复习课人体生命活动的调节

5.组成中耳的结构是C（） A.耳郭和外耳道B.前庭、耳蜗、半规管 C.鼓膜、鼓室和听小骨D.耳郭和耳蜗 6.在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其真正B 的目 的是（） A.减缓紧张情绪 B.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤 C.避免呕吐 D.进行深呼吸
7.鼻、咽、喉感染病菌可通过以下什么结构进入中耳，B 引起中耳炎？（）
A.鼻
B.咽鼓管C.喉BD.鼻泪管
8.声波传入到听觉形成需经过（）
①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道⑤听觉神经⑥大脑皮层的听觉中枢
A．声波→①→②→③→④→⑤→⑥
B．声波→④→②→①→③→⑤→⑥
C．声波→④→①→②→③→⑤→⑥
9.有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，这与以下哪个C 结
构有关？（）
13.人的正常眼睛看近处物体时，晶状体的调A节过程是 （）
A.睫状体的平滑肌收缩，晶状体曲度变大
B.睫状体的平滑肌松弛，晶状体曲度变小
C.睫状体的平滑肌收缩，晶状体曲度变小
D.睫状体的平滑肌松弛，晶状体曲度变大 A
14.下列与鼓膜穿孔导致的听力下降类型相同的是（）
A.听小骨错位
B.耳蜗受损
C.听觉神经受损 D.听觉中枢受损
15.由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体B分别是（）
A.扩大，曲度增加
B.缩小，
曲度增加
C.扩大，曲度减小
D.缩小，
曲度减少
二、非选择题 16.据图完成下列各题。
（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形 成的物8 像落视在网［膜］上，这个信息通过3［］，传视到神，经从 而视形觉成中视枢觉。
（2）眼球里有一个能灵敏调节晶状体曲度的结构，即
【解析】眼睛要看清远近不同距离的物体，需要睫状 体调节晶状体的曲度。

生命活动的调节专题复习教案（含习题）一、考点[范围]植物生命活动的调节、动物生命活动的调节、人体的稳态及调节、免疫[能力要求]Ⅰ.理解能力要求：能阐述本专题所学知识的要点，把握关于植物激素调节、人和高等动物生命活动的调节与稳态、免疫之间的内在联系，形成知识的网络结构。

能运用相关知识对某调节问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。

例如，围绕血糖平衡，不仅要能说出血糖的来源和去路，还要能对糖尿病、胰岛素、胰高血糖素等知识与血糖平衡的关系进行阐述，此外，肾上腺素在血糖平衡调节中的作用也要掌握。

Ⅱ.实验与探究能力要求：能独立完成本专题中的“植物向性运动的实验设计和观察”，掌握研究性课题“设计实验，观察生长素或生长素类似物队植物生长发育的影响”，了解“动物激素饲喂小动物的实验”。

能运用所学的实验方法和技能，按照要求设计新的简单的生物学实验，并能够对实验结果进行解释和分析，以及根据实验结果得出实验结论等。

尤其要能从所学的实验中提炼、归纳出某些共同的东西，如生长素发现中的对照实验的思想，单一变量原则等，并能迁移到新的情境中，运用解决问题。

考查这一能力的题目，不仅需要实验方面的知识，也需要生物学理论的一般知识，如验证甲状腺激素生理作用的实验，其结果的预测和分析，更多需要的是甲状腺激素生理作用的知识。

Ⅲ.获取信息的能力：会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，能运用信息，结合所学知识解决与生命活动的调节有关的知识。

例如：能对曲线图（常见于对激素及某物质含量变化的描述）、知识结构图（常见于免疫、各物质代谢调节之间的关系）和示意图（常见于某种新实验信息的提供）等形式所描述生命活动调节方面的内容准确把握。

关于免疫部分，近年来科学研究进展较快，因此，常以生物技术最新进展为素材，考查获取信息的能力。

[本专题常考知识点]植物的向性运动;植物生长素的发现和生理作用;生长素在农业生产上的应用;其它植物激素;动物激素的种类,产生部位及生理作用;激素分泌的调节;激素之间的相互作用;神经调节的基本方式;兴奋的传导与传递;高级神经中枢的调节;激素调节和神经调节与动物行为;内环境与稳态;水和无机盐的平衡;血糖,体温的调节;免疫;[高考热点]在这些考点中，“植物的激素调节、人和高等动物的激素调节、人和高等动物的神经调节、人体的稳态、免疫”又是高考命题的热点，几乎每年都考、各地都靠，而且所占分值有逐年升高的趋势。

属于简单反射的是： 2 6 9 10
属于复杂反射的是： 1 3 4 5 7 8
C 1.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）
b.只响铃，不给食 物狗不分泌唾液
d.多次结合后，只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激（食物）与条件刺激 （铃声）的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
形成过程 神经中枢 神经联系
适应范围 联系
非条件反射
条件反射
生来就有
出生后获得，后天形成
大脑皮层以下
大脑皮层
固定，不消退 暂时的，可消退
反射的类型
简单的反射：人生来就具有，如：缩 手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳 反射。
复杂的反射：通过长期生活积累形成， 如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的，也 是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎 色变。
1、在脑和脊髓里，细 胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的 调节，但也受到激素调节的影响。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
作用
分泌异常时的症状
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____
和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______，
它由______和_______构成。 1是_____，是____集中的部分，

大脑发育不完善，不能控制低级中枢的反射活动。
3、如果排便、排尿中枢受到损伤，会出现什么 情况？ 无法完成排便和排尿
脑
脑的结构
大脑
小脑 脑干
大脑的结构
1.大脑由左右 两个半球 组成。
2.大脑半球的表层是 灰质 ，称为 大脑皮层 ， 大脑皮层以内是 白质 ，由 神经纤维 组成。
外灰内白
3.调节人体生理活动的最高级中枢是 大脑皮层 ，其表面有许多凹陷的 沟 和
躯体运动1中枢
躯2体感觉中枢
语言中枢7
（人类特有）
3听觉中枢
味觉中枢6
嗅5觉中枢
视4觉中枢
想一想 1.某人右侧半身不遂，是由于大脑中哪部分受损 伤造成的？ 左侧躯体运动中枢
2.脑血栓患者失去了说话能力，是由于血栓压迫 了大脑的__语__言__中_ 枢 。
3.聋哑人之间用手语交谈必须依赖哪些神经中枢？ 躯体运动中枢、视觉中枢、语言中枢
胰岛素的调节作用
促进血糖合成糖元 胰岛素的作用
加速血糖分解
从而降低血糖浓度
胰岛素分泌不足
治疗
糖尿病
注射胰岛素
下图为正常人的变化曲线，请据图分析： 1.正常人的血糖含量范围是多少？ 80～110毫克/分升 2.饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？
葡萄糖由小肠吸收进入血液
3.CD段血糖含量下降的原因是什么？
传入神经
如果反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活 动就无法进行。
3、若某人反射弧非常完整，他一定能进行反射吗？
不一定。反射进行的条件： ①反射弧必须完整； ②要有刺激
1、若B处受损，反 射还会进行吗？有感 觉吗？ 反射不进行，无感觉。
2、若D处受损，会 出现什么现象？ 反射不进行，但有感觉。