–ed形容词和–ing形容词的用法区别

【 导语】下⾯是⽆忧考整理发布的英语语法：主动形容词和被动形容词的⽤法，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注⽆忧考！

1. –ed形容词和–ing形容词

原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义：

a broken heart 破碎的⼼(=a heart that has been broken)

an interesting book 有趣的书(=a book which interests readers)

falling leaves 下落的树叶(=leaves that are falling)

Everyone was moved by the moving story. ⼤家都被这个感⼈的故事感动了。

You may be worried if you have worrying problem. 假若你有⼀个令⼈担忧的问题，你可能感到担忧。

【特别说明】关于-ed形容词和-ing形容词的⽤法，有的⼈认为-ed形容词只⽤于⼈，-ing形容词只⽤于物，此说法尽管对读者来说记忆⽅便，⽽且在许多情况下也是可⾏的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。如-ing 形容词⽤于⼈的情况就⽐⽐皆是：假若你的⽼师说话幽默、讲课⽣动，那么不仅他的课⾮常interesting，⽽且你会说他是⼀个 interestingman(有趣的⼈)。⽐较：

I’m interested in interesting people. 我对有趣的⼈感兴趣。

He was worried about his worrying son. 他为他令⼈担忧的⼉⼦感到担忧。

He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的⼈很⽣⽓。

另⼀⽅⾯，-ed 形容词⽤于指物的情况也不少见。⽐较并体会：

a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的⼈感到害怕)

非谓语ing和ed做形容词

非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词的现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。这两种形式常常用来表示某一行为的状态或性质。在英语中，非谓语-ing和-ed可以用来做形容词，用于表达一个名词的性质或特征。这种用法非常常见，我们可以在日常生活中的各种场合中见到。

-ing形式作为形容词，通常用来表示某个名词所处的状态或行为。比如：

1. She had a boring day at work.（她上班那天很无聊。）

2. The running water is so cold.（这流水太冷了。）

3. I'm smelling something delicious.（我闻到了一些美味的味道。）

在这些例句中，-ing形式修饰的名词分别是day（日子）、water（水）和something（某物），表示它们所处的状态或行为。

-ed形式做形容词

因为这两种形式都可以用来表达某个名词的性质或特征，所以他们也常常作为动词的补语或是形容词短语，例如：

3. She was fascinated by the scenery.（她被景色所吸引。）

在这些例子中，-ed和-ing形式都充当了动词的补语，用来描述主语的感受或感受的对象。这种用法可以使句子更加生动有趣。

总之，非谓语动词-ing和-ed做形容词的用法非常灵活，可以用来表示名词的状态、特征或经历，同时也可以作为动词的补语，使句子更加丰富、生动。只需要不断地练习，就可以掌握它们的使用方法并增强自己的表达能力。

以 ing 和 ed 结尾的形容词的区别 By Uganenglish

1. 以 ing 结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为“令人„的”，常作定语；exciting news，主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。 2. 以-ed 结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为“（人）„的”，常作表语；I

am excited. 通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。

十五组形容词：

encouraging 令人鼓舞的

interesting 有趣的

astonishing 令人惊呆的

surprising 令人惊奇的

moving 令人感动的

frightening 令人害怕的

terrifying 令人恐惧

puzzling 令人困惑不解的

satisfying 令人满意的 tiring

令人厌倦的 amazing 令人惊讶的 boring 令人讨厌的

exciting 令人兴奋的

touching 触动人心的

embarrassing 令人尴尬的

encouraged 受到鼓舞的

interested 感兴趣的

astonished 惊呆的

surprised 感到好奇的

moved 感动的 frightened

害怕的 terrified 感到恐惧的 puzzled 感到困惑的

satisfied 感到满意的 tired

感到厌烦的 amazed 感到惊讶的 bored 感到厌烦的

excited 感到激动的

touched 感动的

embarrassed 尴尬的

1. He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。

2. He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。

-ed and –ing adjectives

Adjectives that end ‘-ed’ (e.g. ‘bored’, ‘interested’) and adjectives that end

‘-ing’ (e.g. ‘boring’, ‘interesting’) are often confused.

-ed adjectives

Adjectives that end ‘-ed’ describe emotions – they tell us how people feel about

something.

 I was very bored in the maths lesson. I almost fell asleep.

 He was surprised to see Helen. She’d told him she was going to Australia.

 Feeling tired and depressed, he went to bed.

-ing adjectives

Adjectives that end ‘-ing’ describe the thing that causes the emotion – a boring

lesson makes you feel bored.

 Have you seen that film? It’s absolutely terrifying.

 I could listen to him for hours. He’s one of the most interesting people

I’ve ever met.

 I can’t eat this! It’s disgusting! What is it?

Remember that people can be boring but only if they make other people