部编版小学语文四年级下册第一单元检测试题(二)(含答案)
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第一单元基础知识复习检测1.加点字的读音全对的一组是()A.篱.落(ní)锄.头(chú)剥.莲蓬(bāo)B.朴.素(pǔ)鸡冠.(guān)率.领(shuài)C.慰藉.(jí)绮.丽(qí)应和.(hè)2.读拼音,写词语。
máo yán qīng tíng xīshūgòu zào héxié()()()()()biān fúhúdiémǐn ruìshātān xiūshì()()()()()3.同音字选字组词。
【倘淌躺】()若()椅流()溜()【帐账胀】()本()子肿()蚊()4.把下列词语补充完整。
()水()龙灯()辉()高楼()()()山()傍鸡()相()炊烟()()5.给“捣”字选择正确的解释。
(填序号)捣:A.捶打;B.搅扰;C.用棍子等的一端撞击。
(1)在排队买票时,我不小心用胳膊肘捣.了他一下。
()(2)弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣.乱。
()(3)即使附近的石头上有妇女在捣.衣,它们也从不吃惊。
()6.写出加点字或词的意思。
(1)惟.有蜻蜓蛱蝶飞 _____________ (2)篱落疏疏一径.深 _____________(3)白发谁家翁媪.. _____________ .. _____________ (4)最喜小儿无赖7.根据要求完成下列句子练习。
(1)即使..附近的石头上有妇女在捣衣,它们也.从不吃惊。
(用加点的关联词写一句话)______________________________________________________________ (2)春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。
(仿写句子)______________________________________________________________ (3)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元一、积累与运用。
(40分)1.读拼音,写词语。
(10分)zhù sù xī shǎo qīng tíng mì shícuī mián shuài lǐng2.下列带点字的注音全对的一组是()。
(2分)A.踏.步(tà)锄.头(cú)芍.药(sháo)B.倘.若(shàng)耸.立(sǒng)捣.蛋(dǎo)C.和谐.(xié)寻觅.(mì)慰藉.(jiè)D.瞥.见(biē)构.成(gòu)朴.素(pǔ)3.辨字组词。
(5分)谐()藉()倘()滩()帐()楷()籍()淌()摊()账()4.给下面加点字选择正确的解释,填序号。
(3分)深:①久,时间长。
②颜色重。
③距离大,跟“浅”相反。
(1)这是一潭深.绿的泉水。
( ) (2)水是那样深.,又是那样清。
( ) (3)夜已经很深.了,我们还不想离开珍珠泉。
( )5.选择合适的关联词填空。
(2分)虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……(1)()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
(2)乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在房前屋后种些东西。
(3)()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()吃惊地跑开。
(4)乡下人家,()什么时候,什么季节,()有一道独特、迷人的风景。
6.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )。
(2分)难道三月的桃花水不是春天的竖琴?A.三月的桃花水不是春天的竖琴。
B.三月的桃花水是春天的竖琴吗?C.三月的桃花水就是春天的竖琴。
D.三月的桃花水怎么会是春天的竖琴?7.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )。
(2分)A.木板窗关起来后,屋子里就黑得像地洞似的。
B.许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里探出头来。
部编版小学语文四年级下册第一单元过关练一、下列加点字的读音全对的一项是()。
A.和谐.(xié)蹲.着(dūn)鸡冠.花(guàn)B.踏.步(tà)慰藉.(jiè)霸.气十足(bà)C.敏锐.(ruì) 应和.(hé) 猫头鹰.(yīng) D绮.丽(qí) 璀璨.(càn) 炊烟袅.袅(niǎo)二、下列书写有误的一项是()。
A.沙滩蚊帐蛱蝶B.浓荫装饰率领C.徐徐屋檐无赖D.勺药冬眠纺织三、选字填空。
钩构鱼()结() 铁()()成列例()如()车行()()题籍藉学()()贯慰() 国()四、照样子,写词语。
1.闪闪烁烁(AABB式)________________________ ____________2.天高.地阔.(含近义词) ________________________ ____________3.闪烁的星星()的星星()的星星4.霸气十足的猫头鹰()的猫头鹰()的猫头鹰五、给加点的字选择正确的解释,再任选一个意思写句话。
锐:A.感觉灵敏;B.锐气,勇往直前的气势;C.快或尖,与“钝”相对。
1.我们乘坐火车或飞机不准携带锐.利的器具。
()2.猫头鹰的眼光锐.利。
()3.中国海军锐.不可当。
()造句:_________________________________________________________________六、把下列词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
别有()()天高()()()气十足()中生有()()蜜蜜闪闪()()如烟如()绿()如茵1.我们一家三口过着()的生活。
2.他们把桌椅饭菜搬到门前,()地吃起来。
七、按要求完成句子练习。
1.把下列比喻句补充完整。
(1)闪电像__________________________。
(2)忽大忽小的水声好像________________________。
2020春部编四年级语文下册第一单元测试题3(含答案)(时间:90分钟分值:100分)一、看拼音,写词语。
(10分)fù jìn hé xié pǔ sù shuài lǐnɡ biān fú()()()()()hé tān xiónɡ yīnɡ bà qì shǎn shuò zhuānɡ shì()()()()()二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(8分)1.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠(ɡuān ɡuàn),获得冠(ɡuān ɡuàn)军。
2.张晓磊在他的同学宿(sù xiǔ)舍里住了一宿(sù xiǔ)。
3.小红的爸爸是个高干,因受贿而声名狼藉(jí jiè),整天喝酒,只能从酒中寻找慰藉(jíjiè)。
4.我和(hé hè)同学们来到山间的小溪边,同学们吹起竖笛,那悠扬的笛声应和(hé hè)着流水声十分悦耳。
三、选择题(12分)1.下列加点的字读音正确一项是()。
A.清平乐(lè)亡(wú)赖B.相媚(miè)好绮(qǐ)丽C.剥(bō)莲蓬构(ɡòu)成D.一瞥(piè)绘(kuì)成2.下列词语搭配不当的一项是()。
A.搭瓜架B.种南瓜C.攀棚架D.蹲屋檐3.下列不是描写乡下人家生活场景的一项是()。
A.院里鸡觅食B. 孩子雨中跑C.门前吃晚饭D. 河中鸭嬉戏4.下面对诗句理解有误的一项是()。
A.“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”这一句中“卧”、“喜”两个字,写出了小儿天真活泼、顽皮淘气,是最招人喜欢的,喜欢他的天真烂漫,无忧无虑。
B.“茅檐低小,溪上青青草”这句词运用白描的手法,描绘了一幅清新秀丽、朴素恬静的乡村美景图。
类文阅读- 七月的天山迷人的夏季牧场(节选)碧野就在雪的群峰的围绕中,一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。
墨绿的原始森林和鲜艳的野花,给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。
千里牧场长着一色青翠的酥油草,清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。
草原是这样无边的平展,就像风平浪静的海洋。
在太阳下,那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候,处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。
它们吃了含有乳汁的酥油草,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。
特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消褪,银灰色的暮霭笼罩草原的时候,你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。
你用不着客气,不论走进哪一家蒙古包,好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
渴了你可以先喝一盆马奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩、有酥油饼,你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
(选自《碧野散文选》,人民文学出版社) 1.写出下列词语的反义词。
辽阔—()肥壮—()清楚—()热情—()2.读画线句子,“风平浪静”的字面意思是。
这个句子写出了草原的特点。
3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是()A.在太阳下,那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
B.它们吃了含有乳汁的酥油草,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。
C.不论走进哪一家蒙古包,好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人?请用自己的话简单概括。
【参考答案】1.示例:狭小瘦弱模糊冷淡2.没有风浪,水面很平静广阔无边而且非常平展3.A4.选文从草原美景、肥壮的牲畜、热情的牧人这些方面写出了夏季牧场的迷人。
九寨沟(节选)一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
期末评价测试卷一(考查范围:第一~八单元时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(37分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.一撮.(cuō)蝙.蝠(biān)琥珀.(pò)B.渗.透(shèn) 砌.墙(qì) 一缕.(lǔ)C.胆怯.(qiè) 脸颊.(jiá) 澎湃.(pài)D.徜.徉(cháng) 绽.放(zhàn) 尘垢.(gòu)2.下列词语书写不正确的一项是()(3分)A.拆除树荫符近B.慰藉规矩呼啸C.窥视阴霾喧哗D.严酷考虑博士3.下列诗句没有运用修辞手法的一项是()(3分)A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
4.下列句子的画线词语使用有误的一项是()(3分)A.他目不转睛地盯着实验设备,唯恐错过数值的微小变化。
B.作为小学生,我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。
C.等待结果的时候,他变得焦躁不安,不停地走来走去。
D.走进坊巷,一种民族自豪感便情不自禁了。
5.下列句子有语病的一项是()(3分)A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B.经过大家的共同努力,我们完成了相关宣传报道的工作。
C.开展“无烟日”的活动,可以增强人们的自我保护意识。
D.随着时代的发展,人们的生活水平不断提高。
6.下列句子排列顺序最恰当的一项是()(3分)①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
②1983年的最低气温为-89.2 ℃。
③在南极点,年平均温度达-50 ℃。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①7.下列适合做“月送花香浮小院”的下联的一项是()(3分)A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园8.下列各组句子表达的意思不一样的一项是()(3分)A.李刚和王强去植树了。
第一单元测评卷(一)一、看拼音或看图,写字词。
(8分)1.小荷才露尖尖角,早有qīng tíng()立上头。
2.她半dūn()着,在洁白的画布上用心地描huì()着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识,树立青少年的主人wēng()精神。
4.他提出的问题非常尖ruì(),在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词:zá cǎo()丛生。
二、下列句子中,加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.篱落疏.(shū)疏一径.(jīng)深,树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍.(sháo)药和鸡冠花,这些花儿朴.(pǔ)素中带着几分华丽。
C.躺在船上,望着夜幕中无数闪烁.(shuò)的星星,我很快就入眠.(mín)了。
D.蝙.(piān)蝠通常只在夜间出来觅.(mì)食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
(8分)1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
(6分)和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成了一幅自然、()的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中,我们可以感受到这对老夫妻相处得非常()。
霸气霸道3.小明这孩子很(),不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只()十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战,这只小老鼠实在是太不知道()了。
6.他们好几年没见了,好不容易聚在一起,就边吃火锅边()地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(用自己的话写出诗句的意思)2.即使..附近的石头上有妇女在捣衣,它们也.从不吃惊。
(用加点字词写句子)3.发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
(用修改符号修改病句)4.三月的桃花水,是.春天的竖琴。
上册上学期下册下学期试卷教案一、积累运用1.看拼音,写词语。
d òn ɡ t ín ɡ w ú xi á p ān d ēn ɡ sh ān lu ánlu ò tuo p ín ɡ zh àn ɡ w ān y án mi án y án2.补充词语,并按要求归类。
水( )如( ) ( )态( )千 红叶( )( )千( )万( ) ( )峦( )伟 ( )( )见底( )地而( ) ( )峰( )立 ( )流不( )描写山的词语:描写水的词语:3.诗句积累,填空。
(1) ,白银盘里一青螺。
(2)日出江花红胜火, 。
(3)大漠孤烟直, 。
(4)春江潮水连海平, 。
(5) ,带雨云埋一半山。
4.仿写句子。
例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(1)怎样大的一幅画呢?,是这样大的一幅画。
部编版语文上册 上学期我攀登过(锋 峰)峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座(拔 拨)地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明(丽 立),倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)“障” 用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。
(2)用“\”划去括号中错误的字。
(3)泰山的特点是 ,香山的特点是 ,桂林的山的特点是 。
(4)文中分别把桂林的山比作 、 、 ,十分逼真。
(5)照样子用加点词语写句子。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(……像……像……像……)6.课外阅读。
(一) 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬.(s ū sh ū)菜、花草和树木。
2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷一、书写(共5分)1.(本题5分)看拼音,写汉字。
cuī眠bà气tà步huàn气tán何tǎng若顺xù照lì扫dànɡ复zá二、选择题(共13分)2.(本题1分)下列加点字的读音全部正确的一项是()A.朴.素(pŭ)附.近(fù)徐.徐(yú)B.捣.乱(dăo)和谐.(xié)冠.心病(guān)C.倘.若(sháng)绘.画(huì)剥.莲蓬(bō)D.应和.(hé)慰藉.(jiè)绮.丽(qĭ)3.(本题1分)下列词语中有错别字的一项是()A.凤仙凤凰大风风向B.踏步踩踏倒塌崩塌C.纱帐肿胀胀大蚊帐D.例外罗列举列照例4.(本题1分)与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是()A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
C.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
D.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
5.(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.鸡,乡下人家照例..总要养几只的。
B.小小的天窗会使你的想象锐利..起来!C.发明这天窗的大人们,是应得感动..的。
D.那纤细..的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
6.(本题1分)下列表述不正确的一项是()A.《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。
B.《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。
C.《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象,但也说明作者童年的孤独。
D.转述的时候要注意弄清楚要点,注意人称的转换。
(本题4分)下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近。
7.(1分)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰..。
部编版小学四年级语文下册第一单元检测卷(一)时间:90分钟内容:第1单元满分:100分姓名:一、看拼音,写词语。
(6分)líba yīlài zhuāng shìshuài lǐng wèi jièqíhuàn()()()()()()二、给下列加点字选择正确的读音,在底下画“_____”。
(6分)剥.夺(bō bāo) 王冠.(guān guàn) 朴素.(pǔ bǔ) 慰藉.(jiè jì)帐.篷(zhàng zàng) 绮.丽(qǐ qí) 蝙.蝠(biān piān) 应和.(hè hé)三、多音字组词。
(6分)hé()bǔ ()xīng()和卜兴hè()bo ()xìng()四、将下列四字词语补充完整,并按要求做题。
(5+2=7分)天()地()月明人()绘()绘()杂乱无()茅塞()()解释“天()地()”的意思:____________________________________________________五、选择题。
(10分)1.“儿童急走追黄蝶”这一诗句中,“急走”一词的意思是()A.急忙走过去B.着急地走过去C.赶紧走过去D.奔跑着2.诗在“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中,作者所使用的修辞手法是()A.比喻B.夸张C.拟人D.想象3.以下词语中,不能作为景物的是()篱笆蝴蝶凤仙甜蜜4.请为下面的句子选择恰当的关联词()()树下有学生在读书,树上的小鸟()不会被吓跑。
A.因为……所以B.虽然……但是C.即使……也D.如果……就5.《清平乐·村居》的作者是宋诗人()A.杨万里B.范成大C.霍去病D.辛弃疾六、查字典。
(4分)“率”字的部首是_______,除去部首还剩______画,它在的常见解释有:①两个相关的数在一定条件下的比值。
2019-2020 年度第二学期小学语文四年级第一单元检测试题一、看拼音,写词语。
、选择题1.下列画横线字的读音有误的一项是 ( )A.稀疏(sh ū) 剥莲蓬(b ō) 锐利(ru ì) 谈心(t án)B.附近(f ù) 率领(shu ài) 耸立(s ǒng) 鸡冠(gu ān)C.闪烁(shu ò) 朴素(s ù) 绮丽(y ǐ) 耍赖(l ài)D.倘若(t ǎng)装饰(sh ì)应和(h è)老鹰(y īng)2.下列词语有错别字的一项是( )A.凤仙 凤凰大风 风向 B.纱帐 肿胀胀大 蚊帐 C.踏步 踩踏 倒塌 崩塌 D. 例外 罗列举列 照例3.下列对诗句中字词的理解错误的一项是()A. “篱落疏疏径深”中“疏疏”的意思是稀疏B. “四时田园杂兴”中的“兴 "读“ x ìng ”,是高兴的意思C. “白发谁家翁媪”中的“翁媪”指的是老翁和老妇。
D. “醉里吴音相媚好”中的“相媚好”指互相逗乐、取乐 4. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是 ( )b ō du óA. 儿童/急走/ 追黄蝶B. 日/ 长篱落/无人过C.茅檐/低小,溪上/ 青青草D. 最喜/ 小儿亡赖溪头/ 卧剥莲蓬5. 下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B. 月明人静的夜里, 它们便唱起歌来。
C. 有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒,在水中回旋。
D. 那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
6. 下列表述不正确的项是( )A. 《清平乐. 村居》的作者是宋代的辛弃疾,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。
B. 《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。
C. 《天窗) 中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象,但也说明作者童年的孤独。
上册四年级第一单元检测卷(二)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(10分)làng cháo yī jiù huī fù zhú jiàn yóu rú()()()()()qiān shǒu zhuān g jiα kuān kuò pú tαo tiào yuè()()()()()二、比一比,组词语。
(9分)朝()堤()淘()潮()提()萄()háo()gān() chēn g()号 hào()干gàn()称chèn() dí() juǎn() zhǎn g()的 de()卷 juàn()涨zhàn g()三、在括号里填上恰当的词语。
(3分)滔滔的()变得()认真地()珍贵的()说得()缓缓地()四、补全词语。
(6分)人()鼎()()耳()聋鸦()无()()声()语锣()喧()()无()息五、按要求改写句子。
(6分)1.用上表示时间的词语"顿时"写一句描绘"烟花"的句子。
------------------------------------------------------------2.这真是一座美丽的公园啊!(改为反问句。
)------------------------------------------------------------3.看到"鸦雀无声"这个词语,你想到了什么画面?请写一写。
------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ 六、填空。
2乡下人家学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音,写词语。
gòu chéng zhuāng shì shùn xù zhào lì shuài lǐng mì shí(______)(______)(______)(______)(______)(______)2.将下面的汉字各组两个词语。
檐(_______)(________)冠(________)(________)眠(________)(________)辛(_______)(________)搬(________)(________)特(________)(________)3.写出下列词语的近义词。
可爱(______)朴素(______)华丽(______)倘若(______)鲜嫩(______)辛苦(______)4.在下列括号中填上合适的词语。
(_____)瓜架(_____)南瓜(_____)尾巴(______)旗杆(_____)桌椅(____)梦乡碧绿的(______)天边的(_______)门前的(______)辛苦的(____)迷人的(______)独特的(_______)5.读句子,说说自己的理解。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
_________________2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
__________________3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
________________二、语言表达6.句子训练营。
1.人们进入梦乡。
(扩句)_______________________________2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
2020年统编版小学语文四年级上册第一单元质量检测卷(二)一、选择题1.下列读音有错的一组是()A.鼎沸(dǐnɡfèi)地震(dìzhèn)霎时(shàshí)B.愚昧(yúmèi)卵石(nuǎn shí)芦苇(lúwěi)C.霸占(bàzhàn)横贯(hénɡɡuàn)屹立(yìlì)D.顿时(dùn shí)浩荡(hào dànɡ)民俗(mín sú)2.下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.农历宽阔佘波浪潮B.柔和怀里芦韦白鹅C.修补奇观犹如罗列D.据说招侍新鲜依旧3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。
A.人民解放军以排山倒海之势刹那间...就夺取了一个阵地。
B.天气预报说今天下雨,忽然..下午下了雨。
C.这位外科大夫医术高明,一会儿工夫.....就为患者包扎好了伤口。
D.当他听到母亲病危的消息后,顿时..吓呆了。
4.《观潮》中,与“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是()A.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
B.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
C.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
D.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
5.下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是()A.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
B.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着.....D.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
6.依次将词语填入下面句子中,正确的一组是()。
部编版四年级语文下册期末测试卷(两套及答案)时间:90分钟 (第一套) 总分:100分一、积累与运用。
(共45分)1.把句子抄写在横线上。
(2分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
2.下面每组加点字的读音都有一个是错误的,用“ ” 画出来,并在括号里改正。
(3分)(1)屏.息(p íng) 枪栓.(shu ān) 引吭.大叫(h áng) ( ) (2)开辟.(p ì) 譬.如(p ì) 枝折.花落(zh é) ( ) (3)箭矢.(sh ī) 硫.黄(li ú) 彬彬.有礼(b īn) ( ) 3.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(16分)(1)对加点字词的解释,错误的一项是( )A.欲将轻骑.逐(骑兵) B.太白感其意,还卒.业(完成) C.平明..送客楚山孤(天刚亮) D.麦花雪白菜花稀.(稀有) (2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.那次分手的情景使人不能忘怀..。
.B.这次失败让我心灰意冷,幸好还有朋友安慰..我。
C.地震是很难推测..的,一旦发生,往往会给人类带来损失。
D.战斗已经持续..了四天四夜。
(3)将下列词语填入句子中,最合适的一项是( )①老黄牛 ②变色龙 ③千里马 ④哈巴狗 ⑤领头羊他的工作能力很强,可以说是一匹_________,但他有一个缺点,在同事面前趾高气扬,在领导面前却成了___________,真是一条___________。
A.③④②B.③⑤②______________________________________ 字距要比行距小 ______________________________________ 字的大小基本一致 ______________________________________ 两边留的空白大致相同C.③①⑤D.②③①(4)“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
第一单元检测卷
一、看拼音,写词语。
wén zhàng hé tān shǎn shuò mì shí wū yán ()()()()()zhuāng shì zhù xiǔ xī shū māo tóu yīng bà q
ì
()()()()()二、给下列的多音字注音,并组成一个新词。
应和.()发.生()店铺.()和.谐()头发.()铺.床()闷.热()鸡冠.花()
沉闷.()冠.军()
三、在括号里填上合适的字或词。
()的孩子充满()一()浓阴
()的云彩掠过()一()旗杆
()的扫荡展开()一()风景
()的梦乡摇动()一()风光
四、填空。
“瞥”的意思是,表示看的词语很多,抬头向上看叫,从高处往下看叫,聚精会神地看
叫,向周围看叫,仔细地看叫。
五、选择题
1.下面词语中有错别字的一项是()
A.帐子蝙福耸立绘画
B.场地鲜嫩阔达攀爬
C.霸气顺序瓜架寄信
D.复杂老翁锄草剥豆
2.下面句子中与其他三项修辞手法不同的一项是()
A.你会看见带子似的闪电一瞥。
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
C.露似真珠月似弓。
D.月亮但一露面,满天的星星惊散了。
3.下面诗句中依次填入的花名是()
①满园关不住,一枝出墙来。
②儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树开。
④竹外三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花
B.红杏菜花梨花桃花
C.红杏菜花桃花梨花
D.菜花桃花梨花红杏
4.下面错乱的句子正确的排列顺序是()
①泉口是用石头雕成的三个老虎头。
②水声喧腾,昼夜不息。
③泉水从“老虎”口里不断地喷吐出来。
④黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。
A.④①③②
B.④①②③
C.③④①②
D.①④③②
六、按要求改写句子
1.大人们把孩子们关在地洞似的屋里了。
(改为被动句)
2.大家都在支援灾区建设,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)
3.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
4.我喜欢三月的桃花水。
(改为感叹句)
5.雄鸡走过来。
(扩句,至少扩两处)
七、默写古诗,并回答问题。
宿新市徐公店
,。
,。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一副春意盎然的儿
童图。
其中“”和结句中的“”说明了是暮春时节。
3.这首诗写到儿童在菜花丛中追黄蝶,请问儿童有没有追到黄碟?
为什么?
八、阅读短文,完成练习。
乡村的傍晚
①六月底的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。
上午,一场大雨把乡村的山川平原冲洗的一尘不染。
傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。
②眺望远方,啊,视线的尽头多么像一幅画:()的夕阳,()的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过:一层山水一层人。
我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声响喧闹,但却充满神秘。
③近处,是一片金黄的稻田。
一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。
瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
④在我身边的山坡上,则是另一番景象。
三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,还不时抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,哞哞地长叫几声来抒发自
己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
⑤我要把看到的景色拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。
⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱这乡村恬静的生活!
1.读短文,想一想,选一选。
(1)读第②段,选合适的词语,把答案填到文中的括号里。
A.绚丽
B.耀眼
C.柔和
D.沉沉
(2)第③段中()是作者看到的;()是作者想到的。
A.稻苗一起一伏
B.一个金色的海洋
C.一个个胖娃娃
D.一个个大西瓜
(3)下面的词语不是描写乡村的傍晚的是()
A.一尘不染
B.神秘
C.诗情画意
D.迷人、恬静
2.读短文,画一画,填一填。
(1)用“”画出直接抒发作者对乡村及乡村傍晚的情感的句子。
(2)作者说要把看到的景色拍摄下来,如果让你来选景,你会拍摄哪个画面?用“”画出文中相关的句子,再给你拍的照
片起个名字。
(3)作者是按由到的顺序观察山村傍晚的景色的。
3.一切景语皆情语,文章中描写景色的句子蕴含了作者的思想感
情。
读读下面的句子写一写你读出了作者怎样的思想感情。
(1)辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。
(2)瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
九、作文园地。
无论是恬静的乡村还是繁华的都市,都有一道道美丽的风景。
你眼中那美丽的风景在哪里?是什么样子的?抓住景物的特点,按照一定的
顺序写下来与大家分享吧!题目自拟。
答案
一、蚊帐河滩闪烁觅食屋檐装饰住宿稀疏
猫头鹰霸气
二、hè一唱一和 fā发展 pù当铺 hé和蔼
fà白发苍苍 pū铺盖 mēn 闷声 guān 皇冠
mèn 闷闷不乐 guàn 夺冠
三、快乐奇幻猛烈甜蜜好奇黑影想象树枝片根道片
四、很快地看一下仰望俯视凝视环视端详
五、1.A 2.D 3.B 4.A
六、1.孩子们被大人关在地洞似的屋里了。
2.大家都在支援灾区建设,我不能袖手旁观。
3.我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
4.我多么喜欢三月的桃花水啊!
七、篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花
无处寻
1.宋杨万里
2.追蝶树头新绿未成阴菜花
2.儿童没有追到黄蝶,应为蝴蝶飞入黄色的菜花丛中,与菜花融
为一体,分辨不出来哪儿是菜花,哪儿是蝴蝶。
八、1.(1)C A (2)AD BC A
2.(1)我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱这乡村恬静
的生活!
(2)近处,是一片金黄的稻田。
一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
(3)远进
3.(1)示例:这句话把小蜜蜂当成人来写,生动形象地写出
了蜜蜂的勤劳,体现出作者对小蜜蜂的喜爱之情。
以及对
对劳动的赞美。
(2)这话运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象的写出了丰收的景象。
赋予了画面生机活力和温情,体现出作者的
喜悦心情。
九、略。