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作业名称：立方体生活空间概念设计
设计的简要说明：
命题性质：立方体生活空间设计
设计要求：该作业要求在6M×6M×6M的立方体框架内组织空间，提供给三位建筑专业学生用以居住、学习、工作和娱乐。
要求在满足基本居住功能的前提下，突破传统建筑空间的束缚，运用空间组织和限定的基本手法，设计出蕴含建筑理念和生活哲理的理想居所
设计提示：
6M的边长，可以划分成1×6，2×3，4×1.5等以形成网格基准线。
本作业目的是要求学生体会建筑空间与现实生活事件之间的相互关系；理解设计将始终根植于现实生活。
作业为3课时快速概念设计，阳台不在控制范围内。
成果包括图纸（平立剖）和模型，并要求对该立方体生活空间中的某特定情境进行手绘表达或文字描述，不少于100字。
提示：首先切入空间流程观念，动静分区，公私分区，分合分区。
在主体结构框架下，寻求开放与封闭性。
而其他功能空间可自由与三个卧室组合。
建筑工作室立方体设计指导任务书
（一）课程设计任务与要求
1．设计任务
A.空间框架
每个人设计一座占地12×12×12——1728m3立方体的房子，最后每组将多个“1728m3”聚合起来，形成一个社区。
B.功能：
建筑体功能为建筑工作室：可以提供对外开放，并保证工作的自由与隐私。
C.分组方式：
分为四组以小组为单位进行立方体组合，考虑立方体之间的互相合作及影响。
D.基地：
小组总的基地位120×120㎡，基地与周边环境小组自行设定（山地、水域、沙漠……）
（二）教学进度与要求
1．（第1周）
A.讲解设计任务书。
讲授原理课。
分析任务书及设计条件。
介绍相关实例，拓展思维方式。
B.小组讨论，建立构思。
做体块模型，进行多方案比较（2～3个）。
第
一次草图检查，讲评。
2．（第2周）
A.确定发展方案。
进行第二次草图设计。
针对方案存在的主要问题进行调整。
做工作模型。
B.确定发展方案。
进行第三次草图设计。
针对方案存在的主要问题进行调整。
做工作模型。
3．（第3周）
A. 第二次草图检查，讲评。
推敲完善，进一步细化方案．进行工具草图绘制。
完善工作模型
B.小组进行组合拼接，设计环境
4．（第4周）
A .小组进行组合拼接，设计环境小组
B.草图与模型定稿修改
5．（第5周）
绘制正图。
绘制彩色透视效果图或完成正式模型及模型组合（带基地模型）。
立方体生活空间设计一，概述设计一个9×9×9M的立方体，以提供三位建筑系学生在其中居住、学习、工作和娱乐；二～三层；可以理解为在上次设计的抽象立方体空间中加载了一定的生活功能，其性质为一个准建筑。
二，训练目的：1，从空间上来说，是从抽象的概念性立方体空间训练到真实的建筑空间训练的一个过渡性环节；2，从功能上来说，选择了居住类型——一种最基本的建筑类型，提供人们最基本的人工生存环境，作为上一个小住宅分析作业的延续；3，体会建筑空间与现实生活之间相互影响相互促成的关系；理解设计并非是空中楼阁，它将始终根植于现实生活。
三，关于生活1，生活是由一件件活生生的具体的事件构成，正是这些无穷的生活事件构成了我们的日常生活经验，形成了我们美丽或者忧伤的记忆，积淀为我们丰富的人生经历；2，生活的抽象区分——物质生活与精神生活；3，物质生活：从城市生活的角度而言，Le corbusier曾经抽象区分出四大类：居住，交通，工作，休闲，作为城市规划的依据。
对于一般性居住建筑（公寓或者别墅）而言，基本包括起居（客厅），卧室，餐厅，厨房，卫生间，储藏室，车库等。
4，精神生活：宗教，哲学，艺术审美，情感……精神生活是物质生活的升华。
5，一切艺术创作都源于生活，文学，电影，建筑都是如此；上帝存在于细节之中——福楼拜（法）；上帝存在与细部之中——密斯（德）；电影：《四月物语》，《天堂电影院》等细节片断。
6，建筑中的细节举例。
7，民居：“没有建筑师的建筑”，完全凭借生活的经验与智慧，创造出许多朴实动人的建筑空间与形态，充满了生活的情趣。
四，生活与建筑空间1，生活与建筑空间的关系密切：不论我们有没有意识到，建筑在我们每个人的人生历程中构成了必不可少的一个部分。
我们在建筑中生、爱与死，我们在建筑中工作、娱乐、学习、教育、礼拜、思考或制造物品；在建筑中我们进行买卖、组织、商谈国事、审判罪犯、发明创造等等。
我们大多数人早晨在某一幢建筑中醒来后，将去另一幢或若干幢建筑中度过一天，而晚上又回到一幢建筑中去睡觉。
建筑立体设计方案建筑立体设计方案一、设计目标与原则该建筑立体设计方案的目标是为了满足现代人对舒适、功能和美感的需求，并使建筑与周围环境相协调。
在设计过程中，遵循以下原则：1. 实用性：建筑应能满足最基本的功能要求。
同时，要考虑到建筑使用者的需求，提供便利的设施和舒适的空间。
2. 可持续性：建筑要具有节能、环保的特点。
在选材和施工过程中，要尽量避免对环境的负面影响，并设计合理的通风、采光和排水系统。
3. 美感：建筑应具有良好的外观、比例和比例。
同时要考虑到建筑与周围环境的和谐统一，以及建筑内部空间的美感。
二、设计方案描述该建筑立体设计方案的主要特点是结合了现代风格和传统元素。
建筑的主体采用直线和曲线相结合的形式，以创造流动感和动感。
建筑外立面采用清水混凝土和玻璃的组合，以展现现代化和高档感。
建筑的设计以功能为导向，主要包括商业区、办公区、生活区和娱乐区。
商业区位于建筑的底层，以方便商家和商业活动。
办公区位于中层，提供舒适和高效的工作空间。
生活区和娱乐区位于顶层，以满足居民的生活和娱乐需求。
在建筑内部空间设计上，注重开放性和灵活性。
建筑内部采用大面积的开放式设计，以提供充足的自然光线和空气流通。
同时，建筑内部空间可根据实际需求进行划分和布局，以满足不同使用者的需求。
建筑的绿化设计包括室内和室外两部分。
室内绿化采用垂直种植和盆栽，以增加空气质量和美化室内环境。
室外绿化包括花坛、草坪和景观树，以增加建筑外部的美感和舒适度。
三、实施计划1. 第一阶段：确定设计目标和原则，进行调研和分析，收集相关信息和资料，制定初步设计方案。
2. 第二阶段：进一步完善设计方案，包括建筑外立面和内部空间的设计，以及绿化设计。
同时进行模型制作和展示。
3. 第三阶段：进行施工图设计和施工准备工作，选材和确定施工方法。
同时进行环境评估和规划。
4. 第四阶段：开始施工，确保施工按照设计方案进行，监督施工过程，并进行质量检查。
5. 第五阶段：竣工验收，确保建筑按照设计要求完成，并进行最后的整理和调整。
立方体空间构成一．空间的概念与研究手段1．空间的定义2．空间的研究手段二．空间意识的培养三．空间的形式要素1．视觉要素----指形状、大小、色彩、质感、比例等与视觉有关的要素2．关系要素----指与视觉要素的编排、位置有关的要素如方向、位置、视觉惯性（对位关系）3．概念要素----点线面体等抽象形式四．空间的组织.秩序.结构建立整体感与以下规律有关： 1.形象简明完整2.同一与变异3.结构关系定位4．数的和谐（比例与模数）构成步骤：着眼于研究构成空间形式整体的特征，即各构成要素间的关系。
作业要求：在给定的15CMx15CM平面内作四等分米字网格，利用原先设计的平面切割或积聚图形作三维空间投射（垂直方向亦为15CM,分三层），建立起空间几何框架（几何学与结构秩序），在这个框架中分别定义出实体与空间、垂直与水平分割、围合与开启。
以模型手段将空间形式要素构成一个整体，以精确的正投影方法描述该空间形式的基本特征，以轴测图的方法将模型打散，揭示不同构件相互间的组合关系、以及成果的造形特征。
a. 图纸尺寸：500x700b. 各层平面：1:2各个立面：1:2两个剖面：1:2总轴测图：1:2c. 总体模型1:1分层模型1:1文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
