太空生活绘画幼儿园教案

幼儿园大班美术公开课教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是作者收集整理的幼儿园大班美术公开课教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班美术公开课教案1

目标

1、学习通过变化头和身体的位置，表现太空人物漂浮的动作特点。

2、鼓励幼儿大胆想象，尝试表现登上月亮时的有趣情节。

准备

1、太空照片或画面若干。

2、蜡笔、勾线笔、彩色纸。

过程

一、引起兴趣，激起想象

1、欣赏月亮的画面：多美的月亮啊！想登上月亮吗？

2、讨论登上月亮后，我们最想干什么？

二、讨论分析，演示讲解

1、欣赏太空人活动照片：人在月亮上站着和在地球上站着一样吗？

2、怎样画出人在太空飞的`样子呢？共同尝试变化头和身体的上下左右位置。

3、欣赏宇航员在太空活动的照片，想象：如果我们带上许多好朋友到月亮上去，能够干什么？说说各自的理由。

三、引导幼儿作画

1、用勾线笔画好轮廓，然后按纸的颜色选用蜡笔勾边画月光。

2、提示对照照片，思考活动内容，画多种动态的人。

3、启发帮助孩子通过添加简单辅助物，表现想象的情节。

4、引导孩子根据纸的颜色，选用接近的颜色勾边。

四、欣赏交流

幼儿将自己的作品贴在展示板上，共同交流：我们想在太空做什么？

大班语言绘本《妈妈买绿豆》公开课视频+PPT课件教案音乐小视频大班语言绘本《怎样才能不吃掉我的朋友》公开课视频+有声PPT课件+教案+音乐

幼儿园大班美术公开课教案2

教学目标

1.教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特征。

2.培养幼儿对手指按画的兴趣。

大班美术外星人教案

大班美术外星人教案（通用9篇）

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的大班美术外星人教案（通用9篇），欢迎大家分享。

大班美术外星人教案 篇1

教学目标：

引导学生创作游太空后的想象画，发展学生的想象游太空能力；

鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，游太空为人类多作贡献。

教学重点：

1、热爱科学的教育游太空

2、初步认识太空。

3、启发学生对游太空的想象。

教学难点：

启发学生对游太空的想象和幻想。

学具准备：画纸、蜡笔（彩色水笔）、铅笔。

作业要求：创作游太空的想象画一幅，用色彩表现太空瑰丽和交通的繁忙。

教学设想：培养小学生的想象力、创造力很重要，“游太空”是在上了“美丽的海底世界”基础上而讲授的。教学设计分两个课时，第一课时主要是通过多媒体初步认识太空，启发学生对太空的想象和幻想，然后构思、起草图。第二课时主要是对前一节所作的草图进行勾线、涂色，教师巡视、辅导，最后讲评表彰好学生和好作业。

教学过程:

一、新课引入：

同学们，上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界，那么，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有些什么呢？（学生回答：有九大行星，金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......）你们想去游览吗？好！这节课张老师就带你们去游览一下。（出示课题）

（在游览太空之前，我们先明确一下本节课的学习目标）

二、认定目标

1、通过学习初步认识太空。游太空

2、设想怎样“游太空”。

三、导学达标（播放图片，师讲解）

（一）认识太空

人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡??。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。那么，人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？

精品文档

2016 1 / 8 大班美术教案神奇的太空 活动班级：大三班 活动地点：活动室 活动时间：2014年9月26日 单 位：铁路东村幼儿园 大班艺术活动——绘画《太空漫游》 设计意图： 随着科学技术的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种卫星的发射，让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国载人航天飞船的成功发射，神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心，为此，结合我班区域特色，设计了大班美术创想活动《太空漫游》，活动旨在通过老师的引导、启发，最大程度启迪幼儿的思维想象空间，从而体验成功创造的快乐。 《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中，教师和幼儿共同探索太空房子，采用谈话法、演示法等，达到师生互动，生生互动，鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而引起幼儿对绘画的兴趣，使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出，5—6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，活动最后将幼儿作品进行展示，让幼儿大胆表达自己的作品，培养幼儿的自信心，体验成功的快乐。 精品文档

2016 2 / 8 活动目标： 1、在观察和了解各种房子构造的基础上，引导幼儿用简笔画的形式设计构建美丽的太空。 2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创 造力和创新思维能力。 3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。 活动准备： 1、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片、范画。 2、黑色水彩笔若干、绘画纸、幼儿绘画用长卷。 3、音乐，视频课件。 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣： 1、以去“太空漫游”的形式，随音乐进入活动室。 2、欣赏视频《美丽的太空》，提出问题，激发幼儿构建美丽太空的愿望。 二、师生共同探讨，构建美丽的太空。 1、讨论：怎样创建出繁华的太空？ 2、教师与幼儿共同探讨并讲解示范画。 三、欣赏、讨论，引导幼儿理解各种趣味房子的特征，精品文档

2024年幼儿园小小宇航员的教案教学案例

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动“探索宇宙”，依据教材第八章“宇宙遨游”第一节内容，详细讲解宇航员的生活、太空服饰的特点、以及简单太空科学知识。内容包括：宇航员如何在太空中生活、太空服的构造与作用、基础的太阳系知识。

二、教学目标

1. 了解宇航员的生活环境，激发幼儿对太空探索的兴趣。

2. 通过观察和动手实践，让幼儿认识太空服的特点和作用。

3. 培养幼儿的团队协作能力和创新思维。

三、教学难点与重点

重点：宇航员的生活环境、太空服的特点与作用。

难点：太阳系的基本知识，如行星位置、特点。

四、教具与学具准备

教具：宇航员模型、太空服模型、太阳系立体图、PPT课件。

学具：太空服手工制作材料、彩笔、画纸。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过展示宇航员模型和太空服，引发幼儿对太空探索的好奇心。

2. 新课内容呈现（10分钟）：利用PPT课件，讲解宇航员的生活环境和太空服的构造与作用。

3. 实践活动（15分钟）：分组进行太空服手工制作，加深对太空服的认识。 4. 例题讲解（5分钟）：通过太阳系立体图，讲解行星的位置和特点。

5. 随堂练习（5分钟）：幼儿在纸上画出自己喜欢的行星，并描述其特点。

六、板书设计

1. 宇航员生活环境

飞船内部结构

太空生活特点

2. 太空服构造与作用

头盔、服装、手套

保暖、供氧、抗压

3. 太阳系基本知识

八大行星位置与特点

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己心中的小小宇航员，并描述其太空生活。

答案：略

2. 作业题目：与家长共同制作一个太阳系模型，标出各大行星的位置。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿对宇航员和太空探索有了更深入的了解。课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度，并进行针对性的辅导。在拓展延伸方面，可以组织家长参与太阳系模型制作，增强亲子互动，提高幼儿的学习兴趣。同时，鼓励幼儿多观看太空探索的科普视频，丰富知识储备。