陈述句变转述句的方法与练习

陈述句改为转述句的方法及练习题

1、把句中双引号内的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。 （注：若双引号句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）

2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

间接叙述改为直接叙述的方法：

1、把双引号句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）

2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）

练习题：

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

2、尹老师对廖均灿说：“今天你如果不完成作业，就不许去踢足球。”

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

7、张袖祥对喻万彬说：“你今天说了三次不文明语言，回家罚写反思一篇。”

8、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

9、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

10、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”

11、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”

12、吴奇轩对霍俊男说:"你要去做作业了，不然我就告诉尹老师去。."

13、妈妈对我说:"你去买些苹果回来."

14、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧."

16、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小学语文直述句改为转述句方法及练习题

A对B说话，然后B转述给C，C再转述给第四个人听

老师对XXX说：“你的作业做得很好，我会给你表扬。”XXX转述给同学XXX时，改为：“老师对我说，我的作业做得很好，她会给我表扬。”然后XXX再转述给XXX的妈妈时，改为：“XXX告诉我，老师对他说，他的作业做得很好，老师会给他表扬。”

二）从句子结构上分析，有以下几种类型：

1、XXX转述：直接把陈述句转述出来，不需要改变句子结构

直接转述：XXX说：“我今天要去图书馆。”改为：XXX说他今天要去图书馆。

2、疑问句转述：把疑问句转述成陈述句，去掉疑问词，并加上适当的连词

直接转述：XXX问：“你几点回家？”改为：XXX问他几点回家。

间接转述：XXX问他，他几点回家。

3、祈使句转述：把祈使句转述成陈述句，加上适当的连词 直接转述：老师说：“别迟到了。”改为：老师告诉他别迟到了。

间接转述：老师告诉他不要迟到。

妈妈告诉爸爸，她明天要去开会。

军官告诉夜莺，如果路带对了，他就会把那东西送给夜莺。

从说话的人来看，有三种情况：

1.直述句提示语在前面。妈妈说，她明天还要去开会。

2.直述句提示语在中间或者在后面。妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。或者妈妈说，她明天还要去开会。

3.代词响应变化的情况。

妈妈对我说，她明天要去开会。

妈妈对我说，让我好好研究。

妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

他对我说，那是他的铅笔。

人们都说，桂林山水甲天下。

妈妈对我说，她去给我烧饭。

直接引语与间接引语互换公式： 转述句—直接陈述互换：确定引号里有多少个代词，确定各代词分别代指谁，确定代词是他、她还是它，提示语的位置可以变换。

改为间接转述句：

1.当只有一个人物时，把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号。

XXX说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

吾生也有涯，而知也无涯。 1 部编版语文复习资料

小升初直述句改为转述句练习和方法（附答案）

方法和要点提示

一、直接叙述改为间接叙述的方法：

1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）

2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

3、注意趋向动词“来、去”，和指示代词“这、那”有时需要更改。

4、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。

5、看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。

例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

二、间接叙述改为直接叙述的方法：

1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）

2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

三、转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：

形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。

形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语 吾生也有涯，而知也无涯。 2 部编版语文复习资料

转述句(间接引语或者间接引用)

常规练习题 1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。”

妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。

2、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”

小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。

3.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”

4.

三、指示代词的变化（这-----那 ,这里-----那里,这时候------那时候, 现在--------那时候）

1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”

叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。”

她说，她在那边过得很好，不用家里担心。

3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”

妈妈说我这边的风景很美.

四、趋向动词的情况（去-----来）

妈妈对我说：“我来给你烧饭。”

妈妈对我说，她去给我烧饭。

五、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句,后面一定要打句号

小明问：“难道我要去杜桥吗？”

小明说他不去杜桥。

壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？” 可以加上可不可以,能不能,行不行.能否等词语.

壮壮问他爸爸，他可不可以去小花园玩。

“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。（提示语在后，要提前）

小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。

六、如果直述句中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让、要、叫、请”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。

1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。”

妈妈对爸爸说，让爸爸和我们今天自己做饭吃，她去外婆家。

2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。”

小明的爸爸告诉小明说，让小明今天要把作业写完，要不他可要发火了。

3、明明对我说：“你去我家做客吧！”

明明对我说，让我去他家做客。