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高校教师资格证《高校教师职业道德》题库附答案一、单项选择题1. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 献身教育D. 全面发展答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：C3. 高校教师职业道德的基本要求是（）A. 严谨治学B. 教书育人C. 为人师表D. 献身教育答案：B4. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 追求名利答案：D5. 高校教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 教书育人C. 为人师表D. 严谨治学答案：B6. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 学术不端答案：D7. 高校教师职业道德评价的标准是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 严谨治学D. 全面发展答案：A8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德评价范畴的是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：C9. 高校教师职业道德修养的目标是（）A. 爱国守法B. 教书育人C. 为人师表D. 严谨治学答案：B10. 下列选项中，不属于高校教师职业道德修养方法的是（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 追求名利答案：D二、多项选择题1. 高校教师职业道德的基本内容包括（）A. 爱国守法C. 为人师表D. 严谨治学E. 全面发展答案：ABCD2. 高校教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 学术不端E. 为人师表答案：ABCE3. 高校教师职业道德评价的依据包括（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：ABDE4. 高校教师职业道德修养的方法包括（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 追求名利E. 全面发展答案：ABC三、判断题1. 高校教师职业道德与高校教师职业行为密切相关。
高校教师资格证之高校教师职业道德真题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高校教师职业道德的基本原则是（）。
A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚于人民教育事业D. 培养学生的创新精神答案：C2. 下列选项中，不属于教师职业道德规范的是（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 提高工资待遇答案：D3. 高校教师在学术研究中的职业道德要求是（）。
A. 严谨治学，求实创新B. 抄袭他人成果C. 忽视学术规范D. 虚构研究数据答案：A4. 高校教师在师生关系中的职业道德要求是（）。
A. 尊重学生，关爱学生B. 侮辱学生，体罚学生C. 忽视学生权益D. 利用职权谋取私利答案：A5. 下列选项中，属于高校教师职业道德范畴的是（）。
A. 教师荣誉B. 教师权力C. 教师责任D. 教师权益答案：C6. 下列关于高校教师职业道德教育的说法，错误的是（）。
A. 职业道德教育是提高教师素质的必要手段B. 职业道德教育应贯穿教师职业生涯的始终C. 职业道德教育可以提高教师的职业幸福感D. 职业道德教育与教师职业发展无关答案：D7. 高校教师在教学过程中的职业道德要求是（）。
A. 严谨治学，求实创新B. 敷衍了事，得过且过C. 忽视学术规范D. 虚构研究数据答案：A8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德建设途径的是（）。
A. 加强立法，完善法律法规B. 提高教师待遇，激励教师积极性C. 开展职业道德培训，提高教师素质D. 倡导尊师重教，营造良好社会氛围答案：B9. 下列关于高校教师职业道德评价的说法，错误的是（）。
A. 职业道德评价是对教师职业道德行为的客观评价B. 职业道德评价应注重教师个体与集体利益的平衡C. 职业道德评价可以促进教师职业道德素质的提高D. 职业道德评价与教师职称评定无关答案：D10. 高校教师在科研工作中的职业道德要求是（）。
A. 严谨治学，求实创新B. 抄袭他人成果C. 忽视学术规范D. 虚构研究数据答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述高校教师职业道德的基本要求。
四、案例分析题（本题共2大题，每题设4小题，每小题2.5分，共20分）1、2007年8月1日是八一南昌起义八十周年，在长长的起义英雄谱中，人们往往容易遗忘一位年逾五旬的起义参加者——他就是被毛泽东视为恩师的徐特立。
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。
1927年大革命失败时，许多人离开了共产党，白色恐怖笼罩着整个长沙城。
就在这个危急关头，徐特立毅然地加入了中国共产党。
入党后，他即刻奔赴南昌。
参加了震惊中外的“八一”南昌起义，任革命委员会委员，旋任贺龙领导的国民革命军第二十军第三师党代表。
因此，毛泽东同志很尊敬徐老。
1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“徐老先生，你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”高度赞扬徐老的”革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质，称赞徐老“心里想的就是口里说的及手里做的”，“所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。
”1947年徐特立七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。
结合以上案例回答问题：（1）结合上述案例简述高校教师职业道德的内涵高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和行为规范，它是调节教师及他人、集体和社会相互关系的行为准则，也是社会对教师行为善恶优劣的评价标准。
（2）结合上述案例说明高校职业道德具有哪些特点a、标准要求高b、示范领域广c、作用功效长（3）简述高校教师职业道德的功能a、改良社会道德风气的辐射作用b、对提高大学生道德素质的示范作用c、对完善自身道德人格的提升作用d、对推进教师工作的促进作用（4）结合实际谈一谈你将如何提高自己的职业道德修养？.结合实际所谈的内容只要符合高校教师职业道德的内涵、功能、构成即可。
案例分析参考：2、苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年来，桃李满天下，早在30年代，苏步青在日本获理学博士，及同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。
高校教师资格证《高校教师职业道德》题库附完整答案一、单项选择题1. 教师职业道德是指教师在从事教育劳动时所应遵循的行为（）。
A. 规范B. 准则C. 守则D. 标准答案：B2. 教师职业道德规范的内容是（）。
A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、奋发向上C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、积极进取D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、积极向上答案：A3. 教师职业道德范畴包括（）。
A. 教师义务、教师良心、教师公正、教师幸福、教师荣誉、教师人格B. 教师义务、教师良心、教师公正、教师幸福、教师荣誉、教师威信C. 教师责任、教师良心、教师公正、教师幸福、教师荣誉、教师人格D. 教师责任、教师良心、教师公正、教师幸福、教师荣誉、教师威信答案：B4. 教师职业道德修养的途径和方法是（）。
A. 学习、实践、反思、自律B. 学习、实践、体验、自律C. 学习、实践、反思、他律D. 学习、实践、体验、他律答案：A5. 教师职业道德评价的方式方法有（）。
A. 学生评价、社会评价、自我评价、同行评价B. 学生评价、社会评价、自我评价、领导评价C. 学生评价、社会评价、同行评价、领导评价D. 学生评价、社会评价、同行评价、自我评价答案：D二、多项选择题1. 教师职业道德规范的基本内容包括（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人E. 爱国守法答案：ABCDE2. 教师职业道德范畴包括（）。
A. 教师义务B. 教师良心C. 教师公正D. 教师幸福E. 教师荣誉F. 教师威信答案：ABCDE3. 教师职业道德修养的途径和方法有（）。
A. 学习B. 实践C. 反思D. 自律E. 他律答案：ABCD三、判断题1. 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为准则。
（）答案：正确2. 教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、奋发向上。
全国高校教师资格证《高校教师职业道德》真题及答案一、单项选择题（每题2分，共30题，60分）1. 高校教师职业道德的基本特征是（）A. 科学性B. 教育性C. 人文性D. 时代性【答案】D2. 下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）A. 教师公正B. 教师爱心C. 教师幸福D. 教师权力【答案】D3. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德行为D. 职业道德信念【答案】D4. 下列关于教师职业道德评价标准的描述，错误的是（）A. 教育性标准B. 时代性标准C. 科学性标准D. 发展性标准【答案】C5. 教师职业道德发展的阶段特征不包括（）A. 职业道德观念的形成B. 职业道德情感的培养C. 职业道德行为的养成D. 职业道德信念的建立【答案】A6. 下列关于教师职业行为的描述，错误的是（）A. 教师职业行为是指教师在职业活动中所表现出的行为特征B. 教师职业行为受教师个人素质和职业环境的影响C. 教师职业行为包括教师与学生、教师与家长、教师与同事的关系D. 教师职业行为不包括教师在课堂上的教学行为【答案】D7. 教师职业道德规范中，体现了教师职业特点的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】C8. 下列关于教师职业道德规范的描述，错误的是（）A. 教师职业道德规范是教师职业道德行为的准则B. 教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习C. 教师职业道德规范的内容具有时代性、科学性和人文性D. 教师职业道德规范的内容不包括教师与同事的关系【答案】D9. 下列关于教师职业道德情感的描述，错误的是（）A. 教师职业道德情感是教师职业道德意识的情感体验B. 教师职业道德情感包括正义感、责任感、使命感、自豪感C. 教师职业道德情感是教师职业道德行为的内在动力D. 教师职业道德情感不包括对学生的关爱和尊重【答案】D10. 下列关于教师职业道德信念的描述，错误的是（）A. 教师职业道德信念是教师对职业道德观念的坚信不疑B. 教师职业道德信念是教师职业道德行为的指南C. 教师职业道德信念是教师职业道德情感的源泉D. 教师职业道德信念不包括对职业的责任感和使命感【答案】D11. 下列关于教师职业道德发展的描述，错误的是（）A. 教师职业道德发展是一个持续不断的过程B. 教师职业道德发展受教师个人素质和职业环境的影响C. 教师职业道德发展包括职业道德观念的形成、职业道德情感的培养、职业道德行为的养成、职业道德信念的建立D. 教师职业道德发展阶段特征不包括职业道德观念的形成【答案】D12. 下列关于教师职业道德评价的描述，错误的是（）A. 教师职业道德评价是对教师职业道德行为的判断和价值评估B. 教师职业道德评价包括自我评价和他人评价C. 教师职业道德评价的目的是促进教师职业道德发展D. 教师职业道德评价的标准是固定的，不具有时代性【答案】D13. 在教师职业道德规范中，体现了教师对职业的热爱和敬业精神的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】A14. 教师职业道德情感的核心是（）A. 正义感B. 责任感C. 使命感D. 关爱学生【答案】D15. 教师职业道德行为的核心是（）A. 教学行为B. 育人行为C. 师表行为D. 交流行为【答案】B16. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教育法律法规B. 教师职业道德规范C. 教师个人素质D. 职业环境【答案】B17. 下列关于教师职业道德发展的描述，正确的是（）A. 教师职业道德发展是一个阶段性的过程B. 教师职业道德发展不受教师个人素质和职业环境的影响C. 教师职业道德发展包括职业道德观念的形成、职业道德情感的培养、职业道德行为的养成、职业道德信念的建立D. 教师职业道德发展阶段特征包括职业道德观念的形成、职业道德情感的培养、职业道德行为的养成、职业道德信念的建立【答案】D18. 教师职业道德评价的标准具有（）A. 固定性B. 时代性C. 科学性D. 发展性【答案】B19. 下列关于教师职业道德规范的描述，正确的是（）A. 教师职业道德规范是教师职业道德行为的准则B. 教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习C. 教师职业道德规范的内容不具有时代性、科学性和人文性D. 教师职业道德规范的内容包括教师与同事的关系【答案】B20. 教师职业道德情感的培养途径不包括（）A. 加强师德教育B. 提高个人素质C. 注重实践锻炼D. 完善职业环境【答案】D二、多项选择题（每题3分，共30题，90分）21. 教师职业道德的构成要素包括（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德行为D. 职业道德信念E. 职业道德规范【答案】ABCD22. 教师职业道德评价的依据包括（）A. 教育法律法规B. 教师职业道德规范C. 教师个人素质D. 职业环境E. 学生表现【答案】ABCD23. 教师职业道德规范的基本内容和要求包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人E. 严谨治学F. 终身学习【答案】ABCDEF24. 教师职业道德情感的培养途径包括（）A. 加强师德教育B. 提高个人素质C. 注重实践锻炼D. 完善职业环境E. 建立良好的师生关系F. 培养职业责任感【答案】ABCEF25. 教师职业道德信念的特征包括（）A. 坚定性B. 执着性C. 多样性D. 时代性E. 发展性F. 指导性【答案】ABDEF26. 教师职业道德发展的阶段特征包括（）A. 职业道德观念的形成B. 职业道德情感的培养C. 职业道德行为的养成D. 职业道德信念的建立E. 职业道德规范的掌握F. 职业道德评价的能力【答案】ABCDF27. 教师职业道德评价的标准具有（）A. 固定性B. 时代性C. 科学性D. 发展性E. 权威性F. 实用性【答案】BCDF28. 教师职业道德行为包括（）A. 教学行为B. 育人行为C. 师表行为D. 交流行为E. 管理行为F. 研究行为【答案】ABCDEF29. 教师职业道德意识包括（）A. 职业道德观念B. 职业道德知识C. 职业道德情感D. 职业道德信念E. 职业道德规范F. 职业道德行为【答案】ABD30. 下列属于教师职业道德规范要求的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人E. 严谨治学F. 积极进取G. 奋发向前H. 勇攀高峰【答案】ABCDE。
最新-⾼校教师职业道德规范案例分析真题及答案资料⼀、案例分析1、张某是某⾼校青年教师，重视科学研究，注意将学科前沿知识融⼊到课堂教学。
他教学认真，对学⽣要求很⾼、很严。
课堂上如果谁回答错了，他常当众指责。
点评作业的时候，对学⽣的错误和不妥之处讽刺挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”，“脑⼦不开窍”。
试根据教师职业道德规范对张某的做法给予评析。
答案要点：①张某做到了锐意创新这⼀教师职业的基本道德规范。
(1分)勇于进取，敢于创新打破常规。
锐，积极地进步状态；意，坚定地决⼼；创新是以新思维、新发明和新描述为特征的⼀种概念化过程。
意志坚决地追求上进，下决⼼强化，不断创新，⼒图有所作为。
②张某做到了严谨治学这⼀教师职业的基本道德规范。
(1分)严谨治学是指教师要树⽴优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，由于探索教育科学规律，改进教育、教学⽅法，提⾼教育教学和科研⽔平。
严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接体现，也是教师完成教书育⼈职责必备的品德之⼀。
③张某违背了热爱学⽣、尊重学⽣⼈格的教师职业的基本道德规范。
(4分)热爱学⽣是指教师要关⼼爱护全体学⽣，尊重学⽣⼈格，平等、公正对待学⽣；热爱学⽣是指教师要对学⽣严格要求，耐⼼指导学⽣；热爱学⽣是指教师不讽刺、挖苦、歧视学⽣，不体罚和变相体罚学⽣，保护学⽣合法权益，促进学⽣全⾯、健康发展。
教师只有努⼒履⾏这⼀道德规范，才能正确处理好师⽣关系，优化教育过程，⾼质量地完成对学⽣的教育和培养。
④略加解释锐意创新、严谨治学和热爱学⽣这三个教师职业的基本道德规范。
(2分)3、张⽼师在某⾼校任教20多年，他深受学⽣喜爱。
⾼校为适应国家经济建设。
培养更多应⽤型⼈才，要求⽼师们要调整教学内容，增加教学实践环节。
张⽼师知道学校的要求后就主动调整教学内容，并联系了企业，让同学们到企业实践，同学们都掌握了⼀技之长。
试⽤所学习的教师职业道德理论对张⽼师的做法进⾏分析。
答案要点：①张⽼师做到了锐意创新这⼀教师职业的基本道德规范。
2023年-2024年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案单选题（共45题）1、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话出自（）。
A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】 B2、道德是人们从（）上掌握现实世界的一种特殊方式。
A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】 D3、对教师道德行为的认识正确的是（）。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】 C4、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（）。
A.实事求是原则B.量的分析原则C.目的性原则D.主客体结合原则【答案】 C5、下列说法不正确的是（）。
A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C6、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。
A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】 D7、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 D8、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。
A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C10、教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业，因此必须（）A.认真负责B.爱岗敬业C.努力学习D.一丝不苟【答案】 B11、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。
高校教师资格证《高校教师职业道德》题库(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育事业D. 学生为本答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 学术诚信B. 关爱学生C. 教学科研D. 社会服务答案：D3. 高校教师职业道德的基本要求是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育事业D. 学术卓越答案：B4. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教学科研D. 追求名利答案：D5. 高校教师职业道德的核心是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育事业D. 学术卓越答案：A6. 下列选项中，不属于高校教师职业道德失范行为的是（）A. 学术不端B. 关爱学生C. 教学科研D. 收受贿赂答案：B7. 下列关于高校教师职业道德的说法，错误的是（）A. 高校教师职业道德是指高校教师在教育教学过程中应遵循的行为规范B. 高校教师职业道德失范行为会对学生、社会产生负面影响C. 高校教师职业道德规范是高校教师职业发展的必备条件D. 高校教师职业道德与高校教师个人品质无关答案：D8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德建设的基本原则的是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育事业D. 学术卓越答案：D9. 下列关于高校教师职业道德建设的说法，错误的是（）A. 高校教师职业道德建设是提高高校教师职业素质的重要途径B. 高校教师职业道德建设是促进高校教师职业发展的必要条件C. 高校教师职业道德建设是保障高校教学质量的关键因素D. 高校教师职业道德建设与高校教师个人品质无关答案：D10. 下列选项中，不属于高校教师职业道德评价方法的是（）A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 经济效益评价答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述高校教师职业道德的基本原则及其意义。
高校教师资格证之高校教师职业道德练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 高校教师职业道德的基本要求是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义D. 人文精神答案：C2. 教师职业的灵魂是（）A. 敬业精神B. 职业道德C. 教育理念D. 专业知识答案：B3. 教师在处理与自己职业活动相关的社会关系时应遵循的基本行为准则称为（）A. 教师职业道德B. 教师职业精神C. 教师职业行为D. 教师职业规范答案：A4. 教师职业道德的功能主要表现在（）A. 调节功能B. 教育功能C. 导向功能D. 激励功能答案：A5. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德原则C. 教师职业道德行为D. 教师职业道德观念答案：A6. 教师在教育教学活动中，对学生实施的道德上的教育和引导称为（）A. 德育B. 智育C. 美育D. 体育答案：A7. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C8. 教师职业道德基本原则的含义是（）A. 教师在进行教育职业活动时所应遵循的根本行为准则B. 教师职业道德规范的基本要求C. 教师职业道德评价的标准D. 教师职业道德观念的基本内涵答案：A9. 教师职业道德规范的内容包括（）A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习B. 爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作、勤奋创新C. 爱国守法、关爱学生、为人师表、因材施教、教书育人、终身学习D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、因材施教、终身发展答案：A10. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A. 遵循教育规律B. 教书育人C. 关爱学生D. 爱国守法答案：B11. 教师职业道德修养的实质是（）A. 提高道德认识B. 培养道德情感C. 坚定道德意志D. 养成良好的道德行为答案：D12. 教师职业道德修养的途径是（）A. 加强学习B. 参加社会实践C. 培养道德情感D. 坚定道德意志答案：B13. 教师在处理与学生之间的关系时应遵循的基本行为准则称为（）A. 教师职业道德B. 教师职业精神C. 教师职业行为D. 教师职业规范答案：A14. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德原则C. 教师职业道德行为D. 教师职业道德观念答案：A15. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述教师职业道德的基本原则。
《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（）。
A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道3、以下观点是错误的一项是（）。
A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征( )。
A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（）。
A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。
A 职业道德的形式因行业不同而有所不同B 职业道德在内容上具有变动性C 职业道德在适用范围上具有普遍性D 讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力7、职业道德总是通过一定的（）体现出来的。
A实际操作 B个人意愿 C文化水平 D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”说明教师职业道德的（）功能。
A对教师工作的促进功能 B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。
（ D ）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ B ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A行政领导 B服务对象 C企业工会 D社会群体11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B ）。
A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D ）。
A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来13、师德的灵魂是(A)。
一、案例分析1、张某是某高校青年教师，重视科学研究，注意将学科前沿知识融入到课堂教学。
他教学认真，对学生要求很高、很严。
课堂上如果谁回答错了，他常当众指责。
点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”，“脑子不开窍”。
试根据教师职业道德规范对张某的做法给予评析。
答案要点：①张某做到了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。
(1分)勇于进取，敢于创新打破常规。
锐，积极地进步状态；意，坚定地决心；创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
意志坚决地追求上进，下决心强化，不断创新，力图有所作为。
②张某做到了严谨治学这一教师职业的基本道德规范。
(1分)严谨治学是指教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，由于探索教育科学规律，改进教育、教学方法，提高教育教学和科研水平。
严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接体现，也是教师完成教书育人职责必备的品德之一。
③张某违背了热爱学生、尊重学生人格的教师职业的基本道德规范。
(4分)热爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；热爱学生是指教师要对学生严格要求，耐心指导学生；热爱学生是指教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展。
教师只有努力履行这一道德规范，才能正确处理好师生关系，优化教育过程，高质量地完成对学生的教育和培养。
④略加解释锐意创新、严谨治学和热爱学生这三个教师职业的基本道德规范。
(2分)3、张老师在某高校任教20多年，他深受学生喜爱。
高校为适应国家经济建设。
培养更多应用型人才，要求老师们要调整教学内容，增加教学实践环节。
张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容，并联系了企业，让同学们到企业实践，同学们都掌握了一技之长。
试用所学习的教师职业道德理论对张老师的做法进行分析。
答案要点：①张老师做到了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。
(3分)勇于进取，敢于创新打破常规。
锐，积极地进步状态；意，坚定地决心；创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
意志坚决地追求上进，下决心强化，不断创新，力图有所作为。
②张老师做到了爱岗敬业这一教师职业的基本道德规范。
(1分)爱岗敬业是教师职业的本质要求。
爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
③简单阐述锐意创新和爱岗敬业。
(4分)5、2008年5月12日，四川汶川发生8级地震，人民生命安全受到极大的威胁。
在这千钧一发之际，某校的一名教师第一个跑到了安全的操场，却丢下了学生不理不管，并在网上发表了“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的……”的言论。
请运用所学的教师职业道德规范对该教师的言行进行分析。
答案要点：①该老师的言行是错误的。
(2分)②该老师的言行违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。
(2分)热爱学生是教师的天职，在危急关头保护学生生命安全是一名教师永远应该具备的最基本的道德素质。
(2分)（热爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；热爱学生是指教师要对学生严格要求，耐心指导学生；热爱学生是指教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展。
教师只有努力履行这一道德规范，才能正确处理好师生关系，优化教育过程，高质量地完成对学生的教育和培养。
）③该老师的言行违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。
(2分)依法执教，要求教师必须遵守《教师法》、《教育法》以及有关教育的法律、法规，依法展开教育教学活动。
(2分)（依法执教就是要做到模范遵守宪法及其他各项法律、法规，包括关于教育的法律、法规，以此为基础开展教育教学活动）7、李某为名牌大学的硕士研究生，毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学出国或到国内大公司任职。
他原想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入高校。
来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。
后来，他与老同学联系，在校外课了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事。
试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。
答案要点：①李老师的行为是错误的，要坚决避免。
(2分)②李老师的行为没有履行一个教师的应尽义务。
(2分)教师应该尽职尽责，教书育人。
(2分)③李老师的行为没有履行严谨治学、不断进取的教师职业道德规范。
(2分)教师要不断提高思想觉悟和教育教学业务水。
(2分)9、王老师从踏入大学讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。
在教学工作中，他认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，多次获得学校教学优秀奖。
不仅如此，他发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交往。
为了帮助他们克服生活困难，使他们顺利完成学业，王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生进行捐助。
王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。
试运用所学的教师职业道德知识对王老师的做法进行分析。
答案要点：①王老师的行为值得每一位教师学习(2分)②王老师的做法践行了严谨治学，不断进取的教师职业道德规范。
(2分)严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。
(2分)③王老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。
(2分)热爱学生是教师的天职，热爱学生就要深入了解学生，关心学生的生活冷暖。
(2分)11、某大学副教授尹老师开50多万元的宝马车上课，有七八个手机号码，是3家上市公司的独立董事。
在一次全国性的高校学术研讨会上，他“善意地”提醒大家：“大学教师全心投入教学是一种照亮别人的自我毁灭。
”正是在这一观念支配下，尹老师把大部分时间和精力用在了做生意上，而对日常的教学和科研工作敷衍了事。
试运用所学的教师职业道德知识对尹老师的言行进行分析。
答案要点：①尹老师的言行违背了教师职业道德规范和修养的要求。
(2分)②尹老师的言行违背了依法执教、廉洁从教的教师职业道德规范。
依法执教、廉洁从教要求教师要认真贯彻执行教育方针、遵守各种规章制度，执行学校的教学计划，保质保量完成教学工作任务；教师要安贫乐教、无私奉献，坚持操守、为师清廉。
(3分)③尹老师的言行违背了以身作则、为人师表这一教师职业道德规范。
以身作则、为人师表要求教师要忠诚于人民的教育事业，具有爱岗敬业、无私奉献、追求真理的道德境界。
(3分)④不断提高思想政治觉悟，尽职尽责，教书育人是每一个教师应尽的义务。
(2分)13、某高校教师刘某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。
为此，他攻读了在职研究生，开始了他的因教促学、以学促教的在职进修、坚持三载，终以优异的成绩获得硕士学位。
从此，刘老师立下誓言“学习、学习、再学习”，每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为书香生活。
正因如此，工作十多年来，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。
试运用所学的教师职业道德知识对刘老师的行为进行分析。
答案要点：①刘老师的行为值得广大教师学习。
(2分)②刘老师的做法践行了严谨治学、不断进取这一教师职业的基本道德规范。
(2分)严谨治学要求教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。
严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接体现，也是教师完成教书育人职责必备的品德之一。
(2分)③刘老师的做法践行了以身作则、为人师表这一教师职业的基本道德规范。
(2分)以身作则、为人师表要求教师在工作上、学习上和生活上都成为学生的表率和榜样。
(2分)15、据新华社报道，2010年12月，东北某高校几名教师先后从一家养殖场购入4只实验山羊，但却没有按规定要求养殖场出具检疫合格证明。
不仅如此，在上实验课时，指导教师既未按规定对实验山羊进行现场检疫，也没有切实按照标准的实验规范严格要求学生进行有效防护，从而酿成了重大的教学事故，致使27名学生感染了布鲁氏菌病，对学生的身心造成了极大的伤害。
请运用教师职业道德的相关知识对这一事件进行分析。
答案要点：①这一事件充分暴露了学校和教师对教师职业道德规范的忽视，严重违背了教师职业道德规范和要求，是非常错误的(2分)②学校和教师没有履行依法执教的教师职业道德规范。
(1分)学校和教师要模范地遵守各种法律法规，依法进行教育教学活动，要制止有害于学生的行为，要保护学生安全。
(2分)③学校和教师意识薄弱，在购买实验用动物时，未依照《动物防疫法》及相关法规规定办理检疫手续，实验前对实验用动物没有进行必要的健康检查。
未按法律程序申报检疫；动物实验教学未在符合实验条件的实验室中进行，参加实验的师生防护措施不当。
(5分)17、20世纪30年代，获得理学博士的苏步青，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。
当时系里只有4名教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。
苏步青名为副教授，却连续几个月没有拿到一分钱。
但他毫不动摇，与陈建功老师一起每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研、利用暑期到国外去查找资料。
解放后，苏老更是发奋图强，兢兢业业，献身于社会主义的教育事业，从教50多年，桃李满天下，为国家培养了一大批栋梁之才。
请运用教师职业道德的有关理论分析苏步青的事迹。
答案要点：①苏老模范的践行了教师职业道德规范和修养。
值得每一位教师学习。
(2分)②苏老模范地践行了爱国守法、爱岗敬业的教师道德规范。
(1分)热爱祖国、热爱人民是教师职业的基本要求：忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献是教师职业的本质要求。
(3分)③苏老模范地践行了教书育人的教师职业道德规范。
(1分)教书育人是教师的根本任务，要求教师坚守高尚情操，严于律己，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
(3分)．。
