北师大版数学二上《图形的变化》课件
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北师大版二年级数学上册 第四单元图形的变化 4.2玩一玩,做一做
（2）推拉窗的移动。（ ）
观光缆车沿
（3）钟面上的分针的转动。 (
)
着直线运动 是平移。
（4）飞机的螺旋桨转动。（ ）
钟面上分针转动是绕 着圆心进行圆周运动。
填空。 （1）汽车向（左)平移了（ 3 ）格。 （2）小船向（右)平移了（ 3 ）格。 （3）飞机向（上 )平移了（ 2 ）格。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ Nhomakorabea火柴棍扎在什么位 哪种形状的陀 置时,陀螺转的最稳？ 螺转的最稳？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
转动分陀别螺对发折现三张火硬柴纸棍只有扎在将硬火柴棍过中心 三个板都，能找转到动三。张纸硬板纸的中用心圆点形才点硬会插纸入板硬制纸作板的中陀。
板的中心点。转的稳。螺转的最稳，时间最长。
理解旋转的意义。
北师大版 数学 二年级 上册
4 图形的变化
初步感知平移和旋转现象
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
华容道游戏
玩一玩， 华容道游戏取自于著名的三 做一做 国故事。曹操被刘备和孙权
怎打样败移，动逃图到中华的容人道，遇上关 物羽，的才伏能兵让。曹关操羽从为了报答曹 兵 华操容对道他出的来恩？情，放走了曹操。
知识点 2 初步感知旋转现象
2．用小棒和硬纸板做陀螺，下面哪种形状的陀螺转得 最稳？在合适的下面画“√”。
易错辨析
3．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)一条鱼从左边游到右边一定是平移运动。 ( )
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。
()
辨析：对平移和旋转现象的特征把握不准，不能正确 判断
再将 向右 平移3格。
北师大版二年级上册数学《折一折,做一做》图形的变化研讨复习说课教学课件
说一说操作中应该注意哪些问题？
认识轴对称
刚才对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。 对称有什么作用呢？
把图形沿着对称轴对折，发现对称 轴左右两边的图形完全重合。
猜一猜，剪一剪 第一行的图案是从第二行剪下来的，试着连一连
看一看，做一做
课堂练习
生活中你见过哪些图形是对称的？
双扇门、剪子、酒杯、 梯子
数学二年级 上册 第四单元
图形的变化
折一折，做一做
课件
一、复习导入
取一张白纸，然 后对折
在白纸的一边画上一 个图案
把白纸沿原来的折痕对折，并用力按一按，使这个图案印到 白纸的另一边上
说说这个图案有什么特点？
沿中线(对称轴)左右两边图形是 一样的
二、探究新知 展示民间折纸艺术
学生动手操作
这样的图形是对称图形
中
日
半
出
拓展提高 看一看，做一做。
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
我会剪对称的图案了。
我知道剪图形时，要先对折， 对折左右一条线。
板书设计
玩一玩、做一做 ——运用平移和旋转解决问题
华容道
平移
制作陀螺
旋转
作业布置
完成教材“练一练” 第1、3题。
（ ）√ （ ）√
2．找一找哪些字是对称的。 68HM责文育
8HM
四、课堂小结
通过这节课的学习，你们有什么收获？ 1.了解到了对称图形的特点。 2.知道了我们身边的一些对称图形。
折一折、做一做
课件
新知导入
新知讲解 淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。 你发现了什么？
新知讲解
你能剪出 吗？
需要准备什么？
新知讲解
北师大版二年级上册数学 4-1 折一折,做一做 对折剪图形 知识点梳理重点题型练习课件
略
解析：在对折后的长方形纸中画出图形的一半， 沿着所画的线剪下来展开即可。
提 升 点 1 会想象对折剪再展开的图形
3．第一行的图案是从第二行的纸上剪下后展开得到 的，连一连。
解析：根据轴对称图形的特点，第二行纸剪下部分 的形状是第一行图案的一半，据此判断后择
4．选一选。 (将正确答案的序号填在括号里)
(1)
是从( ② )号纸剪下后展开得到的。
解析：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折， 对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫作 轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此先想 象下图案对折后的样子，再和选项中的对比，发 现②正确。
(2)按下面的过程做一做，剪下的图案展开是( ② )。
解析：根据轴对称图形的特点判断作答。
第四单元 图形的变化 第 1 课时
折一折，做一做▶对折剪图形
知 识 点 1 通过对折、画、剪，得到图形
1．用一张长方形纸照样子做一做。
略
解析：先将一张长方形纸对折，再画出图案，然后 剪下，最后展开。注意对折一定要对齐。
知 识 点 2 独立能剪出图形
2．【跨学科】 剪出下面的图案，贴在右面的图框里。
解析：在对折后的长方形纸中画出图形的一半， 沿着所画的线剪下来展开即可。
提 升 点 1 会想象对折剪再展开的图形
3．第一行的图案是从第二行的纸上剪下后展开得到 的，连一连。
解析：根据轴对称图形的特点，第二行纸剪下部分 的形状是第一行图案的一半，据此判断后择
4．选一选。 (将正确答案的序号填在括号里)
(1)
是从( ② )号纸剪下后展开得到的。
解析：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折， 对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫作 轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此先想 象下图案对折后的样子，再和选项中的对比，发 现②正确。
(2)按下面的过程做一做，剪下的图案展开是( ② )。
解析：根据轴对称图形的特点判断作答。
第四单元 图形的变化 第 1 课时
折一折，做一做▶对折剪图形
知 识 点 1 通过对折、画、剪，得到图形
1．用一张长方形纸照样子做一做。
略
解析：先将一张长方形纸对折，再画出图案，然后 剪下，最后展开。注意对折一定要对齐。
知 识 点 2 独立能剪出图形
2．【跨学科】 剪出下面的图案，贴在右面的图框里。
北师大版二年级数学上册第四单元《图形的变化》复习课件
知识梳理
1．折一折、做一做
(3)画时注意从折痕处开始画起，折痕所在的线不画也 不剪开，这样才能保证得到的图案是一个完整的图案。
(4)沿所画的线剪下，注意不要把折痕处剪开。 (5)把纸张展开，就会得到一个完整的图案，且折痕两 侧形状完全相同。
知识梳理 2．玩一玩、做一做
华容道是一个经典的益智游戏。曹操被困华容道， 周围是敌方大将及士兵，要想让曹操从华容道走出来， 就要想办法把周围的大将及士兵移开，所有人物移动 时只能上、下、左、右移动。
分析
依题意操作下去，剪去的是 。
巩固练习 小强将一张正方形的纸，沿着虚线对折得到图B，再对 折一次得到图C，然后用剪刀沿着图C的虚线剪去一个 角，再打开的形状是( )。
③
巩固练习
小明按下面所示（ ② ）图剪，可以得到 。
分析
回忆轴对称图形的 特点——折线两边 部分完全重合，可 知②符合条件。
巩固练习
北师大版小学二年级数学上册
第四单元 图形的变化
单元复习
知识梳理
初步认识轴对称图形
图形的变化 初步认识平移和旋转
知识梳理
1．折一折、做一做
(1)先把长方形或正方形纸对折，折的时候要注意对 边一定要对齐，然后把折线压实。
(2)在折好的纸上描图剪下，就会发现得到两个完全相 同的图案，所以我们画之前要先在心中勾勒出图案的样 子，明确要画图案的一半是什么样的，再在纸上描画出 要剪图案的一半就可以了。
知识梳理 2．玩一玩、做一做
移动时先把曹操尽量往出口处移一些，当遇到敌方将士 时，就把对方将士移开，若遇到的对方将士周围有其他 人物移不了时，就先把周围的其他人物移开……
描述时用“先把××向( )移动( )格，再把×× 向( )移动( )格……，最后移动曹操就可以了。”
北师大版二年级数学上册第四单元《图形的变化》PPT课件
课件PPT
2 玩一玩，做一做
学习目标
课件PPT
1.通过制作陀螺、风车等玩具，体会 旋转的特征。
2.在活动中，积累图形活动的经验。
3.认识平移现象。
情景导入 跳棋
课件PPT
中国象棋
中国围棋
华容道
探究新知
华容道
课件PPT
探究新知
三国故事---华容道
课件PPT
探究新知
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
2. 把一个图形绕着某一点 转动一个角度的图 形变换过程叫旋转。
课件PPT
将翅膀的一端插入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
学以致用 4.想一想。
课件PPT
出口
华容道
Hale Waihona Puke 陀螺竹蜻蜓课件PPT
学以致用 5.说一下缆车的运动状态。
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.在同一平面内，将一个图形按照某一个方向 移动一定的距离，不改变图形的形状和大小， 叫平移。
课件PPT
出口
探究新知
出口
课件PPT
游戏要求：
1. 两人一组， 轮流玩一次。 2. 边玩边和同 伴说一说每一 步是怎么走的。
探究新知
课件PPT
在同一平面内，将一个图形按照某 一个方向移动一定的距离，不改变 图形的形状和大小，叫平移
课件PPT
探究新知
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺 。
探究新知
学以致用
5.连一连。
课件PPT
课件PPT
小学数学北师大版二年级上册《第四单元 图形的变化 --- 玩一玩,做一做》优质课公开课比赛讲课获奖课件N005
1 3
出口
2
练习2：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
11
7 出口
2
43
32 5
这节课你有什么收获呢？还有哪些 疑问呢？和同桌说一说好吗？
谢谢欣赏 请多指教
小学数学北师大课标版二年级上册
《第四单元 图形的变化---玩一玩，做一做》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
玩一玩，做一做
跳
中
棋
国
中
象ห้องสมุดไป่ตู้
国 围
华 棋容
棋
道
华容道
三国故事---华容道
华容道游戏取自著名的三国演义故事。 曹操被刘备和孙权打败 ，逃到华容道 ， 遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对 他的恩情，放走了曹操。
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
玩一玩
游戏要求： 1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
赶快试试吧！
出口
陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
想一想
火柴棍扎在中心位置 圆形的陀螺转得最稳
风扇
练习1：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
北师大二年级数学上册《折一折-做一做》说课PPT课件
2、开展活动，探究知识
活动一，自主尝试
你想剪出来吗？
怎样才能剪出来的？
需要做哪些准备？
.
11
说一说小衣服是怎么 剪出来的
.
12
活动二；挑战自我
选一个你喜欢的图案，剪出来
.
13
活动三；小小设计师
根据今天学习的方法，请你自己设 计一个小作品
.
14
四、全课小结
总结：通过今天的折一折做一做，你学到了什么知识？ 你觉得自己在这节课表现的怎么样？
.
7
故事情境法，直观演示法，让学生在故事情境的 教学过程中动手操作，探索，感受知识的形成过程。
学生通过折一折，剪一剪，说一说等方法去初步 感知轴对称图形的特征。
.
8
四，说教学流程
1、欣赏图片，激发兴趣 2、开展活动，探究知识 3、组织练习，巩固新知 4、全课小结
.
9
1、欣赏图片，激发兴趣
.
10
.
3
2，教学目标
知识目标：通过观察、操作、讨论、欣赏等活动，使学 生初步认识轴对图形的基本特征
技能目标：通过观察、思考和动手操作，培养学生探索 与实践的能力。
情感目标：引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的 神奇，激发学生的数学审美情趣。
.
4
初步感知轴对称图形的特征 制作简单的轴对称图形
.
5
4，教学准备 多媒体课件、铅笔、直尺、剪纸、剪刀、彩
纸、轴对称图案
.
6
二年级学生以形象思维能力为主，好动、注意力易 分散，注意力持续时间较短。因此，教师应充分调 动学生学习的积极性，让学生多种感官参与教学活 动（如：动手、动口、动脑），这样更易于学生对 知识的理解与掌握。但是，二年级学生在动手操作 时，目的性不够明确，操作有困难，这就需要教师 作出正确的引导
【北师大版】二年级上册数学：第4单元-图形的变化精品说课稿
【北师大版】二年级上册数学：第4单元-图形的变化精品说课稿一. 教材分析《二年级上册数学：第4单元-图形的变化》这一单元主要让学生掌握图形的变换规律，培养学生的空间想象能力和动手操作能力。
内容包括对称、平移、旋转等。
通过本单元的学习，使学生能够理解并应用图形变换的原理，提高解决问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的图形认知基础，对生活中的简单图形有所了解。
但他们在空间想象、抽象思维方面仍有待提高。
此外，学生的动手操作能力、合作交流能力也有所不同。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，引导他们积极参与，提高他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握图形变换的基本概念，了解对称、平移、旋转的特点和应用。
2.过程与方法：培养学生动手操作、空间想象、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们勇于探究、积极思考的精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握图形变换的基本概念，了解对称、平移、旋转的特点和应用。
2.教学难点：培养学生对图形变换规律的理解和空间想象能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、情境教学法、操作教学法等，引导学生主动探究、合作交流。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、操作卡片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和动手操作能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示生活中的实例，引导学生发现图形变换的现象，激发学生的学习兴趣。
2.探究新知：讲解对称、平移、旋转的概念和特点，让学生通过动手操作、观察比较，理解图形变换的规律。
3.巩固拓展：设计不同难度的练习题，让学生运用所学知识解决问题，提高他们的应用能力。
4.课堂小结：回顾本节课所学内容，引导学生总结图形变换的规律，培养他们的归纳能力。
5.布置作业：布置适量的课后练习，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出对称、平移、旋转的特点和应用。
北师大版二年级数学上册电子课本课件【全册】
北师大版二年级数学上册电子课本 课件【全册】
整理与复习
北师大版二年级数学上册电子课本 课件【全册】
北师大版二年级数学上册电子课 本课件【全册】目录
0002页 0039页 0076页 0080页 0123页 0169页 0191页
一 加与减 三 数一数与乘法 五 2～5的乘法口诀 六 测量 八 6～9的乘法口诀 九 除法 旧版资源
ห้องสมุดไป่ตู้
一 加与减
北师大版二年级数学上册电子课本 课件【全册】
二 购物
北师大版二年级数学上册电子课本 课件【全册】
三 数一数与乘法
北师大版二年级数学上册电子课本 课件【全册】
四 变化的图形
北师大版二年级数学上册电子课本 课件【全册】
五 2～5的乘法口诀
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0002页 0039页 0076页 0080页 0123页 0169页 0191页
一 加与减 三 数一数与乘法 五 2～5的乘法口诀 六 测量 八 6～9的乘法口诀 九 除法 旧版资源
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一 加与减
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三 数一数与乘法
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四 变化的图形
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五 2～5的乘法口诀
二年级上册数学拓展课件-第4单元 图形的变化+数学好玩(北师大版)
北师版二年级上
第1课时 折一折,做一做——初步感知轴对称现象
3.猜一猜,如果把这个图案的另一半也画完,它是什么? 蝴蝶
4.如下图,将一张正方形的纸由下而上对折压平,再从右翻起 向左对折压平,得到正方形ABCD,取AB的中点M和BC的中点 N,剪掉三角形MBN得到五边形。
将折叠的五边形AMNCD展开铺平后的图形是 D 。
第2课时 玩一玩,做一做—— 初步感知平移和旋转现象
3.所有的轿车只能前进或倒退,想一想,③号车怎样才 能开出出口?
先将( ① )号车( 前进)( 3 )格,再将( ② )号车( 倒退)( 2 ) 格,然后将( ④ )号车( 倒退)( 1 )格,最后将③号车 (前进)( 8 )格才能开出出口。
2
0
第三种 2
1
5
第2课时 寻找身体上的数学“秘密”
3.实际量一量,测一测。
(1)测量书的封面。
用“拃”量 用尺量
长 宽
根据实际填写。
(2)测量教室。
用“步”量 用尺量 长 宽
【提示】 自己动手量一量,根据实际填写。
4.聪聪每步长50厘米,他从客厅的一端走到另一端共走了10步,客 厅长多少米?
4.只能前进或倒退,“ ”怎样才能走出出口?
⑤向左移2格,然后③向下移2格,④向 下移1格,最后 向右移即可走出出口。 【提示】 答案不唯一。
第1课时 班级旧物市场
5.新的储蓄罐里有许多1元、5角和1角的硬币,他要从中拿3元,请
你写出三种不同的拿法。
拿 法 1元 5角 1角
第一种 3
0
0
第二种 2
10÷2=5(米) 答:客厅长5米。
谢谢观赏
第1课时 折一折,做一做——初步感知轴对称现象
3.猜一猜,如果把这个图案的另一半也画完,它是什么? 蝴蝶
4.如下图,将一张正方形的纸由下而上对折压平,再从右翻起 向左对折压平,得到正方形ABCD,取AB的中点M和BC的中点 N,剪掉三角形MBN得到五边形。
将折叠的五边形AMNCD展开铺平后的图形是 D 。
第2课时 玩一玩,做一做—— 初步感知平移和旋转现象
3.所有的轿车只能前进或倒退,想一想,③号车怎样才 能开出出口?
先将( ① )号车( 前进)( 3 )格,再将( ② )号车( 倒退)( 2 ) 格,然后将( ④ )号车( 倒退)( 1 )格,最后将③号车 (前进)( 8 )格才能开出出口。
2
0
第三种 2
1
5
第2课时 寻找身体上的数学“秘密”
3.实际量一量,测一测。
(1)测量书的封面。
用“拃”量 用尺量
长 宽
根据实际填写。
(2)测量教室。
用“步”量 用尺量 长 宽
【提示】 自己动手量一量,根据实际填写。
4.聪聪每步长50厘米,他从客厅的一端走到另一端共走了10步,客 厅长多少米?
4.只能前进或倒退,“ ”怎样才能走出出口?
⑤向左移2格,然后③向下移2格,④向 下移1格,最后 向右移即可走出出口。 【提示】 答案不唯一。
第1课时 班级旧物市场
5.新的储蓄罐里有许多1元、5角和1角的硬币,他要从中拿3元,请
你写出三种不同的拿法。
拿 法 1元 5角 1角
第一种 3
0
0
第二种 2
10÷2=5(米) 答:客厅长5米。
谢谢观赏
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赶快试试吧！
出口
走出华容道的方法
1、将兵向上移动1格
2（、1将）赵人云物向模上块移无动论2怎格样 变化，都是沿直线运动的。 3、将关羽向左移动2格 （2）每个模块在运动过程 中4、，再大将小曹不操发向生下变移化动，3 只格是，每向个左摸移块动的1格位，置即发生 了走变出化华。容道。
（移动的方法有多种）
观察上面的图案，看一看有什么特点？
以衣服领子中 间为界，中线 左右两边形状 和大小相同。
以“王”字中 的竖线为界， 中线左右两边 完全相同。
以五角星的上 顶点与下顶点 的连线为界， 中线左右两边 形状和大小相 同。
以树叶叶柄为 界，中线左右 两边形状和大 小相同。
沿着确定的中线对折图形，图案左右两边完全 重合，如图所示。
像衣服、“王”字、五角星、树叶等图案，都具 有对称性，都是轴对称图案，也可以说是轴对称 图形。
归纳总结
如果一个图形对折后，两侧能 够完全重合，这个图形就是 轴对称图形。
根据轴对称图形对折后两部分完全重合进行裁剪。
1、长方形纸对折
2、画出要剪图形 3、按画的边缘剪下来。 的一半。
3、按画的边缘剪下来。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。 观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
旋 转 运 动
竹蜻蜓的做法
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
归纳总结
1、如果一个图形对折后，两侧能够完 全重合，这个图形叫轴对称图形。
4、展开。
玩一玩，做一做
一、认识平移现象
华容道
华容道游戏取自于 著名的三国故事。 曹操被刘备和孙权 打败，逃到华容道， 遇上关羽和伏兵。 关羽为了报答曹操 对他的恩情，放走 了曹操。
华容道
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步 是怎么走的。
出，叫做平移。
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
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出口
2
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
11
7 出口
2
43
32 5
平 移 运 动
平移运动
二、认识旋转现象
陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
·· ·
陀螺转动特点：火柴都插在三张硬纸板的中心处。 1、陀螺转动都是一圈一圈的。 2、陀螺都绕着一个轴（火柴棍）转动。 3、都陀转螺的在比较转稳动，时但，圆大形小硬纸、板形制状作都的不陀变螺转。的
最稳，转动时间也最长。
归纳总结
像陀螺这样，物体或图形绕着 一个轴或一 个点进行圆周运动 的现象，叫做旋转。
2、将物体或图形沿着直线运动的现象， 叫平移。
3、物体或图形绕着一个轴或一 个点进 行圆周运动的现象，叫旋转。
玩中有数学 玩中有乐趣 玩中有美
出口
走出华容道的方法
1、将兵向上移动1格
2（、1将）赵人云物向模上块移无动论2怎格样 变化，都是沿直线运动的。 3、将关羽向左移动2格 （2）每个模块在运动过程 中4、，再大将小曹不操发向生下变移化动，3 只格是，每向个左摸移块动的1格位，置即发生 了走变出化华。容道。
（移动的方法有多种）
观察上面的图案，看一看有什么特点？
以衣服领子中 间为界，中线 左右两边形状 和大小相同。
以“王”字中 的竖线为界， 中线左右两边 完全相同。
以五角星的上 顶点与下顶点 的连线为界， 中线左右两边 形状和大小相 同。
以树叶叶柄为 界，中线左右 两边形状和大 小相同。
沿着确定的中线对折图形，图案左右两边完全 重合，如图所示。
像衣服、“王”字、五角星、树叶等图案，都具 有对称性，都是轴对称图案，也可以说是轴对称 图形。
归纳总结
如果一个图形对折后，两侧能 够完全重合，这个图形就是 轴对称图形。
根据轴对称图形对折后两部分完全重合进行裁剪。
1、长方形纸对折
2、画出要剪图形 3、按画的边缘剪下来。 的一半。
3、按画的边缘剪下来。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。 观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
旋 转 运 动
竹蜻蜓的做法
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
归纳总结
1、如果一个图形对折后，两侧能够完 全重合，这个图形叫轴对称图形。
4、展开。
玩一玩，做一做
一、认识平移现象
华容道
华容道游戏取自于 著名的三国故事。 曹操被刘备和孙权 打败，逃到华容道， 遇上关羽和伏兵。 关羽为了报答曹操 对他的恩情，放走 了曹操。
华容道
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步 是怎么走的。
出，叫做平移。
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
11
7 出口
2
43
32 5
平 移 运 动
平移运动
二、认识旋转现象
陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
·· ·
陀螺转动特点：火柴都插在三张硬纸板的中心处。 1、陀螺转动都是一圈一圈的。 2、陀螺都绕着一个轴（火柴棍）转动。 3、都陀转螺的在比较转稳动，时但，圆大形小硬纸、板形制状作都的不陀变螺转。的
最稳，转动时间也最长。
归纳总结
像陀螺这样，物体或图形绕着 一个轴或一 个点进行圆周运动 的现象，叫做旋转。
2、将物体或图形沿着直线运动的现象， 叫平移。
3、物体或图形绕着一个轴或一 个点进 行圆周运动的现象，叫旋转。
玩中有数学 玩中有乐趣 玩中有美