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企业管理专业硕士研究生培养计划

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1 控制科学与工程一级学科(0811)硕士研究生培养方案

一、培养目标

本学科旨在为国家培养既掌握扎实的控制科学与工程学科的基础理论,又掌握管理科学与工程的理论和方法，能熟练应用所学知识对国民经济建设过程中的各类实际系统进行科学的规划、分析、设计、及应用的复合型高级工程技术人才.具体要求是：

1． 全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。

2． 具有扎实的控制科学与工程学科的基础理论，系统深入的各类控制系统特别是计算机控制系统、及典型信息系统特别是智能信息系统的分析设计与开发的专门知识。

3． 能熟练地将控制科学与工程学科的理论技术应用到实际的生产与管理过程中，并能独立进行相关工程系统的研究、设计、开发等工作。

4． 具有较强的计算机和信息技术应用能力，并掌握一门以上外语。

二、研究方向

目前，本一级学科硕士阶段的研究方向如下：

1、 管理—控制综合自动化理论与技术

2、 嵌入式系统与智能装置

3、 复杂系统的建模、控制、分析与仿真

4、 智能信息处理与智能系统

5、 计算机控制理论与工程 2 6、 基于网络环境的系统检测与控制

7、 应急系统的规划、分析与设计

8、 物流自动化系统理论与技术

三、招生对象

为已获学士学位的理学、工学及管理学等相关(或相近）专业的应届本科毕业生与在职人员。

上述人员须参加全国硕士研究生入学统一考试，成绩达到国家规定分数线者,再经面试合格后录取。

对学业优秀的本科毕业生，经推荐和考核合格，可免试录取.

四、学习年限

本学科硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为 2.5 年。学习成绩优异者可按照校研究生院的有关规定，可提前半年或一年毕业。

五、课程设置

具体课程设置及安排见下表。此外，非本学科类的学生入学后需补修以下两门本学科本科生课程：自动控制原理、微机原理与接口技术。

类别 课程 编号 课程名称 学分 开课

时间 备注

学

科 A

类 政 治

理论课 科学社会主义理论与实践 2 秋

马克思主义原著选读 1 秋 3 必

修

课

程 第一外

国 语 硕士英语 4 秋

B

类 基础

理论 工程矩阵论

Matrix Theory for Engineering 2 秋 任选

1门 随机过程与数理统计

Stochastic Process and Mathematical Statistics 2 秋

学科

基础 线性系统理论

Linear Systems Theory 3 秋 必选

优化方法及最优控制

Optimal Methods And Optimal Control 3 春 任选

1 门 最优化理论与方法

Optimal Theory and Methods 3 秋

C 类 系统建模、控制与仿真

System Modeling, Control and Simulation 3 春

≥8

学分 系统辨识与自适应控制

System Identification and Adaptive Control 3 春

信号检测理论与技术

Signal Detection： Theory and Technique 2 秋

计算机控制技术

Computer Control Technique 2 春

数据分析与处理技术

Data Analysis and Process Technique 3 春

智能技术基础

Basis of Intelligent Technique 2 春

专

业

选 D 类 信息系统分析与设计

Analysis and Design of Information Systems 2 秋 ≥10

学分

应用软件开发基础

Basis of Software Development 2 秋 4 修

课 系统方法与应用

Systems Approaches and Application 2 春

决策与博弈论

Game Theory 2 秋

网络与通信工程

Network and Communication 2 春

企业资源管理与控制

Enterprise Resource Management and Control 2 秋

先进过程控制

Advanced Process Control 2 秋

模式识别

Pattern Recognition 2 春

嵌入式系统技术与应用

Embedded System technique and Application 2 春

指挥自动化系统理论与技术

C2 Theory and Techniques 2 春

六、培养方式

硕士生入学后一个月内进行师生双向互选，确定导师.在导师的指导下制定培养计划，经学院审核批准后，送研究生院备案.今后，在学院统一协调下，由导师负责具体的培养工作。

校公共课程和院公共课程以讲授为主，辅以自学。专业必修课程和选修课程则采取讲授和自学相结合的形式。

按规定必须修习的所有课程要求在一年内完成。自入学后的第3学期始进入硕士论文工作阶段。 5 要求学生在校期间积极参加各种有关的学术活动,深入社会实践，参加导师的有关课题研究。

七、考核方式

校公共课程和院公共课程的考核以命题笔试为主，由有关院系负责。

专业必修课程和选修课程的考核采取命题考试和撰写论文相结合的方式，由任课教师根据课程特点具体确定。

为保证培养质量,在入学后的第3学期初对研究生进行中期考核.中期考核由导师负责自评，导师可邀请另两位导师组成考核小组对研究生入学以来的学习和表现包括有关学位课程内容,本学科发展动态及研究能力等方面，对学生进行评价。

中期考核合格者方可进入硕士论文工作阶段；否则，劝其退学或作肄业处理。

学院将对中期考核过程组织有关专家进行抽查.

八、学位论文

学位论文是研究生培养的重要环节。研究生在导师的指导下选择研究课题，确定论文题目，在第三学期开始后两个月内向学院递交开题报告.

论文开题报告应包括论文的内容大纲及进度安排,经导师签字同意后，由学院组织有关专家审议通过。凡不按时提交开题报告者,其论文答辩申请不予受理。

九、答辩和学位授予 6 硕士研究生在修完规定课程获得规定相应的学分后，才可获得论文答辩资格。此外，还必须根据校研究生院规定至少公开正式发表一篇与硕士论文工作相关的论文。

硕士论文答辩日期按校研究生院的有关规定安排。

申请答辩者必须在正式答辩二周之前将正式论文由导师签字后一式八份送交论文答辩委员会秘书处，并同时递交论文电子文档一份.院学位委员会统一安排有关专家两人(其中一人为外单位专家）对论文进行评阅，评阅通过者方可参加答辩。

硕士论文答辩委员会由三人组成，实行导师回避制度。论文答辩会由论文答辩委员会主席主持.

凡具备了学校规定的有关资格并通过了硕士论文答辩者,按学校的有关制度和程序可授予研究生硕士学位。

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企业管理硕士研究生培养方案

企业管理硕士研究生培养方案

浙江理工大学攻读硕士学位研究生培养方案

企业管理(120202)

本学科2005年获得硕士学位授予权，依托经济管理学院工商管理系、会计系和企业管理研究所、人力资源管理研究所。拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍，包括教授8名，副教授10名，其中博士10名，其中，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员2人，浙江省高校中青年学科带头人2名。先后承担和完成60多项纵向与横向科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目以及省自然科学基金项目、省哲学社会科学重大招标项目、省科技攻关项目和省软科学研究计划项目等一批重要课题。在核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著10余部。获省部级科技进步奖3项，社科成果奖3项，省级教学成果2项，省教育厅奖多项。本学科在浙江省有较大的影响，为浙江经济社会发展做出了重要贡献。

一、培养目标

本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，能独立地承担和组织管理、教学与科研工作，熟练掌握至少一门外语。

二、主要研究方向

根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现企业管理学科的优势与培养特点。企业管理专业设7个研究方向：

1、价值评估与决策技术。研究现代企业价值评估理论、无形资产评估、现代决策理论、项目管理、决策方法以及知识管理中的基本理论与实践等。

2、市场营销管理。研究市场营销理论、市场营销战略、服务营销管理、营销渠道管理、网络营销和品牌管理等。

3、财务管理。研究财务理论与实务、企业财务控制与管理、战略与财务分析、资产评估与财务分析、组织与财务控制等。

旅游管理专业硕士研究生培养方案

旅游管理专业硕士研究生培养方案

旅游管理专业硕士研究生培养方案

（学科或专业代码：125400 授管理学硕士学位）

一、学科概况

旅游管理硕士专业学位(Master of Tourism Administration,简称MTA)是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养层次而设置的专业学位。2010年国务院学位办首次确定设置旅游管理专业硕士学位。

二、培养目标

旅游管理专业硕士研究生的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。

旅游管理硕士的课程设置充分反映了旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出旅游业关联性强、辐射面广和构成复杂的特点，注重旅游管理能力和专业能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。

三、研究方向

1、区域旅游发展与管理（梁旺兵 南宇 欧阳正宇 柴亚林）

2、旅游资源开发与规划（高亚芳 杨阿莉 毛笑文）

3、旅游产业与新型旅游业态发展（把多勋 魏宝祥 王耀斌 王力） 四、学习年限及应修学分

旅游管理专业硕士学习方式分为全日制攻读和在职攻读两种，年限分别为2年和3年，全部实行学分制。旅游管理专业硕士研究生一般不能提前毕业，需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。原则上全日制专业硕士研究生第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主，第二学期末开展中期考核分流工作；在职攻读专业硕士研究生在节假日和寒暑假集中上课学习，原则上第一、二、三、四学期（学习）以课程学习为主，第五、六学期（学习）以调查研究和撰写硕士学位论文为主。

全日制攻读需至少修满28学分，其中公共必修课（政治2学分、外语2学分）4学分，专业必修课不少于8学分，专业选修课不少于6学分，实践课程和实践环节不少于10学分；在职攻读专业硕士需至少修满34学分，其中公共必修课（政治2学分、外语2学分）4学分，专业必修课不少于10学分，专业选修课不少于8学分，实践课程和实践环节不少于12学分。

教育经济与管理专业硕士学位研究生培养计划表

教育经济与管理专业硕士学位研究生培养计划表

教育经济与管理专业硕士学位研究生培养计划表

课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 周学时 开课时间

学年 学期

公共课 第一外国语 英语

基础英语 34 2 2 一 秋

英语写作 34 2 2 一 春

管理英语 34 2 2 一 秋

小语种

德语（上）

68 4 4 一 秋 法语（上）

俄语（上）

日语（上）

德语（下）

34 2 2 一 春 法语（下）

俄语（下）

日语（下）

政治理论课程

科学社会主义理论与实践 34 2 4 一 秋

公共课学时、学分小计 136 8

学科 基础课 管理学专题研究 51 3 4 一 春

学科基础课学时、学分小计 51 3

专业课 教育经济学 51 3 4 二 秋

教育管理学 51 3 4 二 春

教育理论研究 51 3 4 一 春

劳动经济学 34 2 4 一 秋

教育研究方法 34 2 4 一 春

公共管理学 34 2 4 二 春

专业课学时、学分小计 255 15

研究 方向课 教育经济研究方向必修01

教育财政学 34 2 4 二 春

教育绩效评估 34 2 4 二 秋

新制度经济学 34 2 4 二 秋

教育管理研究方向必修02

人力资源开发与管理 34 2 4 二 秋

教育政策与法规 34 2 4 二 春

政府经济学 34 2 4 二 秋

研究方向课学时、学分小计 102 6

全校任意选修课 由研究生从当年选课手册中任意选修2门 68 4 课内学时、学分合计 612 36

实践与创新环节 ≥10 纳入毕业资格审查

学位论文答辩安排在最后一学期进行

教育管理专业硕士研究生培养方案

教育管理专业硕士研究生培养方案

教育硕士（教育管理方向）硕士研究生培养方案

专业代码 045101

一、培养目标

教育管理专业主要培养遵纪守法、德智体全面发展的，适应二十一世纪经济社会发展需要的教育管理方面的高层次专门人才。其具体要求是：

1.较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作和创新精神，能积极为社会主义教育事业服务。

2. 系统掌握本学科领域的专门知识，具有扎实的理论功底；熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，以及了解国内外研究的前沿问题及学科进展。

3. 具有从事职业学校教学、科研工作及教育行政管理工作的能力，能胜任各级各类学校及教育单位的教育事务管理工作。

4. 较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语文献。

5.具有健康的体魄和健全良好的心理素质。

二、学制及学习年限

教育管理专业硕士研究生学制为3年，其中课程学习2年（每学年集中学习2个月左右），论文及专业实践实习1年。教育管理硕士研究生必须取得规定的学分后方可申请学位论文答辩。 三、研究方向

本专业设置的研究方向：教育行政管理、教育创新管理、教育信息管理、学校财务管理、人力资源管理等。

四、课程设置及学分要求

教育管理硕士研究生培养实行学分制，课程设置分为学位课、必修课、选修课和必修环节，在学习年限内应修满学分不少于32学分。学位课程（学位公共课和学位基础课）和专业必修课是本专业主干课程，学分分别为18学分和12学分。同时，为了适应学科发展的新趋势和扩大学生的学术视野及专业知识面，开设一些专业选修课及专题讲座供学生选择，选修课程主要根据本专业研究方向设置，选修学分不少于2学分。必修环节的目的是提高职业院校教师的专业实践技能和教学实践能力，包括学术报告、教学实践和文献综述与开题报告，共计3学分。具体课程设置及学分分布如下：

（一）学位课程

课程类别 序号 课 程 名 称 学时 学分 开课学年 任课