学校专业设置管理办法

大学新办专业设置管理办法

第一条 为加强学校本科专业的设置、建设、管理工作，切实保证新办专业的办学水平和教学质量，促进学校办学规模、结构、质量、效益的协调发展，根据《高等学校本科专业设置规定》，制定本办法。

第二条 新办专业的设置应依据学校专业结构布局与规划，注重依托优势学科和重点学科的基础，积极发展新兴、交叉学科专业。

第二章 新办专业的设置

第三条 院（系）新设置本科专业必须具备下列条件：

1．符合学校学科专业发展规划，有人才需求的论证报告，年招生规模一般不少于60人(特殊专业如艺术类专业执行具体规定)；

2．具有完整的院（系）学科专业发展规划，有符合专业培养目标的人才培养方案和其它必需的教学文件；

3．能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员； 4．基本具备该专业必需的实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等办学条件（其中实验室建设、专业图书资料收集、落实实习场所等项目配套经费均需落实）。

第四条 申请由原有专业改设新专业，应符合新专业设置所需条件。

第五条 院（系）每年增设专业数，一般不超过1个，学校每年增设专业数一般不超过5个；

第六条 当年教学工作考核不合格的院（系），次年不得申请新设本科专业。

第七条 院（系）申请增设或调整专业，应在每年6月30日前向学校教务处提交以下书面材料：

1．院（系）发展规划；

2．申请报告，简要说明设置或调整专业的主要理由和其它情况；

3．申请表（按照教育部统制定的格式据实详细填写）；

4．拟设专业建设规划；

5．拟设专业的人才培养方案；

6．其它补充说明材料；

7．院（系）教学委员会审批意见。 第八条 学校于每年9月初召开专业设置评审会议，由校教学委员会在充分调研的基础上对拟设专业进行评审。评审通过的专业经校长办公会批准后，由学校向江苏省教育厅申报。经省教育厅或教育部批准设置的专业，一年后可正式招生。

第三章 新办专业的建设与管理

第九条 新办专业建设期为七年，即从招收首届学生开始至第三届毕业生毕业。

1 / 3 XX大学本科专业设置、建设与管理办法

第一章 总 则

第一条 为了适应经济和社会发展的需要，促进学校办学规模、结构、质 量、效益的协调发展，特制定本办法。

第二章 专业设置与调整

第二条 学校专业设置与调整，应适应科技进步和社会发展，满足国家、

地区和行业经济建设需要，遵循教育规律，正确处理数量与质量、当前与长远、 局部与整体、特殊与一般的关系。

第三条 学校专业设置与调整，应符合教育部《普通高等学校本科专业目 录》（XXXX年颁布）及《普通高等学校本科专业设置规定》（XXXX年颁布）有 关要求。根据社会与行业经济建设需要,结合我校实际，在从严控制的前提下， 适当设置目录外专业，以形成特色专业结构体系。

第四条 学校应严格按照国家规定设置专业修业年限。

第五条 学校根据社会特殊需要及自身优势和特点，学校可在现设专业范 围内适当调整专业方向。

第六条 学校设置新专业应遵循以下基本原则：

1. 新增专业应符合经济和社会发展需要，应符合学校的发展目标、办学宗 旨和办学定位，体现学校的办学特色；各学院申办专业应符合学校学科总体布 局确立专业依托学院；

2. 拟增设的新专业应充分利用我校现有的学科平台和教育教学平台，进行 外延拓展，形成教学与科研优势，提高教育教学资源的利用率；

3. 应考虑利用现有的优势学科建立学科交叉、融合的专业，以满足社会对 复合型人才的需要；学校鼓励非专业依托学院申办跨学院特色专业，但应制定 与专业依托学院联合举办专业的具体方案。 2 / 3 第七条 每年组织一次新增（调整）专业申报。新增专业的申报审批程序如 下：

1. 学院提交申报新增（调整）专业申请报告；

2. 教务处负责会同学校学科建设办公室、专业依托单位组织召开申报新增 （调整）专业专家论证会，提出论证意见；

3. 学校学位委员会根据国家、部门和地方的人才需求、学校现有专业布点 情况、申报专业的设置条件等方面，对申报新增（调整）专业进行审议；

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— 3 — 附件1：

中等职业学校专业设置管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步规范和完善中等职业学校专业设置管理，引导中等职业学校依法自主设置专业，促进人才培养质量和办学水平的提高，根据《中华人民共和国职业教育法》和有关规定，制定本办法。

第二条 中等职业学校专业设置要以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，适应经济社会发展、科技进步，特别是经济发展方式转变和产业结构调整升级的需要，适应各地、各行业对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才培养的需要，适应学生职业生涯发展的需要。

第三条 国家鼓励中等职业学校设置符合国家重点产业、新兴产业和区域支柱产业、特色产业的发展需求以及就业前景良好的专业。

第四条 中等职业学校依照相关规定要求，可自主开设、调整和停办专业。

第五条 中等职业学校设置专业应以教育部发布的《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）为基本依据。

第六条 各地和中等职业学校应做好专业建设规划，优化资源配官方网站关注

— 4 — 置和专业结构，根据学校办学条件和区域产业结构情况设置专业，避免专业盲目设置和重复建设。

第七条 国务院教育行政部门负责全国中等职业学校专业设置的宏观指导，制定并定期修订《目录》。

行业主管部门负责本行业领域中等职业学校相关专业设置的指导工作。

第八条 省级教育行政部门负责本行政区域中等职业学校专业设置的统筹管理。

市（地）、县级教育行政部门管理中等职业学校专业设置的职责由各省（区、市）自行确定。

第二章 设置条件

第九条 中等职业学校设置专业须具备以下条件：

（一）依据国家有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件；

（二）开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所，以及图书资料、数字化教学资源等基本办学条件；

（三）完成所开设专业教学任务所必需的教师队伍、教学辅助人员和相关行业、企业兼职专业教师；

学院本科专业设置管理办法

第一章 总则

第一条 为适应和区域经济发展需要，适应科技进步和学科发展需要，促进学校办学规模、结构、质量、效益的协调发展，加强学校本科专业设置、调整及管理工作，根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》，特制定本办法。

第二条 专业设置应符合学校办学定位和专业建设规划，以学科发展为依托，注重形成相互支撑、相互促进的专业群，发挥学校办学整体优势。

第三条 专业设置应以工科为主体，积极发展新兴交叉学科的相关专业，不断优化专业结构布局，体现学校办学特色。

第四条 严格控制专业设置数量，学院每年新设专业数不超过1个，学校每年新设专业数不超过4个。

第二章 专业设置条件

第五条 拟设置的专业应符合教育部新近颁布的《普通高等学校本科专业目录》及有关要求，对已合并、裁撤的专业一般不再申报。

第六条 拟设置的专业应符合学校发展规划，有详尽可行的人才需求论证报告，对相关的社会背景、行业背景、专业布点、办学资源等进行广泛深入的调查研究。

第七条 有该专业的建设规划、人才培养方案和相应的教学文件，建立保障专业可持续发展的相关制度，年招生规模一般不少于60人。

第八条 有支撑该专业的相关学科、专业条件及相关科研背景，能配备完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员。

第九条 具备该专业所必需的相应教学设施和基本办学条件，如实验室及仪器设备、图书资料、实习场所、经费落实举措等，在新增设专业中能体现资源共享的特点。

第十条 由原有专业改设新专业，应符合专业设置条件。

第三章 专业设置论证

第十一条 学院应组织校内外专家对人才需求和办学基本条件进行论证。

第十二条 人才需求的论证要有行业专家、用人单位和学校就业分配等有关职能部门人员组成。论证报告要认真分析经济社会发展形势，产业结构调整趋势，行业人才需求状况，社会和用人单位对人才培养质量的要求，为专业设置、人才培养、办学模式等提供可靠依据。