园林植物栽培学

《园林植物栽培》试题库

第一章 园林植物及其生长发育

一、名词解释

1、园林植物

2、木本园林植物

3、露地草本花卉

4、球根花卉

5、水生植物

6、草坪植物

7、植物的年生长周期

8、休眠期

9、芽的异质性

10、萌芽力

11、成枝力

12、干性

13、假二叉分枝

14、总状分枝

15、合轴分枝

16、花芽分化

17、芽序

18、早熟性芽（芽的早熟性）

19、晚熟性芽（芽的晚熟性）

20、树木层性

21、生长势

22、年生长量

23、植物的生命周期

24、混合芽

25、潜伏芽

26、春化作用

27、顶端优势

填空题

1. 园林植物包括_______和_______两大类。

2. 乔木类植物按照树高可分为_______、_______和小乔木。

3. 植株寿命超过两年且能年年开花结实的花卉是_______。

4. 花灌木是以_______为目的而栽植的灌木。

5. 园林植物从生命开始到结束都要经历的生长发育阶段是_______、_______、_______。

6. 木本植物个体的生命周期因起源不同可分为_______、_______。

7. 可塑性大，有利于定向培养的时期是_______。

8. 为了使青年时期的植株多开花，应采取_______的手段。

9. 植物的年生长周期一般分为_______、_______。

10. 叶芽和花芽膨大，芽鳞开裂，长出幼苗或花瓣（花序），这段时期成为_______、也是_______的标志

11. 有的树种在年周期内只在春季抽生一次新梢的称为_______。

12. 植物各部分进入休眠期的迟早不同，依照顺序，最早的是_______，其次是_______，最后是_______。 13. 各个树种由于遗传特性，芽的性质和活动情况不同，形成的分枝方式有_______、_______、_______。

14. 有少数园林植物，不经授粉受精，果实和种子都能正常发育，这种现象叫_______。

园林植物栽培管理

实验指导书

（适用园林本科专业）

编写：姜华年

2008年9月

前言

《园林植物栽培与管理》是一门专业性、实用性、综合性极强的学科，是园林艺术设计的专业选修课。它以植物学、园林树木学、植物生理、生态学、土壤学、花卉学等学科为基础，进一步阐述园林植物生长发育的规律与环境的相互关系，以及植物栽培和养护管理的基本理论的技术，其主要任务在于培养学生掌握园林植物生长发育的基本规律，园林植物栽植点的状况和植物的选择原则，园林植物的栽植与养护管理等技术要求，为园林建设提供品质优良的绿化材料及绿化施工、养护管理先进技术。

由于该课程实用性强，同时由于我国地理跨度大，各地的气候相差较大，进而各地自然分布和人工栽培的植物品种也相差较大，为此，各学校应根据当地的环境条件选择适合地方的园林植物作为教学实习对象，选定实训项目。

本实习指导书根据该课程的特点，将综合性的实践项目进行比较合理的分解，一般以两课时作为一个单位时间。有条件者可将其结合进行。

由于编者水平有限，工作经验不足，所编项目有不足之处，请各位给予指正。

姜华年

2008年9月

实训一 带土球大苗的起掘

一、实训的目的意义

园林植物的栽种工程是园林工程的核心内容（项目），而园林植物的栽植包括苗木的起掘、搬运和种植三个过程。为使园林植物种植工程的顺利进行，保证苗木的成活率和景观效果，必须要重视苗木起掘环节的质量控制。本次实训，要求学生了解带土球大苗起掘的基本程序，掌握带土球苗起掘的基本技术要领，同时掌握绑扎、修剪的基本技能。

二、材料工具

铁锹、锄头、羊角锄、起苗钞、手据、小斧头、测径尺、修枝剪、草绳等。

三、操作步骤

1.苗木的选择与土球直径的确定。以苗木胸径的8-10倍确定土球直径。

1、园艺植物栽培学

是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术，是园艺生产的主要理论基础。

2、茎源根系

利用植物营养器官具有再生能力，采用技条扦插或压条繁殖，使茎上产生不定根，发育成的根系称为茎源根系。

3、叶面积指数

是指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。

4、花芽分化

花芽分化是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物由营养生长转向生殖长生的转折点。它主要包括两个阶段：一是生理分化；二是形态分化。

5、天然单性结实

无需授粉和任何其他刺激，子房能自然发育成果实的为天然单性结实

6、真果

真果是完全由花的子房发育形成的果实。

7、长光性植物

在较长的光照条件下（一般为12~14h以上）促进开花，而在较短的日照下，不开花或延迟开花。

8、土壤肥力

土壤肥力则通常将土壤中有机质及矿质营养元素的高低作为表示土壤肥力的主要内容。

是指在前季作物生长后期的株、行或畦间或架下栽植后季作物的一种种植物方式。

9、嫁接

嫁接即人们有目的地将1株植物上的枝条或芽，接到另1株植物的枝、干或根上，使之愈合生长在一起，形成1个新的植株。

10、短截

短截，亦称短剪，即剪去1年生枝的一部分，剪得多称重短截（如剪去1/2~2/3），剪去的少称轻短截（如剪去1/3或更少些）。

二、填空（每小题分，共40分）

1、中国和西方国家之间，园艺植物和栽培技艺的交流，最早当数汉武帝时（公元前141至公元前87年），张骞出使西域，他由丝绸之路给西亚和欧洲带去了中国的桃、梅、杏、茶、芥菜、萝卜、甜瓜、白菜、百合等，大大丰富了那些地区园艺植物的种质资源。

2、中国享有世界级“园艺大国”和“园林之母”的声誉。英国著名的爱丁堡皇家植物园，现有中国园林植物1527种及变种，该园以拥有这么多中国园林植物为骄傲。

3、主要根的变态有以下3类：①肥大直根；②块根；③气生根。

4、叶序是指叶在茎上的着生次序。如2/5叶序表示1个完整的螺旋周排列中，含有5片叶，也就是在茎上经历两圈，共有5叶。而单子叶蔬菜其叶序多为1/2，双子叶蔬菜2/5是最普遍的叶序。

1 园林植物栽培与养护学复习

古树：树龄在百年以上的大树，具有历史、文化、科学、或社会意义的木本植物。

大树：一般指胸径在15-20厘米以上，树高在4-6米以上或树龄在20年以上的树木。

冻害：即受0℃以下低温侵袭，树体组织发生冰冻而造成的伤害。

寒伤：即受0℃左右低温影响，树体组织虽未结冻成冰，但已早熟低温伤害。

叶幕：多年生果树树冠内集中分布并形成一定形状和体积的叶群体。

花芽分化：生长点由叶芽状态向花芽状态转变的过程。

整形：是指通过一定的修剪措施形成栽培所需要的树体结构形态，表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。

修剪：是服从整形的要求，去除树体的部分枝、叶器官，达到调节树势、更新造型的目的。

培土：在树木生长过程中，根据需要在生长地添加部分土壤基质，以增加土层厚度，保护根系，补充营养，改良土壤结构。

假植：将树木根系用湿润土壤进行临时性埋植。

定植：根据设计要求对树木进行定位栽植的行为。

顶端优势：树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实，萌发力、成枝力强，抽生出的新枝生长力旺盛的现象。

树木的生命周期：指从繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新，直至生命结束的全过程。

压条繁殖：将母树上的枝条埋入土中或用其他湿润材料包裹，促使枝条的被压部分生根，以后再与母株割离，成为独立的新植株。

分株繁殖：把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法。

物候：由于长期适应周期性变化的环境，生物在进化过程中形成与之相适应的形态和生理机能上有规律变化的习性，即生物的生命活动随气候变化而变化，称为生物气候学时期，简称为物候。

适地适树：使栽植树种（或品种）的生态学特性与栽植地的立地条件相适应，即选择合适的树种以适应场地自然条件的种植。

芽的异质性：芽在形成过程中由于内部营养状况和外界环境条件的不同，处在同一枝上不同部位的芽可能在大小、质地和饱满程度上存在较大差异的现象。

2 一、填空、简答、问答：