三个代表的科学内涵和精神实质
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第二篇邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观第一章邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展1.在党的1982年十二大上,邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”的任务。
2.1987年召开的党的十三大,系统地论证了社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线,构成了邓小平理论的基本轮廓。
3.从党的十三大到十四大,以邓小平南方谈话和党的十四大为标志,邓小平理论走向成熟,形成科学体系。
4.十四大把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革的目标。
5.在和平与发展成为时代主题,第一次比较系统地初步回答了经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,邓小平理论是当代中国的马克思主义。
二、邓小平理论的精髓和首要问题精髓和灵魂——解放思想、实事求是首要问题——什么是社会主义,怎样建设社会主义社会主义的本质——解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕三、社会主义初级阶段理论1.1987年召开的党的十三大,全面系统地阐述了社会主义初级阶段理论。
2.我国都处于社会主义初级阶段时期:社会主义改造基本完成到社会主义现代化的基本实现。
3.党和国家的工作中心是经济建设,根本任务是集中力量发展社会生产力。
4.党的基本路线的内容(十一届三中全会):领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
5.在社会主义初级阶段,经济建设是中心,四项基本原则是社会主义建设的政治保证(立国之本),改革是社会主义发展的动力,开放是建设社会主义的必要条件。
四、社会主义的根本任务1.邓小平指出“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。
”强调“发展才是硬道理。
”2. 三个有利于的判断标准:是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准。
简述三个代表重要思想的科学内涵“三个代表”重要思想是我们党在实践中丰富和发展马克思主义所取得的重要的理论创新成果,全面体现了党的基本理论、基本路线和基本纲领的实质和要求,必将对党和国家的发展产生重大而深远的影响。
我们要从“三个代表”的时代意义、“三个代表”的本质要求、“三个代表”的辩证统一上把握其科学内涵。
“三个代表”的科学内涵,首先要着眼于时代大背景,联系我们党的建设新的伟大工程和建设有中国特色社会主义的伟大实践,联系党的基本理论、基本路线、基本纲领,从它适应实践的需要、解决历史的课题的时代意义上去把握。
“三个代表”是着眼于解决在充满机遇和挑战的新世纪“建设一个什么样的党,怎样建设党”提出的党的建设的总纲领;“三个代表”是着眼于回答我们党的立党之本、执政之基、力量之源作出的重大战略性思考;“三个代表”是着眼于深化对共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律的认识形成的新的理论体系。
“三个代表”是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求。
代表中国先进生产力的发展要求是保持党的先进性的根本条件,代表中国先进文化的前进方向是保持党的先进性的内在要求,代表中国最广大人民的根本利益是保持党的先进性的前提和归宿。
“三个代表”不是几个观点的简单组合,而是由一系列互相联系、互相促进的具有丰富内涵的观点共同构成的有机的统一整体。
“三个代表”从经济、政治、文化三个基本方面,更为鲜明、更为集中地揭示了新时期党的建设和党的各项工作的本质要求,从而形成了适应新的形势需要、解决新的时代课题的新的理论体系。
“三个代表”体现了这个有机整体中三者之间的辩证统一关系;“三个代表”体现了党的性质、宗旨、任务的统一;“三个代表”体现了加强党的自身建设与发挥党的领导作用的统一;“三个代表”体现了党的先进性的质的规定与时代发展新的要求的统一;“三个代表”体现了党的建设规律与社会发展规律的统一。
三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展(1)党的十六大、十七大对“三个代表”“科学观”重要思想作了科学定位,指出“三个代表”、“科学观”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。
我们要高举中国特色社会主义的伟大旗帜,就必须深刻领会三个代表、科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
一、“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论的新发展“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的,同时是由先进文化引导的,是因人民群众推动的基本原理,揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的高度统一,是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的全面发展,是党领导的伟大事业同党的建设新的伟大工程相互促进的进程,是社会主义事业的伟大振兴和中华民族伟大复兴的两位一体。
它科学地回答了建设什么样的党、怎样建设党,党为谁执政、怎样执政,什么是党在新的历史条件下的先进性、怎样保持先进性,以及什么是社会主义优越性、怎样才能使社会主义取得同资本主义相比较的优势等一系列重大的理论和实践问题,在邓小平理论的基础上深化了对中国特色社会主义的认识,进一步丰富发展了中国特色社会主义理论体系,标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新水平。
中国特色社会主义的伟大事业进入一个新的发展阶段,它需要实践基础上的理论创新作为当今中国社会发展和变革的先导,“三个代表”重要思想正是这一时代要求的产物。
要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿。
当然,马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。
科学精神的内涵科学精神作为人类文明的崇高精神,它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,它具有丰富的内涵和多方面特征。
具体表现为求实精神、实证精神、探索精神、理性精神、创新精神、怀疑精神、独立精神和原理精神。
1.求实精神。
科学认为世界是不依人们主观意志决定的客观存在,科学活动要求人们从事各种物质创造活动时应该遵循“实事求是”的态度,要求正确认识客观世界的运动,因此,客观唯实、追求真理是科学精神的首要要求。
科学精神,就是彻底的唯物主义精神,也即实事求是精神。
“解放思想,客观唯实,追求真理”是科学精神的实质。
科学认为世界的发展、变化是无穷尽的,因此,认识的任务也是无穷尽的。
不断求知是科学精神的要求。
科学要追求真理,不盲从潮流,不迷信权威,不把偶然性当必然性,不把局部看作全体。
2.实证精神。
实证精神要求一切科学认识必须建立在充分可靠的经验基础上,以可检验的科学事实为出发点,运用公认为正确的研究方法完成科学理论的构建。
实证精神是一种客观的态度,在思考和研究中尽力地排除主观因素的影响,尽可能精确地揭示出事物的本来面目。
同时,这种客观性又必须满足普遍性的要求,即,客观知识必须是能够重复检验的公共知识,而不是个体的体验。
实证精神,就是尊重事实、诚实正直,并进行符合逻辑的思维,是科学的重要品质。
3.探索精神。
探索精神是由作为科学研究对象的客观世界的无限性和复杂性所决定的。
研究对象永无止境,科学永无止境,科学探索永无止境,思想解放亦永无止境。
科学的最基本态度之一就是探索,科学的最基本精神之一就是批判。
科学研究不仅是一种智慧的劳作,也是一种精神的探险,单靠聪明的大脑是不够的,还需要坚韧精神,不怕失败、不怕困难、敢于向困难挑战的精神。
科学精神是顽强执著、锲而不舍的探索精神,古往今来,任何一项科学发现和发明,都不是凭空出现的,都经历过实践、认识、再实践、再认识这样一个完整过程;都不是一帆风顺的,都经历过不断探索真理、不断追求真理、不断坚持真理这样一个艰难过程。
1,中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
这一论述,从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在中国特色社会主义事业中的地位和作用等方面,阐明了中国共产党的性质。
2怎么理解中国共产党是工人阶级的先锋队也是中华民族的先锋队第一,从我们党所代表的利益来看。
我们党不仅代表了工人阶级的利益,而且代表了中国人民和中华民族的利益。
第二,从我们党的宗旨来看。
这同我们党的全心全意为人民服务的宗旨是完全一致的。
第三,“三个代表”是我们党始终成为中国工人阶级先锋队,同时成为中国人民和中华民族先锋队的根本指针。
中国工人阶级的先锋队与中国人民和中华民族的先锋队是完全一致、高度统一的。
共产党作为工人阶级先锋队,是为完成工人阶级的历史使命而存在的。
而工人阶级只有解放全人类,才能最终解放自己。
工人阶级的根本利益同全体人民和整个民族的根本利益是一致的,其历史使命也是同全体人民和整个民族的前途命运紧密关联的。
我们党从一开始就肩负着阶级和民族的双重使命,不仅代表中国工人阶级的利益,同时代表中国人民和整个中华民族的利益;不仅要为实现工人阶级的利益而奋斗,同时也要为中国人民和中华民族的利益而奋斗。
因此,坚持党的工人阶级先锋队的性质,就必须使党同时成为中国人民和中华民族的先锋队。
而党越是当好中国人民和中华民族的先锋队,就越能体现党的工人阶级先锋队的性质。
所以,党章作出这样的改动,不会改变党的性质,也不存在搞所谓“全民党”的问题。
3党的领导?和意义在中国特殊的历史条件下,党的领导一词含义甚广,涉及党对国家政权的领导,对政治、经济、文化等各方面工作的领导,对工、青、妇等社会团体的领导,还有对党组织内部的领导等等。
党的领导的主要内容是政治、思想和组织的领导。
“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质
院系:南京大学大气科学系姓名:喻侨
“三个代表”重要思想即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的发展要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平;代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线纲领、方针政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性和主动性创造性,在社会不断发展的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同愿望,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。
要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。
这就是党中央提出在全党兴起贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大显示意义和深远历史意义。
我们要通过兴起学习贯彻新高潮,切实广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效,
解放思想、实事求是、与时俱进,同心同德的为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
“三个代表”重要思想的精神实质包括这一重要思想的精髓——解放思想、实事求是、与时俱进,核心——坚持党的先进性,本质——立党为公、执政为民。
“三个代表”是相互联系、相互促进的,是一个统一的整体。
而且,这种统一不仅仅是理论逻辑上的统一,而且是实践中的统一。
正如江泽民所指出的:“全党同志一定要坚持把全面落实‘三个代表’要求,统一于党的建设的各个方面,统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。
”
理论的内涵就是理论的内容。
“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深,体现在江泽民同志十三届四中全会以来一系列重要著作和讲话中。
《“三个代表”重要思想学习纲要》用十六个部分对这一重要思想的科学内涵作了全面论述,包括中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的。
这些内容体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面,是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断构成的。
在这些内容中,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,这三句话是核心内容。
其他内容是这个核心内容的展开和延伸。
作为一个21世纪的新一代社会主义青年,我们担负着建设社会主义现代化的重大历史使命,因此,青年学生要做实践“三个代表”的先锋模范。
江泽民总书记在“七一”讲话中,站在面向未来的高度,对青年一代提出了殷切的希望和要求,为青年一代的健康成长及青年运动的发展指明了方向。
共青团作为党的助手和后备军,要认真学习深刻领会江总书记“三个代表”的重要思想,充分认识肩负的历
史使命和光荣职责,争做实践“三个代表”的先锋模范。
一、做实践“三个代表”的先锋模范,首先要认真学习,提高实践“三个代表”的自觉性。
江总书记“三个代表”的重要思想,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展,是指导新世纪党建设新的伟大工程的行动指南,是我们加强和改进党建设的伟大纲领。
要认真学习江总书记“七一”讲话中关于青年的专门论述,增强责任感和使命感,牢记党和人民重托,树立远大的共产主义理想,坚定走有中国特色社会主义道路的信念,全面提高自身素质,争做热爱祖国,热爱人民,志存高远,胸怀宽广的“四有”新人。
特别是团干部要以“三个代表”指导各项工作的开展,把实践“三个代表”重要思想变成广大团员青年的自觉行动。
二、做实践“三个代表”的先锋模范,就要围绕发展主题,积极工作,有所作为。
“三个代表”重要思想的核心是加快发展。
不断加快和促进发展,是我们党始终站在时代前列,保持先进性的根本体现和要求。
共青团必须把加快发展作为贯彻落实“三个代表”重要思想的根本任务来抓。
全区广大党员干部在任何情况下,都要把发展作为一切工作的出发点和落脚点。
无论在什么岗位上,都要对照加快发展的要求,及时检查和总结自己所从事的工作,符合发展要求的,就毫不动摇地坚持,不符合发展要求的,就实事求是地加以改正,通过发展来凝聚人心。
要充分发挥青年突击队和青年志愿者的作用,在城市建设、园林绿化等重点工程和社会主义精神文明建设中再立新功。
三、做实践“三个代表”的先锋模范,就要以“三个代表”为指导,不断加强团的自身建设。
“打铁先要自身硬”。
加强自身建设是做好一切工作的基础和前提。
青年学生应认清自己肩负的历史重任,增强紧迫感和使命感,正确对待组织,对待自己,努力提高自身素质,要强化“三个代表”重要思想的学习,加强党性修养,
增加党性观念,树立正确的世界观、人生观和价值观,同时要发扬脚踏实地、艰苦奋斗、严谨细致、求真务实的工作作风。
各级党委要重视青年干部的培养锻炼和使用,关心青年干部的成长。
我们还需牢固树立科学发展观。
要牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观。
在我国现阶段,怎样的发展观才是科学的发展观呢?
对此,胡锦涛同志有着明确的要求,实践“三个代表”,全面建设小康社会,就是“要牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观”,发展是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展,是促进人与自然和谐发展的可持续发展的发展观。
科学的发展观是以经济建设为中心的发展观。
树立科学的发展观,首先必须坚定不移贯彻党的基本路线,坚持以经济建设为中心,不断且先进生产力取代落后生产力,干方百计促进社会生产力的发展。
正如胡锦涛同志所指出的那样,我们“必须坚持以经济建为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
要紧紧扭住经济建设这个中心不动摇,大力解放和发展生产力,保持国民经济持续快速健康发展。
这是抓住发展的根本。
”
21世纪头20年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
这不仅显示了我们党对自己历史地位和作用的深刻洞察,也表明了我们党对所担负的历史使命的紧迫感和责任感。
广大大学生是振兴中华的柱石,我们要学好理论,增强实践,理论与实践相结合,为建设社会主义现代化贡献出一份力量。