上海市行知中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题word版含答案

2014-2015学年度第一学期期中考试卷年级：高二级（理科）科目：历史考试时间：90分钟试卷满分：100分第I卷（选择题）（闭卷）注意：第I卷（选择题）答案全部涂到答题卡上，否则不能得分。

一、选择题（每小题2分，共35小题70分。

每小题四个选项中，只有一个选项是正确的。

）1．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括A．社会处于新旧制度交替的变革时代B．思想家著书立说的政治环境比较宽松C．私人授徒讲学在当时蔚然成风D．封建地主阶级治国模式大体确定下来2．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。

”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡A．仁者爱人，理解和体贴他人B．克已复礼，人们应贵贱有序C．政在爱民，国君要严于律已D．忠孝有道，人际关系要和谐3．在以下孟子的话中，说明其主张人性本善的是A．恻隐之心，人皆有之B．思诚者，人之道也C．以德服人D．欲贵者，人之同心也4．荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。

”由此，他比喻A．人性生来就是恶的B．自然界的运行有自己的规律C．环境和教育对人成长很重要D．治国应以礼教为主兼用法治5．程朱理学被官学化的原因是A.理学大儒的传播B.有利于统治者加强思想控制C.有利于塑造中华民族的性格D.是人们求取功名的敲门砖6．战国时期的商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张“工商皆本”。

形成这两种不同观点的根源在于A．阶级立场不同 B.政治主张的分歧 C.社会经济结构的变化 D.社会性质的差异7．明末清初进步思想家的共同主张除反对君主专制，还有A.提倡“经世致用”B.提倡理学C.反对重商政策D.提倡道学至尊8．明代晚期思想家李贽认为人的思考标准应该是A.孟子学说B.自己的判断C.程朱理学D.四书五经9．《齐民要术·序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。

高二历史第一学期期中综合测试卷（含答案）本试卷分选择题和材料分析题两部分，共100分。

考试用时90分钟。

注意事项：答题前考生务必将考场、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。

选择题每题答案写在答题卡上，材料分析题每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。

考试结束，将答题卡和答题纸交回。

一、选择题（48题，48分）1．某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化规律，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，穿什么样的衣服；丙生说：大家都强制穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是( )A．甲—儒，乙—墨，丙—道 B．甲—道，乙—儒，丙—法C．甲—儒，乙—法，丙—道 D．甲—道，乙—墨，丙—儒2．2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。

与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是( ) A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C．“不知命，无以为君子也。

不知礼，无以立也”D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”3．历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高。

从西汉昭帝追封孔子为褒成宣尼公，到东晋时皇帝亲自祭奠孔子，再到宋代下诏必须避讳孔子的名字，直到清康熙皇帝对孔子行三跪九拜之礼。

这一现象表明( )A．皇权独尊观念受到儒学思想的冲击B．孔子的思想对古代政治影响巨大C．儒家思想的正统地位得到不断强化D．皇帝借尊崇孔子来提高个人声望4．秦始皇焚书，只有医药、卜筮、种树等书籍不在禁、焚之列，焚书之后又坑儒以警告天下，到汉武帝时“罢黜百家、独尊儒术”，这充分说明( )A．政治制度决定文化的命运 B．专制统治空前强化C．文化成为政治权力的附庸 D．主流文化被否定和限制5．冯天瑜《中华文化史》：“尊儒兴学，制度教化，将教育、考试和选官三者结合……自此以后作为正式文官制度确立起来。

2014-2015学年第一学期高二年级期中考试历史试卷(时长：90分钟满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

（请将选择题答案规范填涂在答题卡上）1．复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”，出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。

按语义判断，复旦校训应出自以下哪部典籍A.《韩非子》B.《墨子》C.《老子》D.《论语》【答案】D考点：百家争鸣。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现，“仁”在其中矣，按语义判断，复旦校训当出自以下典籍中的《论语》之中，因为“仁”是孔子的思想核心，而《论语》则记载了孔子的思想。

所以本题答案就是D。

2．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。

这些主张产生的共同社会背景是A．封建制度逐步确立 B．百家争鸣趋于合流C．奴隶制度全面崩溃 D．社会长期动荡不安【答案】D考点：百家争鸣。

只有在社会动荡，矛盾尖锐的时候，才有、也才允许不同的思想涌现，同样只有社会缺少什么而提倡什么，因为社会不和谐、矛盾尖锐、战乱频繁所以才有了孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在德民”。

B的说法不对，“趋于合流”是指融合为一体，而这些主张之间都有区别的，百家争鸣是指诸家看法皆有不同。

3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。

不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。

“这也是法家的一个胜利”指的是A．法家思想是董仲舒新儒学的核心B．“独尊儒术”一定程度上体现了法家思想专制原则C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D．法家学说被董仲舒全面吸收【答案】B考点：董仲舒新儒学。

A不对，董仲舒新儒学吸收法家、道家等学说，但不能说法家思想是董仲舒新儒学的核心；C不对，董仲舒新儒学仍然希望统治者实行仁政；D不对，错在“全面吸收”的说法；董仲舒新儒学主张“罢黜百家、独尊儒术”进行思想统一，体现出法家的思想专制原则，B符合题意。

上海市行知中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题word版一、单项选择题(每题2分，共90分。

每题只有一个正确答案)1．美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对类国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。

”“类似的事件”是指A．八国联军侵华战争B．甲午战争C．中法战争D．鸦片战争2．1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。

民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。

此类传言盛行的主要原因在于A．清政府允许传教士在华传教B．民众与外国势力的矛盾加剧C．普通民众受教育程度较低D．太平天国运动的影响3．一个英国人在乾隆二十五年(1760年)到中国，这一年他可能经历的事情是A．看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司B．邀请中国朋友去他乘坐的船上参观蒸汽机C．北京的朋友邀请他看京剧演出D．收到国内信说英王解散了议会4．“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的，因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向，……目前显得较可取的惟一政策，……避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。

”这则材料反映出A．太平天国运动初期英国采取中立政策B．义和团运动兴起后英国避免介入C．北伐战争时期英国奉行中立政策D．辛亥革命时期英国采用外交孤立政策5．近代一位有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之。

是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。

”上述言论针对的是这反映出A．领事裁判权B．片面最惠国待遇C．居住及租地权D．“门户开放”政策6．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是A．洋务运动——戊戌变法——清末新政B．洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C．鸦片战争——中法战争——甲午战争D．太平天国运动——义和团运动——辛亥革命与以上行政机构变化直接相关的历史事件，对应准确的一组是A．洋务运动——百日维新——新政——预备立宪B．洋务运动——甲午战争——辛丑条约——新政C．第二次鸦片战争——甲午战争——新政——预备立宪D．第二次鸦片战争一维新变法～辛丑条约～新政8．清朝第一位驻外使节郭嵩焘在给李鸿章的信中说到：“轮船之为便利，天下所共知也。

上海市行知中学2014一一2015学年度第一学期期中考试高二年级政治一、单项选择题(每题3分，共90分。

每题只能选一个选项)1、下列关于“政治”的表述正确的是( )A、政治就是管理众人之事B、政治的核心是经济利益C、政治集中表现为经济冲突D、政治具有鲜明的阶级性2、特定的阶级或社会集团所进行的全部政治活动，归根结底都是为了( )A、夺取和掌握国家政权B、维护本阶级或社会集团的统治C、发展生产和提高公民的生活水平D、实现和维护自身的根本利益3、国家权力通常由国家政权机关行使。

下列属于国家政权机关的是( )A、居委会和村委会B、区人民政协C、上海市委D、基层人民法院4、在社会主义建设时期，有了正确的政治领导、正确的政治路线和方针政策，经济建设才能取得成功。

这体现了( )A、政治是由该社会的经济关系和经济制度决定的B、政治对经济具有巨大的反作用，指导、影响经济的发展C、政权是阶级统治权，它是政治中的根本问题D、政权建设与每个公民都有着密切的联系5、人的素质是多方面的。

当代青年最重要的素质是( )A、科学文化素质B、道德素质C、思想政治素质D、身体与心理素质6、判断国家性质的根本标志是( )A、国家的一切权力是否属于人民B、国家政权是否具有广泛的社会基础C、国家政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策D、工农联盟是否成为国家政权的阶级基础7、国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，这说明( )A、随着阶级的出现，国家也就出现了B、国家是人类社会一开始就产生的C、国家的性质是由统治阶级的性质决定的D、国家的本质在于具有鲜明的社会性8、中华人民共和国的一切权力属于( )A、工人阶级B、工农联盟C、全体公民D、全体人民9、目前我国越来越多的立法都欢迎社会各界提出修改建议和意见，我国立法必须“尊重民意”的根本原因是( )A、公民是国家的主人B、我国公民享有广泛、真实的政治权利C、人民民主专政的国家性质D、我国立法机关是民主选举产生的10、随着基本经济制度的建立和社会主义市场经济的发展，我国的社会阶层构成相应发生了新的变化，新社会阶层中的广大人员也是中国特色社会主义事业的建设者。

2014-2015学年上学期期中考试高二历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。

第I卷1至5页，第II卷6至8页。

第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共30题，每题2分，共60分。

在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．“百家争鸣”局面的形成与下列因素有关的是①井田制和分封制的日益瓦解②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．①②B．③④C．②③④D．①②③④2．孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A．①②B．①③C．①④D．②④3．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是A．孔予B．孟子C．墨子D．苟子4．“罢黜百家，独尊儒术”的建议之所以被汉武帝采纳，主要是由于A．董仲舒发展了新儒学B．朝中大臣均为儒家弟子C．适应了中央集权政治的需要D．其他学派的主张不适应治国5．“天下兴亡，匹夫有责”是概括了下列哪位思想家的观点A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之6．提出“美德即知识”的思想家是A．苏格拉底B．普罗泰（塔）格拉C．卢梭D．但丁7．最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是A．薄伽丘B．但丁C．米开朗琪罗D．彼特拉克8．欧洲启蒙运动的核心是A．理性B．民主C．自由 D.科学9．中国古代四大发明对人类文明作出了重大贡献。

其中推动世界航海事业发展的发明是A．造纸术B．指南针C．火药D．印刷术1 0．围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是A．造纸术——欧洲近代科学产生的基础B．指南针——西方文明的引擎C．火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器D．印刷术——文艺复兴的根本动力1 1．下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是A．李时珍、毕升B．毕升、蔡伦C．蔡伦、郭守敬D．李时珍、郭守敬1 2．诗以言志，文以载道。

高二上学期历史期中考试（必修）试题（含答案）一、单选题（本大题共40小题）1. 甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录。

其占卜的内容涉及天气晴雨、农作收成、打猎、祭祀等。

这反映出商朝的政治特点是（）A．王位世袭制取代了禅让制B．神权与王权相结合C．呈现血缘宗法的家国特征D．奠定多元一体格局2. 史学界普遍认为，经过战国时代各国变法的冲击，血缘宗法制度不复存在。

商鞅变法中，以法律的形式直接否定了血缘宗法制度的措施是（）A．废除井田制B．建立军功爵制C．普遍推行县制D．“燔诗书而明法令”3. 一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避始皇帝嬴政的讳，就把“政月”改“正月”，“正”字的读音也为“征”了。

这说明皇帝制度的主要特征是（）A．中央集权B．神权与王权相结合C．独断性和随意性D．皇权至上，皇帝独尊4. 唐玄宗统治前期,选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,将唐朝推向全盛时期。

历史上称这一时期为（）A．共和行政B．贞观之治C．开元盛世D．五代十国5. “面向社会招揽人才，只讲德行与能力，使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进人中央政府，为官员集团注入了新鲜血液。

”此材料描述的是我国古代（）A．世官制B．军功爵制C．察举制D．郡县制6. 他是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。

唐朝初年，他长途跋涉，千辛万苦，到天竺学习佛学，求取佛经。

他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会风俗记录在哪本书中？（）A．《大唐西域记》 B．《史记》C．《西游记》 D．《西行漫记》7. 辽朝统治制度的特点是“因俗而治”，即“以国制治契丹，以汉制待汉人”，其统治机构的设置也是与此相适应的。

辽朝这一统治方式（）A．有利于缓和民族矛盾B．完成了辽政权的封建化C．巩固封建国家的统一D．推动了经济中心的南移8. 据《梦粱录》记载：“（南宋）杭城大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。

2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷（含答案）一、选择题：（满分100分。

本大题共50小题，每小题2分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．春秋战国时期，儒家提出的治理社会的主张是A．以法律制度规范社会B．以强权政治规范社会C．以伦理道德规范社会D．以道法自然规范社会2．奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。

”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代那一学派有关A．道家学派B．法家学派 C．儒家学派D．墨家学派3．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教4．所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，事物到一定程度的时候会走向反面。

持此观点的应是A．老子B．墨子C．孔子D．孟子5．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指A．“人之初，性本善” B．“民贵君轻”，实行“仁政”C．“存天理，灭人欲” D．加强中央集权，防止人民反抗6．春秋战国时期的诸子百家都对“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是A．按照自然的状态发展B．严格规范人们的言行举止C．建立普遍的社会关爱D．用社会制度规范社会秩序7．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。

故曰：…世异则事异‟。

”这反映了A．孟子的“仁政”学说B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点8A．重农抑商B．等级思想C．教育思想D．民本思想9．在一次答记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的提问时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是…民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行‟”。

2014-2015高二上学期期中历史试卷（带答案）一、选择题：本大题共34题，每题1.5分，共计51分。

在每题列出的四个选项中。

只有一项最符合题目要求。

1．明朝初年，朱棣发动“靖难之役”夺取王位即为明成祖，欲请方孝孺为其草拟即位诏书，成祖曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。

”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。

”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“此朕家事”。

相传方孝孺后被诛十族。

明成祖的话揭示了中国古代哪一重要的制度 A.分封制 B.宗法制 C.君主专制制度 D. 家天下的制度 2．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”理解正确的是 A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 3．《史记•蒙恬列传》云：“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山湮谷，千八百里。

”关于这里的通道说法正确的是 A．位于西南夷的五尺道 B．为了加强北部边防而修筑的直道 C．为征服岭南而修筑 D．为了防止北部蒙古族的入侵 4．近代思想家谭嗣同评论说：“中国两千年之政，秦政也。

”意指秦朝对后世的影响是 A．秦的暴政成后世统治者警示 B．秦朝确立中国古代政治的基本格局和运作模式 C．秦朝郡县制影响中国两千年 D．清朝君主专制和秦朝本质相同 5．“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣… 一曰( )之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天下臣诸侯之制… ”括号中应为A.“封建亲戚” B.“世卿世禄” C.“立子立嫡” D.“敬天法祖” 6．唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。

这表明 A．中书省和门下省的权力高于皇权 B．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C．唐中宗时期皇权有所弱化 D．国家制度对皇权具有一定的约束力7.x藏史籍《萨迦世系史》载：“元帝辖十一行省，x藏之地面虽不足一行省，但为八思巴（吐蕃的大喇嘛，主持宣政院）之住地和教法所在，故作为一省委付于八思巴。

上海市行知中学2013-2014学年度第二学期期末考试高二年级加一历史学科试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，共45题，每题2分，共90分）1.右图反映的是公元前14世纪—公元前10世纪上半叶，某民族的扩张路线。

该民族是A. 苏美尔人B. 雅利安人C. 达罗毗荼人D. 阿拉伯人2.下列古罗马(前753年—476年)政体演变图中①②最合适的内容是A. 贵族寡头政治、元首政治B. 君主制、贵族寡头政治C. 贵族寡头政治、民主政治D. 君主制、元首政治3.古希腊文对历史的定义是“经过调查研究的纪事”，下列符合这一定义的是A.《荷马史诗》《历史》B.《史记》《历史》C.《汉穆拉比法典》《史记》D.《吉尔伽美什》《资治通鉴》4.查理·马特：“只有野蛮人才能够使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。

”查理·马特使他的王国“年轻起来”的措施是A. 实行无条件赏赐制B. 实施领地世袭制度C. 建立严格等级制度D. 改革土地分配制度5.法兰克王国宫相查理·马特实行采邑改革时，中国正处于A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝6.“如果说有致命的一击，那么一击是在1204年，那时帝国的范围仍然从亚得里亚海延伸到了叙利亚门户，而不是1453年，那时君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来。

”这段话中出现的两个“帝国”指的是A.罗马帝国、拜占庭帝国B.都为拜占庭帝国C.拜占庭帝国、奥斯曼帝国D.都为奥斯曼帝国7.中世纪后期，德意志汉萨同盟大多数成员都采用的《律贝克法》第一条明确规定：“每个城市都要加强城市海盗和其他破坏者，以使航海商人自由进行贸易。

”此处所谓“其他破坏者”主要包括A.国王B.领主C.农奴D.市民8.以下是《大禹治水》课本剧中的剧情，不符合史实的是A. 禹带领部众耕战于中原大地B. 书吏们在甲骨上刻写治水报告C. 禹暗中授受儿子的领导策略D. 禹召集部落首领共商治水良策9.最适合编入《中国青铜时代》一书的研究主题应是A.炎黄传说与炎黄文化B.法家思想与秦朝兴亡C.商周神秸之分烦D.儒家乐文化探微10.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。