自主招生教师推荐信范文(5篇)

自主招生老师推荐信(汇编15篇)自主招生老师推荐信1尊敬的清华大学各位领导、老师：你们好！我是__省__市第三中学教师——__同学的班主任x。

我郑重地推荐我的学生——__，推荐__同学申请清华大学自主招生资格。

____年我向贵校成功举荐了我的学生张龙，__x年9月，我怀着成功的喜悦迎来了新一届学生，希望能再次发现人才。

功夫不负有心人，大约在____年十月的一天，我上完课，看到教师里的气氛有些沉闷，我命令学生们到外面休息一下，换换空气，大多数学生走了出去，我走过去想催促她们也出去玩儿，当我走近她们发现一个女生正在那里画素描，我看了一眼，画得很认真，我问了一下她的名字，知道她叫__，来自本市的一个农村，看着她的画，听着她充满灵气的干净利索的回答，我凭近20年班主任经验知道，她就是我要寻找的人才！两年多的接触使我对__有了更多的了解。

从__画素描可以看出这个学生内心是非常平静的，也非常纯净，这使得她做什么事情都很专注。

两年来同学们都用“不食人间烟火”来形容__的心境。

优良的心理素质培养了她优良的思考问题的习惯，使她能够深刻思考课本之外的东西。

我曾经问过她为什么不参加各种竞赛，她说：在初中的时候参加过各种竞赛，也拿过很多奖励，现在反思一下，觉得竞赛可以使人变得聪明，但那是小聪明，走捷径，与真正的科学之道不一致。

她就是这样一个人，认准了就专注去干，不回头！学品即人品，__来自农村，她追求上进，学习有大局意识，肯下功夫，初中学校基础教育比较差，靠天赋和专注考入我校，从年级60多名，逐步积累从众多高手中脱颖而出，目前已经稳定在年级前十名，她还有很大的发展空间，很大的潜力！好钢还需要大熔炉的锻造。

__是一块可锻造之材，到贵校之后一定能更好的发展，为祖国的繁荣昌盛作出她应有的贡献！自主招生老师推荐信2尊敬的__外国语大学老师：你们好！我是__同学的__老师兼班主任，很高兴能够通过这种严肃、正规的形式向你们推荐我秀的学生。

三一文库（）/个人简历自主招生班主任推荐信【四篇】自主招生班主任推荐信一中南财大招办领导台鉴：握管踌躇良久，迟迟不敢写这封推荐信。

我无法平复胸口阵阵尖锐而持久的疼痛：我觉得，我正在把自己心尖上最柔软、最娇嫩、最灵异的那块肉割给你们!易佩云，我最喜爱的学生，立于××一中8000余名学生之上的一只丹顶鹤。

我以手抚胸，以我的职业操守为证，我郑重地把她推荐给贵校。

这于我是多么的不舍，又是多么的欣慰。

从她“签到”似的填表，你们可以洞见她的自信与底气。

说出来你们也许不信，她下载报名表格简直就像购买一张返程机票，俨然一副急切而自然地回家的样子。

不消说，她把贵校当作自己的家了，填表就是买机票回家。

单是凭这个细节，在你们的慧眼里，她应该成为贵校20XX级的新生，铁定，毋庸置疑。

易佩云，我最顶尖的学生，至今我仍对她惊奇不已。

是一阵惠风把她吹过来的呢，还是一阵时雨把她降下来的?许是憋了一冬的花信风把她吹过来的吧，抑或随十年难得一遇的甘霖降下来的。

我一直弄不清楚。

也许是哪缕光纤状的星光把她直接传输到我班里的，也许是哪朵杯形的花朵盛着她浅浅的笑，把她那浅浅的笑倾倒在××一中——这“文科状元的摇篮”里了。

江汉平原晴空中的鸽哨给她伴奏过么?裹挟着万里长江浩气的雄风尾随过她么?不知道。

没有谁给过我答案。

绿野仙踪，你根本看不到她歇脚的云头。

她的坐骑是一只白鹿还是一只黄鹤，这是比黄鹤还要杳然的问题。

结论是，今年8月，她从长江边美丽的容城转入我所在的××一中(湖北第一大，全国第一流。

这10个字的招生广告语加客观实录，出于鄙人手笔)。

于是她与××一中从此有了一段公案：压根儿分不清谁借了谁的光。

易佩云，诗一样的名字，简简单单地，刚刚开头写了几行平淡的履历。

地球还没有为她颤抖(它曾慷慨地为王铁人抖过几抖)，名字也不是霹雳级的，如什么雷贯谁的耳。

但是，这并不妨碍她兀自地特别，一任群芳妒地特别。

自主招生教师推荐信精选15篇自主招生教师推荐信1（1038字）尊敬的山东大学主管领导：您好!作为一名高中班主任老师，我很高兴能够向您推荐我的优秀弟子__，同时感谢您有时间看完我的推荐信。

__同学和竞争者们一样，十分希望通过贵校的自主招生来实现她一直以来的梦想——考入山东大学。

在众多高校中，唯有充满儒家气息的山东大学深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校训：气有浩然，学无止境。

__作为我的学生已有三年，她凭借着三年如一日的努力，成绩一直名列前茅，但在她的身上，我并没有发现骄傲，反而出现的是更加努力的学习，成绩再一步步的提高，好的时候会进入年部几十名(这时的裸分已经足够考上山东大学)。

__同学热爱学习。

但不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，她也非常注重情商的发展。

她一直担任着班级的生活委员，数千元的班会在她的手中周转，却从来因为钱的事情而被同学们说三道四。

同学们说，她的特长之一就是利用有限的钱为班级处理更多的事，每次集体活动过后，我班的花费情况都是22个平行班中，获得收益最大的。

同学们所交的班费，放在她手里最让人放心。

__同学第二个特点就是懂得什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，她一直在努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。

同时，利用课余时间她会广泛地涉猎大量书籍，不但充实了她自己，而且培养了她多方面的技能。

一个小女孩能够做到这些，作为她的班主任，我知足矣。

__同学的第三个特点就是有着很足的人情味儿。

我也最喜欢她的这个特点，下课时候，或许就在你偶尔的一眼，就会看到这个温柔的女孩在帮助成绩较差的同学，在为他们耐心的讲解着习题，归纳着知识点。

每个班级都会有着固有的现象，哪个同学讲题最耐心，最细致，哪个同学周围就会围绕最多的同学。

而我们的__，就是这样一个中心点。

有一些人认为，学习好的学生薄情，而在__的身上我却一点都没有看到。

跟多的是看到她优秀的品质在感染的大家。

第1篇尊敬的大学招生委员会：我谨以此信向您强烈推荐一位即将毕业的高三学生，我班上的优秀学生——[学生姓名]。

作为一名长期关注并指导[学生姓名]的老师，我有幸见证了他在学术、品德和综合素质方面的全面发展。

在此，我毫不犹豫地为他申请贵校的自主招生提供有力的推荐。

一、学术成绩优异[学生姓名]在高中阶段，一直保持着优异的学术成绩。

他在我担任班主任的班级中，多次获得年级第一名的好成绩。

特别是在数学、物理和化学等科目上，他展现出了超强的逻辑思维能力和解题技巧。

在课余时间，他主动参加各类学科竞赛，并多次获得省级奖项。

这些成绩充分证明了他扎实的学术基础和强烈的求知欲。

二、品德高尚，团结友爱[学生姓名]不仅在学术上表现出色，更在品德上堪称楷模。

他为人谦逊，尊敬师长，关爱同学。

在班级中，他积极参加各项活动，为班级的和谐氛围贡献了自己的力量。

在面对困难时，他总是能主动伸出援手，帮助他人解决问题。

此外，他还热衷于参加志愿服务活动，为社会贡献自己的爱心。

三、综合素质全面发展[学生姓名]在高中阶段，不仅注重学术成绩，还积极参加各类课外活动，全面提高自己的综合素质。

他曾担任学生会主席，组织策划了多次校园活动，锻炼了自己的组织协调能力和领导能力。

此外，他还参加了学校的篮球、足球等体育活动，培养了良好的团队协作精神。

四、对贵校的热爱与向往[学生姓名]一直对贵校充满向往，他认为贵校的师资力量雄厚、学术氛围浓厚，能够为他提供一个广阔的发展平台。

在了解到贵校的自主招生政策后，他积极准备，认真研究贵校的招生要求，力求在申请过程中展现自己的优势。

综上所述，我坚信[学生姓名]具备进入贵校深造的潜力和条件。

在此，我衷心希望贵校能够给予他宝贵的机会，让他在这所优秀的高校继续发挥自己的才华。

我相信，在贵校的培养下，他必将取得更加辉煌的成就。

最后，请允许我再次为[学生姓名]申请贵校自主招生表示衷心的感谢。

如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您解答。

您好！我是XXX中学的班主任，很荣幸能通过这封信向您推荐我班的一位优秀学生——张三（化名）。

作为一名教育工作者，我有责任和义务将我们学校中最优秀的学生推荐给贵校，以期他们在更高的平台上展现自己的才华，实现自己的梦想。

以下是我对张三同学的整体评价及推荐理由。

一、学术成绩优异，具备扎实的学科基础张三同学自入学以来，始终保持着优异的学术成绩。

他在各门课程中均表现出色，尤其在数学、物理、化学等理科科目上有着明显的优势。

在过去的三年里，他多次获得校级“三好学生”称号，并在各类学科竞赛中屡获佳绩。

例如，他在全国高中数学联赛中荣获一等奖，在全国物理奥林匹克竞赛中荣获二等奖。

这些成绩充分证明了他在学术方面的潜力和能力。

二、积极参与社会实践，培养综合素质张三同学不仅在学习上表现出色，更在课外活动中展现了自己的多才多艺。

他积极参加学校组织的各类社团活动，如学生会、志愿者协会等。

在这些活动中，他担任了学生会主席、志愿者协会副会长等职务，锻炼了自己的组织协调能力和领导才能。

此外，他还积极参与社会实践，如支教、环保等活动，体现了他的社会责任感和奉献精神。

三、品德高尚，具有良好的道德品质张三同学具有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，关心集体。

他为人诚实守信，正直善良，具有强烈的集体荣誉感。

在班级中，他以身作则，关心同学，乐于助人，赢得了老师和同学们的信任和尊重。

在过去的三年里，他从未违反学校纪律，从未出现过任何不良行为。

四、富有创新精神，敢于挑战自我张三同学具有强烈的创新精神和求知欲，敢于挑战自我，勇于探索未知领域。

他善于思考，善于总结，能够将所学知识灵活运用到实际生活中。

在课堂上，他敢于提问，勇于发表自己的观点，与老师和同学们进行深入交流。

在课外，他积极参加各类学术讲座、研讨会等活动，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

综上所述，张三同学在学术、品德、实践和创新等方面均表现出色，具备成为一名优秀大学生的潜质。

我相信，在贵校的培养下，他一定会取得更加辉煌的成就。

自主招生老师推荐信15篇自主招生老师推荐信1尊敬的__科技大学的领导：您们好！很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生—__。

同学是学高三x班学生，高三五x班是__x班级同学是暑假从__省各地市教育局推荐的品德优秀，成绩优异，家境贫寒的学生中经选拔进入我校__班的。

该生进入实验中学后，表现出意志坚强、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了__省优秀学生干部的光荣称号；他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名；他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。

也正因如此，才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣；他思想深刻，喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。

有鉴于此，在我校举行的中学生科技文化艺术节上，其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉。

他热爱生活，富有爱心。

我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，__同学就是这样。

他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。

而且，在取得这些骄人成绩的前提下，__同学的学业成绩也是优异的。

在我校理科实验班，他的学习成绩始终名列前茅。

因为在诸多方面的突出表现，他多次获省、市三好学生、优秀干部。

我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，__同学必将具有良好的发展前景。

因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华，我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。

班主任自主招生推荐信范文6篇班主任自主招生推荐信范文6篇班主任自主招生推荐信篇1尊敬的领导：您好！XXX同学是我任高中班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。

XXX同学于XXXX年X月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。

在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。

该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。

他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入XX十字会组织，并成为一名红十字会会员。

在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。

因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。

他曾获得过学校的多项荣誉。

在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。

不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。

我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。

我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。

推荐人：XXXXXXX年XX月XX日班主任自主招生推荐信篇2西南财经大学招生办公室各位老师、自主招生评审组各位专家：你们好！作为徐莹的政治老师、班主任，我很高兴将这个小姑娘推荐给贵校。

希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解徐莹同学，愿你们赋予她贵校自主招生的资格，使徐莹同学圆梦西南财经大学。

因为徐莹再次逐梦西南财经大学，我得以与她相识。

虽说时间不长，但其活泼、内秀、爱思考的品质却深印于心。

写这封推荐信让我再次理性地打量这个聪慧的姑娘，我觉得若果要评价她，她的名字是最好的评语：徐莹-------徐而有度，莹而有慧。

她学习徐而有度，惯于沉潜精进。

再次逐梦于我校以来，起初并未潮头弄旗，猝然拔萃。

然而，她善于管理自己的学习，徐而有度，沉潜精进，不骄不躁，不卑不亢，激流勇进，学习上日有新境，渐渐显山露水，初露峥嵘。

敬爱的招生委员会：您好！我谨以此信向您强烈推荐我班优秀学生XX，希望贵校能够给予他自主招生资格，让他有机会实现自己的梦想，成为贵校的一员。

XX同学自入学以来，始终以优异的成绩、良好的品德和积极的态度展现出了他独特的才华和潜力。

以下是我对他全面评价的几点：一、学术成绩优异XX同学在高中三年的学习过程中，始终保持着对知识的渴望和追求。

他不仅各科成绩名列前茅，而且在竞赛中屡获佳绩。

特别是在数学、物理、化学等科目上，他展现出了极高的天赋和深厚的功底。

在去年的全国中学生物理竞赛中，他荣获一等奖，充分体现了他在科学领域的卓越才能。

二、全面发展，具备综合素质XX同学不仅在学术上表现突出，而且在德、体、美等方面也全面发展。

他热爱集体，关心同学，乐于助人，具有良好的团队精神和领导能力。

曾担任班级班长，带领同学们共同进步，为班级赢得了荣誉。

在体育方面，他积极参加各类运动，尤其擅长篮球，多次代表学校参加比赛，取得了优异成绩。

三、独立思考，勇于创新XX同学具备独立思考的能力，善于发现问题、分析问题、解决问题。

在研究性学习中，他勇于挑战自我，积极探索，取得了显著成果。

他曾参与学校科技创新项目，成功研发出一款环保节能的照明设备，为学校节约了大量能源。

四、热爱生活，兴趣广泛XX同学热爱生活，兴趣广泛。

他热衷于阅读各类书籍，涉猎广泛，关心时事，关注社会热点。

他还擅长音乐、绘画等艺术形式，曾在校艺术比赛中获奖。

这些兴趣爱好使他更加全面发展，培养了良好的审美情趣。

综上所述，XX同学是一位品学兼优、全面发展、具有创新精神的学生。

我相信，在贵校的培养下，他一定会取得更加优异的成绩，为学校和社会做出更大的贡献。

在此，我衷心希望贵校能够给予XX同学自主招生资格，让他有机会在贵校继续深造，实现自己的人生目标。

如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您解答。

敬请审阅！此致敬礼！推荐人：XXX职务：高中班主任联系电话：XXX电子邮箱：XXX推荐日期：XXXX年XX月XX日。

尊敬的[大学名称]招生委员会：您好！我是[学生姓名]的高中班主任/任课教师[您的姓名]，自[学生姓名]入学以来，我有幸成为他的指导教师。

在此，我非常荣幸地向贵校推荐这位才华横溢、品学兼优的学生，希望贵校能给予他宝贵的自主招生机会。

[学生姓名]同学自入学以来，一直表现突出，具有以下几方面的显著特点：一、学习成绩优异，勤奋刻苦[学生姓名]同学在学习上表现出极高的热情和执着。

他对待每一门课程都认真负责，勤奋刻苦，成绩始终名列前茅。

尤其在[具体科目]方面，他表现尤为突出，多次获得校级、市级乃至国家级奖项。

他不仅重视基础知识的学习，更注重知识的灵活运用，善于将所学知识应用于实际问题的解决。

二、综合素质全面，具备领导才能[学生姓名]同学不仅在学术上表现优异，而且在综合素质方面也堪称楷模。

他积极参加各类课外活动，担任过班级干部、学生会成员等职务，具有较强的组织协调能力和团队协作精神。

在[具体活动]中，他带领团队取得了优异成绩，充分展现了他的领导才能。

三、品行端正，乐于助人[学生姓名]同学具有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

他关心集体，热爱劳动，积极参加社会实践活动，展现出新时代青年的责任感和使命感。

在日常生活中，他总是以积极的态度影响和带动周围的同学，是同学们学习的榜样。

四、兴趣广泛，全面发展[学生姓名]同学兴趣广泛，热衷于各类艺术、体育活动。

他在[具体特长]方面表现突出，曾获得[具体奖项]。

此外，他还热衷于阅读，对历史、哲学、文学等领域有深入研究，具有较宽的知识面和丰富的文化底蕴。

鉴于以上种种，我坚信[学生姓名]同学具备在贵校深造的潜力和能力。

在此，我衷心希望贵校能给予他自主招生的机会，让他能够在更加广阔的舞台上展现自己的才华，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

最后，请允许我代表[学生姓名]同学和他的家人，对贵校的信任和支持表示衷心的感谢。

如有需要，我随时愿意提供进一步的信息和帮助。

敬请考虑！此致敬礼！[您的姓名] [您的职务] [您的联系方式] [学校名称] [日期]。

自主招生教师推荐信14篇自主招生教师推荐信1尊敬的北京大学的招生领导:您好！我是ｘｘｘ同学的语文老师、班主任,在这里向您推荐我的得意门生ｘｘｘ!ｘｘｘ同学学习刻苦,乐于钻研；涉猎广泛,融会贯通；品德高尚、沉稳谦恭,是一名品学兼优的高中生.他学习刻苦,乐于钻研.刻苦认真是所有优秀学生的共同点,对于ｘｘｘ来讲,更重要的是他的思考能力很强,他的钻研尽头超乎同龄人的想象.他学习时不喜欢耗费时间,直到现在,从来没开过夜车,没搞过题海战术等方面.他最喜欢在学习时保持最高的效率.在做题时,有鬼点子,经常能用比较简单的算法来解决问题.从高三复习开始,他总能制定合理的学习计划,科学安排时间,合理分配自己的学习任务.他的成绩一直是班级第一,年级里名列前茅,现在在年级的综合排名是第三名.他从来不参加任何的校外补课班,他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识,总能够利用自习时间拓展知识面,提升知识的运用能力.他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”,因为无论哪一科的难题,他都能够给同学讲的清清楚楚,明明白白.因此,我深知他有着极强的钻研探究能力,有着巨大的学习潜力.他涉猎广泛,融会贯通.他博览群书,阅读效率高.读书是他生活中的一部分,古今中外,天文地理可谓无所不知.他平时里喜欢剪报,写些小__,这为他的写作积累了丰富的材料,也开阔了视野.看电视新闻、上网也是他生活中的一部分.他上网的时候,并不像很多中学生那样,沉迷于网络游戏.相反,他通过上网,和看电视一样,喜欢从网络上获取各种有益信息,了解国家大事,拓展了自己的知识面,积淀了深厚的学养.而这些优点正符合北京大学对优秀学生的基本的要求.他品德高尚,沉稳谦恭.他谦恭有礼,人际关系和谐,对师长有礼貌,对同学讲团结,一直成为班级道德楷模.他总是严于律己,宽以待人,进入高中以来,从不违反过校规校级,从未因任何事情收到过老师的批评,从未因琐事与同学发生过矛盾.虽然不是班级干部,不常到台前表现,但由于性格沉稳、办事认真、思维缜密,所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务.尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生,班级不仅学风正,学习劲头足,而且学生能以这种沉稳、认真的态度对待任何的事情.当然人无完人,他不擅长体育运动,但是他并不自卑,用他的话说“观众的价值更不容忽视”,所以在学校组织的各级各类文体活动中,总能看到他忙碌的身影,温馨的笑容,给队员们送去莫大的支持和鼓励.作为一名班主任老师,我为有这样的学生而感到骄傲和幸福.站得高太能看得远.ｘｘｘ一直对北京大学心驰神往,仰慕她悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围；深知她为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列第一.他一直认为北京大学应该是他人生的崭新的起点！希望您看了这封推荐信后,对ｘｘｘ多加考虑,因为他现在是一位品学兼优的高中学生,将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!推荐人:ｘｘｘ20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日自主招生教师推荐信2尊敬的上海交通大学老师:你好！我是长沙市雅礼中学20ｘｘ届ｘｘ班的班主任,经历了近三年高中阶段的教学过程,我对班上学生有了比较全面的'了解,而作为高三年级的班主任,我希望能把我的优秀学生推荐给优秀大学.彭奕龙同学是20ｘｘ年本校初中部直升进入高中阶段学习的,他阳光快乐、开朗自信,沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋,是我们班最优秀的学生之一,其优秀潜质主要体现在以下几个方面: 一是品德端正,积极乐观.他踏实认真,积极向上,思想上严格要求自己,树立了为中华崛起而努力奋斗的远大理想,进入高中不久就由本人申请班级投票推荐进入雅礼青年党校学习,连年获得三好学生等光荣称号,是一个品学兼优、全面发展的学生.在遇到困难挫折时,他能够迅速调整心态、乐观面对、坦然处之,具备了良好的心理素质和发展潜能.二是热心公益,充满爱心.20ｘｘ年南方经历了一场罕见的冰灾,在学校无法上课的情况下,他不顾天寒地滑毅然走进社区和大家一起打冰扫雪；课余闲暇之时多次和同学一道深入敬老院慰问孤寡老人；在长沙创建文明城市之际,他带领同学走上街道清扫卫生,当义务宣传员.通过参加各种社会活动,培养了良好的思想情操和服务意识.三是善于学习,勤于思考.彭奕龙同学学习稳定成绩优异,他属于学习方法得当、花时不多、效率较高的学生,课上紧跟老师的思路,课后认真复习轻松完成作业,面对问题往往能多角度思考、多方式解题,思维开阔具有创新意识.在遇到难题时,他还能与同学互相探讨互相学习共同进步.四是团结合作,兴趣广泛.在高中三年期间,彭奕龙能和每一位同学友好相处,在学习上生活上给同学无私的帮助,得到同学们的信赖；在接受学校和班级的工作后,能够和大家共同合作圆满完成任务,是一个善于组织善于合作的学生.同时他还有广泛的兴趣爱好,吉他、篮球、羽毛球是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目,在校园电视台他是电脑编辑,在社团节活动中能看见他作为摄像师的身影,每一时刻他都能找到自己的精彩.惟楚有材,于斯为盛.湖南自古以来就是才俊辈出之地,有了湖湘文化的浸润,有了雅礼的启蒙,经过贵校的培养,我相信彭奕龙同学将能成为优秀乃至杰出人才.因此,我郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示才华,也衷心祝愿他能顺利通过贵校的选拔,进入理想的大学学习.推荐人:ｘｘｘ20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日自主招生教师推荐信3尊敬的领导：你们好！很高兴以这种形式向你们推荐我的优秀学生__同学。