高中三年级生物第一学期期末测试生物学试卷本试卷为考查必修和选修的内容,包括第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部,其中必修内容第1～39小题为必做题,选修内容第40～41小题为选做题.全卷共10页,总分值150分,测试时间120分钟.测试结束,将第II卷和做题卡一并收回.第I卷〔选择题共70分〕考前须知：1．务必将自己的姓名、座位号、准考证号、测试科目用2B铅笔涂写在做题卡上.2．每题选出答案后,用2B铅笔把做题卡上对应的信息点涂黑.如需改动用橡皮擦干净后,再选其它答案,不能答在试卷上.一、单项选择题：〔必做,20小题,每题只有一个选项符合题意.每题2分,共40分〕1．以下哪项不是细胞膜的功能?A．限制某些分子和离子出入细胞B．细胞间的信息交流C．使细胞具有相对稳定的内环境D．限制合成细胞内所需要的各种物质2．采用哪一套方法,可以依次解决①～④的遗传学问题？①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提升小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交3．分析右图,以下表达不正确的选项是A．在前一个时期,该细胞进行染色体复制B．④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后一个时期,移向同一极的染色体有同源染色体和非同源染色体4．人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化.以下能发挥缓冲作用的物质是A．HCO3―B．H2O C．ATP D．Na＋、Cl―5．以下生物学研究选择的技术〔方法〕恰当的是A．利用普通光学显微观察植物细胞叶绿体的内部结构B．用纸层析法提取叶绿体中的色素C．用标记的CO2研究光合作用的暗反响D．对完整细胞进行差速离心就可以将各种细胞器别离开6．孟德尔通过分别研究豌豆7对相对性状的杂交实验,提出了“遗传因子在体细胞中独立成对存在〞的假说,这种推理方法是A ．演绎推理B ．归纳推理C ．类比推理D ．假言推理7．分析多肽①和多肽②得到如下结果〔单位：个〕： 原子或基团 C H O N 氨基 羧基多肽① 201 348 62 53 3 2多肽② 182 294 55 54 6 1那么组成多肽①和多肽②的氨基酸可能的数目分别是多少个？A ．199、181B ．53、54C ．52、53D ．51、498．某同学总结了有关减数分裂、染色体、DNA 、基因的知识点,其中错误的选项是A ．减数分裂中,染色体及其上的DNA 和基因在行为上有平行关系B ．减数第一次分裂后期,发生同源染色体别离、非同源染色体自由组合C ．减数分裂结束,生殖细胞的染色体数等于DNA 数并等于基因数D ．减数分裂中,染色体数目和着丝点数目保持相同9．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如下图的结果〔图中两条曲线分别表示它们的数量变化〕,有关表达正确的选项是A ．在a ～b 期间,假设引入害虫的另一种天敌 螳螂,蜘蛛的数量将增加更快B ．在b ～c 期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物缺乏 C ．在c ～d 期间,两个种群数量保持稳定的原因是发生了种间互助 D ．害虫的数量减少可导致蜘蛛的数量增加10．随机调查发现,一个社区的600名女性中有色盲基因的携带者45人,色盲患者15人；600名男性色盲患者33人.那么这个群体中色盲基因的频率为多少？A ．12%B ．9 %C ．6 %D ．4.5 %11．在观察DNA 和RNA 在细胞中分布的实验中,以下说法正确的选项是A ．盐酸的作用可以改变细胞膜的通透性,同时使染色体的DNA 与蛋白质别离B ．甲基绿能使RNA 呈现绿色,吡罗红能使DNA 呈现红色C ．可以用清水代替0.9%的NaCl 来制作装片D ．在高倍显微镜中可以看到,绿色主要呈现在细胞质,红色主要呈现在细胞核.12．一个患抗维生素D 佝偻病的男子与正常女子结婚,为预防生下患病的孩子,进行了遗传咨询,你认为有道理的指导应是A ．不要生育B ．妊娠期多吃含钙食品C ．只生男孩D ．只生女孩13．一个生物的细胞中的染色体数是2N,该生物进行细胞分裂时的染色体数为a,染色单体数为b,DNA 分子数为c,以下分别表示有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的是数 量 时间 引入蜘蛛 a b c d 蜘蛛害虫A．〔1〕〔2〕B．〔1〕〔4〕C．〔2〕〔3〕D．〔2〕〔4〕14．如果有两个小群体的动物,在形态结构上相近,它们必须具备以下哪一特征,才能归为一个物种？A．能相互交配并产生可育后代B．它们必须分布在同一地理区域内C．它们的生活习性要相同D．它们在食物网中处于相同的营养级15．以下a、b、c表示生物体内的三个生理过程,在此三个过程中,Y所代表的物质分别为A．酶、抗体、载体B．载体、抗体、酶C．抗体、载体、酶D．酶、载体、抗体16．以下哪些细胞可能与以下图左边所示的精细胞由同一个次级精母细胞分裂产生17．2022年夏天,一些人因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病.从生态学角度看,广州管圆线虫与上述患者之间的关系是A．竞争B．捕食C．寄生D．共生18．右图为动物的某组织,其结构为：1〔毛细血管壁〕、2〔红细胞〕、3〔血浆〕、4〔细胞内液〕、5〔组织液〕.以下说法中正确的选项是A．氧气通过3及1而运输到5过程,依靠主动运输来完成B．4产生的热量主要由2的运输而散失到体外C．二氧化碳浓度最高的部位是5D．Ca2+由3经1和5到达4过程,需要ATP19．以下生理活动主要由神经调节完成的是A．人的皮肤在低温时,血管收缩、立毛肌收缩B．人在大量进食糖类食物后,血糖含量维持正常C．机体中细胞外液的渗透压升高时,肾脏的排尿量减少D．血液中K+含量升高时,肾小管和集合管对K+的数量分泌量增加20．向日葵种子粒大〔B〕对粒小〔b〕是显性,含油少〔S〕对含油多〔s〕是显性,用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,F1个体数如下图.这些杂交后代的基因型种类是A．3种B．6种C．8种D．9种二、多项选择题：〔必做,10小题,每题有两个或以上的选项符合题意.全对给分,其他情况不给分.每题3分,共30分〕21．以下结构中,可以共同组成生物膜系统的是A．高尔基体B．核仁 C．核糖体 D．内质网22．有关植物细胞全能性的表达,正确的选项是A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论根底D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同23．当人吃了过咸的食物时,有关机体对细胞外液渗透压调节的顺序不正确是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③垂体释放抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出24．如果一个种群中限制某一性状的基因频率增加,那么说明A．该种群定向进化B．该种群的全部个体为纯合体C．该种群的繁殖速率加快D．该性状对环境条件有较大的适应性25．免疫系统在调节内环境稳态中的功能是A．防卫功能B．监控功能C．去除功能D．反响调节功能26．以下关于种群密度调查的表达,合理的是A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B．取样的关键是要做到随机取样C．不宜用样方法调查活动水平强的动物的种群密度D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势27．需要使用植物组织培养技术的育种方法是A．花药离体培养获得单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C．基因工程培育抗虫棉植株D．细胞工程培育“番茄—马铃薯〞杂种植株28．基因工程中,需进行碱基互补配对的步骤有A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体相结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与表达29．在两对相对性状的纯合亲本的杂交实验中,让F1与双隐性类型测交,用这一方法能了解到A．F1的基因型B．F1产生配子的种类C．F1的染色体数D．F1产生配子的比例30．以下图是去掉顶端的胚芽鞘,切口处放有琼脂块,其中③和④的琼脂块曾经接触过胚芽鞘尖端,①和②的琼脂块不接触过胚芽鞘尖端,那么不生长不弯曲的是②③A．①B．②C．③D．④高中三年级期末测试 生物学试卷第II 卷〔非选择题 共80分〕考前须知：1．本卷共6页,用黑色钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上. 2．答卷前将密封线内的工程填写清楚. 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 总分 得分 三、非选择题：〔必做,9小题,共65分〕 31．〔6分〕细胞代谢是生命实现自我更新的生理根底,光合作用和细胞呼吸是两个重要的代谢过程.请答复以下问题： 〔1〕光合作用和细胞呼吸的能量转变都需要ATP.ATP 被喻为是“能量货币〞,其代谢特点是 . 〔2〕光合作用中利用A TP 的反响是 ,呼吸作用产生的ATP 被细胞的 所利用. 〔3〕光合作用和呼吸作用均有[H]的生成和利用,在光合作用中的供氢体 是 ,在呼吸作用中获氢体是 . 32．〔7分〕现代生物学认为细胞是一个系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.有人用35S 标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,并测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线〔甲图〕,以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线〔乙图〕,结合图解答以下问题：〔1〕请判断甲图中的a 、b 、c 曲线所指代的细胞器分别是：,高尔基体在此过程中所起作用是： .〔2〕请判断乙图中的A 、B 、C 曲线所指代的膜结构分别是：,导致曲线C 先增加后减少的原因是：.〔3〕请写出35S 在细胞各个结构间移动的先后顺序〔用箭头表示〕：////////////////////////////////////////////密封线内不要答题/////////////////////////////号名 级 校 得分 评卷人 得分 评卷人 时间膜面积 BCA 乙图.33．〔7分〕农科所技术员研究如何提升蔬菜新品种的产量时, 将实验结果绘制成以下曲线：〔甲〕光合速率与光照强度的关系、〔乙〕真正光合速率、呼吸速率与温度的关系,请分析并答复以下问题.〔1〕甲图中B 点表示 ；C 点之后CO 2的吸收量不再增加,其限制因素有 .〔2〕请描述乙图中阴影局部的含义：.〔3〕结合乙图分析,如果在夏季,几天时间都处于35℃,请分析该蔬菜是否能正常生长？ .〔4〕如果在塑料大棚内种植该种蔬菜,那么请你结合相关因素,提出两项使蔬菜增产的方法： .34．〔8分〕生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下〔设甲病的显性基由于A 、隐性基由于a ；乙病的显性基由于B 、隐性基由于b 〕.请据图分析并答复以下问题：〔1〕指出甲病性状的显隐性及其基因在染色体上的分布： .〔2〕从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ；假设II 7与II 8再生一个患甲病子女的概率为_____.〔3〕假设II 3不是乙病基因的携带者,那么乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 ；III 13的基因型为 ；假设III 9与III 12结婚,生育的子女患病的概率为 .得分 评卷人得分评卷人 光照强度 0 A BC 2甲 CO 相对值 乙 呼吸速率 真正光合速率 5 25 30 35 4 3 2 1 035．〔7分〕2006年 9月9日中国“实践8号〞育种卫星发射成功,该卫星上装载有粮、棉、蔬菜、花卉等9大类植物种子2000余份约215Kg.请根据答复有关问题.〔1〕这种育种方法的原理是运用 这种变异.〔2〕卫星返回后,将种子播种,长成的植株中,一定能出现我们需要的优良性状吗？为什么?.〔3〕假设上述的花卉植株中出现了一株花卉开出园艺工作者长期以来盼望得到的蓝色花〔经检测发生了基因突变〕,你认为如何将其进一步培育成一个新品种？.36．〔7分〕以下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→〞表示碳的流动方向.请答复： 〔1〕写出图中含有四个营养级的食物链 〔用字母和箭头表示〕.〔2〕分析A→D 和E→B 过程中碳流动形式的不同点是.〔3〕在物质循环的过程中,同时伴随着 .假设生产者有10000Kg,位于第四营养级的生物最多可增重Kg.〔4〕为了维持生态系统的相对稳定,减缓大气中CO 2含量的上升,从上述内容和图上看,要采取的最关键举措是： ；.37．〔6分〕资料分析 资料1：我国在转基因鱼方面的研究上处于世界领先地位,如转人生长激素〔GH 〕基因的鱼生长速度快,营养转化率高. 资料2：转基因鱼的生态平安问题很是值得研究.最近,我国科学家培育的三倍体转基因鱼“湘云鲫〞已投入生产领域.请根据上述资料,答复以下问题：〔1〕将人生长激素基因转移到鱼的细胞中,并与鱼的DNA 相连接,说明两者的DNA 分子有相同的 ,人生长激素基因能在鱼的细胞内表达,原因是两者的 相同.〔2〕GH 基因在鱼的细胞内表达时的遗传信息流是： .〔3〕代表现代生物科技重大成就的转基因生物研究成功并从实验室走向生产领域,在为人类提供更多的物质需要的同时,其对环境的潜在影响越来越被人们所关注.你对转基因鱼的生态平安问题会作出如何评价？得分 评卷人得分 评卷人 得分 评卷人38．〔8分〕美国生物学家普鲁辛纳由于研究“疯牛病〞的病因做出了卓越奉献而获得1997年诺贝尔奖.为了提升同学们的生物科学素养,练习科学研究的思维和方法,老师组织了一次模拟科学家研究过程的问题探究活动.请你参加与他们合作探究学习并答复有关问题. 老师与学生共同分析讨论“疯牛病〞的性质、特点和病原体种类的可能性之后,提出了具挑战性的问题：“如果有一种原因不明的传染病,如何着手寻找它的病原体呢？〞同学甲：“抽取的患病动物的脑组织或脊髓液注射给健康动物后,健康动物会患病.〞同学乙：“陶瓷纤维过滤器可以滤去寄生虫、细菌等,但会让病毒通过,是别离病原体的好工具.〞大家集中对这一方案讨论之后,老师向同学们展示了科学家实际的实验结果并指出,未滤过的神经组织和滤过液都可以使健康动物感染该病.老师：“根据此实验结果,对该病原体的性质和大小做出什么判断？〞同学丙〔你〕：“①.〞老师进一步问：“如果认为病原体是病毒,能不能设计方案证实你的想法？〞同学丙〔你〕：“②.〞“准备怎样阻止病毒的增殖呢？〞老师追问道.同学丁：“我们小组认为,只要破坏病毒的DNA 或RNA,病毒将不能复制.加热或用福尔马林处理过滤液可以使DNA 或RNA 变性.〞老师高度赞扬了两位同学的设计方案,然后介绍了科学家的研究：“实际实验的结果是处理后的滤过液仍然具有感染性！〞同学们感到非常吃惊,“看来实验结果否认了病原体是病毒！〞老师：“对此,可以提出一种什么样的假说？又如何进行演绎推理继续寻找病原体呢？〞同学丙〔你〕：“③.〞“非常好！〞老师感到很满意,并适时地出示出科学家的研究结果并请同学们对实验结果进行分析“原来病原体是一种蛋白质.〞同学们快乐地说出结论.至此,老师就本次问题探究活动所学到的科学研究方法与同学们一起进行小结.39．〔9分〕甲状腺激素能促进动物的个体发育.某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性.为了探究这一问题,他设计了一个实验. 实验步骤:a 、取三只相同的洁净玻璃缸,编上号,分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水.b 、取发育状况不同的30只蝌蚪,分成三等份,分别放人1、2、3号玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养.c 、每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料.d 、观察、记录并比拟蝌蚪的发育状况.请分析答复：〔1〕实验步骤中有错误之处,如何改正？〔2〕实验中,变量的限制要注意什么问题？〔3〕预测改正后的实验结果并指出相应的结论.〔4〕问题讨论：假设将三个玻璃缸内蝌蚪都喂甲状腺制剂拌匀的饲料,分别置于5℃、15℃、25℃的环境中饲养〔其他情况相同〕,结果发现发育依次变快,那么能否得出在此实验温度范围内,甲状腺制剂的活性随温度的升高而提升的结论？为什么？四、非选择题：〔选做,在40～41小题小题中选做一题,共15分.两题都做者,以低分题计分〕40．〔选修1：生物技术实践.15分〕酵母菌是一种真菌,与人们的Array日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,生物科技小组对此进行了以下研究：〔a〕从生物园中获得酵母菌；〔b〕用酵母菌制作果酒；〔c〕查阅资料,了解我国利用酵母菌进行生物技术研究的成就.请你根据他们的研究情况答复以下问题：〔1〕生物园的土壤富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上可得到酵母菌.这一步骤叫做,所用的培养基又称为.〔2〕在酵母菌的纯化培养中,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,一个菌落的全部酵母菌称为一个.为了能反复利用,需要将纯化后并经过繁殖培养得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠〞,这一技术叫.〔3〕制作果酒时,将“凝胶珠〞参加到葡萄汁中,限制好发酵条件,10d后得到散发着酒香的成品.请你指出此过程的原理并写出其反响式.〔4〕经过上网查阅资料,了解到我国利用酵母菌实现了“重组乙型肝炎疫苗〞商业化生产,并进一步研究熟悉了这一技术的原理：①利用酵母菌作基因工程受体大量生产疫苗,是由于酵母菌有等特点.②检测酵母菌的DNA是否接上了目的基因,首先应根据DNA在不同浓度的中的溶解度不同将酵母菌的DNA提取出来,并将一局部提取物用二苯胺检验,如果变色,那么证实是DNA；将另一局部提取物〔DNA〕放于缓冲液中,提供、、等条件,并限制,使DNA反复进行复制,产生大量用于基因分析的DNA,然后采用技术进行检测.③检测目的基因是否表达,可提取蛋白质用相应的杂交方法检测,假设有杂交带出现,那么目的基因已表达蛋白质产品.在实际应用中发现,用真菌〔酵母菌〕生产的基因工程药物〔如干扰素〕要比用细菌生产的成效好.请从这两类生物细胞结构的相关差异说明原因：.41．〔选修3：现代生物科技专题.15分〕利用动物乳腺生产产品Array的技术称为动物乳腺反响器技术.1987年美国科学家戈登〔Gordon〕等人首次从小鼠的乳汁中获得了一种医用蛋白质──tPA〔组织型纤溶酶原激活物〕,开辟了基因工程产品生产的新方式.2022年我国青岛“崂山奶山羊乳腺生物反响器的研制〞工程通过鉴定,该工程生产的药用蛋白具有表达效率高、本钱低、平安性高、易于别离纯化的优点,可产生β－干扰素〔抗病毒抗肿瘤药物〕、乙肝外表抗原〔乙肝疫苗〕、抗凝血酶Ⅲ〔抗血栓药物〕等医药产品,造福人类健康.请根据这一科技成果的研究过程答复以下问题.〔1〕该工程研究过程中,科研人员利用合成上述药物的三种基因成功构建了含有目的基因、、终止子和的基因表达载体,然后用技术导入山羊胚胎细胞中,并获得了含有这三种基因的细胞株.导入前必须对山羊胚胎进行鉴定.〔2〕将含有这三种基因的细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒、、、等条件,才能使细胞大量增殖.〔3〕提取上述细胞的细胞核,转移到去核的卵细胞内,然后构建重组胚胎,再将这种胚胎移入代孕母羊体内,那么可产出能生产这三种药物的奶山羊.此过程中,要用去核的卵细胞作为受体,其原因是；在移入代孕母羊体内前,采用方法可提升繁殖率,获得来自同一胚胎,有相同遗传性状的多只奶山羊.〔4〕请列举这一科技成果的研究过程运用了哪些现代生物科学技术？〔5〕该工程成功通过鉴定的关键是什么？生物学试卷参考答案与评分标准第I卷〔选择题共70分〕一、单项选择题：〔必做,20小题,每题只有一个选项符合题意.每题2分,共40分〕1、D2、B3、A4、A5、C6、B7、D8、C9、B 10、C11、A 12、C 13、D 14、A 15、B 16、B 17、C 18、D 19、A 20、B二、多项选择题：〔必做,10小题,每题有两个或以上的选项符合题意.全对给分,其他情况不给分.每题3分,共30分〕21、AD 22、BC 23、ABD 24、AD 25、ABC 26、BC 27、ACD28、ABD 29、ABD 30、AB第II〔非选择题共80分〕三、非选择题：〔必做,9小题,共65分〕31．〔6分〕〔1〕ATP中远离A的高能磷酸键很容易水解也容易形成,分别释放能量和储存能量〔2分〕〔2〕暗反响〔或C3化合物的复原〕各种生命活动〔3〕水O2 32．〔7分〕〔1〕核糖体、内质网、高尔基体〔1分〕对来自内质网的蛋白质进行进一加工〔加工、分类、包装、转运〕〔1分〕〔2〕内质网、细胞膜、高尔基体〔1分〕内质网以小泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,小泡与高尔基体融合导致高尔基体面积增加；被进一步加工的蛋白质再以小泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,导致高尔基体面积减少.〔2分〕〔3〕35S氨基酸的移动路径：〔细胞膜→胞质基质→〕核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜〔2分〕33．〔7分〕〔1〕在该光照强度下,植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等〔或植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等〕〔1分〕外界CO2含量、温度、光合色素、与光合作用有关的酶等因素〔答对两项1分〕〔2〕在5℃～35℃范围内,光合作用速率大于呼吸作用速率〔或净光合作用速率、白天蔬菜的有机物积累率〕〔2分〕〔3〕由于蔬菜在夜晚只消耗有机物,而白天有机物不增加,所以不能正常生长〔1分〕〔4〕适当增加光照强度、适当增加二氧化碳的浓度、将温度限制在25℃～27℃范围内、夜晚适当降低温度等.〔答出两项,2分〕34．〔8分〕〔1〕常染色体显性遗传〔显性,基因分布于常染色体上〕〔2〕家族中世代相传〔连续遗传〕3/4 〔3〕伴X染色体隐性隔代遗传aaX B Y 17/24〔2分〕35．〔7分〕〔1〕基因突变〔2〕不一定由于通过诱变育种只能提升作物种子的突变率,但不能决定变异的方向〔变异是不定向的〕〔2分〕〔3〕种植观察,假设自交后代不出现性状别离,说明该突变类型是〔隐性或显性〕纯合体,收获种子即可；假设自交后代出现性状别离,说明该突变类型是〔显性〕杂合体,那么要逐代种植进行自交选育,提升纯合体的纯度而获得新品种.〔或其他合理的育种方法〕〔3分〕36．〔7分〕〔1〕D→F→E→B 〔2〕A→D是以CO2形式,E→B是以含碳有机物形式〔3〕能量流动80〔4〕限制化学燃料的开采和燃烧,开展替代能源；大力植树造林,保护植被.37．〔6分〕〔1〕双螺旋结构〔空间结构〕密码子〔2〕DNA〔基因〕→RNA→蛋白质〔性状〕〔3〕转基因鱼逃逸进入自然生态系统,与同种的野生鱼杂交后,能产生大量带有转基因的个体,这些鱼生长快,捕食量大,被捕食者将大量减少,威胁生物多样性.但是,科学技术引发的问题要靠开展科技来解决,如培育成功的三倍体转基因鱼高度不育,对生态平安的威胁可降到最低,到达又好又平安的目的.〔答案合理可给分,3分〕38．〔8分〕①〔1分〕病原体可以通过陶瓷纤维过滤器,说明体积很小,应该是病毒.②〔2分〕将滤过液中的病毒破坏,使之不能增殖.再用健康动物实验,如果动物不患病,说明病原体就是病毒.③〔1分〕我提出的假说是：病原体存在于滤过液中,是蛋白质.〔2分〕将一局部滤过液平均分成两组,A组破坏蛋白质,B组不破坏,再分别注射给个体条件相当的健康动物,观察动物的健康状况.〔2分〕如果两组都有感染性,那么假说不成立,病原体不是蛋白质,是其他化合物.如果A组无感染性,B组有感染性,那么假说成立,病原体是蛋白质. 39．〔9分〕〔1〕〔2分〕a、蒸馏水、自来水均改为河水；b、发育状况不同改为发育状况相同.〔2〕〔1分〕除要研究的一种自变量外,其他自变量要保持不变.〔3〕①假设2号玻璃缸的蝌蚪发育最快,而1、3号玻璃缸的蝌蚪发育状况相同,说明高。
