新人教版九年级语文上册三单元练习卷及答案

1 / 9 新人教版九年级语文上册三单元练习卷及答案

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )

A．邮．票（yōu） 筵．席（yán） 箪食．壶浆（shí）

B．箴．言（xián） 鄙．夷（bǐ） 鸠．占鹊巢（jiū）

C．宽宥．（yòu） 坍．塌（tān） 妇孺．皆知（rú）

D．豢．养（huàn） 冠．冕（guàn） 觥．筹交错（gōng）

2、下列书写全部正确的一项是( )

A．一代天骄 觥筹交错 一碧万倾 百废俱兴

B．山肴野蔌 段章取义 恼羞成怒 重蹈履辙

C．温文尔雅 恪尽职守 淫雨霏霏 伛偻题携

D．无与伦比 风霜高洁 薄暮冥冥 水波粼．粼

3、下列句中加点词语使用有误的一项是( )

A．里约奥运会上中国女排获得冠军，朱婷被评为MVP和最佳主攻手，人们因此称她为排坛的“一代天骄．．．．”。

B．他从头到脚都换上了新的，让人觉得他冠冕堂皇．．．．。

C．早晨雪停了，推开门，好一派红装素裹．．．．的景象呈现在眼前。

D．马化腾、马云等人都是当今中国互联网界的风流人物．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

C．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。

D．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

5、下列修辞方法判断错误的一项是( )

A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(反问)

B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比)

2 / 9 C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)

D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。(对偶)

6、下列句子排序正确的一项是（ ）

①而语文教师，面对的是自以为的“已知者”

②所以语文教师需要用自己的生命去作独特的领悟、探索和发现

③自然科学教师的权威建立在使学生从未知到已知

④如果不能从其已知中揭示未知，指出他们感觉和理解上的盲点，将已知转化为未知

⑤再雄辩地揭示深刻的奥秘，让他们恍然大悟，就可能辜负了教师这个光荣称号

A．③①④⑤② B．③①②④⑤ C．④⑤③①② D．④⑤②③①

7、古诗文默写。

（1）感时花溅泪，____________。（杜甫《春望》）

（2）山随平野尽，____________。（李白《渡荆门送别》）

（3）沉舟侧畔千帆过，____________。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）____________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（5）零落成泥碾作尘，____________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（6）醉翁之意不在酒，____________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而

3 / 9 归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，作《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。

（节选自《欧阳文忠公文集》）

1．解释下列句中加点的词语。

（1）得之心而寓．之酒也 寓： （2）日出而林霏开． 开：

（3）杂然而前陈．者 陈： （4）余奉使．契丹 使：

2．下列加点词的意思和用法不同的一项是

A．山之僧智仙也． 好奇之士也．

B．而．不知人之乐 闻而．往游焉

C．太守与客来饮于．此 余作醉翁亭于．滁州

D．醒能述以．文者 归而以．琴写之

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2）有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。

4．关于醉翁亭的建造者，（甲）（乙）两文各有什么说法？用原文语句回答。

5．《酵翁亭记》全文贯穿一个“乐”字。作者因什么而“乐”？请概括作答。

三、现代文阅读。（30分）

1、阅读下面的文章，完成下面小题。

岁月中飞翔的瓦

4 / 9 王剑冰

①在桥上闲坐着的时候，我常常把目光长久地放置在瓦片上。

②那一片片的瓦以灰暗的色调，涂抹了周庄的岁月。这种瓦从窑里出来便是一种不太光明的颜色，不像西方的瓦，展现出红和蓝的鲜艳，也不像皇宫和寺庙那种金黄的宗教色光，这种瓦本就是代表了平民性，它不是用来装饰的，而是直接进入了生活。那些瓦只在中午的时候会全部保持一种颜色，早晨或傍晚，阳光会像涨潮一样一点点漫过一层层的瓦，而有些瓦由于屋脊的遮挡，还是会呈现出灰暗的颜色，让太阳感到无奈。到了傍晚，又如退潮一般，光线会一点点从一片片瓦上消失，最后消失得无影无踪，最终使一片片的瓦，变成一整个的瓦，变成一顶巨大的黑色的草帽。

③这高高低低的房上的一片片瓦，也确实像鸟的羽翅，扇动着却没有飞走。

④小的时候，曾帮人拆过老屋，看似不大的一块屋顶，却能拆下那么多的瓦片，一片片肩并着肩，膀挨着膀地挤在一起，不给风雨以任何可乘的机会。

⑤瓦其实质地并不坚硬，很小的我，将瓦扣在地上，一挥拳便会让它粉身碎骨，这种瘾是砸了无数块瓦才出现的，每一块我都会砸成无数瓣，直到砸不动才停止我的破坏，而那些瓦终是要被废弃的。现在想起来有些感慨，守候了一生，还因我等的调皮而不得“瓦全”。这种瓦掉落地上的时候，是不会发出大的声响的，尤其是这些经过了数百年风霜的瓦，它们的掉落甚至是无声的。

⑥瓦是一种亲密协作的典型。我发现一些屋角的瓦片出现了空缺。正是由于它们的空缺，其他的瓦也出现了裂隙。不知是在哪一天，一片瓦悄然滑落，坠地的声音没有谁听见。而且会碎裂得成为一小撮灰灰的土块。不细心的人会轻易地扫走它。有些屋角的瓦是落在了水里，那同样激不起多大的声响，而且会以极快的速度沉入河底。这些瓦就此完成了它的使命，它们是用尽了最后的力气才失落的，它们绝不想失去自己的弟兄和责任。它们知道由于更多的瓦片的失落，会改变周庄的形象和地位。周庄的瓦同石头一样，坚硬地同岁月抗争着。很小的时候，我以为瓦是一整块地盖在上面的，后来才知道，那是一小块一小块的个体所组成的。每一块所覆盖的面积并不大，只是因为多了，才显出它们的作用。它们真的不如西方的一块铁皮，一整块地覆上屋顶，不知省了多少瓦片的劳苦。但是周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活。

5 / 9 ⑦在有雨的时候，我钻进屋子里，听着薄薄的屋顶雨打瓦片的声音。那声音让人有 些伤感。尤其连日阴雨的日子。是那些瓦片撑住了人们的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不坠落于地，这生活就总是延续下去。其实瓦片不知道，屋子里的主人已走了一拨又一拨。瓦片不仅对同类表示出了友好，也对其他物种表示出亲切的包容。比如燕子或其他的鸟类飞过时忘掉的一颗草籽或瓜籽，瓦片会精心地为它们保存起来，不致它们死去。即使没有谁找回这些失物，瓦片也会供养它们生长，长成花，长成草，甚至结成果。

⑧生活中突遭战火或灾祸，会有一个词叫“一片瓦砾”，可见瓦总是最后的底线。这个底线没了，生活也就失去了支撑的东西。

1．作者满怀深情描写了周庄的瓦，它有哪些特点？请联系全文，分点概括作答。

2．作者表达对周庄瓦的深情，但却写小时候挥拳砸瓦的经历，请说明这段文字在文中的作用。

3．如何理解第⑥段画线句“周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活”？请结合文章内容，简要说明。

4．标题“岁月中飞翔的瓦”巧用比拟，它有哪些妙处？请简要赏析。

2、 晒书

贺宽叶

①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”

②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙

6 / 9 门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”

④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。