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第一单元第二课第2框一、选择题1．人格的形成与自身素质有关，同时受生活环境、教育、社会实践等外部因素的影响。
培养健全人格的重要途径是( )A．营造特定的文化环境B．举办各种形式的文化活动C．积极参加健康有益的文化活动D．学习专业知识，增强劳动技能[答案] C[解析]积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，由此可判断，C符合题意。
2．改革开放不仅给我国物质生活领域带来了翻天覆地的变化，极大地改善了人们的物质生活水平，而且带来了中国特色社会主义文化的空前繁荣，逐渐使________成为我国人民精神世界的主流。
( )①爱国主义、集体主义、社会主义思想②传统的儒家思想③科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚④自由、平等、博爱等外来文化A．①②B．③④C．①③D．②④[答案] C[解析]改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制理念大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流，①③符合题意，故选C。
3．随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。
人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。
由此可见( )A．人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求B．人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善C．不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出[答案] D[解析]A项说法错误，B、C两项不符合题意，三项均应排除。
题意体现了优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出的观点，故选D项。
4．社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。
下列对两者的关系表述正确的是( )①社会发展和人的发展是相互区别的，不能等同②社会发展和人的发展相互结合，相互决定③物质文化条件越充分，越能推动人的全面发展④优秀文化能增强精神力量A．①②B．③④C．①③D．②④[答案] C[解析]本题考查社会发展和人的发展的关系。
文化塑造人生一、基础巩固知识点一文化丰富人的精神世界1．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。
主要说明( )A．文化对人潜移默化的影响B．文化是培养健全人格的重要途径C．只要是文化，就能丰富人的精神世界D．社会实践是文化产生的根本途径解析：选B。
本题考查文化与培养健全人格的关系，A、D与题意无关，C观点错误。
2．人创造了文化，文化也在塑造着人。
其原因是( )A．优秀文化能够丰富人的精神世界B．文化是经济、政治的反映C．文化不是有形的、强制的D．文化具有积极影响解析：选A。
本题考查文化对人的影响。
B项和C项不符合题意，D项片面。
知识点二文化增强人的精神力量3．“如果你缺乏学习动力，可看看电影《幸福终点站》、《风雨哈佛路》；如果你自卑失落，可瞧瞧电影《阿甘正传》、《肖申克的救赎》；如果你厌倦生活，可欣赏电影《在世界的转角遇见爱》、《搏击俱乐部》”。
上述说法是基于( )A．优秀文化能丰富人的精神世界B．影视音像文化与经济相互交融C．优秀电影是一种重要物质力量D．优秀文化能增强人的精神力量解析：选D。
A观点与题意不符，题中没有强调优秀文化丰富人的精神世界，而是强调优秀文化对人的激励作用，即优秀文化能增强人的精神力量，排除A，而D入选。
B观点与题意不符，题中没有涉及文化与经济相互交融，故排除。
C观点错误，优秀电影是一种文化，文化是一种精神力量，而不是物质力量，故排除。
知识点三文化促进人的全面发展4．爱迪生说：“我这一生行将结束。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。
我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。
”这段话表明( )A．社会的发展促进人的发展B．人的发展促进社会的发展C．人的发展是全面发展D．人的发展就是要会发明创造解析：选B。
爱迪生以自己的高尚品德和聪明才智为社会发展作出了巨大的贡献。
只有B项符合题意。
二、能力提升5．在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。
第一单元第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生让优秀家风传承千古《中华好家风》是河北卫视“中华”系列文化节目品牌集群推出的支撑项目之一，①是一档以展示优秀“家风”为核心的家族文化秀节目②。
节目邀请拥有着“好家风”的典型“家庭”，既可以是传统的社会意义上的“小家庭”，也可以是一个社会团队等有着共同理念的、宏观意义上的“大家庭”做客节目。
节目通过演播室现场访谈、评论嘉宾互动点评、现场讲述及演绎每个家庭的家风故事，展示中国的家风、中国的优秀传统文化在家庭、家族传承中的意义，弘扬积极向上的家风观念③。
思维导图创新演练1．《中华好家风》节目邀请拥有着“好家风”的典型“家庭”，节目一经播出就获得了巨大成功，好评如潮。
从《文化生活》的角度分析《中华好家风》的成功经验有( )①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展③集中展示了中华民族文化，也是民族情感的集中表达④富有创新精神，充分发挥了大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能A．①②B．②③C．①④D．②④解析：《中华好家风》节目通过电视热播取得巨大成功，表明大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能，节目宗旨表明优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，故②④符合题意要求，正确答案为D。
①与题意不符，故排除。
③说的是庆祝民族节日的作用，故排除。
答案：D2．为什么要弘扬积极向上的家风观念？答案：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化的特点，会影响人的行为方式、思维方式等；弘扬积极向上的家风观念可以发挥优秀文化塑造人生、丰富人的精神世界、促进人的全面发展的作用。
基础巩固1．坚韧不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。
这表明( )A．文化能增强人的知识和技能B．文化是一种物质力量C．优秀文化能培养和塑造健全人格D．文化推动社会进步解析：文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶，培养健全的人格，体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，C项符合题意。
第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生基础巩固1.季羡林曾说:“我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。
”培育和谐文化,有利于实现人内心的和谐。
这是因为()A.文化具有培育和塑造人的功能B.文化与经济、政治相互交融C.文化是推动社会发展的精神力量D.文化能影响人们的交往方式和交往行为答案:A2.2019年4月23日是第24个“世界读书日”。
我国在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气。
引导广大群众多读书、读好书的意义在于()①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④提高人的身体素质A.①②③④B.②④C.②③④D.①②③答案:D解析:多读书、读好书有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,①②③符合题意;读书能提高人的心理素质,与人的身体素质没有直接关系,④不符合题意。
故选D项。
3.清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。
这说明优秀文化能够() ①促进社会全面进步②改变人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展A.①③B.①④C.②③D.③④答案:D解析:校训影响着一代代莘莘学子,这强调了优秀文化对个人成长的作用,③④符合题意,①不符合题意。
②说法不准确。
故答案选D项。
4.近年来,随着经济社会发展水平的逐步提高,某市坚持开展“社区文化乐万家”“文化广场好歌大家唱”等活动,满足人们的精神文化需求,使人们各方面素质得到提高。
这表明()A.社会物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展B.人越全面发展,社会的物质文化财富就创造得越多C.社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程D.人的全面发展有利于推动各种文化活动有效开展答案:A解析:随着经济社会发展水平的逐步提高,各种文化活动得以竞相开展,这说明社会物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展,故答案选A项。
【课前延伸学案】【学习目标】1、优秀文化塑造人生2、聚焦文化竞争力【知识梳理】一、文化塑造人生1、优秀文化塑造人生（1）丰富人的精神世界：①②③当前，我国人民精神世界的主流：（2）增强人的精神力量：①③随着物质生活需要逐步得到满足，文化消费在生活消费中的比重越来越大。
优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。
2、社会发展和人的发展之间的关系（1）相互结合、相互促进：（2）渐进性,长期性：二、综合探究——聚焦文化竞争力1、当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
2、文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。
3、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
1【课内探究学案】【合作探究】H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。
结合材料，从文化的作用，说明企业重视自身文化建设的意义。
【课堂有效训练】一、单项选择题1．杜甫心怀“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”；诗人雪莱认为，伟大的诗篇即永远智慧的和欢欣之水的喷泉。
两人共同点是认为 ( )A.文化对人的全面发展起促进作用B. 优秀文化可以丰富人的精神世界C.文化塑造人生D.优秀文化能增强人的精神力量2、当年法国人高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线，中国人民商唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日前线。
这主要表明（）A．文化影响人的一生 B．文化丰富人的精神世界C．文化增强人的精神力量 D．文化促进人的全面发展3. 从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族；从《共产党宣言》到“三个代表”重要思想，马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大成就。
材料表明，优秀文化能够（）①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④满足人的一切需求A.①B.①②C.①②③D.①②③④【课后拓展学案】一、单项选择题1.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”等校训影响着一代代莘莘学子。
文化第二课第二框题《文化塑造人生》教案第一部分教材分析一、【教学目标】：1、知识目标◇分析：优秀文化如何丰富人的精神世界；优秀文化如何增强人的精神力量。
2、能力目标结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展二、【课程标准】：赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
第二部分教学建议自我感悟体验，反思自己所参与的文化活动或文化方式，如阅读报刊图书、观看音像制品和电影电视、参与文化娱乐和文化旅游等，对自己人生道路产生什么样的影响。
集体合作讨论。
一是从理论上总结，文化在塑造人生方面的表现；二是分析文化在自身全面发展中的作用。
第三部分教学过程一、丰富精神世界----文化塑造人生的一个重要内容◇课堂探究：(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传?(2)你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?可谈谈自己的感受与同学们分享。
(3)你认为哪些书曾影响了一代人的成长，能就此提供自己的说明或例证吗?◇探究提示：(1)这些语句具有深刻的文化内涵。
杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正气凛然的气质。
诗词中忧国爱民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人。
因此这些脍炙人口的语句得以代代相传。
(2)同学之间讨论这次评选结果，请看过此书的同学谈一下读后感，叙述精彩的段落或者对自己启发、影响深刻的故事、语句、诗词等，谈谈自己受到了哪些影响。
(3)启发同学们搜集材料进行交流共享。
1．优秀文化能丰富人的精神世界人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。
2．我国当前人民精神世界的主流改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
文化生活第二课第二框文化塑造人生【学习目标】1．优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展。
2．结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。
3．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身全面发展。
【重点难点】优秀文化如何塑造人生。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。
建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）二、文化塑造人生1．丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。
温馨提示：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。
文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。
3．促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
(3) 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
温馨提示：正确理解文化塑造人(1)正确区分文化塑造人的作用。
优秀文化能够丰富人的精神世界，侧重文化影响的广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量，侧重文化影响的力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的身心素质的提高，从而使全面发展成为可能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。
但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
一、选择题1．2016年7月1日，在隆重庆祝中国共产党成立95周年之际，某校举行歌咏活动。
全校师生登台演唱了《黄河大合唱》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等经典老歌。
群情激扬，干劲大增。
这表明()A．优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜C．文化作品对人的影响是积极的D．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增解析：本题主要考查优秀文化能增强人的精神力量。
务必要注意是优秀文化才能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。
B、C、D三项说法均不准确，故选A项。
答案：A南昌市在创建文化社区活动中，各街道居委会通过加强社会文化建设，为市民提供优秀的精神文化产品，组织市民开展健康有益的文化活动，为构建社会主义和谐社会营造积极健康向上的文化环境，收到了良好的社会效益。
据此回答2～3题。
2．为市民提供优秀的精神文化产品有利于()①丰富人的精神世界②为实现中国梦奠定物质基础③培养人们健全的人格④提高人们的科学文化素养A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：为市民提供优秀的精神文化产品有利于丰富人们的精神世界，培养健全的人格，提高人们的科学文化素质，增强我国的综合国力，①③④符合题意；文化是一种精神力量，②说法错误，故选D项。
答案：D3．积极参加健康有益的文化活动是()A．塑造健全人格的重要途径B．繁荣社会主义文化的根本保证C．保证社会主义文化发展方向的重要举措D．国家进行文化建设的重要职能解析：本题考查学生对参加健康有益的文化活动的认识，A项符合题意。
B、C 两项夸大了其作用；积极参加文化活动是指个人，不是指国家进行文化建设的活动，D项不符合题意。
答案：A4．我国已进入全面建成小康社会的新的发展阶段，随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日益浓厚的兴趣，文化消费在消费结构中所占的比重越来越大。
这表明()①社会发展推动人的全面发展②实现人的全面发展就实现了社会发展③优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出④人越全面发展，就越能创造出更多的物质文化财富A．①②B．③④C．①③D．②④解析：本题考查人的发展与社会发展的关系，②表述错误，不能入选；④表述过于绝对。
答案：C5．“人说山西好风光，地肥水美五谷香。
左手一指太行山，右手一指是吕梁……你看那汾河的水呀，哗啦啦地流过我的小村旁。
杏花村里开杏花，儿女正当好年华，男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花，人有那志气永不老……”这首《人说山西好风光》，是20世纪经典电影《我们村里的年轻人》的插曲，不仅歌词蕴含了丰富的地理、文学、哲学等人文知识，而且唱起它，会催人奋进，让人精神倍增。
这反映了()①文化对人有塑造作用②优秀文化能增强人的精神力量③精神力量就是一种物质力量④传统文化是民族精神的结晶A．①②B．①④C．②③D．③④解析：唱起它，会催人奋进，让人精神倍增，说明优秀文化能够增加人的精神力量，这也是文化塑造人生的表现，①②符合题意；精神力量通过实践可以转化为物质力量，但精神力量本身并不是物质力量，③错误；民族精神是优秀传统文化的结晶，④表述错误。
答案：A6．物理学名词“正能量”，现在常用来比喻那些积极健康、乐观向上、催人奋进、给人力量的个体情感或社会行为。
充满“正能量”的文化()①可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量②为经济和社会发展提供物质保障③能够发挥积极的导向和示范作用④源自于对传统文化的继承和创新A．①②B．①③C．②④D．③④解析：②错误，文化是一种社会精神力量，不能为经济和社会发展提供物质保障。
④错误，文化来源于社会实践。
答案：B7．“烽烟滚滚唱英雄……”“总想对你表白，我的心情多么豪迈”……每当这些旋律响起，总会让人热血沸腾、豪情满怀。
这说明优秀文化()A．能够增强人的精神力量B．对人的影响具有强制性C．能够促进社会的发展D．是社会实践的产物解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，不具有强制性，是人主动探求的过程，故排除B项。
此题没有涉及文化与社会的关系，排除C项。
任何文化都是社会实践的产物，排除D项。
红歌给人以力量，可见优秀文化对人生的塑造，故答案为A项。
答案：A8．“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这体现了()①文化决定人们的思维方式②文化影响人们的实践活动③文化对人的影响具有潜移默化的特点④优秀文化塑造人生A．①②B．②③C．②④D．③④解析：文化影响人们的思维方式，①说法错误；材料没有说明实践活动，②没有体现；诗句体现了③④。
答案：D9．(2017·嘉兴模拟)2016年9月22日，《长征与遵义会议——纪念红军长征胜利80周年展览》在嘉兴展出，一位观众看完展览深有感触地说：“通过这次展览才算是真正走进了这段历史，深刻地领会到了无数先烈的革命精神。
我从中领悟到人生不可能是一帆风顺的，关键在于自己能用坚持不懈的精神去化解矛盾，走出困境。
”观众的感悟说明了()A．文化能够促进人的全面发展B．文化对人的影响是深远持久的C．只有先进的文化才能被大众接受D．优秀文化能够增强人的精神力量解析：自己能用坚持不懈的精神去化解矛盾，走出困境，体现了优秀文化能够增强人的精神力量，D项正确。
优秀文化能够促进人的全面发展，A项错误；B、C两项不符合题意，排除。
答案：D10．人类发展的全部历史可以证明，人的全面发展并不是随着社会的进步可以自然而然地发展起来的，而是以社会进步为基础，依靠教育手段逐步实现的。
人的全面发展，表现在()A．政治、经济、文化全面得到提高B．人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高C．物质生活水平、精神文化生活水平全面得到提升D．公民参与政治的积极性提高解析：由所学知识可知，B项符合题意；A、C、D三项与题干不符。
答案：B11．在北京市知名的富裕村韩河村，村党委明确提出，虽然富裕起来了，我们村不能出“兜里鼓脑袋瘪”的暴发户，更不要不知荣辱的“不肖子孙”，要大力培养社会主义的新农民。
这表明()A．新农村建设要促进人的全面发展B．物质财富越多，人越全面发展C．文化财富越多，物质生活越富足D．优秀文化决定新农村建设的进程解析：新农村建设的过程中，要加强文化建设，强调了文化对人的影响，A项正确且符合题意。
B、C、D三项不符合题意。
答案：A12．古人削桐为琴，纳天地万物之声。
琴声松沉旷远，能让人雪躁静心；琴乐洁净精微，能让人感发心志，升华心灵意境。
2016年10月30日，古琴演奏家李风云亮相江城古琴台，为现场观众演绎了《流水》《梅花三弄》《广陵散》等经典名曲。
古琴艺术欣赏()①是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程②能够引领社会文明风尚，激发能量③可以突破历史条件限制，促进人的全面发展④能够丰富人的精神世界，有利于塑造健全人格A．①③B．①④C．②③D．②④解析：古琴艺术欣赏是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，能够丰富人的精神世界，①④正确，故B项应选。
②观点不体现；③观点中“突破历史条件限制”的提法错误，排除。
答案：B二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。
2016年7月3日，第十三届全运会会徽和吉祥物“津娃”正式亮相。
吉祥物取名为“津娃”，点明了运动会主办地——天津。
“津娃”取材于享誉中外的天津杨柳青木版年画中的人物形象，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色。
“津娃”手持全运火炬，传递出了全运精神和天津人民期盼“全运”的心愿，而火苗为“13”的形态，又传递出“第十三届”的信息。
运用文化与生活的有关知识，谈谈吉祥物的设计体现的文化生活道理。
解析：解答本题，要紧密联系材料并调用相关知识。
“津娃”取材于享誉中外的天津杨柳青木版年画中的人物形象，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色，说明了文化是人类社会实践的产物；吉祥物的设计灵感来源于对天津社会生活的体验，说明人们在社会实践中创造、发展并享用文化；吉祥物传递出了全运精神和天津人民期盼“全运”的心愿，说明人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
据此组织答案即可。
答案：①吉祥物的设计理念和象征意义，体现了文化由人所创造，为人类社会所特有。
②吉祥物的设计灵感来源于人们的社会生活，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色，说明了人们在社会实践中创造、发展并享用文化。
③“津娃”取材于享誉中外的天津杨柳青木版年画中的人物形象，具有典型的民族风格和浓郁的天津特色，体现了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
14．(2017·厦门模拟)阅读材料，完成下列要求。
平凡的人生因梦想而出彩。
央视大型真人秀节目《出彩中国人》，旨在挖掘那些被忽视却在努力迸发微光的梦想人，让各行各业的劳动能手和行业标兵、群艺文化中的佼佼者在中国最大的电视平台上发光、发亮，挑战自我、超越自我，活出出彩人生。
结合材料，运用“文化对人影响”的相关知识，分析如何在人生大舞台上实现瑰丽梦想。
解析：本题属于措施类的解答题。
学生在分析说明时，要注意本题的知识限定是“运用文化对人影响的相关知识”，因此学生首先可以从文化对人影响的来源、特点的角度分析说明其作用；其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明文化影响的作用；最后可以从文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的角度进行分析说明即可。
答案：：①在社会实践活动中，通过对社会生活的体验，创造和发展文化，获得和享用文化。
积极参加健康向上的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶。
②立足特定的文化环境，形成健康的交往方式，良好的行为习惯、科学的思维方式。
③丰富精神世界，增强精神力量，树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造健全人格，保持昂扬的斗志，勇于挑战自我、超越自我，实现瑰丽人生。
