2018~2019学年第一学期期中教学检查

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期中教学检查自查报告范文三篇

期中教学检查自查报告篇1

（一）重点检查内容

1、检查课堂教学质量

加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点。各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进行检查，校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式，帮助年轻教师提高教学质量，年轻教师同时也积极向经验丰富的教师观摩学习。

2、检查毕业设计（论文）

毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学，主要培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理，毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成情况为90。25%。

3、检查实验、课程设计教学质量

学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。本次期中教学检查，强化了实验教学和课程设计教学的检查，全校各院(系)领导和校督导组深入实验室和课程设计教室，检查实验设备、教师的指导情况和学生的学习情况，共听课40多门次。

（二）常规检查内容

在这次检查工作中，我们也发现了在教风、学风以及教学环

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境等方面还存在一定程度的问题和不足，具体表现为：

1、教风方面

有些教师讲解偏快，重点不突出，学生无法理解和消化重点和难点；有的教师将教材内容全部复制到PPT上，屏幕上满满的都是字，学生不愿意看课件；有的教师讲课声音过小，致后排学生听不清楚；个别教师备课不充分，教学内容不能讲解透彻，缺乏条理性；有些教师不能有效激发学生的学习积极性，和学生的互动性不够；还有些教师对课堂纪律管理松懈，对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听之任之。

2、学风方面

本次教学检查，学风方面反映出一些问题。部分学生学习主动性不够，学习目的不够明确；上午第一节课，学生迟到现象比较普遍，个别课堂纪律有待提高；部分教师反映目前学生上课的积极性不高，听课的态度不是很端正，学生的纪律应与辅导员加强互动；存在少数同学痴迷网络游戏，影响正常学习；《大学语文》和《英语视听课》课程的学生到课率偏低；还有少量学生存在抄袭作业的现象。

4 重庆市104中学校2018-2019学年度上期开学教案检查总结

为了落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于2018年9月2日，对本校教师的教案（1周）进行了检查与评比，现将结果总结如下：

一、教案方面：

1、检查中发现，绝大多数教案能够按照本校的“三环六步”教学模式和教学计划如期进行，教学环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，绝大部分教师的教案上都有二次备课的痕迹，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。在教案的第一页都附上了本学期教学工作计划和教学进度表。

大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高尤其是英语组的教师都能根据讲学稿的各项内容备课，而且有自己新的设计步骤及心得，能体现自己的风格特点。

教材基点把握准确，政史组教师的教案注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图，特别强调了课题的引入。

4、数学组教师的教案图文并茂，注重情境导入激发学生的学习兴趣。教案中具有实用性和可操作性，每个课时的教案能突出新课标理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。

5、理化生组教师的教案能按要求做到每节课对学生进行教学质量评估和反馈，能注重课的导入和过程的设计，并有备学生的内容。设计精美，图文并茂，课堂练习设计合理，少而精真正体现了高效课堂的教学理念。

4 6、语文组教师的教案课堂小结结合实际，针对性强；教学反思深刻，既有教学过程中的可取之处，又有存在的不足和改进措施。

存在的问题：

1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2、部分教师没有二次备课痕迹，或者二次备课痕迹不明显，发现后要求这些教师重新按照要求备课。

3、仍有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。少数教案没有教学反思或只有教学反思这个环节而无反思内容。个别长期教案无增、补的教学内容。

第 1 页 共 6 页 2018-2019学年度第一学期第一次教学检查总结与2018-2019学年度第一学期语文教研组工作总结汇编

2018-2019学年度第一学期第一次教学检查总结

为推动我校教学常规工作，加强教学管理力度。

根据学校工作安排，于X月20日对我校全校教师的教学常规进行了大检查，这次检查本着求实务真，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对全体教师的常规执行情况进行考核。为切实总结常规工作的经验做法，更好开展后续工作，现将检查情况通报如下：

一、检查的基本情况

1、检查人员：

2、检查对象：全体教师。

3、检查内容：备课本、作业本、听课本

二、突出表现

在检查中，涌现了一些严格执行教学常规的教师典型，他们的常规工作有特色，主要表现在：

1、基本上能按学校的要求很好的完成教学常规。

2、教学中，能自觉遵守教学常规，基本按进度进行教学活动，体现老师们较强的责任心。

3、备课方面：詹老师、孙老师、林老师、魏老师等老师，认真负责，花了时间，用了功夫，想了点子，课时教案完整，字迹端正，教案实用性强。 第 2 页 共 6 页 4、作业方面：本次作业为抽查项目，总体上看基本做到了全批全改。

好的典型有X老师、X老师、X老师，二次批改做得比较到位。

5、教后记方面：很多老师对教学进行了深刻的反思，教后记有针对性，简单而务实。

如：X老师、X老师。

6、但仍有个别教师在备课上有所怠慢。

三、存在的问题

本次检查总体上不够理想，主要以下几个方面的问题：

1、一些教师教案过于简单化，主要教学环节简单不完整，同时个别教师仍然存在抄写教案的问题，到课堂上使用时，没有针对性和实际意义。

2、有的教师没有处理好备课、上课和写教案的关系，先是简单备课，匆忙上课，最后才去写教案，有点本末倒置，影响教学质量。

3、教学设计比较平淡，主动创造性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。

4、一些教师教后记过简，没实际意义，这需要引起高度重视。

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2018～2019学年期中七年级历史试卷

2．“1921年以来，北京周口店北京人遗址其他发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬层达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人

①生活在距今约70-20万年 ②体貌上还保留了猿的某些特征

③会制造和使用石器 ④已经学会使用火和保存火种

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

4．我国曾在距今15000年至9000年前后的东胡林遗址出土了炭化粟和黍，在距今约10000年的玉蟾岩遗址发现了栽培水稻的谷壳标本。这说明

A．中国农业生产具有悠久的历史 B．河姆渡人会种植水稻

C．半坡居民已经种植粟 D．原始农业不再是刀耕火种

5．七八千年前的浙江地区，地势低洼，潮湿燠热。为了适应这样的环境，河姆渡人的做法是

A．建造干栏式房屋 B．修建木结构水井

C．饲养猪、狗和水牛等家畜 D．制作陶器、玉器和简单乐器

6．“这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房屋都看不见了，但他们建造房屋时留的柱洞、灶洞、门槛，以及半地穴式的结构都还清晰可见。”材料中的“这里”是指

A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址

8．河南省郑州市黄河风景名胜区的向阳山又称始祖山，雕刻着两尊中华民族人文初祖的塑像。此两尊塑像是

A．盘古、女娲 B．后羿、伏羲 C．炎帝、黄帝 D．夸父、精卫

9．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。” 文中“轩辕”是指

A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．舜

11．约公元前2070年，禹建立中国历史上的第一个王朝——夏朝。在时间的表述方法上，还可以写作

A．约公元前21世纪早期 B．约公元前21世纪晚期

C．约公元前20世纪早期 D．约公元前20世纪晚期