《训诂学》复习资料
- 格式：doc
- 大小：26.50 KB
- 文档页数：2
《训诂学》复习资料
14汉语言文学田昭波
一、填空题
1.“训”和“诂”两字连用，最早见于汉代毛享所作的《毛诗训诂传》。
2.音韵学汉末受佛学声明的影响，发明了反切注音法。
3.语音学，语义学，语法学是由王力先生提出来的。
4.《说文解字》，简称《说文》，是东汉号称“五经无双”的许慎编写的。
5.王圣美提出“右文说”的观点。
6.清代戴震提出义理之学、文章之学、考核之学。
7.第一部方言词汇著作是西汉杨雄撰写的《方言》。
8.上古音是指先秦两汉。
9.章太炎先生提出“国学”。
10.黄侃（章太炎学生）亦曾留学日本，师事章太炎，受小学和经学。
二、名词解释
1.声训：声训又称音训。
是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释词义，推求词义的来源，以说明其命名的原由。
就声音关系而言，声训可分为4种：同音、双声、叠韵和音转相近。
2.集解：集解是由注释者汇集诸家对同一典籍的解释，权衡取舍，间出已意。
3.注;“注，灌也。
”注书一义由灌注之义引申而来，注也是对经籍的解说。
4.疏:“疏”是相对“注”而言的，在注的基础上再进一步作注就叫做“疏”。
“疏”是对注的解释。
（或：疏指对古书的旧注作进一步解释。
）
5.笺:“笺”本来是对传的阐发和补充，后来只指注解的意思。
6.章句:章句是离章辨句的意思，是解说古书的一种方法，除解释字词外，还串讲文章大意。
7.正义:正义又名“疏”，也称“注疏”、“义疏”，即“正前人之疏义”的意思，是一种经注兼释的注释。
它属于古籍注释体例之一。
8.传：秦汉之际，把《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐记》、《春秋》称作“经”，把解释经书的叫做“传”。
“传”就是对“经”的解说。
三、音形义分类
音形义精髓：因声求义，以形索义，音近意通。
文字学上：
音（字音），
形（字形），
义（字义），汉字是音形义的结合。
也就是：
音：读音
形：写法
义：意思
音,是指一个字的发音,如“铱”发音为“yi1”.一个字至少有一种发音,也可以有多种发音.有的字虽然只有一种发音（如“啊a”）,但在不同的情况下有变音.例：在句子“你啊!”中,“啊”发“呀ya”音。
形，是指一个字的写法、笔画、构造等.如“铱”是左右结构,部首为“钅”,5画,共10画,笔顺为“丿一一一乙丶一丿乙丿丶”.一般一个字只有一种字形,极少数字在做多音字的时候字形也会改变,如“干gan1”的繁体字形式之一“乾”也可以读“qian2”。
义,是指一个字的意思.一个字至少有一种意思,大多数字有多种意思.义包括本义、比喻义、引申义,还有古义、今义等分类方法.基本的分类是本义、比喻义、引申义。
四、根据文章回答问题
涉及文章：《孟子章句•滕文公下》、《春秋左传•成公二年》。
