西师大版小学语文五年级上册颐和园的长廊
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西师大版五年级语文上册教案:颐和园的长廊一、教学目标1.了解颐和园的历史背景和文化内涵;2.熟悉颐和园的名胜景点——长廊;3.学习《世说新语·容止之篇》中的典故;4.能够朗读《长恨歌·驿路梅花》。
二、教学重点1.了解长廊的建筑特点和意义;2.掌握世说新语中容止之故事的内容和道理;3.通过阅读《长恨歌·驿路梅花》,体会作者的感情并朗读出来。
三、教学难点1.通过阅读长恨歌和容止之故事,让学生理解中国传统文化的内涵;2.教师对学生进行语言艺术的指导。
四、教学过程1. 导入新课教师首先介绍颐和园这一世界文化遗产的历史背景及文化内涵。
在明清两代,颐和园是皇家园林,后经过多次修缮和改建,成为北京市最大的世界文化遗产,也是中国最著名的名园之一。
颐和园占地面积达290公顷,充满了丰富的文化和自然景观。
2. 学习颐和园的长廊1.长廊的建筑特点:长200多米的长廊,两旁是826个亭子,亭子门前各立有一对石狮,共1652个石狮子。
整个长廊具有十分独特的建筑风格,可以让游客边走边看。
2.长廊的意义:长廊是颐和园的一大景点,除了具有很高的艺术价值之外,还有很多传统文化内涵。
例如石狮表示皇帝权威、琉璃瓦和宝珠象征吉祥、悬灯寓意喜庆等等。
3. 学习《世说新语·容止之篇》1.教师讲述故事:容止,字君高,陕西洛阳人。
他当过东汉宰相,虽然受到贬谪,但是始终保持了忠诚和高尚的品德。
故事讲述了容止家中有一对画,表现的是马和鹿一起饮水的情景,画上写着“不得中馈,不得相忘。
保此守节,为复汉室”。
容止的妻子发现这幅画后很不解,容止告诉她这是中国传统文化中忠诚的代表,同时也是他自己的信念。
最后,容止以死明志,不为变节之人所动摇。
2.老师分组让学生自由讨论,并在小组内制作PPT呈现。
4. 朗读《长恨歌·驿路梅花》1.教师讲述唐代唐婉的故事:唐婉是个传奇人物,她有一双一眼青一眼绿的美丽眼睛,并且非常聪明。
五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版第一篇:五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版教学目标123从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。
教学重点通过有感情地朗读课文,想象词语所描绘的情境,感受长廊的美。
教学准备或挂图、小黑板。
教学时数1~2课时。
教学过程一、导入在我国的首都北京西郊,有一个世界著名的皇家园林,它就是颐和园。
(板书:颐和园)同学们,谁去过颐和园?颐和园给你留下什么印象呢?(又大又美)而颐和园里,最著名的景致要数长廊了,今天,老师就和你们一起循着作者的足迹,饱览颐和园长廊的美吧!(板书:的长廊)二、初读课文,疏通字词1新词的句子多读几遍。
标出段落的序号。
4三、细读课文,感受长廊的美(一)默读课文,说说课文主要写了什么。
(二)讲读第1~2段。
1什么?23去寻找答案,他找到答案了吗?因此,作者用一个设问句,给我们造成了悬念,成功地引起了我们读者的好奇心,引我们随他一同去欣赏长廊引人注目的地方。
板书:长廊(三)讲读第3~10段。
123~10段。
序介绍的?第3段在文中有1段进行质疑。
(引入第2段的设问句。
)1段在全文中起什么作用?从这句中,你了解到什么作用?你从中了解到长廊的什么特点?板书:建筑艺术绘画艺术3(1)长廊的美,是建筑艺术和绘画艺术的集中体现,这就是长廊引人注目的地方呢!(2)长廊的建筑非常精美,它有三绝:一是造型绝,全长728米,从万寿山上看,形状像一只倒挂的蝙蝠;二是风水绝,北倚万寿山,南临昆明湖,依山傍水,构成美丽的图画,园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓是变化无穷;三是结构绝,斗拱结构,全部是木头搭成,竟没用一颗钉子。
相机板书:精美三绝万寿山昆明湖小结:我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
而长廊所处的地理形势非常绝,既考虑了气候,又考虑了游人对园中美景的一览无遗,真是人在廊中走,景在身边移。
造型更非比一般,我们的祖先给我们留下了多么精湛的技艺呀!这是我国古代劳动人民的智慧结晶啊!引读第4~7段,还可让学生选择喜欢的方式读,齐读、赛读等形式,读出长廊的美,因势利导,感受其中几个句子的妙处,并反复感受长廊三绝的精美。