《工程图学》课程教学大纲

《工程图学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程名称： 工程图学

课程类别： 专业课（必修）

学时学分： 48学时/3学分

适用专业： 机械设计制造及其自动化、车辆工程

开课学期： 第1学期

后续课程： 机械原理、机械设计等

执 笔 人：

审 核 人：

制（修）订时间：

二、课程性质与任务

（一）课程性质

本课程是一门阅读和绘制工程图样、解决空间几何问题的专业基础课程，是机械类和近机械类专业必修的技术基础课。其主要目的是培养学生自觉地运用各种作图手段来构思、分析和表达工程问题的能力。

（二）课程任务

机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，主要完成以下几个任务：

1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论和基本技能，为绘制和应用机械工程图样打下良好的基础；

2、正确借助工具绘图及徒手画图的能力，能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定；

3、培养学生的空间思维能力、构形设计能力和表达能力，培养严谨细致的工作作风。

三、课程教学基本要求

本课程的基本要求是在了解正投影的基本原理及其作图方法的基础上，重点理解并掌握截交线和相贯线的画法；掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，能阅读中等复杂程度的零件图；了解装配图的作用和内容。 四、课程教学内容及各教学环节要求

该课程为机械类及近机械类专业新生课程。后续课程：计算机绘图、机械原理、机械设计等。

第一章 制图的基本知识与技能（2学时）

本章教学目的和要求：学习图标中关于图纸图幅、比例、字体、图线等相关国家标准知识，熟悉常用尺规绘图工具及正确使用绘图仪器绘图，熟悉平面图形的画法和尺寸的标注，熟悉制图国家标准的基本规定并严格遵守。

重点：正确使用绘图仪器进行绘图，熟悉相关国家标准。

第一节 绘图工具、仪器使用（0.25学时）

介绍常用绘图工具：丁字尺、图板、三角板等；掌握正确的绘图方法。

1 《工程制图C》课程教学大纲 课程编号：0803105005 课程名称：工程制图C 英文名称：ENGINEERING GRAPHICS C 课程类型：专业基础必修课 总 学 时：48 讲课学时：42 上机学时：6 学 时：48 学 分：3 适用对象：四年制非机类各专业 先修课程：无 一、课程性质、目的和任务 《工程制图C》课程是非机类各专业必修的一门技术基础课程，它在生产实践中起着表达和交流技术的语言作用，对实践性有较高的要求。本课程的教学目的是培养和提高学生的空间思维与空间想象能力，了解工程制图相关的国家标准、掌握制图的基础理论和应用知识。本课程的任务是培养学生用多种方法（如仪器、徒手、计算机）绘制图样的能力、培养学生的自学能力和实践能力、培养学生分析问题与解决问题的能力，为后续课程的学习和毕业后从事技术工作打下良好的基础。 二、教学基本要求 本课程以图样为研究对象。重点讨论组合体和机件的表达方法。学完本课程应达到以下基本要求： 1．了解国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定； 2．掌握正投影法的基本理论及应用； 3．掌握组合体的绘制、读图和尺寸标注； 4．掌握机件的各种表示方法和规定； 5．了解轴测图的基本知识和正等轴测图的画法； 6．初步掌握计算机绘图的基本操作方法。 三、教学内容及要求 0．绪论 ①了解本课程的性质、任务和研究对象； ②认识绘图（仪器、徒手、计算机）和阅图的实际意义； ③了解学习该课程的基本方法。 1．工程制图基础知识与基本技能 ①掌握国家标准有关制图的规定（如图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）； ②学会绘图工具和仪器的使用方法； 2 ③掌握常见几何图形的画法（如等分圆周、绘制正多边形、圆弧连接等）； ④熟练掌握平面图形的绘制及尺寸标注； ⑤了解徒手绘图的基本方法。 2．点、直线、平面的投影 ①了解投影的基本知识； ②掌握几何元素的正投影特性； ③掌握点的三面投影特性及两点的相对位置关系； ④掌握直线的三面投影特性及直线上点的投影； ⑤掌握平面的三面投影特性及平面上点和直线的投影。 3．基本体 ①掌握平面立体的投影特性及表面求点的作图方法； ②掌握回转体的投影特性及表面求点、求直线的作图方法； ③熟练掌握平面截切立体的作图方法（重点为截切四棱柱）； ④熟练掌握平面截切回转体的作图方法（重点为截切圆柱）； ⑤熟练掌握两圆柱体垂直相交的作图方法。 4．组合体 ①了解三视图的形成及投影规律； ②理解组合体形体分析的意义； ③熟练掌握组合体三视图的画法； ③熟练掌握组合体的尺寸标注； ④掌握读组合体视图的各种方法。 5．轴测图 ①了解轴测图的基本知识； ②掌握正等测图的画法。 6．机件的基本表示法 ①掌握各种视图的画法； ②熟练掌握各种剖视图的画法和规定； ③掌握断面图的画法； ④了解局部放大图、简化画法和规定画法。 7．计算机绘图 ①认识AutoCAD软件的主界面、常用配置、基本操作和使用技巧； ②了解国标《CAD工程制图规则》一般规定及应用； ③掌握图层、文字样式、尺寸标注样式的设置方法； ④掌握常用绘图、编辑命令的操作及平面图形的绘制和尺寸标注的基本操作； ⑤掌握机件常用方法的绘制和剖面符号的绘制。 四、实践环节 3 上机实践是配合计算机绘图安排的实践教学，共计6学时，要求学生上机进行实际操作，完成指定图形的绘制。 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，每次课后均有作业，每次作业量在1~3页（8开）。 六、教学方法与手段 本课程以多媒体课件为主，以板书及示教模型为辅的方式进行课堂教学。 七、各教学环节学时分配 章节（或内容） 讲课 习题课 讨论课 实验 上机 合计 绪论 0.5 0.5 工程制图基础知识与基本技能 3.5 2 5.5 点、直线、平面的投影 2 2 基本体 6 2 8 组合体 8 2 10 轴测图 2 2 机件的基本表示法 8 2 10 计算机绘图 4 6 10 合 计 36 8 6 48 八、考核方式 本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占20%）和期末考试成绩（占80%）两部分构成。其中平时成绩中课后作业占15%，出勤、提问、上机、等占5%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《工程制图》，武华 主编，机械工业出版社，2009。 《工程制图习题集》，高丽华 主编，机械工业出版社，2009。 《CAD工程制图》，郝维春 主编 电子工业出版社，2009。 参考书：《机械制图》，田凌 冯涓 刘朝儒主编，清华大学出版社，2007 《机械制图习题集》，田凌 许纪主编，清华大学出版社，2007。 十、说明 1．本课程大纲是根据“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”编写而成。 2．本课程教学安排在大一第二学期进行，建议每周4学时。 大纲制订人：武华 大纲审定人：郝维春 制订日期 ：2010年05月 4 《工程制图C》上机教学大纲 一、上机教学目标与基本要求 计算机绘图（Computer Aided Graphics，简称CAG）是计算机辅助设计（Computer Aided Design，简称CAD）的重要组成部分。CAD是指利用计算机系统进行工程或产品设计的全过程，其中包括资料检索、市场分析、方案构思、计算分析、工程制图、检验测试和编制文件等设计环节。在我国的工程设计中，计算机绘图软件的应用已极为普遍。作为未来的工程师，掌握好计算机绘图的基本技能是必须的。 本上机的基本要求是：熟练掌握绘图环境的设置方法，熟练掌握各种常用命令的基本操作和应用，具有基本的绘制工程图所用图形的能力。 二、本上机课程的基本理论与上机技术知识 本上机以Auto CAD 为绘图工具，学习有关计算机绘图的相关知识，以工程制图教学内容为依托，运用Auto CAD软件绘制出符合国家标准的工程图所用图形。 三、上机方法、特点与基本要求 上机方法是上机操作Auto CAD软件，学习常用绘图与编辑命令的操作，有关图层的设置方法，剖面线画法，尺寸标注方法及相关设置，工程图中表达方案所用图形的绘制。 四、上机主要仪器设备 微型计算机。 五、上机项目的设置与内容提要 序号 上机项目 内 容 提 要 上机学时 上机类型 每组人数 上机要求

《工程制图》教学大纲

《工程制图》是工程专业学生的一门核心课程，旨在培养学生阅读和绘制工程图纸的能力，以及培养他们的空间思维和几何能力。在本课程中，学生将学习制图的基本知识、绘图技术、投影原理以及工程图纸的阅读和绘制方法。

一、教学目标

1、掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理。

2、学会如何阅读和绘制工程图纸。

3、培养空间思维和几何能力。

4、了解工程图纸的应用和实际操作。

二、教学内容

1、制图的基本知识：包括制图标准、制图工具、制图步骤等。

2、绘图技术：包括平面图、立体图、剖面图等。

3、投影原理：包括正投影、斜投影、透视图等。

4、工程图纸的阅读和绘制：包括零件图、装配图、电气图等。

5、工程图纸的应用和实际操作：包括图纸标注、图纸审核、图纸修改等。

三、教学方法

1、理论教学：通过讲解、演示和实践等方式，使学生掌握制图的基本知识和绘图技术。

2、实践教学：通过绘制工程图纸，培养学生的实际操作能力和空间思维。

3、案例教学：通过分析实际案例，让学生了解工程图纸的应用和实际操作。

四、教学评估

1、平时成绩：包括作业、课堂测试等。

2、期中考试：通过试卷测试学生对课程内容的掌握情况。

3、期末考试：通过试卷测试学生对课程的整体掌握情况。

五、教学资源

1、教材：《工程制图》。

2、教学PPT：教师制作的教学PPT，包括课程的主要内容和知识点。

3、教学视频：教师制作的教学视频，包括实践操作的演示和案例分析等。

4、在线测试：教师制作的在线测试，用于平时和期中考试。

六、课程特色

1、结合实际案例，使学生更好地理解课程的内容。

2、通过实践教学，提高学生的实际操作能力和空间思维。

3、提供丰富的教学资源，方便学生进行自主学习和复习。

总之，《工程制图》是一门重要的课程，对于工程专业学生来说是必不可少的技能。通过本课程的学习，学生可以掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理，学会如何阅读和绘制工程图纸，并提高空间思维和几何能力。本课程提供丰富的教学资源和多种教学方法，使学生更好地掌握课程内容和应用技能。

《工程图学》教学大纲

一、课程概述

《工程图学》是工科类专业的一门重要技术基础课程，主要研究工程图样的绘制和阅读规律。该课程以培养学生的空间想象能力、几何思维能力以及绘图技能为核心目标，为学生后续学习相关专业课程以及未来的工程实践打下坚实的基础。

二、课程目标

1、掌握工程图样的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉工程图样的绘制和阅读方法。

2、培养学生的空间想象能力和几何思维能力，提高学生解决实际问题的能力。

3、培养学生的创新精神和实践能力，为后续相关专业课程的学习和未来的工程实践做好准备。

三、课程内容

1、工程图样的基本理论：包括投影原理、视图的形成及投射规律等。 2、工程图样的基本知识：包括机械图样、建筑图样、电气图样等各类工程图样的基本规范和要求。

3、工程图样的基本技能：包括绘图技能、读图技能、图形思维等。

4、工程图样的实践应用：通过实际案例分析，让学生掌握工程图样的实际应用技巧和方法。

四、课程安排

本课程总学时为54学时，其中理论教学36学时，实践教学18学时。具体安排如下：

1、投影原理及视图形成（6学时）

2、机械图样的绘制与阅读（12学时）

3、建筑图样的绘制与阅读（6学时）

4、电气图样的绘制与阅读（6学时）

5、工程图样的实践应用（6学时）

6、工程图样的自选题目（6学时） 7、实践教学（12学时）

五、教学方法

1、采用多媒体教学与板书相结合的方式，通过动态演示、实例解析等形式，使学生更好地理解和掌握课程内容。

2、通过课堂讨论、小组合作等方式，鼓励学生积极参与，提高学生的学习积极性和主动性。

3、布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

4、实践教学环节中，安排实际案例分析，让学生亲自动手操作，增强学生的实践能力和创新精神。

六、考核方式及标准本课程采用平时成绩与期末成绩相结合的考核方式，平时成绩占总评成绩的30%，期末成绩占总评成绩的70%。平时成绩包括课堂表现、出勤情况、作业完成情况等。期末成绩根据试卷难度、学生作答情况等因素综合评定。