人教部编版《姓氏歌》完美课件1

课文详解 二课文讲解
3、同学们，中国的古代传统文化， 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中，学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说：不管我们姓什么， 热爱祖国传统文化
姓 李、张、胡、徐、许
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
课文详解 一导入 孩子们，你姓什么啊？ 你还知道哪些姓氏啊？？ 今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解 二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯 陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤许何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故 事呢？
识字2 姓氏歌
预习检查
1 指名朗读《识字2 姓氏歌》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
《百家姓》，是一篇
关于中文姓氏的文章。
按文献记载，成文于
北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个， 复姓124个。
字词乐园
姓 氏李张 古 吴赵钱 孙 周王官

换一换：弛-也+长=张
孙
字谜：“子”和“小”在一起。
认识新偏旁
张
偏旁是“弓” ，叫做：弓字旁。
弓字旁的字一般与弓箭类的 武器或弹奏类的乐器有关。
我知道这样的 字还有：弹、弦。
偏旁是“走”，叫做：走字旁。
赵
走字旁的字一般都是半包
围结构，大多与行走有关。
我知道这样的字 还有：赶、赴。
偏旁是“钅”，叫做：金字旁。
什
02 字词揭秘
me
结构： 独体 部首： 丿 组词： 什么 怎么
么
造句： 天黑了，小鸟怎么还不回家呀？
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 又 组词： 双方 一双 造句： 妈妈给我买了一双新鞋子。
双
02 字词揭秘
结构： 全包围 部首： 口 组词： 中国 祖国 造句： 我爱我的祖国母亲。
guó
国
02 字词揭秘
wán
结构： 独体 部首： 王 组词： 国王 王子
王g
造句： 你听过《青蛙王子》的故事吗？
02 字词揭秘
fāng
结构： 独体 部首： 方 组词： 方向 方便
方
造句： 现在交通四通八达，出门坐车很方便。
03 课文精讲
nǐ xìnɡ
你姓 什么？/我姓李。
什 么李？ /木子李。
他姓 什么？ /他姓 张。
姓氏歌
小朋友，你能听到几个你熟悉的姓？你听到自己的 姓了吗？
听课文朗读 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课 文主要向我们介绍了哪些姓氏？
我会认
xìng
姓氏
z
qián
赵钱
lǐ
z
李
张
z
孙
周

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姓氏歌
什么郑？关耳郑。什么刘？文刀刘。什么陈？耳东陈。
什么邓？又耳邓。什么林？双木林。什么雷？雨田雷。
什么杜？木土杜。什么孙？子小孙。什么岳？丘山岳。
什么时？日寸时。什么和？禾口和。什么何？人可何。
什么季？禾子季。什么计？言十计。
（有改动）
你们班的同学有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多， 哪个姓氏人数最少？
新课导入与教学方法总结（二）
三、再读课文：
请同学们再次朗读课文，注意把句子读通顺。 同学们读得非常通顺。下面，我们一起来欣赏一下老师读的课文。（教 师范读） 同学们听得很认真。请大家圈出课文中出现的姓氏，并试着读一读。 现在，请同学们在小组内互相交流一下，看看班里的同学都有哪些姓氏 ，并且尝试用完整的句子来表达。例如：“班里的同学有的姓李，有的 姓张，还有的姓王。”（学生小组交流） 现在，请同学们和老师一起朗读课文，注意听准每个字的读音，体会句 子之间的停顿。
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
我们班同学的姓氏有：___________________， 人数最多的姓氏是___________________，人数最 少的姓氏是______________________。
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的新课导入：
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解姓氏的起源和发展，让学生了解到姓氏在中国文化中的重要地位和
作用。同时，我也通过展示一些有趣的姓氏来源和故事，激发了学生的学习兴趣和好

猜一猜
四四方方一个框，里面住着小玉儿。
谜底：国
赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，
zhào
赵
+ =赵
：走字旁
zhào
赵
赵国 完璧归赵
qián
钱
+ =钱
：金字旁
qián
钱
金钱 钱包
sūn
孙
孑+小=孙 孙子 子孙 孙悟空
wú
周
周末 周围 周岁 周年 上周 一周
wáng
国王 王位 王冠
， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
fāng
方法 方块 正方形
guān
官
当官 官兵 官位
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
这一小节中写了哪些 姓氏？
请在课文中画出来！
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李，
单姓
周、吴、郑、王，
诸葛、东方， 复姓
上官、欧阳……
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
木 子李 弓长 张
拆 字 法
古月 胡
口天吴 拆
彳
余
徐
字 法
言午许
一年级下册语文课件 课件-识字1.2姓氏歌｜人教部编版(共 72张PPT)
我会说
章
立早章
一年级下册语文课件 课件-识字1.2姓氏歌｜人教部编版(共 72张PPT)
朗读背诵
《百家姓》本来收集 411个经赠补到504个 姓，其中单因姓444个， 复姓60个。

dān
单姓
李
许 张
徐 胡吴
这些姓氏都是只有______个字。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
dān
单姓
fù
复姓
➢ 你在生活中遇见过或者听说过复姓的人名吗？
诸葛亮 司马光 欧阳夏丹
说一说班里的同学都有哪些姓。
➢ 我们一起听儿童歌曲《百家姓》吧！
小结写法
作者抓住了天空颜色和光线的变 化，让我们感受到了海上日出真是伟 大的奇观。
颜色 光亮 变化
我知道太阳要从天边升起来了，便 不转眼地望着那里。
通过“不转眼”你能体会到什么？ 作者期待、盼望的心情。生怕错过 日出的任何一个时刻。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢 慢地努力上升。
你能从哪里读出太阳上升时艰难吃力 的样子？
一刹那间，这个深红的圆 东西，忽然发出了夺目的 亮光，射得人眼睛发痛， 它旁边的云片也突然有了 光彩。
朗读课文第5自然段。谈谈你的感受。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳 出来，人眼还看不见，然而太阳在黑云里放 射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一 道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，
出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者 红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水， 连我自己也成了光亮的了。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从 云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨 出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为 我就只看见一片灿烂的亮光。
你从中感受到了什么？
小结
这不是很伟大的奇观吗？
作者为什么不直接说“这是很伟大的奇观”？
因为反问的语气更强烈，更能表达作者 对海上日出的赞美之情。
配乐朗读 现在请大家打开课本，一名同学伴随

部编版一年级下册《姓氏歌》完整版 PPT优秀课件
目录
• 课程介绍与目标 • 课文内容详解 • 姓氏文化探究 • 课堂教学活动设计 • 课外拓展与延伸 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
《姓氏歌》背景及意义
《姓氏歌》是一首以中国传统姓氏文化为主题的儿歌，通过歌曲的形式向孩子们介 绍了中华姓氏的起源、发展和文化内涵。
扮演效果
通过角色扮演的方式，让学生在亲身体验中了解家族文化的传承和发展 ，培养学生的文化素养和家族责任感。同时，也让学生在角色扮演中锻 炼自己的表达能力和沟通能力。
05
课外拓展与延伸
了解更多姓氏知识
百家姓
介绍《百家姓》的起源和内容，让学生了解我国丰富多彩的姓氏 文化。
姓氏的起源
通过讲解一些常见姓氏的起源和含义，激发学生对姓氏文化的兴 趣。
提供与课文内容相关的拓展资料和 练习题，帮助学生加深对课文的理 解和掌握。
03
姓氏文化探究
姓氏起源与演变
姓与氏的起源
讲解姓与氏的起源，如母系社会 时期的姓和父系社会时期的氏，
以及姓氏的合并。
姓氏的演变
介绍姓氏在历史长河中的演变过 程，如避讳改姓、赐姓、少数民
族改姓等。
百家姓
展示百家姓的起源和流传，让学 生了解常见的姓氏及其排名。
学生了解了歌曲中涉 及的姓氏及其代表人 物，扩展了知识面。
通过讲解和示范，学 生掌握了歌曲的节奏 和旋律，能够准确地 演唱歌曲。
学生表现评价
大部分学生表现出浓厚的兴趣， 积极参与课堂活动，表现出较高
的学习热情。
部分学生在演唱时能够准确地把 握节奏和旋律，表现出较好的音
乐素养。
需要加强部分学生的课堂纪律和 注意力集中能力，提高学习效果

一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
zhāng zhāng张—章 Nhomakorabeajiāng jiǎng
姜—蒋
xú xǔ
徐—许
hú wú
胡—吴
chén chéng
陈—程
lǐ
lǚ
李—吕
sūn zhèng
孙—郑
一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
jiāng jiǎng
姜——蒋 我姓姜，美女姜。 她姓蒋，草头蒋。
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一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
lǐ
lǚ
李——吕
木子李，双口吕。
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一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
xú xǔ
徐——许
shuāng
双人徐，言午许。
一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)
左耳旁 chén chéng
陈——程 耳东陈，禾木程。
一 年 级 语 文 下册课 件识字 2-姓氏 歌（人 教部编 版）(共 17张P PT)

我 会会 写写
什么 多么 是么
我 会会 写写
国土 中国 王国
我 会会 写写
天王 王子 大王
我 会会 写写
大方 多方 东方
1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断 ，时长 时短， 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ，脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。 2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红 漆的屋 檐下， 甩甩头 ，用喙 梳理好 被打湿 了的软 塌塌的 羽毛。 3.本文能抓住江南景物特征，表现出 江南的 风物人 情。作 为一个“ 没有去 过江南 ”的人 ，能写 得如此 意境悠 远恬静 ，实属 难得。 文章有 两大优 点，一 是细节 描写细 腻、突 出，写 出了江 南婉约 宁谧的 一面， 使读者 从字里 行间就 能看到 江南的 婉约的 美； 4.二是全文景物色调与意境紧密，呼 应第一 段“那青 石桥石 板路小 巷深深 的江南 ，那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ，全文 结构严 谨。 5.自然景物千差万别、千姿百态。比 如花， 牡丹艳 丽多姿 ，荷花 亭亭玉 立，腊 梅清香 四溢； 比如水 ，大海 汹涌澎 湃，湖 泊水平 如镜， 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中，即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。 6.景物和景物之间的空间关系描述清 楚。人 走景移 ，要随 着观察 点的变 换，不 断展现 新画面 。这样 就能把 移步中 或移步 后所见 到的景 物具体 地展现 出来， 使读者 看到一 幅幅绚 丽多彩 的画面 。 7.成都这城市，有一点京派的风味。 栽花种 花，对 酒品茗 ，在生 活中占 了很重 要的一 部分。 一个穷 人家住 的房子 ，院子 里总有 几十株 花草， 一年四 季，不 断地开 着鲜艳 的花。

凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
《

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会
写
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老虎是森林王国的大王。
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认
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú
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据最新的资料统计， “王李张刘”这四个姓 氏的人最多哦！