语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(三)

语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读(三)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末．．．．，但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。

②入夏以来，天气异常，五风十雨．．．．，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。

③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍．．．．，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。

④当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕．．．．的低级失误经常发生。

⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功．．．．。

⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离．．．．。

A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②④⑥D.①③④解析①强弩之末：比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。

②五风十雨：形容风调雨顺。

此处望文生义。

③求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。

比喻没有远大的志向。

此处望文生义。

④鲁鱼亥豕：指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。

此处不合语境。

⑤计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。

⑥扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

答案 A2.下列各句中，没有语病的一句是()A.在上海世博园，最前沿的技术、最经典的文化、最时尚的设计以童趣盎然的形式和孩子们相会，启迪他们的想象力和好奇心，为他们打开通往未来的窗户。

B.由于一些人或热衷于捕风捉影、夸大事实，或热衷于断章取义、歪曲事实，并通过微信杜撰一个个耸人听闻的谣言，让不明真相的人信以为真。

C.从国外的一些经验来看，人口老龄化会影响国家的经济增长，引发社会矛盾，已经从人口问题演变为重大的经济问题和政治问题。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)1.答案：C解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。

答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对比阅读，寻找细微的差别，仔细辨别真伪对错。

C项，以偏概全。

文中第4段说“需要补充的是，当考察单篇文本的文体特征或者分析其内部结构时，数据量也会增长到个人无法处理的程度，所以上述对文本集合所做的讨论，在单篇文本层面也是成立的”,也就是说远读的方法也适用于单篇文本。

那么C项所说的“选择远读还是细读的方法，取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本”就不严密了。

2.答案：A解析：本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力。

A项所说文章区分计数与理解是为了论证计算机不能处理某些特定类型的文本，理解错误。

文本第二段开头所述区分“技术”与“理解”是在说明计算机擅长的是“计数”，而非“理解”，理解文本具体内容还必须依靠人。

3.答案： B解析：本题考查理解、概括文本观点、态度的能力。

做此类题时，第一步，把握题干信息要点；第二步，选项逐一对应文本相关语句，核对、比较、分析，最后判断正误。

A项说人文研究主体，在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。

与原文矛盾，原文说“对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对文本领域的认知和理解，一句话，人的阅读不可替代”。

C项所说的数字人文的价值在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究，缩小了文本概念内涵和外延。

数字人文的价值，不仅仅是对历史上未被注意和阅读的文本进行数据化，而对大规模的文本集合进行数据化研究。

D项“远读的理念和做法体现出大数据时代文理融合的跨学科取向”其中“文理融合的跨学科取向”原文无依据。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)4.答案：B解析：本题考查学生对文本内容的理解分析和概括筛选能力。

同时涉及对读图信息能力的考察，解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，查看相关图表，最后进行对比辨析，看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题，从而判断正误。

保温练17语言文字运用＋名句默写＋文学类文本阅读(三)一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①北京故宫博物院奉先殿的钟表馆，182件展品，________。

②松树林里，松果密密麻麻落在地上，________。

③伟大祖国幅员辽阔，南北东西，名胜古迹________。

A.不胜枚举俯拾即是琳琅满目B.琳琅满目俯拾即是不胜枚举C.俯拾即是不胜枚举琳琅满目D.琳琅满目不胜枚举俯拾即是解析琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。

形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。

答案 B2.下列各句中，没有语病的一句是()A.禁止地方政府通过银行贷款等方式举债，相关负责人解释说，尽管《预算法》限定了地方政府举债方式，但它们仍可以为保障性住房等项目建设发行专项债券。

B.在21世纪传媒有限公司制定的框架下，报刊记者负责采写文章，网站负责删帖和运营事宜，再配以财经公关公司牵线搭桥，最终形成三家联手“夺食”的格局。

C.全国工商联副主席卢文端表示，此次非法“占中”行为，不但伤害了包括基层业者在内的工商界人士，重创香港整体经济；而且严重影响了市民的正常生活。

D.据新华社消息报道，随着再入返回飞行试验器的返回器成功着陆，中国第一次完成了绕月飞行器的回收任务，这是中国太空计划取得的最新进展。

解析A项，成分残缺，应在“禁止”的前面加上“对于”。

C项，语序不当，应将“不但”和“而且”后面的内容互换。

D项，句式杂糅，可将“据新华社消息报道”改为“据新华社消息”或“新华社报道”。

答案 B3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()喜剧有时也被称为滑稽剧，________，________。

________：________；________。

________，或者说，是一种严肃的喜。

最新高二年级第一学期语文期中考试试卷（含答案）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国传统文化中的“礼”“礼”是中国传统文化的核心概念之一，它在中国历史的发展中扮演着重要的角色，深刻地影响着中国人的价值观和行为方式。

“礼”的内涵十分丰富。

首先，“礼”强调秩序和规范。

在中国传统文化中，社会的各个层面都有相应的礼仪规范，这些规范规定了人们在不同场合下的行为举止，从而维护了社会的秩序。

其次，“礼”注重道德修养。

礼仪不仅仅是外在的形式，更是内在道德的体现。

通过遵守礼仪，人们可以培养自己的品德，提高自己的道德境界。

最后，“礼”倡导和谐与包容。

礼仪的实施有助于协调人与人之间的关系，促进社会的和谐发展。

不同的文化和习俗都可以在“礼”的框架下得到尊重和包容。

“礼”在中国传统文化中具有重要的价值。

一方面，它有助于维护社会的稳定。

在一个有礼的社会中，人们遵守规范，尊重他人，矛盾和冲突就会减少，社会秩序得以维护。

另一方面，“礼”对于个人的成长和发展也具有积极的意义。

它可以培养人的自律、尊重他人和责任感等品质，提高个人的综合素质。

在当今社会，“礼”仍然具有重要的现实意义。

随着社会的发展和进步，人们的生活方式和价值观念发生了很大的变化，但是“礼”所倡导的秩序、道德和和谐等价值观念依然具有重要的指导意义。

我们应该继承和发扬“礼”的传统，将其融入到现代社会的建设中，促进社会的和谐发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“礼”是中国传统文化的唯一核心概念，贯穿中国历史发展始终。

B.中国传统文化认为，“礼”只强调外在形式，与内在道德无关。

C.“礼”思想有助于促进社会和谐稳定，对个人成长也有积极意义。

D.在当今社会，“礼”已经完全失去了现实意义。

最新高一年级第一学期语文期中考试试卷（含答案）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

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一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国传统文化中的“孝”思想“孝”是中国传统文化的核心价值观之一，它贯穿于中国历史发展的各个时期，深刻影响着中国人的思想观念和行为方式。

“孝”的内涵丰富多样。

首先，“孝”强调对父母的敬爱与顺从。

子女应尊重父母的意愿，关心父母的生活，尽自己所能满足父母的需求。

其次，“孝”注重赡养父母。

子女要在物质上给予父母保障，确保他们生活无忧。

最后，“孝”倡导传承家族文化。

子女通过继承家族的传统美德和价值观，将家族的文化传承下去。

“孝”思想在中国传统文化中具有重要的价值。

一方面，它有助于维护家庭的和谐稳定。

在家庭中，子女对父母的孝顺可以增进家庭成员之间的感情，营造温馨的家庭氛围。

另一方面，“孝”对于个人的成长和发展也具有重要意义。

它可以培养人的责任感和感恩之心，提高个人的道德修养。

在当今社会，“孝”思想仍然具有重要的现实意义。

随着社会的发展，人们的生活节奏加快，家庭关系也面临着一些挑战。

在这种情况下，弘扬“孝”的思想，有助于增强家庭的凝聚力，促进社会的和谐发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“孝”是中国传统文化的唯一核心价值观，贯穿中国历史发展各个时期。

B.“孝”只强调对父母的顺从，不注重其他方面。

C.“孝”思想有助于维护家庭和谐稳定，对个人成长也有重要意义。

D.在当今社会，“孝”思想已经失去了现实意义。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章从“孝”的内涵、价值以及现实意义三个方面展开论述。

B.文章在论述“孝”的内涵时，采用了总分总的结构。

C.文章在论述“孝”思想的价值时，从家庭和个人两个方面进行了分析。

D.文章在论述“孝”思想的现实意义时，结合了当今社会的发展状况。

【全国乙卷】2023 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读 (36 分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候，另一条腿就要先停一停，踏在地上；否则，我们的身体就不容易保持平衡了。

文学史框架建立在相对确定的价值体系之上的，要以这个价值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方面。

在一定时期，首先确定的是文学批评的共同标准，这就是那时所建立的文学史框架的要求。

文学史框架要有统一性，不能婆说婆有理、公说公有理，各行其是。

一旦有了相对固定的文学史框架，文学史就不要一天一改。

有了相对固定的文学史框架，说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识，至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的，是有他们自己的文学感受和理解做根据的，不是人云亦云，不是别人一有异议就要改弦易辙的。

文学史有自己的力量，尤其是文学史教材。

文学史教材因其编写者大多是学科里有权威性的专家和学者，而有着更广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受。

人们首先通过文学史建立起对这个学科范围内的作家与作品的基本观点和基本印象。

一旦有了相对固定的文学史框架，就不必担心不同人有不同的观点。

因为这些与文学史框架的要求不同的观点，充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。

它们对文学史框架的影响只是局部的，对现行文学史有局部的充实和微调的作用，在一般情况下，不可能从根本上改变人们对那些在文学史上已经得到充分论述的作家和作品的认识，人们不会从认识到杜甫诗的文学价值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。

高三高考语文复习专题《语言文字运用＋名句默写＋文学类文本阅读》提升试题汇编（附答案解析）一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①当中国步入商品社会后，"顾客就是上帝"的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以________。

②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错，反而骂骂咧咧，________，扬言要办案交警小心着点儿，这种做法严重损害了人民公仆形象。

③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼：工作没有成绩时，他整天唉声叹气，悲观失望；工作稍有成绩时，便沾沾自喜，________。

A.颐指气使盛气凌人趾高气扬B.盛气凌人颐指气使趾高气扬C.颐指气使趾高气扬盛气凌人D.趾高气扬盛气凌人颐指气使解析颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

趾高气扬：高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。

盛气凌人：傲慢的气势逼人。

①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢，应选用"颐指气使"；②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人，觉得自己凌驾于他人之上，应选用"盛气凌人"；③句想要表观小李取得一点成绩后便骄傲自满，得意忘形，应选用"趾高气扬"。

答案A2.下列各句中，没有语病的一句是()A.为改变运动员以往"重武轻文"的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。

B.《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。

C.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，表明了中国反对侵略战争、扞卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。

D.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝《搜神记》都有记载。

2023年全国甲卷高考语文试题及答案完整解析2023年全国甲卷高考语文试题及答案2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试题一、现代文阅读1. 论述类文本阅读节选自中国社会科学院徐良高的《以考古学构建中国上古史》，论证中国考古学取得的巨大成就，“延伸了历史轴线，增强了历史信度，丰富了历史内涵，活化了历史场景”，文章展现了中国上古史构建的广阔学术前景。

文中列举的诸多考古发现，有助于考生增强文化自信，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，鼓励他们继续探索未知、揭示本源。

2. 实用类文本阅读材料摘编自德国科普作家彼得•渥雷本《树的秘密生命》第6题要求学生回答，人工栽培的植物要经常喷洒农药带给人们什么思考，引导学生在充分掌握和理解材料信息的基础上，对从材料引申出来的问题作深入思考。

3. 文学类文本阅读选用巴金的散文《机械的诗——旅途随笔之一》，文章赞美机械具有“创造的喜悦”和“散布生命”的诗性，以独特的视角塑造工人形象，礼赞劳动，引导考生思考“机械的诗”背后是工人的辛勤创造。

二、古代诗文阅读1. 文言文阅读(单文本)材料选自《隆平集•儒学行义》，文中周尧卿是一位出色的学者，事母至孝、周济亲族、为官爱民。

第11题B选项将文中“何怨”与教材中李白《行路难》“今安在”的结构进行比较。

疑问句中疑问代词宾语前置是文言文教学中的一个重要的知识点，试题不要求考生具备系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。

2. 古代诗歌阅读材料选用宋代晁补之的《临江仙》，是一首典型的“言情”之作，面对未来与友人的离别，词人愈加珍视与朋友的相聚时光，词作以细腻的笔触表达了两人间深厚的情谊。

词中有被后人赞为“绝妙”的两句“柳垂江上影，梅谢雪中枝”。

第15题要求学生分析这两句的“妙处”，引导考生借助联想和想象丰富自己对文学作品的体验和感受，品味诗词的语言之美。

3. 名篇名句默写(1)《行路难》(2)《邹忌讽齐王纳谏》(3)以花喻雪或以雪喻花三、语言文字运用材料摘编自张志公的《说工具》一文，通过介绍三位教师对成语“破釜沉舟”的不同教学方法，引入对语言作为思维和交流工具的思考。

最新高三年级第一学期语文期中考试试卷（含答案）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国传统文化中的“智”思想“智”是中国传统文化的重要理念之一，它贯穿于中国历史发展的各个时期，对中国人的思维方式和行为准则产生了深远影响。

“智”的内涵丰富多样。

首先，“智”强调知识与智慧的结合。

既要有丰富的学识，又要能将知识转化为解决问题的智慧。

其次，“智”注重理性思考。

在面对问题时，能够冷静分析，运用逻辑思维做出合理的判断。

最后，“智”倡导创新精神。

不断探索新的知识和方法，勇于突破传统的束缚。

“智”思想在中国传统文化中具有重要的价值。

一方面，它有助于个人的成长和发展。

拥有智慧的人能够更好地应对生活中的各种挑战，实现自己的人生价值。

另一方面，“智”对于社会的进步也起着积极的推动作用。

在科技创新、文化发展等方面，智慧的力量不可或缺。

在当今时代，“智”思想仍然具有重要的现实意义。

随着全球化的加速和科技的飞速发展，我们面临着更加复杂的问题和挑战。

只有不断提升自己的智慧水平，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“智”是中国传统文化的唯一理念，贯穿中国历史发展各个时期。

B.“智”只强调知识的积累，不注重智慧的运用。

C.“智”思想对个人成长和社会进步都有重要意义。

D.在当今时代，“智”思想已经失去了现实意义。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章从“智”的内涵、价值以及现实意义三个方面展开论述。

B.文章在论述“智”的内涵时，采用了总分总的结构。

C.文章在论述“智”思想的价值时，从个人和社会两个方面进行了分析。

D.文章在论述“智”思想的现实意义时，结合了当今时代的发展状况。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.知识与智慧的结合是“智”的重要内涵之一。

高二年级第一学期语文第一次月考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。

中国传统文化中的“和” 理念，具有丰富的内涵和深远的影响。

“和” 强调和谐、协调、平衡，既包括人与人之间的和谐相处，也包括人与自然的和谐共生。

在人与人的关系中，“和” 体现为一种包容、宽厚的态度。

孔子提出“君子和而不同”，强调在人际交往中，既要尊重他人的观点和差异，又要保持自己的独立思考和个性。

这种“和而不同” 的理念，有助于促进不同文化、不同思想之间的交流与融合，避免冲突和对抗。

在人与自然的关系中，“和” 则意味着尊重自然、顺应自然。

中国古代的思想家们认为，人类是自然的一部分，应该与自然和谐相处。

老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

” 强调人类应该遵循自然的规律，与自然保持一种和谐的关系。

这种理念对于我们今天处理人与自然的关系，具有重要的启示意义。

“和” 的理念还体现在社会治理方面。

中国古代的统治者们往往追求“政通人和” 的理想境界，通过推行仁政、德治等方式，促进社会的和谐稳定。

在现代社会，“和” 的理念也可以为我们构建和谐社会提供有益的借鉴。

我们可以通过加强民主法治建设、促进公平正义、弘扬社会主义核心价值观等方式，营造一个和谐、稳定、有序的社会环境。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“和” 理念只强调人与人之间的和谐相处，不包括人与自然的和谐共生。

B. 孔子提出的“君子和而不同”，意味着在人际交往中要完全放弃自己的观点。

C. 中国古代思想家认为人类应该遵循自然规律，与自然和谐相处，这体现了“和” 的理念。

D.“和” 的理念在现代社会已经没有任何价值，不能为构建和谐社会提供借鉴。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章从人与人的关系、人与自然的关系、社会治理三个方面，论述了“和” 理念的内涵和影响。

2023年全国乙卷高考语文试卷及答案解析(详细)绝密启用前2023年普通高等学校招生全国统一考试语文参考答案注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

涂写在本试卷上无效。

3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)【1~3题答案】【答案】1. B 2. D 3. C(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)【4~6题答案】【答案】4. A 5. B6. ①一种行为是任凭宇宙和地球自然衰亡而什么也不做;②另一种行为是反思我们和地球、万物的关系，思考我们能为后代留下些什么，从而在现实世界中采取行动。

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)【7~9题答案】【答案】7. A 8. ①内容上，“人”“牛”和“犁”的组合，构成了一幅温馨的农耕田园图画。

②形式上，句式整齐，具有音韵和谐统一的节奏感。

③手法上，“人”“牛”和“犁”的形象相互映衬，彼此相依，浑然一体;用白描的手法勾勒出一个完整和谐的农耕世界，反映出中国农民对土地的深厚情感，景和情相谐相生，融为一体。

9. ①牛和犁没有回答德贵的提问，显示出其内心的孤独;②德贵不怕失败，坚持耕种，显示出他的执着和坚定，也体现出农民对土地的坚守与热爱和坚韧不拔的精神。

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)【10~13题答案】【答案】10. BFG 11. A 12. D13. (1)他如果返回祖国，必会声讨对他无礼的人，那曹就是第一个了。

(2)就在壶里盛上黄金，用饭把它装满，用璧盖上，晚上派人送给晋公子。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)【14~15题答案】【答案】14. D 15. ①看破虚幻的世界，放弃过往的无谓名利。

高考语文专题练习（三）语言文字运用＋文言文阅读＋名句名篇默写一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①我们走进黄山深处，浓荫蔽日，静若太古，________幽泉细语，仿佛置身世外。

②从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样________，有的评奖者看重文集的意识形态，有的看重揭示了多少历史真相，有的看重艺术的创新与突破。

③20世纪前期，日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚________，使东西方戏剧诗人同时活跃在世界上。

A．聆听众口一词并驾齐驱B．谛听莫衷一是相提并论C．聆听莫衷一是并驾齐驱D．谛听众口一词相提并论2．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（）生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。

这就犹如________。

A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。

B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。

C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。

D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。

3．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是（）A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。

B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。

C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。

D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。

”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

4．下列各句中，加点词语使用得体的一项是（）A．惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。

B．我在这个问题上请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。

C．护士对孩子说：“孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了！”D．阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。

高考语文阅读理解《语言表达＋名句默写》含答案1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。

真正有真情实感的创作都是从生活中来的。

在当今时代，一些写实主义油画家获取图像极为便捷，，这样创作的作品就会变得程式化、冷漠化，难以打动人心。

黑格尔认为，形式只是内容的容器。

有才能的艺术家要走进生活，亲近人民，创作出有筋骨、有道德、有温度的感人作品。

文艺工作者要承担培根铸魂、守正创新的时代责任。

几千年前，这种责任就已经被我们的先辈认识到了，并提出了文以载道的审美价值和文质兼优的精神格局。

如今，广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，用鲜明的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须否定和批判的，使人们树立和坚持正确的历史观、国家观、文化观。

(1)下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．相看两不厌，只有敬亭山。

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D．朱门酒肉臭，路有冻死骨。

(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

答：(3)文中画横线的语句有语病，请修改。

答：答案：(1)A(2)没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上，丢掉了到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节(3)几千年前，我们的先辈就已经认识到了这种责任，并提出了文质兼优的审美价值和文以载道的精神格局。

解析：(1)本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。

文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，将“形式”比作“容器”。

A项，出自贺知章的《咏柳》，诗句把“二月春风”比作“剪刀”，使用了比喻的修辞手法；B项，出自李白的《独坐敬亭山》，诗句将敬亭山拟人化，写诗人与敬亭山相看两不厌，使用了拟人的修辞手法；C项，出自王籍的《入若耶溪》，诗句使用了反衬的修辞手法，“蝉噪”“鸟鸣”衬托得山林更寂静、幽深；D项，出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》，使用了借代的修辞手法，以“朱门”代指豪门之家。

2021年沈阳市高中三年级教学质量监测（三）语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分） A（B项汉字书写的演变过程应为“甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等”；C项原文为“有人说如果没有汉字，中国早就分裂成若干个国家了”；D项错在“一直在变化”，后半句的表述也不准确，原文是“我们坚信，无论用什么工具书写，汉字是永远不会老去的”。

）2.（3分） C（未举例论证。

）3.（3分） B（原文是“汉字书法是无与伦比的瑰宝”，偷换概念。

）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4.（3分） C（错在“平实质朴”。

）5.（5分）①勇敢坚强。

率队伍突出重围。

②细心谨慎。

发现水源，不急于饮水，想办法试水。

③大公无私。

抢先试水，不忍心让别的战士试水，却允许自己的儿子试水。

④严厉慈爱。

对儿子的态度既严厉又慈爱。

（答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得5分。

）6.（6分）①身体方面原因：战士们喝足了水，吃饱了草根，因此有了劲。

②精神方面原因：无私奉献的精神，每个人为了队伍，都甘愿牺牲自己；感动的心情，被团长父子感动，化作必胜的信念；团结的力量，队伍在团长的带领下，团结一致面对困难。

（第一点2分，第二点答对两点即可得4分。

）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7.（3分） D（错在“备考时”，原文为“考完后”。

）8.（5分） BE （选对一个得3分）(A.“这体现出两位大师对先秦古文字的喜爱”无中生有。

C.错在“韩美林的创作绝对没有重复”，原文是“韩美林常说：‘我的创作绝对没有重复。

’”；“工作18个小时，在工作台堆着58本大开本的册子”体现的是勤奋。

D.错在“都”和“不服老”。

)9.（4分）①表层含义：指韩美林搜集出版的《天书》。

②深层含义：指韩美林的精神。

执着精神，创新精神，勤奋精神，战斗精神。

（答出第一点得2分，第二点答出2种精神即可。

）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分） C(让：辞让。

绵阳南山中学高中2021级高三入学考试语文试题参考答案一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1．B2．C3．B（二）实用类文本阅读4．D5．A6．①一种行为是无动于衷、逆来顺受，无视地下世界的发展变化，任凭宇宙和地球自然衰亡而什么也不做；②另一种行为是积极采取行动，以可持续发展的眼光看问题，反思我们和地球、万物的关系，思考我们能为后代留下些什么。

（每点3分；大意正确即可）（三）文学类文本阅读7．D8．①孟坚对梦华的“引力”，半年来孟坚一再地来信叫梦华离开，梦华最终决定去寻找孟坚；②非沦陷区对梦华的“引力”，非沦陷区带给了梦华希望，让她最终决定离开沦陷区的学校，朝着光明与自由前进；③自由独立对被侵略民族的“引力”，小说通过人物的命运和抉择写出了民族意识的觉醒，人民向往胜利、向往自由；④美好生活对作者的“引力”，这篇小说写于全面抗战时期，作者通过这篇小说表达了对自由和平美好生活的向往。

（每点2分，答对任意三点6分）9．①内心疲倦但不愿离开。

虽身处敌伪统治区的生活并不安宁，但梦华在好学的青年身上找到了工作的意义而不愿离开。

②踌躇犹豫而失魂落魄。

面对孟坚一次又一次的来信和日益紧迫的局势，梦华渴望与孟坚团聚，又苦于种种理由不能走。

③坚定立刻沦陷区的信念。

听了洪太太的话，梦华感受到身为亡国奴的屈辱，激起她对胜利和自由的渴望，并驱使她坚定地离开沦陷区。

（每点2分，言之成理可酌情给分。

）二、古诗文阅读（一）文言文阅读10．CEG （1处1分）11．C12．A13．（1）《礼记》上说‘老年多病可以不停止吃酒肉’，也许是因为老而多病的人忍受不了丧亲之痛罢了。

（止、意或、胜，各1分，大意2分，共5分）（2）尧卿的学问，不拘泥于经传注释，他不断地提问、辨析和思索，以通达文义为目的。

（惑、通、期，各1分，大意2分，共5分）（二）古代诗歌阅读14．D15．①身闲：登山饮酒，拄杖传林，题诗听歌，词人徜徉于山水与诗酒，可见其身闲无事。

高三年级第一学期语文第一次月考试卷3（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。

中国古典诗歌中的意象，是诗人情感与思想的重要载体。

意象的选择与运用，往往体现了诗人独特的审美追求和人生感悟。

意象可以分为自然意象和人文意象两大类。

自然意象主要包括山水、花鸟、日月星辰等，它们通常被用来表达诗人对自然的赞美、对人生的思考以及对宇宙的敬畏。

例如，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，通过对大漠、孤烟、长河、落日等自然意象的描绘，展现了广袤无垠的沙漠风光和壮丽的夕阳景象，同时也传达出诗人对大自然的敬畏之情和对人生的感慨。

人文意象则主要包括历史人物、典故、神话传说等，它们常常被用来表达诗人对历史的反思、对人生的追求以及对社会现实的关注。

例如，苏轼的“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，通过对公瑾（周瑜）这一历史人物的回忆，表达了诗人对英雄人物的敬仰和对自己壮志未酬的感慨。

意象的组合与叠加，可以创造出更加丰富和深刻的意境。

诗人通过巧妙地组合不同的意象，可以营造出特定的氛围和情感基调，使读者更好地理解诗歌的主题和内涵。

例如，马致远的《天净沙・秋思》中，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，通过枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等多个意象的叠加，营造出了一种凄凉、孤独的意境，表达了诗人漂泊异乡的孤独和思乡之情。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 中国古典诗歌中的意象只是诗人情感的载体，与思想无关。

B. 自然意象和人文意象的分类是绝对的，不能相互交叉。

C. 意象的组合与叠加能够创造出更丰富深刻的意境，让读者更好地理解诗歌。

D. 马致远的《天净沙・秋思》中只有自然意象，没有人文意象。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章开篇提出中国古典诗歌中的意象是诗人情感与思想的重要载体，然后分别从自然意象和人文意象以及意象的组合与叠加三个方面进行论述。

模块二语言文字运用＋名句默写＋文言文阅读专题组合练(五) 语言文字运用＋名句默写＋文言文阅读(Ⅰ)一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事，他语气随和，娓娓而谈．．．．，我感到无拘无束，心情非常愉快。

②打击盗版软件、保护知识产权无可非议．．．．，但采取黑屏这一方式就过了头，这样做不利于软件事业的发展。

③在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下，没有什么企业联盟颠扑不破．．．．，所谓的价格联盟也不例外。

④王旭明做客杭州的行程排得很满，记者的采访只能见缝插针．．．．地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。

⑤为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助．．．．薄弱学校。

⑥私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋．．．．的基础上，渐渐走出自己的路来。

A．①②④B．②④⑥C．③④⑥D．①③⑤解析：①娓娓而谈：不倦地、生动地谈论。

②无可非议：没有什么可以批评、指责的。

③颠扑不破：比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。

使用对象有误。

④见缝插针：比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。

⑤“鼎力”是敬辞，大力的意思。

⑥亦步亦趋：由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。

答案：A2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．经过56天的顽强作战，新疆警方打掉一个境外极端组织直接指挥的暴恐团伙，除1人投降自首外，其余28名暴徒全部被歼灭。

B．日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。

C．近10年来，新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地，毕业后也选择留在新加坡，成为中新友好交往的民间使者。

D．俄罗斯总统下令要求俄政府采取措施，禁止土耳其包机往来于俄土航线，禁止土耳其的任何船只不准在俄罗斯海港水域逗留或者航行。

解析：本题考查辨析并修改病句的能力。

语言文字运用＋名句默写＋诗歌鉴赏(三)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①为了孕育浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为．．．．的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。

②喜欢石头体现了他坚强不屈的性格、不同流俗的思想和坚若磐石的个性，当然也寄托了他向往晨夕风露、阶柳庭花、餐云卧石．．．．的生活。

③在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得具体而微．．．．。

④集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致．．．．。

⑤中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所．．．及。

⑥“五四”以来，中国现代散文全面繁荣，许多评论家摒弃述而不作．．．．的陋习，纷纷提出有个人见地和研究价值的观点学说。

A.②④⑤B.①③⑥C.②④⑥D.①④⑤解析①褒贬误用。

无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干。

②餐云卧石：指超脱尘世的隐逸生活。

③不合语境。

“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

④淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

也指表现得非常充分、透彻。

⑤管见所及：指自己的见识不广，看法未必正确，用作谦辞。

⑥述而不作：述，阐述前人学说；作，创作。

将古人的智慧心得加以陈述并没有加入自己的思想。

指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。

答案 C2.下列各句中，没有语病的一句是()A.20日内蒙古自治区以零下47.8 ℃刷新了“极端低温”纪录，据气象局21日预告，未来48小时内蒙古阿拉善盟等8城市气温还将下降不少于8 ℃以上。

B.音乐舞蹈史诗《黄河颂》，采用芭蕾舞、诗词朗诵、钢琴曲和交响乐等多种形式，艺术地再现了艰苦卓绝的抗战图景，热情讴歌了中华民族同仇敌忾、共赴国难。

C.根据亚投行透明、公开、独立、问责的原则，建立了监督机制，以把责任落到实处，并将成立内审部门，审查业务合规、评估银行绩效和监督银行员工操守。

语言文字运用（2018年全国卷（III）高考）三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17～19题。

除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己的迁徙盛举。

冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。

动物迁徙是有确定路线的。

它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是。

对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。

有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。

也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。

更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，( )，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。

到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在地进行探究，我们期待着更加的故事出现。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。