小学生环保PPT 环保知识小讲堂22页PPT

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不同的环境污染下，小朋友们如何应 对呢？
应对室内空气污染
严重的室内环境污染会导 致儿童免疫力下降，身体发 育迟缓，诱发儿童的血液性 疾病、增加儿童哮喘病的发 病率、使儿童的智力降低。
绿色装修。选用天然的、 污染较少的环保材料。 确保自然通风。经常开窗 通气，保持室内空气流通。 种植室内植物。
这是大气污染
工厂
汽车尾气
大气污染危害：轻者致病，重者致癌，甚至致死。
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环保小故事
有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴 高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各 样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往，一座座高楼大厦真 漂亮，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好！小猴决定在 大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒服。 鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病， “哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏 症，最好的办法是呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动，“我回老家 去。”
草……”一只小鸟说：“人类的乱砍乱伐让我们无家可归，人类的乱捕乱杀
让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说：“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地， 他们的乱捕乱杀让我们成为濒危物种……”动物们你一言我一语地历数着人
类犯下的滔天罪行，被审判的这个人觉得无地自容，羞愧地问：“你们将
怎么处置我呢?”审判官大象说：“看你尚有悔过之意，权且饶过你，回去
我们生活中也产生许多废渣，我们
叫它生活垃圾。
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环保小故事
从前，有一片森林，那里的树木枝繁叶茂，林间绿草如茵、鸟语花
香……动物们自由自在地生活着。后来，附近来了一些居民，他们开始砍
伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家

生活中的环保实践
学生们交流了自己在日常生活中如何实践环保，如垃圾分 类、节约用水、减少使用一次性用品等。
环保倡议与承诺
学生们表达了自己对环保的承诺和倡议，号召身边的人一 起参与到环保行动中来。
下一讲预告及预备
下一讲主题
预告下一讲的主题为“ 环保实践活动”，将带 领学生们走出教室，亲 身参与环保实践。
开展绿色班级评比活动， 鼓励学生积极参与绿化保 护。
环保主题活动举办
环保主题班会
各班级定期组织环保主题班会， 学习环保知识和讨论环保问题。
环保手工制作
鼓励学生利用废旧物品进行手工 制作，培养环保意识和创新能力
。
环保实践活动
组织学生参加环保实践活动，如 清理河道、捡拾垃圾等，亲身体
验环保的重要性。
03 家庭环保生活指 南
节能技术和产品的推广
采用高效节能灯具、节能电器等，减少能源消耗和碳排放。
新能源汽车的推广和应用
鼓励使用电动汽车、混合动力汽车等新能源汽车，减少交通领域的污染排放。
废弃物资源化利用技术
垃圾分类和资源化利用
通过垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余 垃圾等分类处理，实现资源化利用。
废弃物处理技术创新
采用生物降解、热解等技术处理废弃物，将其 转化为有价值的资源。
公众参与渠道拓展
鼓励公众参与环保活动
组织各类环保公益活动，吸引公众参与，提高公众环保意 识。
拓展环保志愿服务
建立环保志愿者队伍，开展环保志愿服务活动，为环保事 业贡献力量。
倡导绿色生活方式
通过宣传绿色消费、绿色出行等理念，引导公众养成环保 的生活习惯。
国际合作与交流
01
合作机制，共同应对全球环境问题。

03
垃圾分类知识普及
开展垃圾分类知识讲座， 让学生了解可回收物、有 害垃圾、厨余垃圾和其他 垃圾的分类标准。
设立分类垃圾桶
在校园内设置明显的分类 垃圾桶，引导学生正确投 放垃圾。
垃圾回收利用
鼓励学生对可回收物进行 回收再利用，如废纸、废 塑料等。
节能减排措施
节能灯具使用
推广使用节能灯具，减少照明能 耗。
环境污染的种类和危害 了解了大气污染、水污染、土壤污染等主要环境 污染类型及其对人类健康和生态系统的影响。
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环保措施与实践 学习了节能减排、垃圾分类、绿色出行等环保措 施，以及如何在日常生活中践行这些措施。
学员心得体会分享
增强了环保意识
通过本次课程，深刻认 识到环境保护的紧迫性 和重要性，表示将积极 参与环保行动。
环保法律法规概述
简要介绍国家及地方层面的环保法律法规，如《环境保护法》、 《大气污染防治法》等。
法律法规的传播
阐述如何通过各种渠道宣传环保法律法规，如学校讲座、社区宣 传栏、网络平台等。
法律法规的意义
强调遵守环保法律法规对保护环境和个人健康的重要性。
倡导绿色消费观念
绿色消费概念
解释绿色消费的含义，如选择环保产品、减少一次性用品使用、 节约资源等。
塑料瓶制作花盆
将废弃塑料瓶剪开，填充土壤和种子，制作成小巧美观的花盆，既 环保又实用。
旧衣物制作环保袋
将旧衣物裁剪、缝制，制作成环保购物袋，减少塑料袋的使用，保护 环境。
手工制作过程中环保意识培养
节约资源
在制作过程中，注重节约使用材料，避免浪费。
环保意识
通过手工制作，让孩子们认识到废旧物品的价值， 培养他们的环保意识。

保护野生动植物，避免破坏生态平衡
01
02
03
04
野生动植物是生 态系统的重要组 成部分，保护它 们有助于保持生 态平衡。
过度捕猎和破坏 野生动植物的栖 息地会导致物种 灭绝，影响生态 系统的稳定。
保护野生动植物 可以保持生物多 样性，有助于维 护生态平衡。
保护野生动植物 可以促进生态旅 游，增加经济收 入，提高人们的 生活水平。
参与自然保护的方法
节约用水，关闭水 龙头，避免浪费水
资源
参与植树造林，保 护森林资源
保护野生动物，不 购买、食用野生动
物产品
垃圾分类，减少垃 圾产生，提高资源
回收利用率
减少使用一次性产 品，如塑料袋、吸
管等
节约用电，关闭不 需要的电器，减少
能源消耗
参与环保活动，宣 传环保知识，提高
环保意识
减少使用化学制品， 如洗涤剂、农药等，
0
3
资源供给：地球为人 类提供了丰富的自然 资源，包括矿产、能 源、水资源等，这些 资源对人类的生产生 活具有重要意义。
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文化传承：地球是人 类文明的摇篮，承载 着丰富的历史文化遗 产，对人类的文化传 承和发展具有重要意 义。
02
空气污染
空气污染的来源
01
工业生产：工厂排放的废气、废 水、废渣等
04
垃圾处理
垃圾对地球环境的影响
0 1
污染土壤和水源：垃 圾中的有害物质会渗 入土壤和水源，对生 态环境造成破坏。
0
2
破坏生态系统：垃圾 中的有害物质会进入 食物链，影响生物的 生长和繁殖，破坏生 态系统的平衡。
0 3
占用土地资源：垃圾 填埋场需要大量的土 地资源，导致土地资 源紧张。

减少废气排放措施
01
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采用清洁能源
推广使用天然气、太阳能、 风能等清洁能源，减少煤 炭等化石能源的使用。
工业污染治理
加强工业废气治理，推广 使用低硫煤、脱硫脱硝等 技术，减少废气排放。
绿色出行
鼓励公众选择公共交通、 骑行、步行等绿色出行方 式，减少机动车尾气排放。
水污染现状及危害
水污染现状
主要环境问题
空气污染、水污染、土壤污染、生物 多样性丧失等。
面临的挑战
环境问题的复杂性、全球性、长期性使 得解决环境问题面临诸多挑战，需要全 球合作和共同努力。
02
节约资源，从我做起
水资源节约与利用
收集洗衣、洗菜、洗澡水等用于 冲厕所、拖地等。
鼓励采用雨水收集系统，将雨水 用于浇花、洗车等。
01
植树造林，绿化家园
植树造林的意义
01
植树造林可以防风固沙、保持水土、净化空气、美化环境等，
对于维护生态平衡和改善人类生存环境具有重要意义。
积极参与植树造林活动
02
积极参加学校、社区等组织的植树造林活动，为绿化家园贡献
自己的力量。
关注森林保护
03
了解森林保护的重要性，关注森林火灾、病虫害等威胁森林健
垃圾分类与回收利用
学习并实践垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、 厨余垃圾等分开投放。
将废旧物品进行回收或捐赠，让它们得到再次 利用。
鼓励使用可重复使用的物品，如布袋、玻璃瓶 等，减少塑料袋、一次性餐具的使用。
了解并参与社区的回收活动，支持环保事业的 发展。
03
保护动植物，维护生态平衡
动植物多样性保护意义
小学生环保教育ppt课件

干垃圾
即其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土 等，应投放到指定的干垃圾桶，
进行填埋或焚烧处理。
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废旧物品回收利用途径
通过社区回收站 将废旧物品投放到社区回收站，由专 业机构进行统一回收和处理。
通过二手市场
将废旧物品在二手市场出售或交换， 实现资源的再利用。
2024/1/30
通过慈善机构捐赠
将废旧物品捐赠给慈善机构，帮助有 需要的人。
环保意识提升
学生评价自己在课程学习过程中环保意识的提升程度，是否能够更 加关注环境问题并采取实际行动。
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未来环保行动计划
2024/1/30
制定个人环保计划 学生将制定个人的环保行动计划，包括在日常生活中采取 的环保措施、参与的环保活动等。
推广环保理念 学生将积极向家人、朋友和社区宣传环保理念，鼓励他们 加入环保行动。
合理搭配饮食，多吃蔬菜水果，少吃 肉类和油腻食品，不仅有利于身体健 康，还能减少碳排放。
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节能减排家庭实践
在家里使用节能电器和LED灯等节能环保产品，减少能源消耗和碳排放。
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养成随手关灯、关水龙头等节约资源的习惯，避免不必要的浪费。
对家里的废弃物进行分类处理，能回收的尽量回收再利用，不能回收的 妥善处理，减少对环境的污染。同时鼓励孩子们参与家庭垃圾分类和回 收的过程，培养他们的环保意识和责任感。
同学间互相监督提醒
成立环保小组
鼓励学生自发成立环保小组，共同制定和执行环保行动计划，互相 监督和提醒。
定期交流分享
组织学生进行定期的环保交流分享会，分享各自的环保经验和做法， 互相学习和借鉴。
建立奖惩机制
设立环保奖励和惩罚机制，对积极参与环保行动的同学进行表彰和奖 励，对破坏环境的行为进行批评和惩罚。

共同责任
保护环境是全人类的共同责任，每个人都应该积极参与到环境保护事业中来，共同推动地 球的可持续发展。
02
环境保护从我做起
个人环保行为的重要性
个人行为对环境影响
每个人的行为都对环境产生影响，小到扔垃圾、开车，大到消费习惯、生产方式等。
责任与义务
爱护环境是每个人的责任和义务，每个人都应该以身作则，为改善环境尽一份力。
生态破坏加剧
过度开发和利用资源导致生态平衡被破坏，生 物多样性减少，气候变化等问题不断加剧。
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危害人类健康
环境污染物和有害物质对人类健康产生严重影 响，引发呼吸道疾病、皮肤疾病等多种疾病。
环境保护对人类生存的意义
保障生命健康
01
环境保护能够减少环境污染和生态破坏对人类健康的影响，提
高生命质量。
促进可持续发展
02
环境保护与可持续发展密切相关，是实现经济社会可持续发展
的基础。
提高环境意识
03
环境保护能够提高人们的环保意识和责任感，增强社会文明程
度。
环境保护与可持续发展的关系
相互促进
环境保护和可持续发展是相互促进的，环境保护能够促进可持续发展，而可持续发展又能 够提高环境保护的效果。
共同发展
环境保护和可持续发展共同发展，能够实现经济社会与环境的协调发展，推动人类文明的 进步。
鼓励创新发明
鼓励学生发挥创造力，针对环保问题提出创新解 决方案，推动环保事业发展。
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环保实践活动
参与植树造林活动
总结词
增强环保意识、促进生态平衡、 倡导绿色生活
植树造林对环境的贡 献
净化空气、防止水土流失、增加 绿化覆盖率
参与植树活动的注意 事项

银杉
中国特有的珍稀植物，被誉为“植 物中的大熊猫”，目前仅分布于广 西、湖南、四川等地的局部山区。
如何保护动植物及其栖息地
建立自然保护区
通过建立自然保护区，为濒危动植物提供安全的栖息环境，防止人类 活动对其造成破坏。
加强法律法规建设
制定严格的法律法规，打击非法捕猎、贩卖濒危动植物及其制品的行 为，切实保障动植物的生存权利。
费观念。
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绿色出行与低碳生活
绿色出行方式选择
步行或骑自行车
近距离出行可选择步行 或骑自行车，既健康又
环保。
乘坐公共交通
乘坐公交车、地铁等公 共交通工具，减少私家
车出行。
拼车或合乘
远距离出行可选择拼车 或合乘，降低人均碳排
放。
电动汽车
使用电动汽车代替燃油 汽车，减少尾气排放。
低碳生活理念推广
节约用电
对可回收垃圾进行回收利用，如 废纸、废塑料等，减少资源浪费。
校园节能减排举措
节能设备使用 采用节能型照明、空调等设备，降低 能源消耗。
减少纸张浪费
推广双面打印、废纸回收等措施，减 少纸张浪费。
水资源节约
加强用水管理，减少用水浪费，如及 时关闭水龙头、使用节水型卫生洁具 等。
低碳出行
鼓励学生采用步行、骑自行车等低碳 出行方式，减少汽车尾气排放对环境 的污染。
小学生环保完整ppt课 件
目 录
• 环保概述与意义 • 垃圾分类与处理 • 节约资源与能源利用 • 保护动植物及其栖息地 • 减少污染与排放 • 绿色出行与低碳生活 • 校园环保行动与实践 • 总结回顾与展望未来
01
环保概述与意义
环保定义及重要性
环保定义
环境保护，指采取行政、经济、科技、宣传教育和法律等多方 面的措施，保护和改善生态环境，防治污染和其他公害，保障 人体健康，促进社会经济持续发展的活动。

02
引导孩子参与环保宣传活动，如制作环保海报、演讲等，提高
孩子的环保意识。
关注身边环保事件
03
鼓励孩子关注身边的环保事件，了解环保法规政策，培养孩子
的环保责任感和公民意识。
05
互动环节：分享你的环保小故事
讲述身边人做出贡献事情
家人减少使用塑料袋
我的家人每次去超市都会自备购物袋，减少了塑料袋的使用。
通过本次课程，小学生们对环保知识有了更深入的了解， 包括环境污染、资源浪费、生态保护等方面的内容。
环保实践技能
课程中还教授了一些环保实践技能，如垃圾分类、节约用 水、节能降耗等，帮助小学生们在日常生活中更好地实践 环保理念。
环保意识提升
通过学习，小学生们的环保意识得到了提升，更加关注身 边的环境问题，愿意为保护环境做出自己的贡献。
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科学发展观
树立科学发展观，实现经济社会 可持续发展。
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日常生活中环保行为
节约用水用电
节约用水
关紧水龙头，避免滴水；合理利用雨水；一水多用，如洗菜水浇 花等。
节约用电
随手关灯，避免长时间开启电器；使用节能电器，如LED灯等； 合理调节空调温度，避免过高或过低。
减少垃圾污染
分类投放垃圾
学习并遵守当地垃圾分类规定 ，将垃圾分类投放至指定垃圾 桶或回收站。
同学回收废旧电池
我的同学组织了一次废旧电池回收活动，有效防止了电池对环境 的污染。
老师倡导节约用水
我的老师在课堂上倡导我们节约用水，让我们意识到水资源的宝 贵。
讨论我们可以做些什么来改善环境
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减少使用一次性用品
我们可以自带水杯、餐具，减少使用一次性纸杯 、餐具等。

环保知识宣传
保护环境就是保 护我们自己
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什么是环境保护？
环境保护就是运用现代环境科学理论和方法、技术， 采取行政的、法律的、经济的、科学技术的等多方 面措施，合理开发利用自然资源，防止和治理环境 污染和破坏，综合整治环境，保护人体健康，促进 社会经济与环境协调持续发展。这一概念明确了环 境保护的指导理论、目的、内容和应采取的措施， 尤其是将合理开发利用自然资源纳入环境保护。这 就要求人们在合理利用自然资源的同时，深入认识 并掌握环境污染和生态破坏的根源与危害，有计划 地保护环境，防止环境质量恶化，控制环境污染和 生态破坏，保护人体健康，保持生态平衡，保障人 类社会的持续发展。
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环保知识
世界防治荒漠化和干旱日 由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着 人类的生存，从1995年起，每年的6月17日 被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界无烟日 1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界 无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康 的危害。
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我们要学环保知识
国际生物多样性日 《生物多样性公约》于1993年12月29日正式 生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大 会通过决议，从1995年起每年的12月29日为 “国际生物多样性日”。
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公民环保行为规范
1.节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流。 2.监护水源——保护水源就是保护生命。 3.一水多用——让水重复使用。 4.阻止滴漏——检查维修水龙头。 5.慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染。 6.关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸。
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公民环保行为规范
7.随手关灯——省一度电，少一份污染。 8.节用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9.减用空调——降低能源消耗。 10.支持绿色照明——人人都用节能灯。 11.利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一