

（2）A市3月到7月降水量的变化情况是（）。

4．分析统计图。

刚刚和强强参加800米赛跑情况统计图1．在比赛中，刚刚是先（）后（）；强强是先（）后（。

）（填快或慢）。

）追上（））领先，第（2．开赛初（）分钟时，（月自行车销售数量图。

1~65．下面是富民自行车厂去年看图回答下面的问题：月，自行车销量增长得最快。

）从________月到（1月，自行车销量减少得最快。

________（2）从月到辆。

月，自行车销量比较稳定，是____________3（）从月到年招收新生情况统计图：．某大学62001~2005（1）这是一幅（）统计图。

（2）（）年招收的男女生同学人数最接近，相差（）人。

（3）2005年招收的男生人数占这一年招生总人数的（）%。

（4）在这5年中，平均每年招收男生（）人，女生（）人。

7．光华纺织厂第一、二厂工业产值统计图：（1）（）厂的工业产值高。

（2）两个厂在（）年至（）年产值增长速度同样快。

8．下面是光明制药一厂、二厂2001—2005年产值情况统计图。

（1）这是一幅（）统计图。

（2）在统计图中的括号里填上年产值数量。

（3）一厂和二厂相比，（）厂的产值增长得比较快。

（4）2005年二厂的年产值比一厂的产值低（）%，一厂的产值比二厂的产值高（）%。

9．某校二至六年级男、女生1分钟平均跳绳成绩统计图：1．跳的最多的是（）年级（）生；跳的最少的是（）年级（）生。

2．男、女生平均跳绳最高纪录相差（）下。

3．三年级男、女生平均跳绳纪录相差（）下。

试 卷（北师大版）六年级数学上册《复式统计图》单元练习（二）班级_______姓名_______分数_______复式折线统计图 一、1. 下图是南山区家乐福超市毛衣、衬衫销售情况统计图2003年1月制（1） 看图分析下半年衬衫销售量的变化情况。

（2） 下半年的毛衣销售量平均每月是多少件？（3） 十二月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多百分之几？十二月十一月十月九月八月七月10008006004002000试 卷2．下面是某农场试验田2001～2004年的小麦和棉花产量统计图。

（1）这是一幅（ ）的条形统计图。

（2）2004年的小麦产量比2001年增长（ ）%。

（3）2004年的棉花产量比2001年增长（ ）%。

（4）这四年小麦的平均产量是（ ）千克。

二、看图回答问题1.六年级同学爱吃的食物的人数统计图。

看图回答问题。

2002年2003年2004年2001年7006005004003002001003028262422试① 统计图纵轴表示________。

② 从整体上看两个班中学生喜欢吃_____________的人数最多。

③ 二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______; 喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。

④ 两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_____%。

⑤ 分析以后，你有什么建议？2.下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。

请看图回答以下问题：自测成绩统计图 学习时间分配统计图654395908580757065（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。

（2）从条形统计图看出（）的反思时间少一些，少（）%。

（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩。

试卷。

北师大版六年级数学上册第五单元同步练习 复式折线统计图1．折线统计图的优点是（ ）。

2．折线统计图的绘制方法是： （1）整理数据。

（2）画出纵轴和（ ），用一个长度单位表示一定的（ ）。

（3）根据（ ）的多少描出各点，再把各点用（ ）顺次连接起来。

（4）写出统计图的名称和制图（ ），并标出图例。

3．下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。

（1）甲车的速度是（ ）千米/小时。

（2）甲、乙两车的时速之差是（ ）千米/小时。

（3）半小时两车的相差（ ）千米。

4．上面右图是深圳市金威啤酒厂1999～2002年啤酒产量情况统计图。

请根据统计图完成下面的统计表。

时间3:403:203:002:402:002:200102030乙车甲车(距离: 千米)2003年10月_____实际产量-----计划产量(单位:万吨)2002年2001年2000年1999年20181614121086420(除不尽的百分号前面的数保留一位小数)年 份产量(万吨)项目完成计划的百分数实际产量计划产量合计2002年2001年2000年1999年_______________统计表5. 请根据下面的统计图回答下列问题。

（1）（ ）月份收入和支出相差最小。

（2）9月份收入和支出相差（ ）万元。

（3）全年实际收入（ ）万元。

（4）年平均每月支出（ ）万元。

（5）你还获得了哪些信息？6．在2001～2003年这三年中，深圳市的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分，640分，641分，要升入深圳大学的理科高考录取分数线分别是534分，545分，522分。

根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成后面的问题。

（1）2002年全国高考理科总分是750分。

那么，能被深圳大学录取的成绩要占总分的（ ）%。

而能被清华大学录取的成绩要占总分的（ ）%。

（除不尽的百分号前保留整数）（2）清华大学的理科录取分数线与深圳大学相比，每年大约要相差（ ）分。

复式折线统计图练习课
练习内容
北师大版六年级上册第63页。

学情分析
学习习惯：部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。

比较喜欢上数学课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。

练习目标
1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。

了解折线统计图的特点。

2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。

3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。

练习重点
进一步练习复式折线图的意义与统计图。

练习难点
如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每月、每年都有数据）来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。

教学设计教学过程说明
一．课本练习
1、谈话导入
师：P63中两个城市平均气温统计表，根据表里的数据，你
了解了什么？。

生：
师：同学们很注意观察事物。

这说明要从表里了解和收集数学信息。

2、回顾旧知
复式折线统计图有什么特点？你能说一说一吗？
3、小结学习
同学们，现在到小组里将自己的想法说一说，形成共识。

重要的一点是，为什么要选择这种统计方式。

4、集体订正
二、拓展
生活中有什么需要用到复式折线统计图的？
自由叙述。

三、小结：
与同学们一起说一说，你今天的收获和你的疑惑。

重点让学生就解题中的问题进行探讨！
数学来源于生活，让学生注意观察身边的数学知识
通过自主交流与探索，比较，进一步明确复式折线统计图的特点，并会作小结总结自己的收获与还需要进一步加强的方面。

（北师大版）六年级数学上册《复式统计图》单元练习（二）班级_______姓名_______分数_______复式折线统计图 一、1. 下图是南山区家乐福超市毛衣、衬衫销售情况统计图2003年1月制（1） 看图分析下半年衬衫销售量的变化情况。

（2） 下半年的毛衣销售量平均每月是多少件？（3） 十二月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多百分之几？十二月十一月十月九月八月七月100080060040020002．下面是某农场试验田2001～2004年的小麦和棉花产量统计图。

（1）这是一幅（ ）的条形统计图。

（2）2004年的小麦产量比2001年增长（ ）%。

（3）2004年的棉花产量比2001年增长（ ）%。

（4）这四年小麦的平均产量是（ ）千克。

二、看图回答问题1.六年级同学爱吃的食物的人数统计图。

看图回答问题。

2002年2003年2004年2001年7006005004003002001003028262422① 统计图纵轴表示________。

② 从整体上看两个班中学生喜欢吃_____________的人数最多。

③ 二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______; 喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。

④ 两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_____%。

⑤ 分析以后，你有什么建议？2.下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。

请看图回答以下问题：自测成绩统计图 学习时间分配统计图654395908580757065（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。

（2）从条形统计图看出（）的反思时间少一些，少（）%。

（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩。

北师大六年级数学上册复式统计图练习年1月制（1） 看图分析下半年衬衫销售量的变化情况。

（2） 下半年的毛衣销售量平均每月是多少件？（3） 十二月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多百分之几？2．下面是某农场试验田2001～2004年的小麦和棉花产量统计图。

（1）这是一幅（ ）的条形统计图。

（2）2004年的小麦产量比2001年增长（ ）%。

（3）2004年的棉花产量比2001年增长（ ）%。

（4）这四年小麦的平均产量是（ ）千克。

十二月十一月十月九月八月七月100080060040020002002年2003年2004年2001年700500400300100看图回答问题1．六年级同学爱吃的食物的人数统计图。

看图回答问题。

① 统计图纵轴表示________. ② 从整体上看两个班中学生 喜欢吃_____________的人数最多。

③ 二班中喜欢吃蔬菜的人数 占全班人数的______; 喜欢 吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬 菜的_________倍。

④ 两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_____%. ⑤ 分析以后,你有什么建议？2.下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。

请看图回答以下问题：自测成绩统计图 学习时间分配统计图（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快。

（2）从条形统计图看出（ ）的反思时间少一些,少（ ）%。

（3）你喜欢谁的学习方式,为什么？（4）你喜欢谁的学习方式,就求出他最后三次自测的平均成绩。

2654310反思时间做题时间看书时间第五次第四次第三次一次二次95908580757065600蔬菜类鱼虾类肉禽类302826242220181614128642。

复式折线统计图
1．填空。

(1)折线统计图的优点是( )。

(2)折线统计图的绘制方法是：①整理数据。

②画出纵轴和( )，用一个长度单位表示一定的( )。

③根据( )的多少描出各点，再把各点用( )顺次连接起来。

④写出统计图的名称和制图( )，并标出图例。

(3)
①( )月份收入和支出相差最小。

②8月份的支出和收入相差( )万元。

③半年收入( )万元，平均每月支出( )万元。

④下半年的支出占收入的( )%(保留整数)。

2．观察下面的统计图，并回答问题。

2010年甲、乙两个城市月平均气温统计图
(1)最高月平均气温甲城市出现在( )月份，乙城市出现在( )月份。

(2)两个城市月平均气温相差( )℃；( )月份两个城市月平均气温相同，有( )个月甲城市月平均气温低于乙城市。

(3)两个城市月平均气温是如何变化的?
3．下面是某超市毛衣、衬衫销售情况统计图。

(1)看图分析下半年衬衫销售量的变化情况。

(2)下半年的毛衣销售量平均每月是多少件?
(3)12月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多百
分之几?
答案
1．(1)能清楚地反映数量的增减变化情况 (2)②横轴数量③数据线段④时间 (3)
①9月份和10 ②40 ③260 55
3
④42
2．(1)6 4 (2)4．25 4 1 (3)甲城市气温由低到高再到低，乙城市由低到高再到低最后再升温 3．(1)天气变冷，销售量降低 (2)500件 (3)100%。