班主任工作计划201809
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班主任工作计划
单位：鹿邑县第一职业技术高中
姓名： 尚 美 莲
时间：2018年9月 班主任工作计划
鹿邑第一职业技术高中 陈亮
本学期我担任2018级（1）班的班主任工作，我认为班主任是班级工作的领导者和组织者，同时又是沟通学校、家庭和社会的桥梁。因此，班主任在学校教育中起着非常重要的作用。而面对当前职业教育自身的特点、生源的质量、社会的认知程度等，一个优秀的职业学校班主任，不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质，更重要的要“以人为本”，加以科学的管理，才能带出好的班级。
从某种意义上说，班主任工作就是情感工作，这个工作要付出极大的责任心和爱心,与学生建立起良好的友谊，积极对学生进行鼓励，从而收到较好的教育效果。
职业教育不同于普通教育。职业学校的学生与普通教育的学生相比，他们的认知、情感、意志统一度有较大不同。能够启发这群学生端正积极的人生态度，使他们乐于奋进，这是职校班主任最大的成功。完全可以这样认为，职业学校班主任工作的核心，就是培养学生具有健全的人格。要让他们树立对学习的自信，提高学习积极性和主动性。
职业学校的教育是以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合职业能力为目标，使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。其培养的多为技术型人才，主要根据当前社会发展所折射出来的各行业人才需求量来制定培养目标和招生数量。作为职业学校的班主任应通过班级管理的形式，加强学生自主性的培养，根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育，充分挖掘个人潜能，培养个性发展。造就出“一专多能”的复合型、实用型的初级专业技术人才以迎接知识经济的挑战。因此在班主任的日常工作中，除了要对学生进行的基本的德、智、体、美、劳教育外，更要注重这些基本素质之外的专业素质培养。鼓励学生努力夯实基本技能和专业技能，掌握扎实的技能，才能在未来激烈的社会竞争中立于不败之地。
当今社会，是一个竞争的社会，也是一个合作的社会。在课余时间，班主任要指导、组织各种形式的有意义的活动，使学生不仅能扩展知识面，还能达到培养学生竞争和协作意识，锻炼了学生的能力的效果。
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守。认真执行学校的规定，每天做到六查！发现问题，随时解决。
2、加大对学生自治自理能力培养的力度。一方面，要加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既要注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还要注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，要有效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动能够大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也要以身作责，努力做学生的榜样。
3、选拔班干部，培养积极分子。
要从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，要予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时要留心观察发现和培养积极分子，扩大先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，带动班风学风的好转。
班主任工作是职业学校教育工作的一个重要组成部分，是一门综合性很强的工作。作为班主任，要在实践中认真学习一些教育理论。多一些研究，探讨，它的主导性作用必须以发挥学生的主体作用为前提，除协调本班同学之间的关系，同时还应处理好班级之间的关系，更须与学校各种教育力量和家庭与社会互相配合、协调运作，形成校内外教育合力，才能取得最佳效果。
总之，在当前市场经济大环境下，职业教育中班主任的工作任重而道远，它是能否培养出合格毕业生的关键之一，班主任素质的高低又是班主任工作质量优劣的关键。只有运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处，才能为职业学校的学生开创一个美好的未来。
2018年9月
