武汉轻工大学2016年考研统计表
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报考武汉大学硕士研究生考试的同学,都比较关注武汉大学各学院各专业历年的报考和录取人数基本情况。
新祥旭考研收集整理了武汉大学2004年开始的历年分专业报录比数据以供报考武汉大学的同学参考。
在此首先对武汉大学近几年的硕士研究生招生情况大概梳理下:武汉大学2017年计划招收硕士研究生9300多名(含拟接收推荐免试生2700名)。
其中:全日制硕士研究生约5410(学术学位硕士研究生约3700名,专业学位硕士研究生约1710名),非全日制硕士研究生3900多名。
各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。
另外,我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生68名(限报专业学位专业),“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名(限报专业学位专业)。
2016年武汉大学计划招收硕士研究生约5800 名(含拟接收推荐免试生2400名)。
其中:学术学位硕士研究生约3350 名,专业学位硕士研究生约2450 名,各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。
另外,我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名(限报专业学位专业),“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名(限报专业学位专业)。
2015年武汉大学计划招收硕士研究生约5900 名(含拟接收推荐免试生2100名)。
其中:学术学位硕士研究生约3300 名,专业学位硕士研究生约2600 名,各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。
另外,我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名(限报专业学位专业),“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)。
凯程会计硕士考研,定向名校保录取
第 1 页 共 1 页 2016年武汉纺大MPACC 报录比 全日制
学制 3年 学费:
年份 学费数据 2016年 全日制3.9万/3年
历年招生数据:
年份 招生数据
2016年 20 网报数据:
年份 网报人数
2015年(本数据为2014年10月份网上报考人数,非现场确认后考试人数,原因有一人报多所院校情
况;该数据可作为一个院
校的报考热度)
279 历年分数线:
年份 分数线 2016年 181/45/100
凯程考研:凯程在会计硕士方面优势显著, 2015年集训营与保录班学员,会计硕士30人考取名校,成功率接近92%,凯程对会计硕士非常重视,名师授课、严格管理、讲课练习评测模考,创造了多个会计硕士第一,凯程考研是会计硕士考研黄埔军校。
学员经验:凯程学员经验谈视频在凯程官方网站有公布,同学们随时可以去查看,体现了凯程的实力和信心。
全部名师:凯程的英语和199管理综合都是全名师授课,王洋教授、杨武金教授、孙华明教授、英语是孙浩、索玉柱等名师,欢迎同学们到凯程网站查看。
历史悠久:凯程办学11年,创造了无数个会计硕士奇迹,每个学校会计硕士限额招生。
年份学院专业报录人数录取人数报录比推免人数2013物流工程学院(专业硕士)机械工程471634.04%/2013航运学院(专业硕士)交通运输工程21838.10%/2013理学院力学622438.71%/2013计算机科学与技术学院计算机科学与技术1635231.90%/2013经济学院(专业硕士)国际商务943031.91%/2013机电工程学院仪器科学与技术18844.44%/2013艺术与设计学院(专业硕士)工业设计工程261038.46%/2013物流工程学院(专业硕士)物流工程281035.71%/2013理学院物理电子学3133.33%/2013计算机科学与技术学院软件工程1786335.39%/2013经济学院(专业硕士)公共管理894449.44%/2013机电工程学院(专业硕士)机械工程2217734.84%/2013艺术与设计学院艺术学理论491836.73%/2013化学工程学院化学工程与技术662030.30%/2013理学院应用化学331236.36%/2013计算机科学与技术学院(专业硕士)计算机技术943234.04%/2013文法学院法学26934.62%/2013机电工程学院(专业硕士)工业工程321237.50%/2013艺术与设计学院美术学1564428.21%/2013化学工程学院(专业硕士)化学工程341544.12%/2013资源与环境工程学院矿业工程1184638.98%/2013计算机科学与技术学院(专业硕士)软件工程863844.19%/2013文法学院(专业硕士)法律(非法学)20735.00%/2013艺术与设计学院设计学1062826.42%/2013化学工程学院药学621727.42%/2013能源与动力工程学院交通运输工程421228.57%/2013资源与环境工程学院环境科学与工程672841.79%/2013信息工程学院电子科学与技术2668531.95%/2013文法学院(专业硕士)法律(法学)22836.36%/2013交通学院力学3133.33%/2013艺术与设计学院(专业硕士)美术1223831.15%/2013化学工程学院(专业硕士)药学361130.56%/2013能源与动力工程学院轮机工程924144.57%/2013资源与环境工程学院安全科学与工程21838.10%/2013信息工程学院信息与通信工程1836636.07%/2013文法学院新闻传播学331339.39%/2013管理学院(专业硕士)资产评估311032.26%/2013交通学院结构工程341235.29%/2013艺术与设计学院(专业硕士)艺术设计902527.78%/2013能源与动力工程学院(专业硕士)动力工程361438.89%/2013资源与环境工程学院(专业硕士)矿业工程753344.00%/2013信息工程学院(专业硕士)电子与通信工程27611541.67%/2013管理学院系统工程291655.17%/2013交通学院道路与铁道工程551730.91%/2013能源与动力工程学院(专业硕士)交通运输工程522140.38%/2013资源与环境工程学院(专业硕士)安全工程14857.14%/2013土木工程与建筑学院建筑学311032.26%/2013管理学院管理科学与工程38511028.57%/2013交通学院交通运输规划与管理1233629.27%/2013体育课部体育教育训练学381128.95%/2013体育课部体育教育训练学381128.95%/2013能源与动力工程学院(专业硕士)船舶与海洋工程381539.47%/2013资源与环境工程学院(专业硕士)环境工程432148.84%/2013土木工程与建筑学院土木工程31212138.78%/2013高等教育研究所教育学361438.89%/2013管理学院(专业硕士)工商管理103437536.27%/2013交通学院船舶与海洋工程1384532.61%/2013自动化学院电机与电器461430.43%/2013土木工程与建筑学院城乡规划学11545.45%/2013土木工程与建筑学院(专业硕士)建筑学26934.62%/2013高等教育研究所教育经济与管理18844.44%/2013管理学院(专业硕士)会计922830.43%/2013交通学院(专业硕士)交通运输工程1364331.62%/2013自动化学院电力电子与电力传动983636.73%/2013土木工程与建筑学院(专业硕士)建筑与土木工程2458936.33%/2013外国语学院外国语言文学1395237.41%/2013管理学院(专业硕士)工程管理8337.50%/2013交通学院(专业硕士)船舶与海洋工程973536.08%/2013思想政治理论课教学研究部伦理学99100.00%/2013自动化学院电工理论与新技术441534.09%/2013土木工程与建筑学院(专业硕士)项目管理55100.00%/2013外国语学院(专业硕士)英语笔译622133.87%/2013政治与行政学院哲学2628107.69%/2013汽车工程学院车辆工程1875529.41%/2013理学院数学933436.56%/2013思想政治理论课教学研究部马克思主义理论554785.45%/2013自动化学院控制科学与工程38412231.77%/2013材料科学与工程学院材料科学与工程84927332.16%/2013外国语学院(专业硕士)英语口译491734.69%/2013政治与行政学院政治学281864.29%/2013汽车工程学院动力机械及工程1527180.00%/2013理学院物理学642335.94%/2013思想政治理论课教学研究部☆中国近现代史6350.00%/2013自动化学院(专业硕士)电气工程481837.50%/2013经济学院理论经济学6233.33%/2013材料科学与工程学院(专业硕士)材料工程55820636.92%/2013物流工程学院机械工程2618331.80%/2013汽车工程学院载运工具运用工程10550.00%/2013理学院化学521732.69%/2013自动化学院(专业硕士)控制工程953334.74%/2013经济学院应用经济学1554931.61%/2013材料科学与工程学院生物医学工程11100.00%/2013物流工程学院交通运输工程31929.03%/2013汽车工程学院(专业硕士)车辆工程1663393.75%/2013航运学院交通信息工程及控制381539.47%/2013理学院统计学241041.67%/2013经济学院(专业硕士)金融1394733.81%/2013机电工程学院机械工程37511530.67%/2010自动化学院电机与电器481429.17%/2010自动化学院电力电子与电力传动1514127.15%/2010能源与动力工程学院轮机工程852529.41%/2010自动化学院电工理论与新技术381128.95%/2010汽车工程学院车辆工程2115927.96%/2010自动化学院控制科学与工程491428.57%/2010汽车工程学院动力机械及工程1103027.27%/2010汽车工程学院载运工具运用工程30723.33%/2010高等教育研究所教育经济与管理542138.89%/2010体育课部体育教育训练学371232.43%/2010理学院统计学15426.67%/ 2010理学院应用化学621829.03%/2010思想政治理论课教学研究部伦理学11654.55%/2010管理学院系统工程401332.50%/2010材料科学与工程学院生物医学工程5240.00%/2010管理学院管理科学与工程3048628.29%/2010管理学院工商管理572238.60%/2010航运学院交通信息工程及控制301033.33%/2010管理学院(专业硕士)工商管理97941242.08%/2010交通学院结构工程38923.68%/2010交通学院道路与铁道工程25624.00%/2010艺术与设计学院美术学38821.05%/2010交通学院交通运输规划与管理1294031.01%/2009管理学院(专业硕士)工商管理91534537.70%/2007交通学院结构工程581525.86%/ 2007管理学院工商管理321650.00%/2007交通学院道路与铁道工程651421.54%/2007管理学院(专业硕士)工商管理1304333.08%/2007交通学院交通运输规划与管理531630.19%/2007能源与动力工程学院轮机工程872933.33%/2007自动化学院电机与电器742331.08%/2007自动化学院电力电子与电力传动401025.00%/2007汽车工程学院车辆工程963132.29%/2007自动化学院电工理论与新技术491734.69%/2007高等教育研究所教育经济与管理692536.23%/2007汽车工程学院动力机械及工程762026.32%/2007体育课部体育教育训练学351131.43%/2007自动化学院控制科学与工程421535.71%/2007汽车工程学院载运工具运用工程25728.00%/2007理学院统计学14428.57%/ 2007理学院应用化学862427.91%/2007思想政治理论课教学研究部伦理学7342.86%/2007材料科学与工程学院生物医学工程17635.29%/2007航运学院交通信息工程及控制26830.77%/2007管理学院系统工程491632.65%/2007艺术与设计学院美术学531018.87%/2007计算机科学与技术学院计算机科学与技术67216925.15%/2007管理学院管理科学与工程2237232.29%/2006艺术与设计学院美术学421023.81%/2006管理学院系统工程542240.74%/2006交通学院道路与铁道工程481327.08%/2006能源与动力工程学院轮机工程1374029.20%/2006交通学院道路与铁道工程481327.08%/2006交通学院交通运输规划与管理792025.32%/2006管理学院(专业硕士)工商管理1935126.42%/2006自动化学院电力电子与电力传动521426.92%/2006高等教育研究所教育经济与管理582034.48%/2006汽车工程学院车辆工程1274636.22%/2006汽车工程学院动力机械及工程652233.85%/2006汽车工程学院载运工具运用工程26934.62%/2006理学院应用化学1093027.52%/2006材料科学与工程学院生物医学工程361027.78%/2006航运学院交通信息工程及控制451328.89%/。
凯程会计硕士考研,定向名校保录取
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2016年武汉纺织大学会计专硕(mpacc )
报录比
全日制
学制 3年 学费:
年份 学费数据 2016年 全日制3.9万/3年
历年招生数据:
年份 招生数据
2016年 20 网报数据:
年份 网报人数
2015年(本数据为2014年10月份网上报考人数,非现场确认后考试人数,原因有一人报多所院校情
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279 历年分数线:
年份 分数线 2016年 181/45/100
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历史悠久:凯程办学11年,创造了无数个会计专硕奇迹,每个学校会计专硕限额招生。
回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过,这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。
另外,复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之,定好计划之后,一定要坚持下去。
由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
武汉轻工大学电子信息的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(907)电路先介绍一下英语现在就可以开始背单词了,识记为主(看着单词能想到其中文章即可,不需要能拼写)从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读(至少也得一篇)11月到考试前一天背20篇英语范文(能默写的程度)。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上,这个方法也是我跟网上经验贴学的,共整理了两本,每本50页左右,正面写英语单词,背面写汉语意思。
然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光,说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。
按理说,单词应该一直背到最后,如果到了阅读里的单词都认识,写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了,当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
凯程会计硕士考研,定向名校保录取
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学制 3年 学费:
年份 学费数据 2016年 全日制3.9万/3年
历年招生数据:
年份 招生数据
2016年 20 网报数据:
年份 网报人数
2015年(本数据为2014年10月份网上报考人数,非现场确认后考试人数,原因有一人报多所院校情
况;该数据可作为一个院
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279 历年分数线:
年份 分数线 2016年 181/45/100
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大学生考研经济成本分析前言作为一个大三的本科学生,都要在工作,考研中做出选择。
近年来,考研人数年年都在攀升,不断有大学毕业生加入考研大军。
考研,作为定向我们人一辈子轨迹的有一大选择,不得不为我们深沉摸索。
考研所面临的成本是不可忽视的,经济成本,时刻成本,精神成本,无一不在我们考虑范畴之内。
但考研之后所带来的社会地位的提升,经济收入的增加,择业竞争优势的增强,也深深吸引着宽敞毕业生前赴后继的加入考研行列。
怎么说考研能给一个人带来多大的收益,考研怎么说值与不值,下面将从经济角度分析考研成本与收益,利用统计学方法与知识,理性分析考研利弊。
名目一、差不多假设二、大学考研成本三、研究生毕业后收益分析四、结论一、差不多假设1经济学差不多假设。
由于我们是从经济学角度讨论考研的成本与收益,经济学差不多假设在此适用,具体内容有:a.理性人假设。
人总是理性的,人是趋利避害的,人们总是想用最小的代价去得到最大的利益,表达在考研方面确实是在考研时会朝最利于自己的方向选择,包括专业,学校等,不存在选择的不适宜以导致的缺失。
b.完全信息假设。
假设本科毕业生在考研与工作的信息搜集方面是完全的,且不存在所谓的搜寻成本。
c.资源的稀缺性假设。
那个地点要紧是教育资源的稀缺性,优质的教育资源是稀缺的,大学本科毕业生都想要考到更好的大学的研究生,以导致对优质教育资源的竞争。
2时刻成本,风险成本,心理成本及其他成本忽略不计。
考研往往面临着除经济支出的其他成本,这些成本往往难以核算,那个地点为便于研究,忽略这些成本与收益。
3.考研成本均以考本专业运算。
现实中,考研不仅单指本专业考研,还面临跨专业考研,因此跨专业考研成本更高,但那个地点只考虑本专业考研,忽略跨专业考研的情形。
4.假设考研需要预备时刻为一年,学制3年。
且不考虑公费读研,奖学金,助学金等资助情形。
二研究生成本分析第一,从经济成本看。
按经济学观点,预算成本有两种意义:一是衡量支付能力;二是推测成本收益。
学院代码学院名称专业代码及名称报考人数录取人数上线人数1信息与通信工程学院081000 信息与通信工程1428471929085208 电子与通信工程449282319110503 军事通信学620 2电子工程学院080300 光学工程281110080900 电子科学与技术496143297083100 生物医学工程12106085208 电子与通信工程1669492 3计算机学院081200 计算机科学与技术8511583920812Z1 ★信息安全14259870812Z2 ★智能科学与技术371828085211 计算机技术250141129110505 密码学1212 4自动化学院080200 机械工程482924081100 控制科学与工程1554878085201 机械工程10326085240 物流工程152070871Z2 ★物流工程18169 5软件学院083500 软件工程1955094085212 软件工程914231050300 新闻传播学2031642 6数字媒体与设计艺术学院0810Z1 ★数字媒体技术1913141305L1 设计艺术学381212135100 艺术311612 7理学院070100 数学844823070200 物理学20506 8经济管理学院020200 应用经济学1992530025400 国际商务16114087100 管理科学与工程1865296120200 工商管理1685747125100 工商管理23515864125600 工程管理2144152 9公共管理学院120400 公共管理1242032125200 公共管理423219 10人文学院030100 法学312218050200 外国语言文学26225055100 翻译601712 11教育技术研究所078401 教育技术学261412081000 信息与通信工程2279081200 计算机科学与技术131 12马克思主义学院010101 马克思主义哲学1254030500 马克思主义理论1577 13网络技术研究院081000 信息与通信工程611839081200 计算机科学与技术4591863080812Z1 ★信息安全18137083500 软件工程15128085208 电子与通信工程251016085211 计算机技术193134125110505 密码学1152080300 光学工程451421 14信息光子学与光通信研究080900 电子科学与技术18898115081000 信息与通信工程1713194085208 电子与通信工程988148注:1、上线人数、报考人数、录取人数中均包含推免生。
第6期2024年3月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.6March,2024作者简介:肖琴(1990 ),女,副教授,博士;研究方向:风险管理㊂∗通信作者:章诗彤(1999 ),女,硕士研究生;研究方向:财务管理㊂会计硕士专业学位研究生培养经验与启示基于湖北省19所院校的对比分析肖㊀琴,章诗彤∗,杨兴睿(武汉工程大学,湖北武汉430000)摘要:随着国家重点培养专业硕士政策的接连出台,会计硕士专业学位研究生的招生规模持续扩大,然而高校的培养方案大多规行矩步㊂文章选择湖北省19所获批会计硕士专业学位授权点的高校作为调查对象,通过浏览网页㊁文献查询㊁邮件咨询等方式,分别从课程设置㊁培养方式㊁实践要求等方面展开系统调查分析㊂基于调查结果剖析高校在会计专硕培养过程中的经验与特色,提出优化学科融合㊁借助智能资源㊁创新培养模式的转型策略,期望为高校培养新时代智能财务人才提供思路㊂关键词:智能财务;会计专硕;培养实践中图分类号:F230㊀㊀文献标志码:A 0㊀引言㊀㊀会计硕士专业学位研究生作为近年来快速扩招的专业之一,意在培养具备解决实际问题能力的应用型会计人才㊂但当前部分高校存在会计硕士专业学位研究生培养模式与智能财务时代的社会需要脱节等问题[1]㊂因此,高校需要对会计硕士专业学位研究生(以下简称 会计专硕 )培养实践进行创新㊂本文将在已有研究的基础上,通过对我国湖北省19所获批会计硕士专业学位授权点的高校展开调研㊂梳理智能财务时代会计专硕培养实践现状,提出会计专硕培养实践的提升路径,以期为我国会计专硕的培养转型提供思路㊂1㊀湖北省会计专硕培养的经验1.1㊀课程体系现状㊀㊀本文调研了湖北省19所获批会计硕士专业学位授权点高校,通过对其课程体系的分析得知,大部分高校都将 财务会计理论与实务 财务管理理论与实务 审计理论与实务 管理会计理论与实务 商业伦理与会计职业道德 这5门课程作为专业必修课,但另有7所高校将 商业伦理与会计职业道德 设置为选修课程㊂调研的19所高校均开设了与智能财务相关的课程,如 管理信息系统 财务共享 ㊂而其中6所学校设置了更为完备的智能财务课程体系,中南财经政法大学开设 数据库与统计分析技术 IT 环境下舞弊审计与审计技术研究 ;武汉理工大学开设 大数据挖掘与商业智能 Python 文本数据分析与挖掘 ;华中师范大学开设 数据挖掘与商务智能 数据处理与分析方法 大数据分析与可视化 ;武汉纺织大学开设 财务共享 人工智能概论 大数据与财务决策 ;湖北民族大学开设 Python 编程语言基础 会计数据分析 财务机器人基础 ;中南民族大学开设 数字经济概论 大数据与财务决策 人工智能与会计发展 ㊂值得关注的是,调研的大部分高校还根据办学特点开设了特色课程,如武汉科技大学开设 钢铁冶金企业会计案例 课程,武汉轻工大学开设 粮油企业资本运作及财务管理 课程,华中农业大学开设 涉农财务管理 专题课程,中国地质大学开设 土地资源管理及资源经济学 等课程,三峡大学开设 三峡区域经济专题 中国水利电力管理专题 新能源低碳经济 等课程㊂1.2㊀培养方式现状㊀㊀目前,大部分高校MPAcc 以 财务会计㊁管理会计㊁审计 作为主要的3大培养方向,但调研对象中有4所高校增设了 注册会计师㊁ACCA㊁公司理财 培养方向,3所高校新增 智能财务 培养方向㊂调研的19所高校大多采用双导师㊁案例教学㊁邀请专家举办讲座等传统培养方式,而其中三峡大学和湖北经济学院开设校内实操,让学生组成小组协作完成一家模拟企业的运营㊁账务处理㊁电子报税等操作任务㊂华中科技大学自行配备了企业经营决策模拟㊁ERP㊁企业税务与纳税筹划㊁证券投资等多种专业软件辅助教学㊂调研的19所高校MPAcc 培养方式具体如表1所示㊂表1㊀2023年湖北省会计硕士专业学位授权点高校MPAcc培养方式与实训要求一览表高校名称培养方向培养方式实践要求武汉大学1㊁注册会计师方向2㊁财务管理方向1㊁双导师培养2㊁开辟第二课堂3㊁定期举办讲座4㊁创建联合实习基地在学期间必须保证不少于半年的专业实践华中科技大学1㊁会计理论与实务2㊁财务管理理论实务3㊁成本理论与实务4㊁审计理论与实务5㊁ACCA1㊁双导师培养2㊁创建联合实习基地3㊁搭建实务合作平台4㊁配备企业经营决策模拟㊁ERP㊁企业税务与纳税筹划等软件辅助教学利用寒暑期和第三学期安排学生到大中型企业㊁会计师事务所等单位参观访问㊁座谈㊁实习武汉科技大学1㊁财务会计2㊁公司理财3㊁成本与管理会计1㊁案例教学沙盘演练2㊁参与企业研讨咨询3㊁双导师培养4㊁校外联合培养基地1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动长江大学1㊁财务会计2㊁管理会计3㊁审计1㊁案例教学2㊁沙盘演练3㊁参与企业研讨咨询4㊁双导师培养5㊁开设MPAcc大讲堂1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在校期间参加讲座活动不少于5次,才能申请论文答辩武汉工程大学1㊁财务管理方向2㊁管理会计方向3㊁审计与内部控制方向1㊁双导师培养2㊁案例教学3㊁定期举办讲座1㊁在读期间必须保证不少于半年实习实践2㊁学生在学习期间必须参与化工企业的案例研究与开发活动中国地质大学(武汉)1㊁财务会计2㊁审计3㊁财务管理4㊁环境会计与审计1㊁双导师制度2㊁案例教学在校期间必须参加不少于半年的专业实践武汉纺织大学1㊁财务会计审计鉴证2㊁2㊁财务管理管理会计3㊁ACCA方向4㊁智能财务方向1㊁双导师制度2㊁案例教学3㊁联合建立实习基地4㊁参与企业研讨咨询1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动武汉轻工大学1㊁公司理财2㊁管理会计1㊁双导师制度2㊁案例教学3㊁联合建立实习基地在校期间必须参加不少于半年的专业实践武汉理工大学1㊁财务会计理论实务2㊁审计理论与实务3㊁管理会计理论实务4㊁财务管理理论实务1㊁双导师培养2㊁创建联合实习基地3㊁搭建实务合作平台1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动湖北工业大学1㊁财务会计2㊁公司理财3㊁审计实务1㊁双导师制度2㊁案例教学在校期间必须参加不少于半年的专业实践华中农业大学1㊁资本市场财务2㊁智能财务3㊁现代农业企业财务1㊁案例教学2㊁联合建立实习基地3㊁参与企业研讨咨询4㊁双导师培养1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动华中师范大学1㊁财务共享与智能财务2㊁教育财会1㊁双导师培养2㊁第二课堂3㊁定期举办讲座4㊁案例教学1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动续表湖北大学不区分研究方向1㊁案例教学沙盘演练2㊁参与企业研讨咨询3㊁双导师培养4㊁开辟第二课堂1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动湖北民族大学1㊁会计实务2㊁财务管理3㊁审计实务1㊁案例教学2㊁2+1培养模式3㊁参与企业研讨咨询4㊁双导师培养5㊁MPAcc大讲堂6㊁创建联合实践基地1㊁学生需在校外政府㊁企事业单位锻炼1年2㊁利用寒暑假和第三㊁四学期安排学生到校外单位参观实习㊁调研等3㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动中南财经政法大学不区分研究方向1㊁双导师培养2㊁案例教学3㊁定期举办讲座4㊁创建联合实践基地1㊁在校期间必须参加不少于一年的专业实践2㊁安排学生到校外单位参观访问㊁座谈㊁实践中南民族大学1㊁会计理论与实务2㊁财务理论与实务1㊁案例教学沙盘演练2㊁参与企业研讨咨询3㊁双导师培养4㊁开辟第二课堂1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动江汉大学1㊁公司治理与财务运作2㊁管理会计理论与实务3㊁审计理论与实务1㊁创建联合实践基地2㊁参与企业研讨咨询3㊁双导师培养4㊁开辟第二课堂1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动三峡大学1㊁电力企业会计方向2㊁施工企业会计方向3㊁注册会计师方向1㊁会计实务仿真实验2㊁会计技能竞赛3㊁会计实践论坛4㊁双导师培养1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在校期间参加讲座活动不少于5次湖北经济学院1㊁中小企业财务主管2㊁金融企业会计3㊁注册会计师1㊁联合建立实践基地2㊁参与企业研讨咨询3㊁双导师培养4㊁开辟第二课堂1㊁在校期间必须参加不少于半年的专业实践2㊁在学习期间必须参与案例研究与开发活动1.3㊀实践要求现状㊀㊀湖北省高校MPAcc全日制学制多为3年,各高校MPAcc实践要求如表1所示㊂调研的19所高校均重视实训环节,要求学生在读期间必须保证参与不少于半年的专业实践,其中湖北民族大学和中南财经政法大学更要求学生在校期间必须参加不少于1年的专业实践㊂调研的高校中有11所与校外知名企业联建实习基地,方便学生开展校外实训㊂10所高校明文规定学生在学习期间必须参与案例研究与开发活动,华中科技大学等3所高校提出利用寒暑假安排学生到大中型企业㊁会计师事务所等单位参观访问㊁座谈㊁实习㊂2 智能财务时代会计专业学位研究生培养的启示2.1㊀优化学科融合,构建 德能兼备 财务课程㊀㊀第一,课程体系应以思政意识为基础,培养以 德 为先的会计人才㊂党的二十大报告指出,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合㊁同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题[2]㊂高校应重点发展会计职业道德课程,加强职业道德教育,为智能财务时代培养德能兼备的会计人才㊂第二,培养具有智 能 实务能力的会计人才㊂紧贴财务智能化时代专业升级和数字化改造的要求,将计算机学院部分课程融入课堂㊂如湖北民族大学增设 大数据分析与可视化 Python文本数据分析与挖掘 等课程,助力学生在未来实际工作中合理运用数据平台;与外语学院联合培养,如中南财经政法大学不仅聘请海外访问教授担任MPAcc导师,还在管理会计方向引入双语教学㊂扩大学生国际视野的同时,有效助力会计硕士专业学位研究生课程体系与国际职业资格衔接,培育智能财务时代需要的高层次复合型人才㊂2.2㊀借助智能资源,保障 实务导向 教学效果㊀㊀首先,高校可以通过 校企合作 这一途径,积极与企业合作共建实践基地[3]㊂如华中科技大学搭建 学院+学员+兼职教授+实习基地+雇主 的实务化合作平台,与国家开发银行㊁广发证券有限公司㊁众环海华会计师事务所等单位联合建立实习基地㊂既能让学生了解多行业智能财务平台,又能多方位丰富学生的实务经验㊂武汉纺织大学会计学院在致同会计师事务所㊁中铁大桥局㊁葛洲坝集团等企业建立实习基地,让学生在校期间有效体验多行业多层次多视角的财会实务工作㊂其次,会计专业硕士研究生培养阶段应与本科教育有所区分,课程内容应更注重智能化与实务化㊂及时更新适合硕士研究生使用的智能教学资源,让学生在课堂中学习会计智能化软件的应用逻辑㊂明文规定校外导师定期组织学生参观企业研讨与咨询㊁参加MPAcc学生案例大赛等实践教学活动㊂注重理论联系实际,有效形成校内智能课堂与校外实践基地的产教融合,保障 实务导向 教学效果㊂2.3㊀创新培养模式,开展 行业会计 培养方向㊀㊀随着智能财务时代的到来,高校应跟随社会趋势与学校优势创新培养模式㊂当今全球能源紧张㊁环境污染严重,各国都在完善企业环境信息披露㊂我国明确提出了2030年碳达峰与2060年碳中和目标,因而环境会计应成为智能财务时代的重要一环㊂中国地质大学已开设环境会计与审计培养方向,主要培养研究资源环境类企业会计与审计的专业人才㊂此外,各高校可以结合优势专业开设特定方向会计课程,如三峡大学新设电力企业会计方向㊁施工企业会计方向;华中师范大学开设教育财会方向㊂在创新培养模式的基础上,高校还可以设立多种选修课程,供学生选择学习㊂如武汉理工大学开设 决策导向会计 ,华中农业大学开设 现代农业经济学 等㊂高校结合自身优势与发展趋势,打造适合本校的 智能+差异化MPAcc培养模式[4]㊂开设差异化课程,助力学生与企业对口式就业㊂践行 行业会计 培养方向,培养社会需要的智能实务型人才㊂3 结语㊀㊀财务智能化时代给会计行业带来了机遇与挑战,高校作为会计人才培养的主阵地,应跟随社会趋势创新培养模式㊂本文深度剖析湖北省19所高校的会计专硕培养现状后,顺应 新时代高教四十条 指引,提出3条建议㊂即德育为先,以思政意识为基础,构建 德能兼备 财务课程;持续改进,不断更新智能教学资源,促进校内智能课堂与校外实践基地的产教融合,保障 实务导向 教学效果;特色发展,高校结合自身优势与发展趋势,打造 智能+差异化 特色培养模式㊂期望为高校培养复合型会计人才提供思路㊂参考文献[1]宫义飞,李佳玲,李沛樾,等.智能财务时代下管理型会计人才培养路径选择[J].会计之友,2020(16):44-50.[2]郝玉贵.会计专硕课程 思政+特色 的融合教育目标与实现路径[J].财会月刊,2021(24):63-66. [3]陈莉萍,马勇,李文静. 新业态 对会计人才培养模式影响的调研分析[J].财会通讯,2022(23):115-117,162.[4]张俊瑞,王永妍.踔厉奋发:MPAcc人才培养经验借鉴与趋势前瞻[J].财会月刊,2022(4):23-33.(编辑㊀何㊀琳)Experience and inspiration of training master s degree in Accounting based on thecomparative analysis of19universities in Hubei provinceXiao Qin Zhang Shitong∗Yang XingruiWuhan Institute of Technology Wuhan430000 ChinaAbstract With the successive introduction of national policies for cultivating master s degrees in key majors the enrollment scale of accounting master s degree students continues to expand.However most universities follow strict training plans.The article selects19universities in Hubei province that have been approved as authorization points for master s degree programs in accounting as the research objects.Through browsing websites literature searches email consultations and other methods a systematic investigation and analysis is conducted from the aspects of curriculum design training methods and practical requirements.Based on the survey results this paper analyzes the experience and characteristics of universities in the training process of accounting master s degree proposes transformation strategies to optimize subject integration utilize intelligent resources and innovate training models hoping to provide ideas for universities to cultivate intelligent financial talents in the new era.Key words intelligent finance master s degree in Accounting training practice。
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武汉轻工大学在四川地区理科录取分数线查看:2013四川高考分数线四川高考分数线武汉轻工大学录取分数线专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总平均分是指所有被录取考生的平均分数。
平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。
比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。
可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。
因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。
由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。
但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。
所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。
为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉轻工大学介绍:武汉工业学院坐落在白云黄鹤的故乡——江城武汉,拥有汉口常青花园和金银湖两个校区,是以工科为主干,工、管、理、文、经、农等学科协调发展,具有硕士学位授予权,在国内有一定影响、特色鲜明的高等学府。
武汉轻工大学学报Journal of Wuhan Polytechnic University Vcl.40Nc.2Ape.2021第40卷第2期2021年4月文章编号:2095-386(2021)02-0014-04DOI:10.3969/j.issn.2095-386.2021.02.003基于NMR的高脂血症小鼠血浆代谢组学研究陈淑芬,董鑫洁,曹慧,赵秀举(武汉轻工大学生物与制药工程学院,武汉430023)摘要:运用1H NMR技术研究高脂血症小鼠血浆代谢组学特征,阐明高脂血症病理机制。
将90只昆明小鼠随机分为18组,9个对照组和9个高脂组,在第7d、10d、15d、18d、21d、24d、28d、31d和35d取血浆进行1H NMR全谱(NOESY)分析,采用主成分分析及正交偏最小二乘判别分析法研究高脂组和对照组之间的代谢谱差异,筛选潜在生物标志物。
结果表明,高脂组与对照组相比,血浆+氨酸、乳酸、丙氨酸、谷氨酸、谷氨酰胺、柠檬酸、二甲基甘氨酸、酪氨酸、组氨酸、牛磺酸、青蟹肌醇、延胡索酸、苯丙氨酸、尿AB差异有统计学意义%@<0.05)。
这些代谢物显著影响了苯丙氨酸、酪氨酸和色氨酸的生物合成;显著影响了谷氨酰胺和谷氨酸代谢,苯丙氨酸代谢,组氨酸代谢,丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸代谢等代谢途径,参与了高脂血症的病理生理过程。
关键词:高脂血症;NMR(核磁共振);代谢组学中图分类号:Q591文献标识码:ANMR-based metabolomics of hyperlipidemia mice plasmaCHEN Shu-jee,DONG Xin-ji-,CAO Hu—ZHAO Xiu-ju(School of Bmiogy and Pharmaceuhcol Engineering, Wuhan Polytechnic University,Wuhan430023,China) Abstract:To Vucinte hyperlipidemia metabolomico characteristico and mechanism based on Ongerp/nt of 1H NMR.90Kunming mate mice were randomly divided into18groups,the control group and high fat diet groups. Blood was collected on days7,10,15,18,21,24,28,31,35foe1H NMR analysis.Potential biomarkers were screened by p/ncipat component analysis and orthogondl partial least squares discamindnl analysis G study the deferences in metabolic profiles betueen the high-fat group and the control group.The plasma veline,lactate,ala-none,g,utamone,g,utamone,toteate,domethy,gytone,tyeosone,hostodone,taueone,styo-onosoto,,eumaeate,phenyaa-nine and uracil were significonCy dOferenl betueen the high fat diet groups and the corresponding control groups (@<0.05).These significontly affected metabolic pathways,namely phenylalanine,tyrosine and tryptophan biosyn-thesos,gyutamoneand gyutamatemetaboyosm,phenyyayanonemetaboyosm,hostodonemetaboyosm,ayanone,aspaetateand glutamale metabolism,and were involved in the pathophysiologicol process of hyperlipidemia.Key words:hyperlipidemia%NMR%metabolomico收稿日期:2020-11-27.作者简介:陈淑芬(1995-),女,硕士研究生,E-mgi:.通信作者:赵秀举(1980-),男,副教授,博士,E-mail:dzrdez@.基金项目:国家重点研发计划(201YFD0901103).2期陈淑芬,董鑫洁,曹慧,等:基于NMR的高脂血症小鼠血浆代谢组学研究151前言随着我国人民生活水平的提高,人们摄入的高脂、高能量食物比例增加,导致血脂异常人群的总体患病率呈快速上升趋势,主要表现为高脂血症&1'(高脂血症(hyperlipidemia)是指由于原发性或继发性原因导致的一种由于血脂水平升高引发的危害人体健康的疾病,是导致动脉粥样硬化和心血管疾病的重要危险因素[2,3](相关疾病监测数据显示,世界上一半的死亡率是由高脂血症及其并发症造成的,由高脂血症引起的心脑血管疾病在世界范围内造成的死亡率令人震惊,每天高达4000人⑷。
基于嘌呤代谢途径研究痛风消3号对HUA小鼠血尿酸蓄积的影响发布时间:2021-05-24T08:40:29.300Z 来源:《航空军医》2021年3期作者:刘旭1 周忠光1 王晓源1 王蔚1 梁雪1 毕悦1 罗曼1 杨建1 董霏雪2(通讯作者)[导读] 通过向小鼠腹腔注射次黄嘌呤,诱导小鼠形成高尿酸血症模型;用ELISA法测定血清中UA、BUN、Cre、ADA、GDA、XOD的含量;并取小鼠肾脏进行HE染色。
发现:痛风消3号通过嘌呤代谢的途径能够降低机体内血尿酸的含量。
刘旭1 周忠光1 王晓源1 王蔚1 梁雪1 毕悦1 罗曼1 杨建1 董霏雪2(通讯作者)(1.黑龙江中医药大学;2黑龙江中医药大学附属第一医院)摘要:通过向小鼠腹腔注射次黄嘌呤,诱导小鼠形成高尿酸血症模型;用ELISA法测定血清中UA、BUN、Cre、ADA、GDA、XOD的含量;并取小鼠肾脏进行HE染色。
发现:痛风消3号通过嘌呤代谢的途径能够降低机体内血尿酸的含量。
关键词:高尿酸血症;次黄嘌呤;尿酸高尿酸血症(Hyperuricemia,HUA),是一种嘌呤代谢引起的障碍性疾病,是由于体内尿酸含量过多超过机体的代谢能力[1],滞留所致。
或者机体内尿酸排泄减少,从而导致体内血尿酸浓度增加的一种代谢性疾病。
高尿酸血症是发生肾功能障碍疾病、脑血管疾病、内分泌性疾病等多种疾病关键的风险因素[2],有相关研究表明,尿酸代谢障碍所致的高尿酸血症有很大几率可以引起痛风,它是痛风性关节炎重要的生化基础[3]。
抑制尿酸的合成与促进尿酸的排泄是现代医学治疗高尿酸血症的主要手段,如黄嘌呤氧化酶是尿酸分泌的关键[4],黄嘌呤氧化物抑制剂能有效的降低尿酸水平;治疗高尿酸血症的药物可分为降尿酸药与控制HUA急性炎症发作的抗炎药物[5]。
而应用中医药治疗HUA疗效好、副作用少,是治疗HUA的理想方法。
痛风消3号(水红花子、独活、木瓜、香薷、土茯苓)所用药物:土茯苓,性甘、淡、平,入肝胃经,可解毒,除湿,通利关节,为君药;梁巧静[6]等研究发现土茯苓中含有活性物质:黄酮苷类、苯丙素类和黄酮类物质,同时也是具有挥发药理的作用物质,能够利尿、抗炎、镇痛、抗肿瘤和抗氧化等多种作用。