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2024年幼儿园中班下学期的班级工作计划1、确保幼儿能顺利适应新环境，融入集体生活。
2、协助幼儿识别个人物品标识，如水杯、毛巾和床位，以促进他们快速建立良好的生活秩序。
3、教育幼儿尊重和保护教室设施及游戏玩具，培养其爱护公共财物的意识。
4、按照幼儿园的日程安排，召开新学期的班级家长会议，以建立家校沟通的桥梁。
____月份：1、庆祝国庆节，班级内开展“我爱祖国”主题活动，培养幼儿对祖国的热爱之情。
2、全力以赴，为一类幼儿园的复评工作做好充分准备。
3、在重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”活动，鼓励幼儿从日常小事做起，关心和尊重老年人。
4、开展家园合作活动，邀请家长共同参与户外游戏，增进幼儿对游戏乐趣的体验。
5、合理规划幼儿的课间活动空间和内容，增加户外游戏，以增强幼儿的身体素质。
6、更新区域活动材料，强化幼儿的行为规范教育。
____月份：1、精心组织中班年级的“家长半日开放活动”，让家长更直观地了解幼儿在园内的学习和生活。
2、进一步完善班级主题环境的创设，丰富区域环境的多样性。
3、教育幼儿养成良好的卫生习惯，如自主洗脸、整理衣物，保持个人卫生，积极参与环境卫生活动。
4、增强幼儿的自我保护意识，教授他们避免危险和意外事件的基本方法。
____月份：1、初步让幼儿理解预防接种的重要性，培养他们预防疾病的基本知识和能力。
2、鼓励幼儿积极参与体育活动，养成运动习惯，通过户外活动提升身体素质，学习在活动中遵守规则。
3、策划圣诞节和新年的庆祝活动，组织幼儿参与，营造欢乐的节日氛围。
三、班级工作具体规划：（一）语言发展：1、鼓励幼儿主动、礼貌地与老师和同伴交流，保持愉快的情绪，喜欢阅读和分享图书及文学作品的内容。
2、培养幼儿能用完整的句子进行交谈和回答问题，学会倾听他人，养成良好的倾听习惯。
3、引导幼儿理解和表达文学作品的内涵，通过情景表演等活动，提高语言表达能力。
4、帮助幼儿独立背诵诗歌，完整讲述故事，并进行表演，提升语言艺术素养。
幼儿园中班下学期工作计划13篇幼儿园中班下学期工作计划篇1一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的'卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。
只有个别的幼儿需要教师的提醒，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的教师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内教师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的教师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
幼儿园中班下学期工作计划篇2一、班级情景分析我班现有幼儿__名，其中男生__名，女生__名。
中班下学期班级工作计划 15篇中班下学期班级工作计划 1新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析我们中班现在共有幼儿__名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。
3、及时加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2024年幼儿中班下学期班级工作计划例文本学期，我园将严格按照上级指示及《幼儿园教育指导纲要》的精神，积极深化教育教学改革，不断提升教师队伍的业务能力和专业素养，探索新的教育模式，确保保教质量的稳步提高。
本学期中班共有幼儿若干名，其中包括若干名转学期新生，教师两名。
经过小班一年的在园生活，孩子们在各个领域均取得了显著的进步，日常生活常规也得到明显改善。
1. 本班幼儿特点及优点：掌握了正确的洗手方法和用茶水杯喝水。
能够愉快地入园，与同伴友好相处。
具备一定的生活自理能力。
使用礼貌用语与老师和同伴交流。
2. 薄弱环节：部分幼儿在学习活动中注意力不集中，需要引导其更好地参与。
进餐速度较慢，部分幼儿对餐后卫生工作有所忽视。
操作能力及操作常规有待提升。
户外活动中的自我保护能力不足，动作协调性有待提高。
新生在人际交往中较为胆怯，需要引导其主动交流。
遇到困难时缺乏解决问题的主动性。
任务意识较弱，不能及时完成指定任务。
二、本学期工作目标：两位教师将紧密协作，针对幼儿的实际情况和发展需求，依据《纲要》的指导思想，实施有效的教育教学策略，通过家园合作，促进幼儿个性化发展。
三、工作任务及措施：（一）加强班务管理，确保幼儿身心健康发展：教师之间加强团结合作，保持教育理念的一致性。
定期举行班级会议，查找不足，制定措施，并认真执行。
以安全为重点，开展安全教育活动。
（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：培养幼儿自我服务的自觉性，建立为他人服务的意识。
教授健康知识，形成健康生活习惯。
开展家园活动，促进幼儿体能和行为习惯的发展。
（三）五大领域任务与措施：健康领域：培养幼儿健康的生活习惯和自我保护意识。
社会领域：增强幼儿的自信心和合作意识，建立规则意识。
语言领域：提高幼儿的口语表达和倾听能力，培养阅读习惯。
科学领域：激发幼儿的探索兴趣，培养观察和记录能力。
艺术领域：引导幼儿参与艺术活动，培养审美和创造能力。
（四）做好家长工作，争取家长配合：定期举办家长会，让家长了解班级情况，协同教育。
中班幼儿园下学期工作计划11篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班下学期班级工作计划（通用7篇）幼儿园中班下学期班级工作计划篇1“虎步腾空去，悄然兔耳听春步”。
踏着轻快的脚步，我们迈入辛卯兔年，在这“十二五”的头一年，在这中班的又一新学期，我们展望即将开始新的征程，借鉴以往阅历，分析班级师幼以及家长的实际情况，对新学期工作做统筹计划，以便我们更有目的有针对性的开展新学期的工作。
一、班级情况分析幼儿情况分析：本学期我班共有幼儿36名，男生21名，女生15名，男女生的比例有些悬殊。
本学期有两名孩子转校有两名新进的插班生。
经过小班和中班上学期的学习，大多数孩子性格活泼乐观，遇事主动乐观，有较好的生活和学习习惯。
如：陈靖、周雨馨等小朋友，生活上独立自主，自我服务能力强，学习上好学向上，上课、嬉戏常规好，课上常能看见她们高举小手乐观发言，嬉戏中也乐于互动，主动创意的玩。
一部分孩子的语言表达能力和自我表现能力强，同意和同伴老师交流，发表自己的个人见解，上学期贝贝小朋友参与礼仪故事竞赛获得二等奖，沈子涵、施涵晨、钱垚烨等小朋友表演的古诗吟唱也获得了较好的成果。
经过纵向比较，我们还发觉有许多孩子较小班有很大的提高和进步，生活上孩子们不用老师多操劳就能很轻松的自我服务，学习上，孩子们的学习乐观性也提高了，如：唐梦佳、杨晨若溪等小朋友的数学能力提高了，张天琪、赵凌笑等小朋友的作业速度加快了。
孩子们的进步正呈现一种良性的循环效应。
同时我们也发觉，孩子们同伴之间的习惯和能力上有了一些明显的差距，有些孩子还是会在放了长假后哭闹着不愿来园，表现出了较弱的适应能力和独立能力，个别孩子的依靠性也比较明显，把在家的任性刁蛮带到幼儿园，吃饭时严子雄、沈科成等孩子挑食，进餐速度很慢，不愿听老师的劝解，爱耍赖，甚至犟着不愿吃菜。
午睡时，朱妍菲、杨子涵等小朋友喜爱翻来覆去，一时很难入睡。
课间胡天浩等小朋友喜爱追逐吵闹，老师提示了只能暂时清静一会儿。
学习上，张浩斌等小朋友不愿主动学习，作业缓慢拖拉。
中班下学期班务计划范文一、状况分析本学期本班幼儿____名，其中男____名、女____名，在经过一年多的群众生活，幼儿已初步了解必须的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想：继续深入____《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿带给洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们必须要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选取恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，带给普通话的语言环境，帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
2024年中班下学期班级工作计划最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中班下学期班级工作计划家长工作在幼儿园的运营中占有重要地位，其有效执行是提升办园质量和保障儿童身心健康发展的重要基石。
上学期，通过家园合作，我们已在诸多问题上达成共识。
本学期，我们将持续努力，秉持“尊重、平等、合作”的原则，深化家长是幼儿园关键合作伙伴的观念，积极争取家长对我们工作的理解、支持和积极参与。
本学期家长工作的核心任务包括：一、召开家长会，全面总结上学期工作，并充分听取家长的建议，以便适时调整工作策略。
二、打造具有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”。
我们每周更新“家园之窗”内容，每月发放“家园反馈表”，以实现家园协同教育的目标。
三、每月至少进行三次家访，诚恳接受家长的建议，及时优化工作态度和方法，确保每个幼儿和家长都能感受到我们的关注，树立教师的良好形象。
四、举办“三八”节、“春游”等亲子活动，强化教师、家长与幼儿之间的情感纽带。
五、出版《嘟嘟报》，每月定期发送给家长，让他们了解园所的教育动态，同时共享育儿经验。
六、延续“家长做一天老师”活动，邀请更多关心幼教的家长参与，利用他们的多元背景资源丰富教学内容。
七、举行关于幼儿行为习惯培养的专题研讨会，邀请感兴趣的家长参与，共同探讨教育策略。
八、学期结束时，我们将对教师进行民意调查，广泛收集家长对教师工作的意见和建议，为下学期的工作提供有力的信息支持。
2024年中班下学期班级工作计划（二）游戏化课程的特点游戏化课程旨在将教育融入多样化的游戏活动中，强调游戏过程的体验与参与。
通过创设形式丰富、模式多元的游戏环境，促进幼儿在愉悦的氛围中发展想象力与创造力。
区域活动1. 活动区设置：设立服务于主题的各类活动区域，明确活动目标的导向性，丰富活动内容，引导幼儿进行积极探索。
2. 材料投放：注重活动区材料的探究性和引导性，确保幼儿在操作材料时能发现事物的变化规律或现象。
3. 废旧材料利用：广泛收集废旧材料、半成品及自制成品，体现材料的多效性和层次性，以促进幼儿在不同层次上的发展。
中班下学期班级工作计划(15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的中班下学期班级工作计划，欢迎阅读与收藏。
中班下学期班级工作计划1一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。
在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必须相应的进行一下调整。
当然，一年过去，幼儿们也长大了许多，我们也需要在下一年里，改变自己，改变工作方式。
为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划：一、个人的方面作为幼儿教师，我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。
首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓励，多给一些引导。
从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。
他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为！其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。
在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。
也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。
二、工作方面作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加小心幼儿之间的磕碰。
要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。
此外，我们老师们的工作也必须做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。
这样才能更好地帮助他们，带动他们。
三、结束语幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。
中班下学期班级计划10篇中班下学期班级计划中班下学期班级计划（1）：中班下学期班务计划范文踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程序的进步。
我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自我的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别状况：（1）我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不不愿主动参与群众活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理潜力发展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮忙。
这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。
措施：在与家长沟通的同时，在班内用心鼓励他们自我动手，帮忙他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理潜力的提高。
（二）家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。
日常透过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园状况，听取老师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标1、动作技能：（1）鼓励幼儿用心勇敢地参加体育活动，不怕困难。
（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
（4）探索多种运动器材的方法。
（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
2、生活卫生习惯：（1）简单、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自我分发和收拾餐具，能主动饮水。
（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自我整理床铺。
（4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
3、自我保护：（1）用心配合成人进行体检，并愿意理解疾病的防治和治疗。
（2）既学会“学习保护自我不受伤害”也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险明白呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，明白如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
（二）认知发展（包括：科学、语言、艺术）中班下学期班级计划（2）：新年的钟声敲响了，我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一齐迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学。
俗话说的好“一年之计在于春”，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。
在新《纲要》精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。
本学期，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：一、班级状况分析我班现有幼儿32名，男孩14名，女孩18名。
经过上学期的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的进步。
主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必须的行为习惯；具有初步的职责感，并有帮忙伙伴照顾他人的意识与精神。
孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的潜力大大提高。
学习中已初步构成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。
不足之处在于个别幼儿规则意识不强，群众活动时注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往潜力和生活自理潜力加以提高。
二、幼儿发展目标（一）语言领域：1。
继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2。
激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3。
继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4。
继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。
（二）艺术领域：1。
透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。
2。
透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
3。
能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4。
引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5。
引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。
6。
帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
（三）科学领域：1。
激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2。
观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题。
3。
认识10以内的相邻数，巩固1-10的顺数，学习倒数1-104。
能初步掌握4以内的组合与分解5。
帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、老师交流。
6。
培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7。
激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动。
（四）健康领域：1。
引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。
2。
培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3。
继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4。
能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
5。
能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
（五）社会领域：1。
关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。
2。
了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。
3。
继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
4。
了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。
5．了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
三、教育教学本学期初我们将把潜力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和潜力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能用心参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物，具有必须的群众意识。
初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
大胆地表达自我的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。
此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！四、保育工作：1。
配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。
2。
配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。
3。
做到经常开窗通风，持续教室空气流通。
4。
继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。
五、家长工作：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。
1、加强家园联系途径，提高教育合力（1）定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。
（2）丰富家教园地资料，使家园工作得到进一步改善。
（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持。
2、加强个别教育，（1）对于较特殊的孩子给予个性观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。
（2）对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。
上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班群众”称号，成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还能继续争创“先进班群众”，一齐努力！中班下学期班级计划（3）：中七班下学期班务工作计划新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
