情系“红领巾”,爱洒和谐校园

我爱红领巾演讲稿我爱红领巾演讲稿范文（通用9篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的我爱红领巾演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱红领巾演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！我是六（7）班的xxx。

今天，我国旗下讲话的题目是《自豪吧！红领巾》。

少先队员们，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。

在这个繁花似锦的十月，我们又将迎来中国少年先锋队第xx个建队节。

1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年儿童自己的组织——中国少年儿童队成立了。

从此，亿万少年儿童在星星火炬的照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。

转眼间，中国少年先锋队已经建队xx周年了。

翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运。

xx年来，“时刻准备着”，已经成为少先队员永远的誓言。

xx年来，“人民的利益高于一切”已经成为少先队员生命的准则。

同学们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国也面临着更多的竞争和挑战。

作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的主人，我们是刚刚升起的朝阳；我们是祖国的未来和希望。

今天，我们正在实验小学这个环境优雅、团结温暖的大家庭里读书，磨炼建设祖国的本领。

我们每个人都应该树雄心、立壮志，像信约中所说的：好好学习，热爱劳动，保护环境，文明守纪，以知识充实自己，努力适应时代的潮流，无论在家里、在学校、在社会，都要做全市小学生的榜样！今天，我为是一名少先队员而骄傲，明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪！我的演讲完毕，谢谢大家！我爱红领巾演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是六六班学生王畅，今天我演讲的题目是《红领巾，我为你而自豪》。

情系教育，爱洒桃李岁月的航船载我走过一年又一年教书育人的历程，在花开花落的季节轮回里，蓦然回首，我已在教育这方沃土上耕耘了二十个年头，由初登讲坛时的青涩转为立足黑板前的娴熟，由人生的韶华时光移为生命中的不惑之年，细数从教而来的点点滴滴，回望一路走来的风风雨雨，诸多感慨，诸多思绪，感慨自己情系教育的那份执着和无怨无悔；感慨自己那种爱洒桃李、培育学子的狂情和忘我之态。

犹记得当我选择了教书育人这份职业、真正踏上了教育这方净土时，我对自己说：既然选择了当一名“教书匠”，那就安于三尺讲坛，躬耕教育沃土，踏踏实实，兢兢业业，把全部心血用于教育事业，不愧对自己的真心选择，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”；用全部爱心去培育莘莘学子，用真情谱写教书育人的绚丽篇章，让自己做一个幸福的教书人！热爱教育工作，用激情和热血唱响奉献之歌从踏上讲坛的那刻起，我就觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻，我要把我全部的精力和热情奉献给我所挚爱的教育事业！这种意识激励着我每天用微笑和忘我投入到工作中，我仿佛觉得我有使不完的劲儿，带着一股全力以赴的傻傻的精神头儿，我付出了满腔的热情，记不得多少个夜晚，我在灯下挖掘教材，批改作业；记不得多少个休息日，我专程到学生家里走访，了解情况；记不得多少个午休时间，我与学生促膝谈话，互动交流；记不得多少节班会上，我苦口婆心，循循善诱……我一走上讲台就忘记了一切烦恼忧愁、一切的世俗琐事，仿佛整个世界就是我和我的学校、我和我的学生们，有一天有几个老师去外地考试去了，我临时替他们上课，一个上午的四节课我全在教室里津津有味的讲课，不觉间我的喉咙就有点哑了，这时一位很漂亮的女学生站起来说：“老师，您歇歇吧，我这里有西瓜霜片”，所有同学们都跟着说：“歇歇吧，老师。

”我才觉得我是连着讲了四节课，当时真的没觉得累，反而觉得意犹未尽。

参教以来，我一直担任着班主任工作，班主任工作的确是一件辛苦的“活儿”，但是既然我当了班主任，就想方设法把班级力量聚拢起来，让学生们有个健康、快乐、积极、向上的学习环境，自己把工作做到尽善尽美，我从心里热爱班主任的工作，能够用快乐的心去干好班主任工作，在班级的教育教学活动中与学生一起快乐成长，把自己的一腔热血和全部真情用在班主任的工作中，用拳拳之心培育满园桃李，捧着一颗奉献的心默默实践，默默耕耘。

小学办学特色我校现有教学班7个，在校学生109名，教职工12名。

学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作，取得了明显成绩，推进了素质教育，提高了办学水平。

一、正确把握办学方向，努力打造学校特色（一）办学理念明确近年来，学校坚持以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办学理念，以“高尚、快乐、聪慧、健康”为校训，以“求真、民主、向上、和谐”为校风，以“严谨、创新、进去、踏实”为教风，以“乐学、勤思、自主、合作”为学风，以“质量求生存，办人民满意教学”为宗旨，形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式，切实加强了“一训四风”的建设。

（二）管理水平提高学校不断提升办学品位，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有“专家型、学者型”素质的教师队伍。

多年来，学校班子坚持民主治校、依法治校、模范引领，充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。

（三）办学特色突出学校注重和谐发展，努力打造办学特色：一是德育课程一体化，坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，加强对学生行为惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养；二是科研培训一体化，学校搭建多种平1台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度，加大投入进行校本教材的开发。

二、德育课程一体化，提高学校育人实效（一）完善育人制度，加强规范办理。

为提高德育工作实效性，我校力求使德育管理由“管理型”变为“指导型”，德育工作始终做到专时专用，升降旗仪式、晨检、班会、队会等时间绝不移作他用。

1、抓培训提高。

组织教师认真研究XXX提出的社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，以提高德育工作者的政策理论水平。

着重抓好班主任和辅导员的队伍建设，如通过班主任基本功竞赛、德育工作例会、中队辅导员培训等，提高班主任工作的水平。

学校建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施，全体教职工人人参与德育工作的良好格局。

我爱红领巾的征文400字七篇我爱红领巾的征文400字【1】当我还只有读一年级的时候,老师对我说,红领巾是五星红旗的一个角,是革命先烈用鲜血染红的.现在你很优秀,加入了少先队后,今后还要更加努力.我心里想:一定要为少先队争光添彩.当我开小差的时候,红领巾说:〝不要再开小差了〞;当我遇到难题的时候,红领巾说:〝快去问老师〞;当我懒惰的时候,它会对我说:〝快点做作业〞.现在我已升入六年级该帮一年级新生带红领巾,而今天我听别人说我们要帮一年级新生带红领巾,说实话那个激动啊无法形容.我门到了操场,我看见别的班同学手里都那拿着一条红领巾可是我们班没有.我想,难到我们班不给一年级吗?过了一会大队辅导员说:〝6_给1_带红领巾6_给1_带红领巾6_给1_带红领巾可是没有6_给1_带红领巾我想,为社么我们班真的不给一年级带红领巾.真倒霉啊!他们系完后,大队辅导员说:〝准备着为共产主义事业而奋斗.〞下来应该是我们说的:〝时刻准备着〞.今天我咋么这么倒霉.我爱红领巾的征文400字【2】自从幼儿园起,看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾,我就羡慕不已.有一天,我也有红领巾了,如获至宝.我爱红领巾,每天早晨第一件事,我总是佩戴红领巾.红领巾在我胸前雀跃,这是我最大的骄傲,我为之自豪.在有红领巾的日子里,它一直伴我学习,伴我生活,激励我不断进步.我爱红领巾,因为红领巾是少先队旗的一角,代表着我们伟大的祖国,带给了我无限荣耀.阅读祖国的上下五千年历史,令我思绪翻腾,难以平静.中国人民勤劳勇敢,创造出了悠久的文明历史,几百年前就充当着世界进步的〝火车头〞.但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关自守,不能锐意进取,正如逆水行舟一般,不进则退.落后就挨打了,祖国在一百年前被西方帝国践踏瓜分,受尽欺负.先辈们忍辱负重,历经艰难险阻,终于建立起新中国,这才有了我们今天的幸福生活.我爱红领巾,红领巾系在胸前,象征着祖国永远在我心中.我们生逢盛世应当警醒:祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果,祖国的未来还要依靠我们去建设.我们要倍加珍惜现在,刻苦钻研学习,积极锻炼身体,全面提升素质,这样才能迎接未来的挑战,更好地为祖国繁荣富强做出贡献.我爱红领巾的征文400字【3】读幼儿园的时候,我就特别羡慕姐姐,因为她的胸前总戴着一条红色的领巾.我问姐姐那是什么?姐姐说:〝这是红领巾,只有少先队员才会有.〞〝那怎样才能成为少先队员呢?〞我问姐姐.〝我们小学生只要好好学习.讲文明.有礼貌,就可以成为一名少先队员,戴上红领巾的.〞于是,我天天盼,终于在一年级的六一儿童节戴上了红领巾.现在我读三年级了,天天戴着它呢!我爱红领巾,因为它是队旗的一角.每当看到它,我就不由地想起了王二小,想起了小英雄雨来……他们是我学习的榜样.他们教会了我:要爱学习,爱自己的祖国,做一个勇敢的孩子.我爱红领巾,因为它激励着我前进.当我学习想偷懒时,胸前的红领巾好像在对我说:〝这样做是不对的,一定要改正呀!〞我马上改正了过来.当我捡起地上的垃圾时,胸前的红领巾好像在夸我:〝吴文欣,你这样做是对的.〞我的心里美滋滋的.当我站在领奖台上时,胸前的红领巾迎风飘扬,好像也在祝贺我呢.我在红领巾的激励下快乐的成长.我爱红领巾,因为它代表着我亲爱的祖国.我的祖国地大物博,我的祖国历史悠久,我的祖国人才辈出……我也要好好学习,长大建设我的祖国.我是一名少先队员,我爱红领巾,我要为红领巾争光!我爱红领巾的征文400字【4】幼儿园再见了,等我戴上红领巾,再向你们来问好!上小学,早点戴上红领巾便成为我的梦想.上小学了,我的渴望就更强烈了,看到高年级同学胸前总是佩戴着红领巾,好神气呀!而自己胸前总是空荡荡的,心里想着,等放学回家后也要妈妈帮我买一条红领巾来戴.到家后,妈妈告诉我红领巾不是随便人可以佩戴的的原由,只有是少先队员才有佩戴红领巾职格,要我平时上课要认真听讲,团结同学,热爱劳动,学习成绩好才有可能早日加入少先队员,早日佩戴红领巾.入队那一天,在举行庄严的升旗仪式之后,大队辅导老师宣布新队员名单.接着,我们新队员举起右手,庄严地宣誓:我是中国少先队员,我热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,时刻准备着-为共产主义事业贡献力量!然后大哥哥大姐姐们为我们新队员佩戴崭新的红领巾.我终于可以佩戴向往以久的红领巾了,我十分开心激动.最后校长讲话,他告诉我们红领巾是烈士们用鲜血染成的,它是五星红旗的一角,它是少先队员的标志.勉励我们要不断进步,努力学习,养成良好的品德,为班级争光.为学校争光,为红领巾添光彩,成为全面发展的优秀学生,长大以后做个对社会有用的人,为祖国的繁荣富强多做贡献.从此,红领巾成为我形影不离的好朋友.当我上课不认真的时候,红领巾就会提醒我,要专心听讲;当我碰上困难想气妥时,红领巾总是鼓励我,给我前进的动力;当我取得一点成绩而骄傲自满时,红领巾总是告诫我,虚心才能进步.由于红领巾时刻提醒,默默地鼓励我,给我源源不断的动力,我的学习成绩取得很大的进步,德.智.体得到全面的发展,又学校被评为优秀少先队员称号!我爱红领巾,我爱祖国.我爱红领巾的征文400字【5】红领巾,是少先队员的标志,每一个少先队员都应该拥有属于自己的红领巾.我也是一名少先队员,所以我也有红领巾,并且很爱惜它.因为我知道,红领巾代表五星红旗的一角,它的颜色是革命烈士用鲜血染成的.作为少先队员,我们应该保护好它.记得有一次,有一道题目我怎么也做不出来,在我想放弃的时候,我看了看鲜艳的红领巾,心里想:勇敢的革命烈士在那么恶劣的情况下,为了革命的胜利,献出了自己宝贵的生命,就这一道题没做出来,难道还选择放弃吗?终于,我重振旗鼓,总算把这道题给做出来了,并工工整整地写在了作业本上.还有一次,我正认真地写着作业,突然一个同学从我的身边〝嗖〞的一声,飞快地跑了过去,把我的铅笔盒给撞到了地上,连句〝对不起〞都没说.当我回过神后,他已经跑远了,我感到非常生气,想去找他评理.正当我低下头捡铅笔盒时,那条干净的红领巾映入眼帘,心里顿时又想:做人应该宽宏大量,如果世界上每个人都斤斤计较,那还有〝团结〞这两个字吗?所以,我决定原谅他.我爱红领巾,它让我感受到作为一名少先队员的光荣与责任.我爱红领巾的征文400字【6】红领巾代表红旗的一角,它是正义.光荣.勇敢的象征.对于小学生来说,它就是一个目标,一个追求,一份荣誉.多少人有着同样的感受:一戴上红领巾,就会想到无数先烈为了祖国的解放抛头颅.洒热血;一站在星星火炬的队旗下,就能感到人生追求从此开始;一行队礼,就能感到〝人民的利益高于一切〞;一喊起呼号,就能感到自己正在为实现一个美好的理想而时刻准备;一听到鼓号队的鼓乐声,崇高神圣的情感就会油然而生.而我是一名少先队队员,我应该担当起一个少先队员职责和使命.红领巾是少先队员的象征,是每一个少先队员都应该有的宝贵东西.我作为一名少先队员,也应该替自己的的父母亲人着想,我奶奶生病了,腰骨折了,躺在床上不能动,我这几天一直为奶奶着想,和爷爷一起为奶奶做饭,给奶奶捶背,喂奶奶吃饭,给奶奶讲笑话.给奶奶带来快乐,希望奶奶能够尽快好起来.爸爸妈妈也夸我长大了,懂事了,知道孝敬老人了.我也觉得帮助了别人也会给自己带来快乐与幸福.我爱红领巾的征文400字【7】上幼儿园的时候,每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾,我心里就特别羡慕,什么时候我也能戴上红领巾呢?这一天终于来到了.一年级下学期的时候,苏老师带领我们站在国旗下,高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾,我成了一名光荣的少先队员.从那天起,红领巾就成了我的小伙伴,白天陪我上学,晚上陪我写作业.不戴的时候,我会把它叠放整齐,因为苏老师告诉我们,红领巾是少先队员的标志,是五星红旗的一角,是无数革命烈士鲜血染成的,我从内心喜欢它.爱护它.有一天放学回家,我看见地上有一条红领巾,上面踩满了脚印.我觉得它太脏了,就没有管它.走了十几米远,我忽然好像听见那条红领巾在喊我:〝小朋友,快来帮帮我吧!〞我羞愧极了,赶紧跑回去,把它带回家洗干净.看到晾在绳子上的红领巾在阳光下像蝴蝶一样飞舞,我的心里像喝了蜜一样甜.现在我把两条红领巾放在一起,它俩成了好朋友了呢!我爱红领巾,它时刻提醒我,要努力做一名优秀的少先队员.我知道,这才是真正地爱护红领巾.红领巾,我亲爱的小伙伴,看我的行动吧!我爱红领巾的征文400字。

在红领巾的陪伴下前行演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“在红领巾的陪伴下前行”。

每当看到胸前飘扬的红领巾，我的心中就涌起一股暖流，那是一种自豪，一种责任，更是一种成长的力量。

还记得第一次戴上红领巾的那一刻，阳光洒在校园里，我们整齐地站在操场上，高年级的哥哥姐姐们为我们系上了鲜艳的红领巾。

那一刻，我仿佛感觉到一种神圣的使命降临在自己身上。

看着胸前那一抹红色，我在心里暗暗发誓：我一定要做一名优秀的少先队员，为红领巾增光添彩。

红领巾，它是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。

每当我听到那些革命先辈的英勇事迹，心中总是充满了敬意。

他们为了国家的独立、民族的解放，不惜抛头颅、洒热血。

正是因为他们的牺牲，才有了我们今天的幸福生活。

而我们胸前的红领巾，就是他们精神的传承，是他们对我们的期望。

在红领巾的陪伴下，我学会了勇敢面对困难。

记得有一次，我参加学校的演讲比赛。

一开始，我非常紧张，站在台上，手脚都不知道该往哪里放。

但是，当我看到胸前的红领巾时，我想起了革命先辈们面对敌人时的英勇无畏，我告诉自己：我不能退缩，我要勇敢地表达自己。

于是，我深吸一口气，调整好自己的状态，最终顺利地完成了演讲。

这次经历让我明白，只要有勇气，有决心，就没有克服不了的困难。

在红领巾的陪伴下，我懂得了关爱他人。

有一次，我们班的一位同学不小心摔倒受伤了。

我和其他几位同学一起把他送到了医务室，并且在他养伤期间，主动帮助他补习功课。

看到他感激的眼神，我感到无比的快乐。

因为我知道，作为一名少先队员，我们要关心身边的每一个人，让世界充满爱。

在红领巾的陪伴下，我明白了要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

我们生活在一个伟大的时代，祖国的发展日新月异。

我们只有努力学习科学文化知识，提高自己的能力，才能在未来更好地建设祖国。

每当我在学习中遇到困难想要放弃的时候，红领巾就会提醒我：要坚持不懈，不能辜负祖国的期望。

在我们的身边，还有很多优秀的少先队员，他们用自己的行动诠释着红领巾的意义。

红领巾爱学习作文1自从幼儿园起，看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾，我就羡慕不已。

有一天，我也有红领巾了，如获至宝。

我爱红领巾，每天早晨第一件事，我总是佩戴红领巾。

红领巾在我胸前雀跃，这是我最大的骄傲，我为之自豪。

在有红领巾的日子里，它一直伴我学习，伴我生活，激励我不断进步。

我爱红领巾，因为红领巾是少先队旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给了我无限荣耀。

阅读祖国的上下五千年历史，令我思绪翻腾，难以平静。

中国人民勤劳勇敢，创造出了悠久的文明历史，几百年前就充当着世界进步的“火车头”。

但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关自守，不能锐意进取，正如逆水行舟一般，不进则退。

落后就挨打了，祖国在一百年前被西方帝国践踏瓜分，受尽凌辱。

先辈们忍辱负重，历经艰难险阻，终于建立起新中国，这才有了我们今天的幸福生活。

我爱红领巾，红领巾系在胸前，象征着祖国永远在我心中。

我们生逢盛世应当警醒：祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果，祖国的未来还要依靠我们去建设。

我们要倍加珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升素质，这样才能迎接未来的挑战，更好地为祖国繁荣富强做出贡献。

红领巾爱学习作文2红领巾是五星红旗的一角，它象征着少先队员光辉的使命。

作为一名光荣的少先队员，我将红领巾视为我的珍宝。

还记得一年级第一批少先队员入队时，我望着同学们胸前飘扬的红领巾煞是好看，带上红领巾的他们各各英俊潇洒，令人十分的羡慕。

我回到家便嚷嚷着说："我也想带红领巾，妈妈你也给我买一条吧!"妈妈笑着对我说：“红领巾可是用无数烈士的鲜血染成的，可不是随随便便就可以买来带的。

只有那些品学兼优的好孩子才有资格带，你只有像他们一样爱学习、懂礼貌才有资格带上那鲜艳的红领巾。

”在我的不懈努力下，我终于加入了少先队这个大家庭，带上了我梦寐以求的红领巾。

时间一晃四年过去了。

我仍带着我心爱的红领巾，它见证了我每一次荣誉背后的勤奋和努力。

不知道为什么我的红领巾变得越来越小，上面的折痕也越来越重。

关于红领巾班会课教案红领巾班会课教案3篇红领巾班会课教案篇1“我爱红领巾”主题班会杨金惠一．活动目标:1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识，努力形成以佩戴红领巾为荣耀，人人为红领巾添光彩的意识。

2、通过自理课程学习，让学生学会自己系红领巾，提高学生的动手劳动能力。

3、通过主题教育，形成人人积极向上，个个争先的优秀品质，增加班级凝聚力，形成良好班风。

二．活动时间：2022-11-23三．活动人物：二年级五班全体队员及辅导员四．老师宣布班会的开始播放《中国少年先锋队队歌》，一起唱，宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始！五．了解红领巾老师：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。

（学生自由发言）课件出示:1.红领巾的来历。

列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。

在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的。

”红领巾就这样诞生了。

2.新中国诞生后，1949年10月13日，建立了中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队，简称少先队。

用红领巾作为自己的标志。

红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。

小结：同学们，正是有这么多的革命烈士抛头颅，洒热血，才建立了新中国，才给我们带来了今天的幸福生活，红领巾就是红旗的一角，用革命烈士的鲜血染成的。

所以我们要爱护红领巾，为红领巾增光彩。

出示儿歌：红领巾，火样红，革命先烈血染成。

我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。

六．我有一双小巧手（一）学系红领巾1.老师先示范一下如何系红领巾2.（1）出示课件：系红领巾五字诀。

左尖搭右尖，右尖绕一圈，从上穿到下，圈里抽出尖。

（2）师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。

注意强调细节。

表扬系得好的同学，指名学生当小老师。

如何爱护红领巾(4篇)以下是网友分享的关于如何爱护红领巾的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

如何爱护红领巾篇一如何让学生爱护红领巾以前，经常有学生把捡到的红领巾交给我，却很少有人来认领这一条条鲜艳的红领巾。

面对这么多的红领巾，我的心情也变得沉重起来，为什么充满神圣的红领巾竟被学生看得轻描淡写无足轻重呢？红领巾在学生眼里到底扮演怎样的角色呢？学生对待红领巾的真实心理又是怎样呢？这是我一个当了多年辅导员必须弄清的问题。

为了真正解决好这个问题，我做了一次调查，要求学生在我发印的调查表上回答以下问题：1、红领巾是一种荣誉有这种心理特点的，大多是刚入学校不久，还没戴红领巾的学生，因为家长和老师再三教育，要做一名好学生，才能佩戴红领巾，他们希望自己能早一点戴红领巾，坐在教室里，走在校园里，出现在操场上，高年级大哥哥、大姐姐胸前的红领巾，胳膊上的队干部标志，监督岗牌，更对他们产生了一股强烈的吸引。

他们刚刚带上红领巾时，觉得自己很漂亮、很神气，这时，红领巾就像一位无声的朋友，悄悄地催他们早起，按时上学，提醒他们好好学习、文明休息，监督他们改正缺点，争做一名好队员。

2、戴红领巾是一种麻烦有这种心理的同学大多是戴上红领巾以后。

上学前，学生手忙脚乱地应付起床、梳洗和早餐、每天要戴红领巾又增添了一份忙乱与烦琐，再加上自己动手能力较差，需要妈妈代劳的学生，还要忍受妈妈一次又一次的数落与唠叨，学生不由得会认为戴红领巾是一种累赘，是一种负担。

有时天热、运动、换衣等种种原因，总有一些没戴红领巾，被学校值日同学记上名字，在值日栏里记上“良”，影响了集体荣誉，同学的不满、老师的批评，无形中给自己制造一份压力、一种麻烦，为了避免这种麻烦，有的干脆要家长一次性买很多条红领巾作为备用，家里、书包里、抽屉里，到处可见，红领巾丢了，也不放在心上。

再加上学生买零食，在生活区吵闹，不排好路队、打架等现象，常会招来大人的指责，被大人指着红领巾说：“你还是少先队员呢。

红领巾爱祖国献词内容《红领巾爱祖国》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名戴着红领巾，心中充满热爱的小学生。

今天，我想大声地告诉你们，我对祖国的爱有多深！每当我系上那鲜艳的红领巾，就仿佛有一股神奇的力量涌上心头。

它就像一团燃烧的火焰，时刻提醒着我，我是祖国的孩子，我要为祖国争光！你们知道吗？祖国就像我们的超级大花园。

春天，花园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳，这不就像我们祖国各个民族的文化，各有各的美，各有各的精彩？夏天，花园里绿树成荫，我们可以在树荫下嬉戏玩耍，这多像祖国为我们撑起的那把巨大的保护伞，让我们无忧无虑地成长。

秋天，花园里果实累累，那丰收的景象，不正像祖国取得的一项项伟大成就吗？冬天，花园里银装素裹，可那厚厚的积雪下面，正孕育着新的生机，就如同我们祖国在困难面前，从不退缩，总是充满着希望和活力！想想那些为了祖国抛头颅、洒热血的英雄们，他们难道不值得我们敬佩吗？董存瑞叔叔，面对敌人的碉堡，毫不犹豫地托起炸药包，喊着：“为了新中国，冲啊！”他的英勇难道不让我们感动吗？还有黄继光叔叔，用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼，这是多么伟大的牺牲精神啊！难道我们能忘记他们的付出吗？再看看我们身边，老师们辛勤地培育着我们，就像园丁精心呵护着花朵。

他们耐心地教导我们知识，教我们做人的道理。

他们不图回报，只希望我们能茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。

这难道不是一种无私的爱吗？还有我们的爸爸妈妈，他们努力工作，为我们创造更好的生活条件。

他们关心我们的成长，陪伴我们度过一个又一个难关。

他们的付出，不也是为了让我们能在祖国的怀抱中幸福生活吗？同学们，我们是祖国的未来，是祖国的希望！我们能不好好学习吗？我们能不努力进步吗？我们要像小鹰一样，勇敢地飞向蓝天；我们要像小鱼一样，欢快地在知识的海洋里遨游。

让我们一起努力，用实际行动来表达对祖国的爱吧！从身边的小事做起，爱护环境，遵守纪律，尊敬师长，团结同学。

让我们的红领巾更加鲜艳，让我们的祖国更加繁荣昌盛！我坚信，只要我们心中有爱，有梦想，有决心，我们的祖国一定会更加美好！谢谢大家！。

023所谓文化，是相对于政治经济而言的人类全部精神活动及其活动产品，是在大家共同认识、自觉遵守的基础上形成的一种共同的价值取向。

因此，学校文化就是全校师生共同践行的一种自觉的力量。

湖南省株洲市博雅小学（以下简称“博雅小学”）“雅行”文化的核心是“博文约礼，雅行善思”，其出自《论语·雍也》，“子曰：君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

”意即知识深广，遵守礼仪。

博雅小学通过“飘扬的红领巾”系列特色少先队活动践行“雅行”校园文化，其中活动因文化而深厚，文化因活动而彰显，从而达到文化立校、活动育人的目的。

通过实践，实现了特色少先队活动与“雅行”校园文化深度融合的实践探索、传承创新、品牌升华。

博雅小学自1963年创办至今（其前身为湖南省株洲市铁路第二小学），培养了数以万计的社会有用之才，通过媒介、活动、课程的广泛报道和宣传，形成了深远的社会影响。

基于学校文化，基于小学生年龄特点，我们量身打造了最具博雅特色、最具品牌力量、最受师生欢迎的“飘扬的红领巾”系列特色少先队活动，不论是常态的“红领巾大舞台”，还是几次在全国产生广泛影响的集中展示活动，都深深地打上了博雅文化的记忆和烙印。

一、深度融合：特色少先队活动与“雅行”校园文化少先队活动怎样才能深受师生喜爱，又怎样才能形成学校独具风格的特色？博雅认为，唯有与学校文化实现有机融合、无缝对接方能焕发出生机和活课题项目：此论文系湖南省教育科研“十二五”规划2011年度一般课题“小学特色少先队活动的实践研究”（XJK011CDY009）成果之一，课题主持人：杨叶丛。

力，方能有强大的生命力，否则就是“无源之水、无本之木”。

博雅是闻名全国的小英雄戴碧蓉的母校，1968年正在博雅读五年级、年仅11岁的她用柔弱之躯在火车轮下勇救三名儿童，用勇气和坚强书写了大雅的生命赞歌，之后受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人的亲切接见。

成名、成年后的戴碧蓉没有躺在功劳簿上谈论享受，也没有向艰难的命运屈服，而是自强不息，宽容乐观，帮助残疾人和每一个需要帮助的人，义务担任博雅校外辅导员，回母校参加飘扬的红领巾系列主题大队活动，激励孩子们树理想、讲奋斗、乐生活，这种坚强的意志品质正是雅行文化的精髓和灵魂。

爱教育爱学生演讲稿(精选多篇)第一篇：师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己德清县实验学校徐国嫄大家下午好：今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。

其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。

“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的。

在这6天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱教育，爱学生，爱自己。

从05年至今，我已经工作了6年。

常常跟家长们开玩笑说：我是块砖头，哪里缺少就去哪里。

回顾这六年的教学经历，很精彩：第一年教的是一年级英语，第二年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教三、五年级英语兼班主任。

虽然每年都有变动，但是我觉得：不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己！一、爱教育。

如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。

既然选择了当老师，就要爱这个岗位。

我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少。

我记得沈校长说过：当老师是发不了财的。

那如果想发财还是赶紧跳槽吧！教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人！所以我以学生的身份向各位老师表示感谢！因为你们也是我的老师。

谢谢！二、爱学生。

爱学生是我们老师特有的一种职业情感。

这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于(我们一定会做的更好：dash;创优争先，做更好的自己。

我爱红领巾优秀作文•相关推荐我爱红领巾优秀作文（通用27篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我爱红领巾优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱红领巾优秀作文篇1红领巾是每个人成长路上的风向标，指引着我们前进的道路。

听爷爷讲过那艰苦的岁月，听奶奶唱过北京的金山上，从他们那时候就有了红领巾的身影。

我对那遥远神秘的时代既敬仰又好奇。

原来红领巾有这么悠久的历史。

从戴上红领巾的那天起，我就成了一名光荣的少先队员，心中倍感自豪。

每天我都认真地戴好红领巾，在路上到处都是我的红领巾同学，映红了道路上的朵朵鲜花。

最开始的时候我对红领巾的认识还不那么深刻，在经历了一次事情后，我彻底改变了态度。

那是一个夏季放学后的雨天，我全身都湿透了，衣服上都沾满了泥巴乱草，更糟的是我的红领巾不见了。

妈妈看到了很生气，把我狠狠地吵了一顿，罚我面壁思过三十分钟。

晚上的时候妈妈语重心长的教育我：戴上红领巾是你的荣誉，爱护它、保护它是你的责任。

然后妈妈和我一起查看了很多资料，我慢慢地知道了红领巾的来历。

它是五星红旗的一角，浸染着无数革命英雄的鲜血。

红领巾是要被尊重和爱护的，想到自己的所作所为，我羞愧地无地自容。

从那以后，我更加爱护我的红领巾了。

红领巾是希望，是充满活力的少年在阳光下茁壮成长；红领巾是音符，是为祖国弹奏的希望的乐章。

我要做红领巾的忠实守护者，让红领巾散发耀眼的光芒！我爱红领巾优秀作文篇2我上小学一年级时，老师常给我们讲红领巾的来历——那是用无数革命先烈的鲜血染红的。

老师说：“如果能戴上红领巾，那是小学生涯中最光荣的事。

”从此，我对红领巾产生了深厚的感情，我发誓一定要当一名少先队员，戴上鲜艳的红领巾。

我仰慕了三年，终于在三年级时，我戴上了梦寐以求的红领巾。

那时，我觉得多么光荣啊！我暗下决心，以后我要爱护红领巾就像爱护自己的生命一样。

学生要爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国。

下面是小编带来的三篇我爱红领巾主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱红领巾主题班会教案1一、活动目的：通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。

二、活动过程：活动准备：全体立正。

向辅导员申请此次活动，请求批准。

中队长：全体起立，整队，各小队报告人数中队长：(敬礼)报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。

中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。

辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。

出旗，敬礼、礼毕。

唱队歌。

各小队回原座位。

欢迎主持人上场。

(一) 主持人宣布班会开始甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静!乙：想知道我们正在想啥?猜猜谜语就知道了!甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

你若猜不着，向我瞧一瞧。

(手指胸前)是什么?同学们齐答：红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边)乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么?同学们齐答：队旗!(示意黑板)甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，(起立)宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。

”“时刻准备着。

“ 合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。

甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。

大家对红领巾了解有多少?(台下踊跃举手，主持人指名回答)_x_:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。

甲：请大家给她一些掌声吧!___(表演) 竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士血染成，虽然已是新时代红色意义依然在。

珍爱红领巾国旗下讲话3篇红领巾是少先队员的标志,是红旗的一角,是革命英雄的鲜血染成的,所以我们对红领巾一定要倍加爱护。

本文是为大家整理的珍爱红领巾的国旗下讲话，仅供参考。

珍爱红领巾国旗下讲话篇一：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我想问大家一个问题：你爱国吗?我想，所有人的回答都是肯定的。

今天，我演讲的题目是《爱国，从爱护红领巾做起》。

同学们你们注意上个星期的新闻了吗?尼泊尔发生了8.1级大地震，为了接回在尼泊尔旅游的同胞，我们的祖国母亲在第一时间派出飞机，到达尼泊尔。

这是一位在尼泊尔旅游的叔叔写的日志："整个机场，有好多国家的人滞留，却看不到其它国家的使馆人员出现。

我跟几个外国人聊天，他们都只是无奈地摇头，不知道何时会有航班出现。

而中国驻尼泊尔大使馆刘小光大校一直在机场陪伴我们，不但给我们打气，还时刻在协调所有国内飞过来的航班。

刚刚得到消息，将有十架飞机来接国人回家!只要持有中国护照，无论有无机票，都可以登机回家!此时此刻，我特别想说，作为祖国的一分子，作为中国的子民，特别特别幸福!此生第一次如此深刻的感受到国家对我们的关照和一丝不苟!"还有前不久利比亚战争即将爆发，我们的祖国母亲也是第一时间派出飞机，接回利比亚的华侨。

在战争爆发之前，所有在利比亚的侨胞都安全撤离。

这就是大国速度!同学们，听到这两则消息，你是不是也被祖国母亲的爱深深感动了呢?你是不是也感觉到作为中国人是多么自豪呢?那么，该如何表达我们队祖国母亲的爱呢?其实，就在我们的一言一行中。

众所周知，国旗是祖国母亲的象征，而我们胸前的红领巾是五星红旗的一角。

红领巾象征着朝气蓬勃的少先队员，红红的领巾里，还有着许许多多革命英雄的故事。

是他们抛头颅，洒热血，才让五星红旗在共和国的天空里迎风招展!是他们用生命和鲜血换来了我们今天的幸福生活!可是，最近有个别的同学做出了不爱护红领巾的表现。

比如：有些男孩子们，把红领巾绑在头上，做游戏;有些同学的红领巾上有很多油渍污渍，有的同学应付完检查，就把红领巾摘下来，随手塞进口袋里，有时候，红领巾掉到地上，被踩了一脚都不知道......同学们，我们都是沐浴着共和国阳光的孩子，请好好爱惜胸前的红领巾吧!让我们争做优秀少先队员，为红领巾增光添彩!珍爱红领巾国旗下讲话篇二：亲爱的老师们、同学们、少先队员们：党的吹响了实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的冲锋号。

我爱红领⼱征⽂（精选10篇）我爱红领⼱征⽂（精选10篇） 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都有写征⽂的经历，对征⽂很是熟悉吧，好的征⽂⼀般具有句段⽂采飞扬的特点。

相信很多朋友都对写征⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编收集整理的我爱红领⼱征⽂篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

（精选10 ⾃从幼⼉园起，看到⼤哥哥⼤姐姐们佩戴着红领⼱，我就羡慕不已。

有⼀天，我也有红领⼱了，如获⾄宝。

我爱红领⼱，每天早晨第⼀件事，我总是佩戴红领⼱。

红领⼱在我胸前雀跃，这是我最⼤的骄傲，我为之⾃豪。

在有红领⼱的⽇⼦⾥，它⼀直伴我学习，伴我⽣活，激励我不断进步。

我爱红领⼱，因为红领⼱是少先队旗的⼀⾓，代表着我们伟⼤的祖国，带给了我⽆限荣耀。

阅读祖国的上下五千年历史，令我思绪翻腾，难以平静。

中国⼈民勤劳勇敢，创造出了悠久的⽂明历史，⼏百年前就充当着世界进步的“⽕车头”。

但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关⾃守，不能锐意进取，正如逆⽔⾏⾈⼀般，不进则退。

落后就挨打了，祖国在⼀百年前被西⽅帝国践踏⽠分，受尽欺负。

先辈们忍辱负重，历经艰难险阻，终于建⽴起新中国，这才有了我们今天的幸福⽣活。

我爱红领⼱，红领⼱系在胸前，象征着祖国永远在我⼼中。

我们⽣逢盛世应当警醒：祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果，祖国的未来还要依靠我们去建设。

我们要倍加珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼⾝体，全⾯提升素质，这样才能迎接未来的挑战，更好地为祖国繁荣富强做出贡献。

我爱红领⼱征⽂篇2 上幼⼉园的时候，每当看到⼤哥哥⼤姐姐脖⼦上鲜艳的红领⼱，我⼼⾥就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领⼱呢？ 这⼀天终于来到了。

⼀年级下学期的时候，苏⽼师带领我们站在国旗下，⾼年级的哥哥姐姐给我们系上了红领⼱，我成了⼀名光荣的少先队员。

从那天起，红领⼱就成了我的⼩伙伴，⽩天陪我上学，晚上陪我写作业。

不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏⽼师告诉我们，红领⼱是少先队员的标志，是五星红旗的⼀⾓，是⽆数⾰命烈⼠鲜⾎染成的，我从内⼼喜欢它、爱护它。

我爱红领巾作文我爱红领巾作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的我爱红领巾作文，欢迎阅读与收藏。

我爱红领巾作文1我是一名少先队员，我有一条红领巾，我知道它是国旗的一角，是烈士的鲜血染成的，别看这小小的红领巾，戴上它和不戴上它可大不一样。

当升国旗时，我行着队礼，看着旗帜飘扬时，我就特别自豪。

当我走上大街时，红领巾飘扬在我的胸前，我就自觉的遵守交通规则，做一个守秩序的好孩子。

当我上课不注意听讲时，一看见红领巾，就好象听见它在说：“你要努力学习啊！”我马上就专心听讲了。

当我在学习中遇到了难题时，我就看看红领巾，马上我就鼓起了克服困难的勇气。

当我为集体做了好事，我看见了红领巾，就觉得这是我应该做的。

我深深的为自己是少先队的一员而感到骄傲。

我平时在日常生活中十分爱护红领巾，在学校里上体育课时我总是把红领巾摘下来，叠好放进书包。

回到家里我都要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。

我的红领巾定期清洗，保持干净整洁。

我觉虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

红领巾啊，红领巾！我爱你！你是一面红旗，你为我们指明了前进的路，你将把我们带到光辉的明天！我爱红领巾作文2我爱我的红领巾,因为它是红旗的一角;我爱我的红领巾,因为它是由鲜血染成的;我爱我的红领巾,因为它是整天伴在我身旁的伙伴;我爱我的红领巾,因为…….有太多原因让我爱上这个扑实无华,但又代表着中华少年先锋队的信物—红领巾。

每当我踏着春风，步入校园，红领巾便飘扬起来；每当我在课堂上犹豫该不该举手回答问题时，看见红领巾那激起斗志的鲜红，他让我冲破一切障碍，毅然的站起身，潇洒的回答问题；每当我情绪低落时，红领巾又语重心长的对我说：“站起来吧！站起来吧！重新振作起来吧！”；每当我受到表扬，红领巾和我一起接受老师给予的希望，同学投来的羡慕；每当……我和红领巾一起哭，一起笑，一起苦恼，一起欢乐。

红领巾征文红领巾征文红领巾征文：我爱红领巾我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。

鲜红鲜红的红领巾啊，曾是那么轻飘飘的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的压在我的心中。

但是，我爱红领巾。

八岁那年，，我终于做为班里最后几个没有系过红领巾的“老兵”，与其说是“光荣”，倒不如说是艰难地加入了少先队，也终于系上了神往已久的红领巾。

对于少年的我来说，真的没什么能比系上红领巾更令人激动了。

我爱我的红领巾，因为它是红旗的一角;我爱我的红领巾，因为它是革命烈士的鲜血染成的;我爱我的红领巾，因为它整天陪伴着我，给我鼓励，给我力量。

因为有太多太多的原因，让我爱这个朴实无华而又代表着中国少年先锋队信物的红领巾。

自从我加入了少先队这个光荣的组织，别提有多高兴了，笑容整天挂在我天真的脸上。

红领巾是红旗的一角，是祖国的象征，每当我看见五星红旗冉冉升起时，我就会情不自禁地想起老师给我讲过的革命先烈抛头颅、洒热血，牺牲自己的生命给我们换来的幸福生活，我就觉得自己胸前的红领巾是那么鲜艳，我戴上她无比的光荣。

刚入队的我还不懂事，每次放学回家时，红领巾总是脏兮兮、皱巴巴的。

而现在，她总是那么干净，那么整洁我容不得她受一点儿玷污。

我爱我的红领巾，因为我在上课时，她总会提醒我：你是祖国的花朵，你现在要努力学习，认真听讲，于是，我在学习上更加勤奋。

我爱我的红领巾，因为每当我失败或沮丧的时候，她就会鼓励我：别放气，这一次没做好，我们下一次努力，一定可以成功的!是她，让我有了战胜困难的勇气和力量。

每当我看见胸前飘扬的红领巾，我就会会心地微笑。

红领巾，你放心吧，今天，我是祖国的花朵，明天，我是祖国的栋梁!红领巾征文：红领巾心向党，我把幸福告诉您中国共产党历经九十年的风雨历程，红领巾也经历了九十年的风吹雨打。

在迎来中国共产党九十华诞的'日子，我的心情无比激动，因为我是一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾在我的胸前也已经飘荡了三年。

三年的校园生活有无数的欢乐和激动，最让我激动的事情莫过于我一年级的时候加入少先队员的情形，至今还历历在目。

红领巾爱祖国赞祖国的作文《红领巾爱祖国赞祖国》嘿！同学们，你们知道吗？每当我系上那鲜艳的红领巾，一种自豪感就会从心底油然而生。

这红领巾，就像是祖国在我心中的象征，时刻提醒着我，要热爱我们伟大的祖国！记得有一次，我们班组织了一场主题班会，主题就是“爱祖国，赞祖国”。

大家都特别积极，争着抢着要发言。

小明一下子站了起来，激动地说：“咱们祖国就像一棵大树，我们都是树上的叶子。

大树给了我们养分，让我们茁壮成长，我们能不爱它吗？”他这一说，大家都纷纷点头。

小红也迫不及待地说：“没错！祖国就像温暖的太阳，照亮我们前行的路。

不管是学习还是生活，祖国都给我们提供了最好的条件。

”我也按捺不住了，大声说道：“咱们祖国的历史，那可是一部波澜壮阔的史诗！从古老的四大发明，到如今的高铁、5G 技术，这不就像是一场超级酷的魔法秀吗？祖国一直在进步，一直在给我们惊喜！”这时，老师微笑着看着我们，说：“孩子们，你们说得都太好了。

祖国是我们的依靠，是我们的骄傲。

想想那些为了祖国抛头颅、洒热血的英雄们，我们更应该珍惜现在的美好生活，努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量。

”大家都安静下来，认真地思考着老师的话。

祖国的山河是多么壮美啊！那雄伟的长城，像一条巨龙蜿蜒在山间，难道不让你惊叹吗？那滔滔的黄河水，汹涌澎湃，不正像我们中华民族勇往直前的精神吗？还有那秀美的桂林山水，如画一般，难道不是大自然对我们祖国的偏爱吗？祖国的文化更是博大精深！唐诗宋词，就像璀璨的明珠，在历史的长河中闪耀着光芒。

那一首首优美的诗词，读起来朗朗上口，难道不令你陶醉吗？还有传统的节日，春节时的热闹，中秋节的团圆，端午节的龙舟竞渡，哪一个不让我们感受到浓浓的亲情和文化的魅力？祖国的科技发展也是日新月异！以前，通信靠写信，现在一个视频电话就能见到远方的亲人，这变化难道不大吗？以前出门带现金，现在一部手机就能走遍天下，这难道不神奇吗？作为一名戴着红领巾的小学生，我深知自己肩负的责任。

五年级优秀少先队员的演讲稿(5篇)五年级优秀少先队员的演讲稿（篇1）亲爱的老师们，亲爱的学生们：我很爱我的红领巾，因为我知道红领巾是红旗的一角，染着革命烈士的鲜血，每一个队员都要爱护它。

放学后，我总是把红领巾叠得整整齐齐。

如果我发现它脏了，我会把它洗干净。

我还记得我第一次戴红领巾的时候有多兴奋。

因为最后成了少先队员，看到五年级的大姐先给我送了一份团礼，然后拿着红领巾帮我戴上。

虽然第一次戴红领巾的不止我一个人，但我比谁都开心，给送我红领巾的大姐送了一份团队礼物。

有一次，我有一道数学题解不出来。

本来打算放弃，但是看到脖子上绑着红领巾，我就想：红军长征没放弃。

怎么才能放弃？于是，我又拿起笔继续算，直到算出了这道题。

还有一次，同桌不小心打翻了我的铅笔盒，我骂了他一顿，差点和他打起来。

事后看了看自己的红领巾，觉得应该大方一点。

不要因为这点小事生气，伤害同学之间的友谊，我赶紧向同桌道歉。

有一次，同学一道题都不会，就问我。

我当时很忙，不想教他。

但是看到红领巾的时候，我想：做人一定要多帮助别人。

解放军叔叔不都是这么干的吗？如果你只顾自己，不理别人，那么这个人肯定不会有好下场。

于是他就教同学做题，直到懂为止。

我喜欢我的红领巾。

它教会了我很多道理。

五年级优秀少先队员的演讲稿（篇2）亲爱的老师和同学们：大家早上好！上周，在第x届少数民族代表大会上，一群一年级的孩子加入了光荣的少先队。

他们的出色表现为红领巾增添了光彩。

今天是他们第一次带大红围巾参加升旗仪式。

让我们用最热烈的掌声为他们鼓掌。

每周一，当五星红旗在冉冉清晨升起时，所有的学生都穿着整洁的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，庄严地关注着五星红旗，自豪感油然而生。

一代又一代的孩子在大红队的旗帜下宣誓，戴上大红围巾，成为光荣的中国少先队员。

红领巾是红旗的一角。

戴着鲜艳的红领巾，我们不能忘记无数革命烈士用鲜血把它染成红色。

它激励我们进步，引领我们成长。

因此，我们更加意识到自己的责任和历史的信任。

红领巾爱学习活动方案（精选18篇）红领巾爱学习活动方案 1设计背景：在我们身边，长看到这样的现象：许多学生随意取戴、玩红领巾，而且也听到一些学生在抱怨佩戴红领巾的麻烦之多等等。

孩子们对少先队的理解已经只局限于每天佩戴红领巾的要求上，大多数队员不能完整地回答出少先队的组织名称和意义，更不清楚红领巾的来历和佩戴红领巾的意义。

为了激发队员热爱少先队组织的思想，不忘历史，学习革命先烈，继承革命传统，提高队员为红领巾增添光彩的意识，因此，设计了“红领巾在我心中”主题队会，让孩子们接受一次革命传统教育。

活动目的：1、对队员进行队知识教育，教育队员要珍惜爱护红领巾，热爱队组织，树立荣誉意识，激发队员的使命感和责任感。

2、教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。

激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡、为建设全面小康社会而努力。

活动准备：1、组织队员学习队史知识，收集在艺术、体育等各方面取得的成绩，学唱歌曲，自编自演舞蹈、小品等。

2、布置会场，准备道具：服装、音乐、若干小手帕、石块等，制作标语、传单、鸡毛信、小红旗等。

参加人员：五（2）中队全体人员活动地点：教室活动过程：（队仪式略，中队长宣布主题活动开始，两位主持人上场。

）（一）光荣好传统甲：庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅，乙：十月的金凤又把队旗染红。

甲：二十一世纪的今天，我们展开历史的画卷，乙：在我们面前有多少英雄少年出现。

甲：在漫长的革命征途中，留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影，乙：在光辉的革命史册上，记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。

甲：今天，我们先来回顾一下少先队光荣的.好传统。

（四小队分别代表各时期的组织表演）表演一：（劳动童子团）打土豪、救伤员表演二：（共产儿童团）爬过铁丝网给红军送盐表演三：（抗日儿童团）送鸡毛信、埋地雷表演四：（少先队和儿童团）发传单、贴标语甲：从大革命到土地革命，从抗日战争到解放战争，乙：无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇！（音乐起，队员上台展示各时期少年英雄人物造型，配乐事迹介绍。