华中师范大学校史校情

校史校情演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，向大家介绍我们学校的校史校情。

学校的历史悠久，校情丰厚，是我们共同的记忆和骄傲。

让我们一起回顾学校的发展历程，感受学校的精神风貌，共同见证学校的辉煌成就。

首先，让我们回顾一下学校的发展历程。

我们学校创建于XX年，经过多年的发展，如今已成为一所享誉全国的名校。

学校的建立初衷是为了培养优秀的人才，传承中华优秀文化，服务社会发展。

经过无数代师生的努力奋斗，学校在教学、科研、文化建设等方面取得了显著成就，为社会做出了积极贡献。

学校的发展壮大离不开每一位师生的辛勤付出，更离不开社会各界的支持和关心。

在未来的发展中，学校将继续秉承“厚德博学，求是创新”的校训，努力为国家培养更多的优秀人才。

其次，让我们感受一下学校的精神风貌。

学校一直以来都弘扬着民主、团结、求实、创新的校风，倡导着“爱国、进步、民主、科学”的校训。

师生们在这样的氛围中，都能够茁壮成长，培养出了一大批优秀人才。

学校的精神风貌也体现在了各项活动中，比如学术讲座、文艺演出、志愿活动等，都能够看到师生们积极向上的精神面貌。

这种精神风貌已经深深地烙印在每一位师生的心中，也成为了我们学校的一张靓丽名片。

最后，让我们共同见证学校的辉煌成就。

学校在教学科研方面屡获殊荣，学科建设也日益完善。

师生们在各项竞赛中屡创佳绩，校园文化建设也日渐丰富多彩。

学校的发展成就离不开每一位师生的努力，更离不开社会各界的支持和关心。

学校的辉煌成就也激励着我们不断前行，为学校的发展贡献自己的力量。

在未来的日子里，让我们一起携手并肩，继续传承学校的优良传统，弘扬学校的精神风貌，共同创造学校更加辉煌的明天！谢谢大家！。

（共234题）校史校情部分（共36题）1、我院建校时间。

答：1956年2、学院由辽宁省铁岭农业学校独立升格为铁岭农业职业技术学院时间。

答：2003年1月3、学院与辽宁省农业机械化学校成功实现教育资源整合时间。

答：2005年5月4、经省政府批准，学院更名为辽宁职业学院时间。

答：2006年10月5、学院通过了辽宁省高职院校人才培养工作评估时间。

答：2007年10月6、学院被省教育厅确定为省示范性高职院校建设单位时间。

答：2008年12月7、学院被教育部确定为国家骨干高职院校建设单位时间。

答：2010年11月8、我院办学思路是。

答：“坚持三跳，提升内涵，创新特色，打造三名”9、我院校训是。

答：厚德博学，尚志克勤10、我院办学目标是。

答：培养高素质职业技术人才打造国际化高职教育名校11、人才培养途径是。

答：校企合作、工学结合、知技同举、德才并重12、校园建设理念是。

答：高起点、高标准、高质量、高品位13、管理理念是。

答：星级管理、规范管理14、管理目标是。

答：规范化、制度化、标准化、科学化15、团队意识是。

答：思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干16、工作作风。

答：少说多干、说干就干、扎实苦干、干就干好17、学院精神是。

答：众木成林的团结精神、不计得失的奉献精神、一丝不苟的求实精神、不拘一格的创新精神、只争朝夕的拼搏精神、精益求精的进取精神18、环境建设标准是。

答：净、绿、美、慧19、教师从教标准是。

答：为人师表、为人师心20、“坚持三跳”中的“三跳”指。

答：跳出教育搞教育，跳出学校办学校，跳出教学抓教学21、“提升内涵”中内涵建设的核心是。

答：专业建设22、“创新特色”中的办学特色的灵魂是办学理念、前提是科学定位，核心是。

答：专业特色23、“打造三名”中的三名指。

答：名师、名专业、名校24、我院各分院全称。

答：高尔夫学院，农艺学院，园艺学院，动物科技学院，商贸学院，信息科技学院，汽车工程学院，机械工程学院25、全院共有高职专业数量。

校情校史介绍讲座
校情校史介绍讲座一般包含以下几个部分：
1. 学校历史：介绍学校的创立和发展历程，以及在学校发展过程中发生的重要事件和取得的重要成就。

2. 校园文化：介绍学校的校园文化，包括学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等，以及学校开展的各种文化活动和传统仪式。

3. 学校设施：介绍学校的校园环境、教学设施、体育设施、图书馆等设施的情况，以及这些设施在教学和生活中发挥的作用。

4. 师资力量：介绍学校的教师队伍情况，包括教师的学历、职称、教学经验等，以及学校在师资队伍建设方面所采取的措施和取得的成果。

5. 学科建设：介绍学校的学科建设情况，包括学校的学科门类、学科特色、学科优势等，以及学校在学科建设方面所取得的成果和经验。

6. 学生活动：介绍学校的学生活动情况，包括学生社团、学术竞赛、社会实践等，以及学校在学生活动方面所取得的成果和经验。

7. 发展前景：介绍学校未来的发展规划和目标，包括学校的发展方向、重点领域、创新点等，以及学校为实现这些目标所采取的措施和计划。

以上是校情校史介绍讲座的大致内容，具体介绍可根据实际情况进行调整。

华中师范大学简介学校概况学校位于九省通衢的湖北省武汉市，占地面积 120 余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211 工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校和世界一流学科建设高校。

学校现已形成了从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到职后教育完备的高等教育体系，是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位之一，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

学校坚持“一体两翼，建设高水平大学”的发展思路，以改革创新为动力，以国际化和信息化为手段，坚持内涵式发展，不断提高教育质量，努力建设教师教育特色鲜明的研究型高水平大学。

学校历史悠久，她是在 1903 年成立的教会大学文华书院大学部（始于 1871 年创办的文华书院，1924 年合并组建华中大学）、1912 年创办的私立大学中华大学、1949 年成立的革命大学中原大学教育学院的基础上，1951年组建为公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953 年定名为华中师范学院，1985 年更名为华中师范大学。

学校在百余年的发展中努力汲取外来文化的养分，继承民族文化的精华，弘扬革命文化的传统，栉风沐雨，滋兰树蕙，逐步发展成为一所人文底蕴深厚的现代化高等学府。

学科建设学校形成了以基础学科为优势，多学科协调发展的学科布局，“一流的文科，高水平的理科，有特色的工科，有亮点的术科”的学科格局凸显。

2017 年，我校政治学和中国语言文学 2 个学科入选国家“双一流”建设学科名单。

位次百分位进入前20%的学科：学科代码学科名称全国参评高校总数我校排名位次百分比0302 政治学76 并列4 5.26% 0305 马克思主义理论231 并列5 2.16% 0401 教育学101 并列3 2.97% 0402 心理学51 并列6 11.76% 0403 体育学78 并列9 11.54% 0501 中国语言文学148 并列15 10.14% 0602 中国史82 并列5 6.10% 0701 数学182 并列19 10.44% 0702 物理学127 并列13 10.24%0703 化学150 并列16 10.67% 1205 图书情报与档案管理39 并列4 10.26%教师队伍百余年来，学校名师荟萃，俊杰云集。

关于校史校情的思想汇报校史校情，作为一名学生，我深深地意识到了它对我的意义和影响。

学校的历史，承载着无数的记忆和传承。

它是我们学校的灵魂，也是我们学子们的共同骄傲。

学校的发展历程充满着艰辛和辛酸，但也蕴藏着成功和荣耀。

这些历史的痕迹，是我们前辈们顽强拼搏的见证，更是我们学习的动力和目标。

通过了解和学习学校的历史，我深刻地认识到学校的发展不仅仅是建筑的变迁，更是与人们的觉悟和奋斗息息相关。

在这个过程中，学校不仅为培养一代又一代的学子付出了辛勤的努力，更是为了社会的进步和发展作出了巨大的贡献。

作为学子，我们应该向前辈们学习，不断追求卓越，积极投身社会，为学校争光。

了解学校的历史，不仅能够让我对学校产生强烈的认同感，也能够激励我更加珍惜学校提供的学习机会。

作为一名学生，我深知教育对我的意义，更明白学校对我的培养是一种宝贵的资源。

而这份宝贵的资源，是无数前辈们一腔热血和智慧的结晶，是无数人为我付出努力的结果。

正是因为这份珍贵的资源，我才有了成长和进步的机会。

因此，我要珍惜每一次学习的机会，努力奋斗，不负众望。

了解学校的历史，还能够帮助我树立正确的人生观和价值观。

学校培养了很多优秀的人才，其中有一批批为人民和社会做出杰出贡献的人物。

这些人物的先进经验和崇高追求，正是我们学习和效仿的榜样。

通过对学校历史中这些人物的学习，我将会更加明确自己的人生方向，树立远大的目标，并以此为动力去奋斗。

学校历史也是我们团结和凝聚力的来源。

每一个学校的发展历程都离不开全校师生的共同努力，每一个成功的里程碑都离不开同学们的齐心协力。

通过了解学校历史，我更明白团结的力量是无穷的，只有齐心协力、团结一心，我们才能迎难而上，攻坚克难。

总之，了解学校的历史对我们每个人来说都至关重要。

它不仅让我们对学校朝气蓬勃的发展有了更加全面的认识，也能让我们树立正确的人生观和价值观，同时增强我们的团队协作意识和凝聚力。

我们要热爱我们的学校，珍惜学校提供的学习机会，为学校的发展努力奋斗，为学校增添新的辉煌！让我们共同努力，让我们的学校更加美好！。

《学校史,知校情,跟学生走》五四百年校史演讲稿学校史,知校情,跟学生走五四百年校史演讲稿尊敬的校史研究会成员、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家分享我们学校的百年校史。

作为学校的一份子，我们应该了解学校的发展历程，深入了解学校的优秀传统，才能更好地为学校的发展贡献力量。

我们学校的校史始于20世纪初，经历了一百多年的风雨历程。

从最初的创办到如今的蓬勃发展，学校一直致力于培养优秀的人才，推动社会进步。

我们学校培养出了无数优秀的校友，他们在各个领域都有着卓越的成就，为学校增添了光彩。

我们应该为这样的学校感到骄傲。

作为学生，我们更应该深入了解学校的历史，了解学校的发展脉络。

只有了解学校的过去，我们才能更好地把握学校的现在，为学校的未来做出更加贡献。

在这个百年校史中，我们看到了学校不断进步的足迹，也看到了学校不断创新的决心。

作为新一代的学生，我们应该继承前辈们的精神，为学校的发展贡献自己的力量。

要更好地了解学校的校史，我们可以利用各种资源。

学校的图书馆、档案馆是我们了解校史的好去处。

在这些地方，我们可以查阅到大量的历史文献、照片、视频等资料。

同时，我们还可以通过参观学校的历史建筑，了解学校的发展变迁。

在这个过程中，我们应该保持敬畏之心，珍惜学校一直以来给予我们的教育资源。

最后，我想说的是，了解学校的校史是我们每个学生的责任。

我们应该向学长学姐们请教，向老师们请教，向学校的研究者请教。

只有通过不断研究，我们才能更好地传承和发扬学校的优良传统，为学校的未来增添新的光彩。

谢谢大家！。

校史校情演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，为大家讲述我们学校的校史校情。

作为一名学校的一分子，我们对学校的历史和发展有着特殊的情感，我们应该了解学校的校史校情，珍惜学校的一草一木，为学校的发展贡献自己的力量。

首先，我们学校的校史可以追溯到几十年前。

当年，学校刚刚建立的时候，条件艰苦，师生们在艰苦的环境下艰苦奋斗。

他们用自己的汗水和努力，创造了学校的第一份辉煌。

那个时候，学校的每一块砖、每一片瓦都凝聚着师生们的心血，他们用自己的双手建设了学校，创造了学校的历史。

在学校的发展过程中，我们学校经历了风风雨雨，但是我们始终坚持着“求实创新，团结拼搏”的校训，不断开拓进取，取得了一个又一个的辉煌成就。

其次，我们学校的校情也是丰富多彩。

每一个同学都有自己对学校的独特感受。

在这里，我们收获了知识，结交了朋友，度过了人生中最美好的时光。

我们在校园里奔跑、嬉笑、学习，留下了无数美好的回忆。

在这里，我们不仅学到了书本知识，更学会了做人处世的道理，学会了团结友爱、勇敢坚强。

我们的老师们用心教育着我们，他们不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师，他们用自己的言传身教影响着每一个学生。

我们的校友们也在社会的各个岗位上发光发热，他们用自己的实际行动诠释着学校的校训，传承着学校的精神。

最后，我们要珍惜学校的校史校情，传承学校的优良传统。

我们要铭记学校的发展历程，感恩学校的培养之恩，传承学校的精神，为学校的发展贡献自己的力量。

我们要在学习中不断进步，在工作中不断创新，在生活中不断奉献，让学校的校史校情在我们的心中永远闪耀。

让我们共同努力，为学校的发展添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！。

关于召开“知校史明校情共成长”主题教育班会的通知各班级：为提高全院学生对学校情况的了解，提升对学校的认同和满意度,，围绕学校合格本科院校建设这一中心任务，按照学校《2021年党建与思想政治教育工作思路》、《2021学年学生工作要点》、《2021学年第二学期学生工作计划》和《2021-2021学年第二学期学生主题教育活动实施意见》的相关部署经研究，决定在我院开展“知校史明校情共成长”主题班会教育活动，现将有关事宜通知如下：一、班会主题知校史明校情共成长二、主要目的一个学校的历史和传统精神、学术文化气氛和校友的表率，都将对一代代学子产生终身铭刻的不可估量的影响。

通过主题教育班会活动，提高学生对学校历史和精神的熟悉，对学生了解校史，铭刻校训，顺利完成学业。

希望同窗们能够牢记“自信，专注”的校训，树立“爱校荣校”意识，用理想、信念、智慧和勤奋，向着学业德性中的每一座顶峰迈进，从稚嫩走向成熟，为学院美好的明天贡献自己的一份力量。

三、班会时间与参与对象2021年5月25日晚自习202一、2021级本科生2021年5月25日-5月28日2021级本科生1二、13级主题班会地址在自己教室，11级各班级在规按时间内利用空余时间，找空教室开展。

四、班会内容（一）各班级同窗们一路窗习学校历史文化，发展历程和校训，让同窗们对学校历史有更深切的了解。

（二）通过对学校简介历史的学习，使学生加倍“明校情”，培育学生的爱校意识，牢记学校校训。

（三）组织学生一同窗习学院的文化历史，让同窗们对学院有一个更深切的了解，同时学习明确学院的“一目标三文化”建设方案（详见附录）。

（四）培育学生拥有理想、信念、智慧和勤奋的精神，向着学业德性中的每一座顶峰迈进，并和学校学院一同成长。

五、相关要求（一）增强教育，提高熟悉要充分熟悉本次主题教育班会的重要性、紧迫性，增强领导，统一部署，切实将工作抓紧、抓好。

（二）精心组织，务求实效开展主题教育班会要突出主题，增强学生“爱校荣校”意识，让大家牢记“自信，专注”的校训，树立“爱校荣校”意识，从稚嫩走向成熟，为学院美好的明天贡献自己的一份力量。

一、实训背景为了增进学生对校史校情的了解，培养学生的爱国情怀、历史责任感，提高学生的综合素质，我校于近日组织了2023级新生参观校史馆的实训活动。

本次活动由马克思主义学院学生科长、辅导员尚璐璐和团总支副书记姜雪纯组织带领，23级全体学生参加了此次活动。

二、实训目的1. 增强学生对校史校情的了解，使同学们认识到学校的发展历程、办学成果以及学校精神；2. 引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强学生的爱国情怀；3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质；4. 激励学生努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、实训内容1. 参观校史馆：走进校史馆，同学们首先映入眼帘的是滨州学院的悠久历史、岁月变迁。

在讲解员的带领下，我们了解了学校从创办至今的发展历程，以及学校在治学办学、吸引人才、学校建设、科技创新等方面取得的一系列成就。

2. 观看学校宣传片：通过观看学校宣传片，同学们更加深入地了解了学校的办学理念、特色学科、师资力量等，为今后在学校的求学之路奠定了基础。

3. 参与互动环节：在实训过程中，同学们积极参与互动环节，分享自己对学校历史、文化、精神的感悟，增强了彼此间的交流与合作。

四、实训感悟1. 感悟学校历史：通过参观校史馆，我们了解到学校在各个历史时期所取得的辉煌成就，为学校的发展感到自豪。

同时，我们也认识到，学校的发展离不开一代代滨院人的辛勤付出和无私奉献。

2. 感悟学校精神：学校“明德、砺学、日新、致远”的校训，以及“求实、严谨、团结、奋进”的学校风气，激励着我们不断追求卓越，努力成为有理想、有担当的新时代青年。

3. 感悟团队精神：在实训过程中，我们学会了团结协作、互相帮助，共同完成各项任务。

这为我们今后在学习和工作中，更好地融入团队、发挥团队力量奠定了基础。

4. 感悟爱国情怀：参观校史馆，让我们更加深刻地认识到，作为一名新时代青年，我们要时刻牢记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

一、关于择校与院校情况择校是决定考研后的第一步，只有确定考研的目标，才更加有动力继续前进。

我认为择校不应单一决定于某个因素，而应全盘综合考虑下量力而行。

其一，兴趣。

兴趣是最好的老师，根据兴趣选择报考的领域和方向是最佳的，而不应盲目报考。

其二，自身能力。

简而言之，对自己的能力进行一个评估，你是否有能力、有决心考这所学校？从而对决定院校目标。

其三，地区。

无论本科抑或研究生阶段，高校所在的城市实力直接影响到你未来学习期间的视野和平台。

其四，院校潜力和就业。

院校的实力不同，读研期间培养的平台和资源亦有不同，好的学校和专业毕业后的的竞争优势自然不言而喻。

与之相伴的就是，该校备考的竞争激烈程度，越好的学校竞争肯定越大，同理要量力而行。

其五，考试类型。

历史学考研分为统考和自主命题，统考范围广，考察的知识点不深；自命题复习范围小，有深度。

总而言之，考研成功并非一蹴而就的，选择恰当的学校进行备考是重中之重。

华中师范大学位于湖北省武汉市，为国家“211工程”重点建设大学，首批列入国家“双一流”建设高校，历史学专业为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。

中国史专业在第四轮学科评估为A-，学校有中国史和世界史两个一级学科硕士点和博士点。

学校历史文化学院招收中国史、世界史、学科教学（历史）硕士研究生，中国史招生方向有历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、大数据历史；世界史招生方向有世界上古中古史、世界近现代史、地区国别史、国际关系史。

国家文化产业研究中心中国史招生方向有历史文化与文化产业。

2020年该校为第一年改为统考，即初试考察313历史学基础，学硕复试分数线均为国家线且等额复试及录取。

2021年该校学硕初试专业课科目为313历史学基础，专硕专业课为828历史学综合，初试招生专业、考查科目无变化。

二、初试相关经验1.教材、教辅的准备英语一：①红宝书②张剑黄皮书英语一真题（2000-2019）③王江涛作文书④何凯文最后六套卷思想政治理论：①肖秀荣精讲精练、1000题、真题②徐涛的小黄书③蒋中挺800题④蒋中挺客观题宝典⑤肖秀荣八套卷、四套卷专业课：教材：《中国古代史教程》（上、下，共两册），朱绍侯，河南大学出版社《中国近现代史》，章开沅、朱英，河南大学出版社《中国现代史》（下），王桧林，高等教育出版社《世界史》（古代史上、下），吴于廑、齐世荣，高等教育出版社《世界史》（近代史上、下），吴于廑、齐世荣，高等教育出版社《世界史》（现代史上、下），吴于廑、齐世荣，高等教育出版社教辅：《长孙博2021大纲解析》（中国史、世界史，共两册），长孙博，齐鲁出版社《长孙博2021名词解释》（中国史、世界史，共两册），长孙博，齐鲁出版社《长孙博2021论述题》（中国史、世界史，共两册），长孙博，齐鲁出版社《范无聊2021论述题》（中国史、世界史，共两册），范无聊，山东人民出版社2.我的备考过程（1）1-3月确定备考的院校和专业，搜集考研信息。

校史校情心得体会校史校情心得体会作为一名大学生，深入了解和了解自己所在学校的校史校情是非常重要的。

校史校情是学校的灵魂和精神，了解它们能够加深我们对学校的认同感和归属感。

我最近参加了学校组织的校史校情活动，获得了许多宝贵的体会和体验。

首先是学校的校史。

通过参观学校的历史建筑和历史展览，我了解到学校的发展历程和办学理念。

我了解到我们学校是一所百年历史的名校，创办初衷是为了培养优秀的人才，为社会做出贡献。

学校的发展历程中经历了很多困难和挑战，但是通过一代又一代师生的努力，我们学校逐渐成为了一所顶尖的学府。

了解学校的校史让我对自己所在学校产生了无比的自豪感。

我感到自己是一名幸运的学生，有机会在这座历史悠久的学校接受高等教育。

我也对学校的历史建筑充满了敬意，它们见证了学校的发展，也融入了学校的文化和精神。

除了了解学校的校史，我还参与了一些校情活动，如学校的迎新晚会和校友联谊。

这些活动让我感受到了学校的活力和凝聚力，每年新生都来自五湖四海，他们汇聚在这里，彼此交流、学习和成长。

在迎新晚会上，我看到了学校精心准备的节目和展示，这是学校希望给新生们的美好印象，也是学校展现自己的机会。

参加校友联谊的活动，我见到了许多校友们，他们大多是校友们的业务能力和成就给了我巨大的启示。

他们通过努力学习，积极实践，已经在各行各业有所建树。

看到校友的成功，我被激发了自己追求更高目标的动力。

参与这些校史校情的活动，让我有机会和其他同学互相交流和交流。

我们对学校的理解和体验不尽相同，但我们都有一个共同的目标，那就是为了成为更好的自己。

通过这些活动，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长，为实现自己的大学梦想而努力。

对于大学生而言，了解和了解校史校情是非常重要的。

校史校情不仅仅是学校的历史和发展，更是学校的精神和文化传承。

通过了解学校的校史校情，我们能够更好地理解学校的发展愿景和价值观，进而更好地明确自己的目标和使命。

同时，校史校情还能够增强我们对学校的认同感和归属感。

观校史、知校情、铸校魂重温校史活动近年来，随着教育的发展，越来越多的学校开始重视校史教育，通过开展观校史、知校情、铸校魂的活动，让师生们更加深入地了解学校的历史渊源，凝聚起共同的使命和价值观。

本文将从校史教育的重要性、校史活动的开展以及其带来的益处等方面进行探讨。

观校史、知校情、铸校魂的活动对于学校来说具有重要的意义。

学校是教育的殿堂，是培养人才的摇篮，了解学校的历史是帮助师生们更好地了解学校的文化底蕴和办学理念，进而更好地传承和发扬学校的优良传统。

通过观校史的活动，师生们能够感受到学校的发展历程，增强对学校的认同感，从而更加积极地投身到学校的建设中。

校史活动的开展是多方面的。

一方面，学校可以通过举办校史展览来向师生们展示学校的历史文化。

展览可以包括学校的创建背景、办学特色、校园建设等方面的内容，通过图片、文字、实物等形式，生动地展现学校的发展历程。

另一方面，学校可以开展校史讲座和座谈会，邀请学校的创始人、前辈教师和校友等来分享他们的故事和经验，让师生们更加深入地了解学校的历史渊源。

同时，学校还可以组织师生们参观学校的历史遗迹和名人纪念馆，亲身感受学校的历史沉淀。

观校史、知校情、铸校魂的活动能够带来诸多益处。

首先，通过了解学校的历史，师生们能够更好地理解学校的办学理念和发展目标，从而更好地融入学校的大家庭。

其次，这些活动能够激发师生们的自豪感和归属感，增强他们对学校的认同和荣誉感，进而激发他们的学习热情和创新意识。

此外，观校史、知校情、铸校魂的活动还能够促进学校师生之间的交流与合作，加强师生之间的凝聚力和团队精神。

观校史、知校情、铸校魂的活动对于学校来说是非常重要的。

通过这些活动，师生们能够更加深入地了解学校的历史渊源，凝聚起共同的使命和价值观，进而更好地投身到学校的建设中。

希望每个学校都能够重视校史教育，开展丰富多样的校史活动，让学校的历史文化得到传承和发扬，为学校的发展注入新的动力。

第1篇主题：校史校情教育时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会开始1. 张老师宣布班会开始，全体起立，唱校歌。

2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调校史校情教育的重要性。

二、校史介绍1. 张老师从学校的历史沿革、建校初衷、发展历程等方面进行介绍。

（1）学校始建于19xx年，由xx先生创办，旨在培养具有爱国主义精神、扎实学识、全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）学校历经xx年的风雨历程，经历了多次迁址、扩建，现已成为一所具有较高声誉的综合性学校。

（3）学校始终坚持“德育为先，全面发展”的办学理念，为社会输送了大批优秀人才。

2. 学生代表分享自己对学校历史的了解和感悟。

三、校情介绍1. 张老师从学校的地理位置、校园环境、师资力量、教学设施等方面进行介绍。

（1）学校位于我国xx省xx市，占地面积xx亩，环境优美，绿树成荫。

（2）学校拥有一支高素质的教师队伍，其中高级教师xx名，中级教师xx名，具有丰富的教学经验。

（3）学校设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等，为学生提供了良好的学习、生活条件。

2. 学生代表分享自己对学校环境的感受和评价。

四、校训、校风、校纪1. 张老师向学生介绍学校的校训、校风、校纪。

（1）校训：厚德、博学、求真、创新（2）校风：团结、勤奋、求实、创新（3）校纪：遵纪守法、诚实守信、尊敬师长、关爱同学2. 学生代表分享自己对校训、校风、校纪的理解和践行。

五、互动环节1. 张老师组织学生进行校史校情知识竞赛，检验学生对学校历史的了解程度。

2. 学生分享自己在学校的成长故事，表达对学校的热爱之情。

六、班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，强调校史校情教育的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，发扬学校的优良传统，为学校的发展贡献自己的力量。

2. 全体起立，共同宣誓：热爱学校，努力学习，全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！班会结束。

校史文化调研报告校史文化调研报告一、引言本次调研旨在了解我校的历史文化背景以及校园文化建设情况，为今后的文化传承和发展提供参考。

通过对学校的历史沿革、校园文化特色和传承途径的调查，以期了解学校文化的深度和广度，从而为提升学校的整体文化建设提供指导。

二、学校的历史沿革我校创建于1950年，迄今已有70年的历史，是一所以理工为主的大学。

在创校的初期，学校建设面临了一系列的困难和挑战。

经过几代校领导和师生的共同努力，学校不断发展壮大，并取得了一系列的重要成绩。

历史上，学校曾多次被评为“全国教育先进单位”和“全国师德先进单位”，校园文化建设也逐渐得到重视和推动。

三、校园文化特色1. 精神面貌我校注重培养学生的思想道德素质和科学精神，倡导勤奋向上、团结协作的精神面貌。

学校设有多个科技创新实验室和文化艺术团队，鼓励学生积极参与其中，并组织一系列的学术竞赛和文化活动，培养学生的综合素质。

2. 校园文化活动学校每学期都会组织丰富多样的文化活动，如音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等，为广大师生提供展示自我的平台。

此外，学校还积极开展社会实践活动和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

3. 建筑风格学校建筑风格独特，融合了中西方的设计理念。

校园里有许多具有代表性的建筑物，如图书馆、办公楼和学生宿舍，其中一些建筑物还保留了传统的中国建筑元素，展示了学校的历史底蕴和文化特色。

四、校园文化传承途径1. 课程设置学校将传统文化和人文素养纳入课程体系，开设了“中国文化基础”、“经典文学导读”等课程，通过教育引导学生了解中国的传统文化和价值观，从而增强文化自信和身份认同。

2. 文化活动学校每年都会举办多个传统文化活动，如“校庆节”，并邀请专家学者为师生们进行讲座和展览，促进传统文化的传承和发扬。

3. 文化研究学校设有文化研究中心，聚集了一批研究传统文化的专家学者。

中心通过开展课题研究和学术交流，推动传统文化的学术研究和学术交流活动。

校史校情类（一）1、章开沅主要研究的__辛亥革命___方面的历史。

2、我校的办学任务是：以育人为己任3、邓小平是_中原大学____的创始人之一。

4、图书馆的新馆于__2010年___年竣工。

5、___ 1997年__年，华师进入“211工程”重点建设高校名单。

6、学校有国家重点学科：8个7、华中师范大学第一任校长为：章开沅8华中师范大学档案馆成立于1991年9、我校坚持以师范为亮点的办学特色10、1953年10月改名为“华中师范学院”，成为一所文理科综合性师范大学。

华师校歌是《南湖秋月》11、华师最美宣传片是《爱在华师》12、华师校园有中华民国已故大总统黎元洪的墓13、华中师范大学校庆定于10月2日14、2005年，学校正式进入“211工程”重点建设高校名单15、华师的办学理想为“以生为本，以师为先”16、110周年校庆主题为“传承百年学府文化，凝聚四海校友情谊”17、三博”文化气象是指“博爱、博学、博雅”18、我校发展战略是“一体两翼”19、我校设有全国人文社会科学重点研究基地：3个20、现任校长：杨宗凯现任党委书记：马敏21、音乐学院前身是华中大学教育学院音乐组，1932年4月举办首次年度音乐会。

4.音乐学院1953年成立音乐系，1986年恢复重新，2004年建院。

现设有钢琴、器乐、声乐、理论、舞蹈系、一个音乐研究所和一个行政办公室。

有音乐学（音乐教育）、音乐表演两个本科专业和舞蹈方向（音乐学专业），并拥有音乐学与舞蹈一级硕士学位点。

22、历史文化学院设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所、道家道教研究中心、国务院侨务办公室侨务理论研究武汉基地。

23、历史文化学院有中国近现代史、中国历史文选、中国近代史纲要、中国古代史课程列入国家精品课程建设。

24、华中师范大学教育信息技术工程研究中心是从事教育信息技术以及教育信息化领域科研和成果转化的研究开发机构，是华中师大教育信息学科和人文数字化研究的平台。

第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会开场随着主持人张老师的一声“同学们，大家好！”班会正式开始。

张老师微笑着站在讲台上，眼神中充满了期待。

二、校情介绍首先，张老师对学校的整体情况进行了简要介绍。

“我们的学校成立于1950年，历经七十多年的发展，已经成为了当地一所具有影响力的知名学府。

学校占地面积XX亩，现有教职工XXX人，学生XXX人。

学校设有XX个教学班，涵盖初中、高中、国际部等多个层次的教育体系。

”张老师接着介绍了学校的办学理念和特色。

“我们学校始终坚持‘以人为本，全面育人’的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

学校特色鲜明，注重学生个性化发展，开设了XX个特色课程，为学生提供了广阔的发展空间。

”三、校史回顾接下来，张老师带领同学们回顾了学校的校史。

“1950年，学校前身——XX初级中学成立，开启了我们的办学之路。

在几十年的发展历程中，学校培养了大批优秀人才，为国家和社会做出了重要贡献。

下面，我将为大家讲述几个重要的历史时刻。

”1. 1956年：学校更名为XX中学，标志着学校进入了一个新的发展阶段。

2. 1980年：学校被认定为省级重点中学，教育教学水平得到了社会认可。

3. 2000年：学校进行了一次重大改革，实行了现代学校管理制度，进一步提升了学校的办学水平。

4. 2010年：学校成功举办了建校60周年庆典，全校师生共同回顾了学校的发展历程，展望了美好的未来。

四、校友风采在介绍完校史后，张老师重点介绍了学校的校友风采。

“我们的校友遍布世界各地，他们在各自的领域取得了骄人的成绩。

今天，我为大家介绍几位杰出的校友。

”1. 张XX：毕业于我校2005届，现任某知名企业总经理，带领企业不断发展壮大。

2. 李XX：毕业于我校2010届，现任某高校教授，致力于科学研究，为国家培养了大批优秀人才。

3. 王XX：毕业于我校2015届，现任某政府部门官员，为我国的发展做出了贡献。

华中师范大学研究生院简介学校具有悠久的历史，她是在1903 年创办的文华书院大学部(始于1871 年创办的文华书院，1924 年改名为华中大学)、1912 年创办的中华大学、1949 年创办的中原大学教育学院的基础上，1951 年组建公立华中大学，1952 年改制为华中高等师范学校，1953 年定名为华中师范学院，1985 年学校更名为华中师范大学，并由中原大学创始人之一——邓小平同志亲笔题写校名。

1993 年江泽民总书记为学校九十周年校庆题词：“发展师范教育事业，提高民族文化素质”。

学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华，又汲取了外来文化的养分，更弘扬了革命文化教育的传统，形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，为国家培养了18 万多优秀人才。

学校下设教育学院、心理学院、政法学院、政治学研究院、文学院、历史文化学院、经济学院、外国语学院、数学与统计学学院、物理科学与技术学院、化学学院、生命科学学院、城市与环境科学学院、管理学院、继续教育学院、高等职业术学院、网络教育学院、音乐学院、美术学院、体育学院、国际文化交流学院等21 个学院;社会学系、信息技术系、信息管理系、计算机科学系等4 个系;农药所、粒子所、中国农村问题研究中心等50 余个研究所和研究中心。

53 个本科专业(方向) 面向全国招生。

学校设有教育部中南师资培训中心、教育部中南教育管理干部培训中心。

目前各类全日制在校生2 万余人，其中研究生5000 余人，留学生270 余人。

学校基本形成了从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育完备的高等教育体系。

学校现有教职工4000 余人，专任教师1200 余人，其中教授290 余人，副教授500 余人，博士生导师160 余人，人文社会科学资深教授2 人，“长江学者奖励计划”特聘教授1 人，专兼职院士5 人。

是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位之一，有权自行评审和授予教授、副教授职称和博士生导师资格。