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VisualFoxPro考试试题及答案

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VFP测试试题及答案

一.单项选择题

1. 关系模型的完整性不包括〔A〕.

A. 迭代完整性

B. 实体完整性

C. 参照完整性

D. 用户定义完整性

2. VisualFoxPro数据中的每一行称为〔C〕

A. 申标

B. 行号

C. 记录

D. 编数

3. 关系数据模型中的关系指的是〔D〕.

A. 表行

B. 表列

C. 总和 D. 二维表

4. 常用的数据模型中有(C)

A. 比拟模型

B. 曲面模型

C. 关系模型

D. 对称模型

5. 常用的数据模型中包括(A).

A. 层次模型

B. 线性模型

C. 双轨模型

D. 瀑布模型

6. (A)是包含表中的一个或一组字段按一定顺序排列的数据列表.

A. 索引

B. 合并

C. 列序

D. 标号

7. 数据库系统的三级模式中包括(B).

A. 循环模式

B. 内模式

C. 高级模式

D. 流行模式

8. 常用的数据模型里有〔B〕.

A. 盘旋模型

B. 网状模型

C. 棱状模型

D. 交义模型

9. VisualFoxPro 的表中每一歹U称作〔A〕.

A. 字段

B. 歹0标

C. 名称

D. 线型

10. 数据库系统不包括〔D〕.

A. 操作系统

B. 数据表 C. 数据库

D. 方案书

11. 数据模型描述的是〔C〕.

A. 大小

B. 颜色

C. 事物间联系

D. 特征

12. 关系二维表中垂直方向的列称作〔C〕

A. 列名

B. 特征

C. 届性

D. 行标

13. 数据库系统三级模式中包括〔A〕.

A. 外模式

B. 层叠模式

C. 交义模式

D. 圆环模式

14. 数据库是指〔A〕的数据集合.

A. 相关的

B. 无序的

C. 混合的

D. 循环的

15. 关系二维表中水平方向的行称作〔A〕

A. 元组

B. 行标

C. 数值

D. 列值

16. 数据库系统中不包括〔B〕.

A. 数据库

B. 空调

C. 治理员

D. 数据库治理系统

17. 数据库系统的特点不包括〔D〕.

A. 数据共享 B. 减少数据冗余

C. 防止不一致

D. 数据交义

18. 数据库治理系统的英文缩写是〔B〕.

A. DA

B. DBMS

C. MANG

D. GUANLI

19. 数据库系统的组成中不包括〔A〕.

A. 说明书

B. 数据库治理系统

C. 电脑主机

D. 数据

20. 关系二维表中列的取值范围称作〔A〕

A. 域

B. 值围

C. 数据

D. 区间 21. 数据库的英文缩写是〔C〕

A. SJK

B. ABC

C. DB

D. OBJ

22. 符合数据库特点的是〔A〕.

A. 存储在计算机内部

B. 无序的

C. 内部无关的

D. 用户独享

23. 以下选项届于数值类数据的是〔B〕

A. 一 二三

B. 123

C. 2021/2/1

D. ABC

24. 关系R〔D1,D2〕的目等于〔B〕.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

25. 关系代数中的专门的关系运算中不包括〔A〕

A. 套用

B. 选择

C. 投影

D. 连接

26. 关系运算的类别中包括〔C〕.

A. 关系几何

B. 关系分析

C. 关系演算

D. 关系型

27. 以下关于关系中届性的描述正确的选项是〔B〕.

A. 排列次序不能交换

B. 届性名需唯一

C. 同一届性中数据可来自多个域 D. 届性可以再分

28. 关系演算用(C)来表达对关系操作的要求和条件

A. 大小

B. 数量

C. 谓词表达式

D. 类别

29. 关系是笛卡尔积的(A).

A. 子集

B. 区间

C. 单位

D. 父集

30. 集合 D1(1,2,3)基数是(C).

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

31. 下歹0关于关系中元组的描述正确的选项是(A).

A. 不可重复

B. 顺序固定

C. 可以重复

D. 在表中垂直显示

32. 来自同一笛卡儿积且具有相同关系框架的两个关系称为 〔C〕关系

A. 父子

B. 层叠

C. 同类

D. 链接

33. 关系运算中包括〔D〕.

A. 关系原理

B. 关系迭代

C. 关系论

D. 关系代数

34. 关系模型中的数据从用户角度看其逻辑结构是 〔A〕.

A. 二维表 B. 横条

C. 坚格

D. 双行

35. 关系数学中域所包含的值的个数称为〔C〕.

A. 层次

B. 统计

C. 基数

D. 关联

36. 关系代数中的传统集合运算中不包括〔D〕.

A. 并

B. 交

C. 差

D. 排列

37. 关系模型中的数据在数学上它是从〔C〕定义的

A. 代数

B. 几何

C. 笛卡尔积

D. 分数

38. 一组具有相同数据类型的值的集合称为(A).

A. 值域

B. 区间

C. 差

D. 积

39. 以下关于集合(D1,D2)的笛卡儿积表示正确的选项是(D)

A. D1+D2

B. D1-D2

C. D1/D2

D. D1X D2

40. VisualFoxPro 的操作界面中包含(D).

A. 贞眉

B. 表行

C. 行距

D. 工具栏 41. VisualFoxPro 是什么类型的软件(A).

A. 系统软件

B. 用户软件

C. 图形软件

D. 编译软件

42. VisualFoxPro 的操作界面里包含(A).

A. 命令窗口

B. 双横栏

C. 任务栏

D. 滚动窗口

43. VisualFoxPro 的操作界面包括(B).

A. 时间

B. 标题栏

C. 地址

D. 分隔条

44. VisualFoxPro 能够以(C)方式退出.

A. 输入SJK

B. 单击滚动条

C. 文件菜单退出命令

D. 双击

45. VisualFoxPro 安装方式中包括〔A〕.

A. 典型

B. 交义

C. 循环

D. 流行

46. VisualFoxPro 可通过〔B〕方式安装.

A. 完整

B. 自定义

C. 回述

D. 并行

47. VisualFoxPro 可以通过以下〔B〕方式退出.

A. 单击命令窗口 B. 输出Quit命令

C. 双击工作区

D. 单击分隔条

48. VisualFoxPro的操作界面包括〔A〕局部.

A. 菜单栏

B. 字符区

C. 设置区

D. 函数区

49. VisualFoxPro 新建文件通过〔B〕菜单实现

A. 创立

B. 文件

C. 添加

D. 保存

50. VisualFoxPro8.0 可以〔D〕方法启动.

A. 单击边框

B. 输入 DAKAI

C. 双击任务栏

D. 开始菜单双击快捷方式

51. VisualFoxPro 的执行方式中包括〔A〕.

A. 向导

B. 绘制

C. 重写

D. 编译

52. VisualFoxPro 能通过(D)方式退出.

A. 双击时间区

B. 双击状态栏

C. 输入 LIKAI

D. 单击关闭按钮

53. VisualFoxPro 的设计工具中包括(B).

A. 标尺

B. 设计器

C. 触发器 D. 计时器

54. VisualFoxPro 可以(A)方式退出.

A. 双击限制菜单

B. 输入Exit命令

C. 选择离开菜单

D. 单击标题栏A.12

55. VisualFoxPro8.0 可通过(A方法启动.

A. 双击快捷方式

B. 输入Open

C. 单击任务栏

D. 双击桌面

56. VisualFoxPro 中变量的类型中包括(A).

A. 内存变量

B. 循环变量

C. 逻辑变量

D. 高级变量

57. VisualFoxPro数组下标的起始值是(C).

A. -1

B. 0

C. 1

D. 2

58. VisualFoxPro 函数 Int(-12.34) 的结果是(C).

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计算机二级VisualFoxPro上机考试题库及答案解析19

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一、基本操作

在考生目录下完成以下操作：

1．利用快捷键菜单设计器创建一个弹出式菜单one（如图1所示），菜单有两个选项。"增加"和"删除"，两个选项之间分组线分隔。

2．创建一个快捷速报表app_report，报表中包含了"评委表"中的所有字段。

3．建立一个数据库文件"大奖赛.dbc"，并将"歌手表"、"评委表"和"评分表"三个自由表添加到该数据库中。

4．使用SQL语句为"评委表"的"评委编号"字段增加有效性规则：评委编号的最左边两位字符是11（使用LEFT函数），并将该SQL语句存储在three.prg中。否则不得分。

二、简单应用

在考生目录下完成如下列操作：

1．建立一个文件名和表单名均为two的表单，然后为表单two建立一个名为quit的新方法，并在该方法中写一条语句Thisrform.release；最后向表单中添加一个命令按钮（Command1），并在该命令按钮的Click事件中写一条语句调用为表单建立的新方法quit。

2．使用SQL语句计算每个歌手的最高分、最低分和平均分，并将结果存储到result.dbf表中（包含歌手的姓名、最高分、最低分和平均分4个字段），要求结果按平均分降序。

三、综合应用

在考生文件夹下完成下列操作：

建立一个表单名和文件名均为myform的表单（如图所示2）。表单的标题是"评委打分情况"，表单中有两个命令按钮（Command1和Command2）和两个单选钮（Option1和Option2）。Command1和Command2的标题分别是"生成表"和"退出"， Option1和Option2的标题分别是"按评分升序"和"按评分降序"

为"生成表"命令按钮 编写程序，程序的功能是根据简单应用题生成的result。Dbf表按指定的排序方式生成新的表，单旋钮选择'按评分升序'时，依

计算机二级VisualFoxPro上机考试题库及答案解析6

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最具权威的大学生服务网站一、基本操作

在考生文件夹下完成如下操作：

1.建立数据库orders_manage，将自由表employee和orders添加到新建的数据库中;

2.为employee表的性别字段设置默认值"男";

3.为employee表的"性别"字段定义有效性规则，规则表达式为：性别$"男女"，出错提示信息为"性别必须是男或女"。

4.使用SQL命令从employee表中查询所有已婚(婚否字段值为逻辑值)记录的职工号，姓名，性别和出生日期信息，结果按出生日期降序排序存入表infor_da中，同时把所有命令存入文本文件cmd_da..txt。

二、简单应用

在考生文件夹下完成如下简单应用：

1.建立表单，表单文件名和表单控件名均为myform_da。为表单建立快捷菜单scmenu_d，快捷菜单有选项"时间"和"日期";运行表单时，在表单上单击鼠标右键探出快捷菜单，选择快捷菜单的"时间"项，表单标题将显示当前系统时间，选择快捷菜单"日期"项，表单标题将显示当前系统日期。

注意：显示时间和日期用过程实现。

2.使用SQL命令从worker中查询年龄最大的三名职工信息：职工号，姓名，出生日期，查询结果按年龄降序(即出生日期升序)排序并保存在表infor_db.dbf中。

三、综合应用

建立一个表单，表单文件名和表单控件名均为myform_db，表单标题为"数据浏览和维护"，表单样例如图所示。其它功能要求如下：

1.用选项按钮组(Optiongroup1)控件选择职工表(employee)(Option1)或订单表(orders)(Option2);(注意：括号使用西文符号)

2.用复选框(Check1)控件确定显示的表是否需要存盘;

3.单击"确定"(Command1)命令按钮，若"存盘"复选框被选中，则用SQL语句将选项组指定的表的内容存入表temp中，否则用SQL语句显示该表的内容;

计算机二级VisualFoxPro上机考试题库及答案解析71

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一、基本操作

在考生文件夹下，打开招生数据库SDB，完成如下操作：

1在KSB表中增加一个名为"备注"的字段、字段数据类型为"字符"，宽度为30；

2在考生成绩表KSCJB中给成绩字段设置有效性规则和默认值，成绩>=0 AND

<=150；默认值为0；

3通过"考生号"字段建立KSB表和KSCJB表间的永久联系，并为该联系设置参照完整性约束：更新规则为"级联"；删除规则为"限制"；插入规则为"忽略"。

4使用报表向导建立一个简单报表。要求选择考生表KSB中所有字段；记录不分组；报表样式为随意式；列数为1，字段布局为"列"，方向为"纵向"；排序字段为"考生号"（升序）；报表标题为"考生成绩一览表"；报表文件名为ONE.FRX。

二、简单应用

在考生文件夹下，打开招生数据库SDB，完成如下简单应用：

1． 使用一对多表单向导选择KSB表和KSCJB表生成一个名为TWO的表单。要求从父表KSB中选择所有字段，从子表KSCJB中选择所有字段，使用"考生号"建立两表之间的关系，样式为阴影式；按钮类型为图片按钮；排序字段为考生号（来自KSB），升序，表单标题为"考生数据输入维护"。

2． 在考生文件夹下打开命令文件THREE.PRG，该命令文件用来查询所有成绩都高于或等于平均分的学生的考生号和姓名。并将查询结果存储到表THREE中。

注意，该命令文件在第3行、第6行、第9行有错误，打开该命令文件，直接在错误处修改，不可改变SQL语句的结构和短语的顺序，不允许增加、删除或合并行。

三、综合应用

在考生文件夹下，打开招生数据库SDB，完成如下综合应用：

1． 创建文件名为form的表单，将表单标题改为：录取研究生。

2． 在表单中设计"录取"和"退出"两个按钮。两个按钮功能分别如下：

（１）在"录取"按钮（Command1）中，编写程序，查询总成绩大于或等于330分的考生的考生号、姓名、性别、单位和该生的政治成绩、外语成绩、高数成绩（即高等数学成绩）、专业课成绩、总成绩、并将结果按总成绩防范序排序存储

考试试题及答案

考试试题及答案

幼儿园教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)

1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )

A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法

2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演

3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法C.环境体验法 D.演示法

4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B )

A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标

5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A )

A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则

6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C )

A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好

7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗