第九周周计划

第9周工作计划

主题名称：《我找到了春天 》

班级：中（1）班 日 期：4月15日— 4月19日 带班老师：

本周工作

要 求 1.引导幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性,激发幼儿爱护鸟类，保护生态环境。

2.引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序.培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。

3.用轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

4.实施主题活动《我找到了春天》

星期

内容 一 二 三 四 五

来园

活动 1.热情地接待每位幼儿，并主动问好。 2.谈话活动：我喜欢春天的小动物

3.晨间区域活动：生活区（夹筷子） 科学区（介绍鸟类） 美工区（做风筝）

4.评价幼儿作品。

体育活动 操节、韵律活动：《my oh my》《小皮球》

集体游戏：平衡

走平衡木 爬：

爬垫子 投掷：

飞盘 钻：

小兔钻圈 跳：

跳绳

分散活动：钻

重点指导：引导幼儿学会钻的方法。

学习活动 语言：

大雁考上邮递员

美术：

啄木鸟

音乐：

大鸵鸟 科学：

不会飞的鸟

社会：

鸟类大罢工

室外大区域：

玩沙区、

大型建构区、

骑行区

室内区域

重点指导：美工区

室外大区域：

玩沙区、

大型建构区、

骑行区 室内区域

重点指导：数学区

特色

编三股辫一

游

戏

活

动 室外大区域、

角色

游戏、

午后

游戏 角色游戏：

重点指导：

整理图书 专用教室：

图书室 角色游戏：

重点指导：

娃娃家

专用教室：

科学发现室 明间益智：

石子棋

音乐游戏：

大鸵鸟

社区：

参观体育场所

户外活动 集体游戏：跳：

跳绳 转：

迷迷转 钻：

老鼠笼 跑：

跑步 走：

走高跷

日常生活

1.美工区投入图书，让幼儿学会自己看图示，并按步骤折啄木鸟。

2.结合环保教育，教给孩子一些爱鸟的方法，如多栽树，做人工鸟巢等。

3.安全教育：户外活动，少奔跑。

小班第九周周计划

本周是小班的第九周，为了让孩子们在快乐学习的同时，能够更好地规划学习和生活，我们制定了本周的周计划。希望家长和老师们能够一起关注和指导孩子们的学习和成长。

一、学习计划。

1. 语言表达能力的提升。

本周我们将围绕“春天”的主题展开语言表达能力的提升活动，鼓励孩子们用自己的语言描述春天的美好，让他们通过观察和感受来丰富自己的词汇和语言表达能力。

2. 数学启蒙。

在数学启蒙方面，我们将通过游戏和趣味活动，让孩子们感受到数学的乐趣，培养他们的数学兴趣和逻辑思维能力。

3. 艺术创作。

本周我们将进行春季主题的艺术创作活动，让孩子们用自己的想象和创造力，创作出属于自己的春天作品，培养他们的艺术修养和审美能力。

二、生活计划。

1. 健康生活。

我们将引导孩子们养成良好的生活习惯，包括定时作息、合理饮食和户外活动，让他们在健康的生活环境中茁壮成长。

2. 社交能力培养。

通过小组合作游戏和团队活动，培养孩子们的社交能力和团队合作意识，让他们学会尊重他人、合作共赢。

3. 家庭亲子活动。

鼓励家长和孩子一起参与家庭亲子活动，增进亲子关系，让孩子在家庭氛围中得到更多的关爱和支持。

三、心理健康。

1. 情绪管理。

我们将引导孩子们学会正确表达情绪，培养他们的情绪管理能力，让他们在面对困难和挫折时能够坦然面对。

2. 自我认知。

通过观察和反思，帮助孩子们更好地认识自己，发现自己的优点和不足，培养他们的自信心和自我调节能力。

3. 心灵抚慰。

在日常活动中，我们将给予孩子们更多的关怀和鼓励，让他们在温暖的环境中感受到来自老师和家长的爱和关怀。

总结：

本周的周计划旨在全面培养孩子们的学习能力、生活能力和心理健康，希望家长和老师们能够积极配合，共同关注孩子们的成长，让他们在快乐学习中茁壮成长。愿我们的努力能为孩子们的未来播下一颗颗美好的种子。

埭头第二中心幼儿园 大 班第 九 周计划表

教师：林碧娟、林淑华 时间： 2015年 10月 26日—10月 30日

项 目 内 容 及 要 求

体育活动 早操活动：能精神饱满，合拍、有表情地做操。

体育活动： 跳绳、钻圈等。

体育游戏：★《小龙人采珍珠》、《炒豆子》、《乘电梯》等。

学

习

及

游

戏

活

动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

语言活动：《农场》（讲述活动） 科学活动：

《发光的物体》（自然科学现象） 健康活动：《辨认安全标志》（社会安全防护） 科学活动：《学习倒数》（数） 语言活动：《火灾与消防》（谈话活动）

区域活动：

（林碧娟） 艺术活动：《小鸟小鸟你真好》（歌唱）

（林碧娟） ★区域活动：《小鸟小鸟你真好》（音乐区）

（林碧娟） 艺术活动：《小画家旅行记》（绘画）

（林淑华） 区域活动：

（林碧娟）

角色游戏：《医院》（四） ★区域活动：《玩扑克牌》（数学区） 艺术活动：

《汉堡与薯条》（手工） 结构游戏：《停车场》（四）

表演游戏：《小熊请客》（四）

户外活动：

（林淑华） 户外活动：

（林淑华） 健康活动：《小龙人采珍珠》

（林碧娟） 户外活动：

（林碧娟） 户外活动：

（林碧娟）

安全教育 教育幼儿不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

生活活动 1、知道不能玩火，懂得火灾时的自救方法。

2、鼓励幼儿留意观察日常生活中会发光的物体。

环境创设 1、把收集到的建筑物不同角度的图片展示在展板上，供幼儿全方位欣赏，感受建筑物不同角度的美。

2、把幼儿创作的美工作品展示在活动室的墙上。

家园合作 1、请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时消除。

2、请家长带幼儿外出游玩时，有意识地引导幼儿观察常见的安全标志，掌握自我保护的方法

第九周值安排情况

一．第九值周安排

行政值周：郝俊华（值周整体工作）

值周长：王海杰（楼前门厅，中午放学晚放学领值周生检查卫生，汇总各班违纪、卫生检查、好人好事等情况）

学生：李宝柱 赵旭 张志峰 于航

值周教师：张政府老师（一楼）学生：王宇艳 冯国凤

景婷婷老师（二楼）学生：刘吉月 李嘉欣

高雪梅老师（三楼）学生：王彦博 李畅

邵志敏老师（四楼；公路口 ，返回后至校园内月亮门附近看护学生） 学生：丁云波 方子木

值周班级：6.1 7.1 请班主任老师通知值周生

二．值周工作计划：

1.继续加强学生四项德育目标行为习惯养成教育

2. 继续加强各班的早晨读、午练字养成习惯

3. 继续跟进室内卫生，物品摆放

4. 加强学生文明游戏，正确使用体育健身器材安全教育

5.重点严抓课间纪律，尤其是晚自习课件纪律。

三．到校时间：1. 早6：10，维持学生上操秩序。值周长到宿舍接学生。 xxx负责住宿生上操；xxx负责走读生在篮球场上操。整理好队形后（或6:30）其他值周教师和值周学生先到食堂就餐。值周长早餐后及时到教学楼前维持秩序。

早操时安排值周生xx/xx在教学楼前（或学校大门口）截住走读生，让其到篮球场走路。

2. 中午：14:10，各自回到负责楼层。值周长到宿舍接学生。

四．用餐时间：早6:30

中午：11:20(请提前串好课)。值周长餐后领值周生检查卫生。

晚：16:40 值周长餐后领值周生检查卫生。

五．食堂维持秩序分工：小学食堂 门口 景婷婷 食堂内 高雪梅

中学食堂 门口 王桂丽 食堂内 张政府