英语知识点初中总结

英语知识点初中总结

一、词类。

1. 名词。

- 名词的复数形式。

- 一般情况加 -s，如book - books。

- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如box - boxes。

- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如city - cities；以元音字母 +

y结尾的直接加 -s，如boy - boys。

- 以f或fe结尾的，有些变f或fe为v加 -es，如knife - knives；有些直接加 -s，如roof - roofs。

- 不规则复数形式，如man - men, woman - women, child - children, foot -

feet, tooth - teeth等。

- 名词所有格。

- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book。

- 以s结尾的复数名词所有格只加'，如the students' classroom。

- 表示两者共同拥有，在后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother；表示各自拥有，在每个名词后加's，如Lucy's and Lily's rooms。

2. 代词。

- 人称代词。

- 主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。 - 宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。

- 物主代词。

- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。

- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。

- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves,

yourselves, themselves，可作宾语、表语等，表示“某人自己”。

3. 形容词和副词。

- 形容词。

- 用来修饰名词，作定语、表语、宾语补足语等。例如：a beautiful flower（作定语）；The flower is beautiful.（作表语）

- 形容词比较级和最高级。

- 规则变化。

- 一般在词尾加 -er（比较级）和 -est（最高级），如tall - taller -

tallest。

- 以e结尾的加 -r和 -st，如nice - nicer - nicest。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母加 -er和 -est，如big - bigger - biggest。

- 以“辅音字母 + y”结尾的，变y为i加 -er和 -est，如heavy - heavier -

heaviest。 - 不规则变化，如good/well - better - best; bad/badly - worse - worst;

many/much - more - most等。

- 副词。

- 用来修饰动词、形容词、其他副词或全句。例如：He runs quickly.（修饰动词）；The flower is very beautiful.（修饰形容词）

- 副词比较级和最高级的变化规则与形容词基本相同。

4. 动词。

- 动词的分类。

- 实义动词：有实际意义的动词，如run, eat, write等。

- 系动词：be（am/is/are/was/were），感官系动词（look, sound, smell,

taste, feel），表变化的系动词（become, get, turn等），后面接表语。

- 助动词：do/does/did（用于构成疑问句和否定句），have/has/had（用于构成完成时态），will/shall（用于构成一般将来时）等。

- 情态动词：can/could（表示能力、许可等），may/might（表示许可、可能性等），must（表示必须）等。

- 动词的时态。

- 一般现在时。

- 表示经常或习惯性的动作或状态。

- 结构：主语（非第三人称单数）+动词原形；主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式（一般情况加 -s或 -es）。

- 例如：I often play football. He often plays football.

- 一般过去时。 - 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 结构：主语+动词的过去式（规则动词加 -ed，不规则动词有特殊形式，如go

- went）。

- 例如：I went to school yesterday.

- 一般将来时。

- 结构：will+动词原形或be going to+动词原形。

- will表示客观上将来势必发生的事情，be going to表示主观打算、计划做某事或有迹象表明即将发生某事。

- 例如：It will be sunny tomorrow. I'm going to visit my grandparents

this weekend.

- 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。

- 结构：主语+be（am/is/are）+动词的 -ing形式。

- 例如：He is reading a book.

- 过去进行时。

- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

- 结构：主语+be（was/were）+动词的 -ing形式。

- 例如：I was doing my homework at 8 o'clock last night.

- 现在完成时。

- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去一直持续到现在的动作或状态。 - 结构：主语+have/has+动词的过去分词。

- 例如：I have already finished my homework. He has lived here for five

years.

二、句子成分与基本句型。

1. 句子成分。

- 主语：句子所陈述的对象，一般由名词、代词、动名词或不定式等充当，如I,

Tom, Reading books is my hobby.

- 谓语：说明主语的动作或状态，由动词充当，如He runs.

- 宾语：动作的对象或承受者，可由名词、代词、动名词、不定式等充当，如I

like apples.

- 表语：用来说明主语的身份、特征或状态，可由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动名词等充当，如He is a student. The book is interesting.

- 定语：用来修饰名词或代词，可由形容词、名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词、从句等充当，如a beautiful flower, the book on the desk。

- 状语：用来修饰动词、形容词、副词或全句，可由副词、介词短语、不定式、从句等充当，如He runs quickly. In the morning, I get up early.

2. 基本句型。

- 主 + 谓（S+V），如Birds fly.

- 主 + 谓 + 宾（S + V+O），如I like music.

- 主 + 系 + 表（S+V+P），如She is happy.

- 主 + 谓 + 间宾 + 直宾（S+V+IO+DO），如He gives me a book.

- 主 + 谓 + 宾 + 宾补（S+V+O+OC），如We make our classroom clean. 三、从句。

1. 宾语从句。

- 概念：在复合句中作宾语的从句。

- 引导词：

- 由that引导（that在句中无意义，可省略），如I think (that) he is

right.

- 由连接代词（what, which, who, whom等）引导，如I don't know what he

wants.

- 由连接副词（when, where, why, how等）引导，如Can you tell me when he

will come?

- 语序：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。

2. 定语从句。

- 概念：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句。

- 关系词：

- 关系代词：that（可指人或物）、which（指物）、who（指人，作主语）、whom（指人，作宾语），如The book that/which I bought yesterday is very

interesting. The man who is standing there is my father.

- 关系副词：when（表示时间）、where（表示地点）、why（表示原因），如I

still remember the day when we first met. This is the place where I was

born.

四、语法其他要点。

1. 冠词。 - 不定冠词a/an：表示泛指，a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前，如a book, an apple。

- 定冠词the：表示特指，如The book on the desk is mine.

2. 介词。

- 常用介词的用法，如in（表示在……里面、在一段时间内等），on（表示在……上面、在具体某一天等），at（表示在某一时刻、在小地点等），如in the

room, on Sunday, at 8 o'clock。

3. 数词。

- 基数词：表示数量，如one, two, three等。

- 序数词：表示顺序，如first, second, third等，序数词前一般要加the。