幼儿园半日开放方案

幼儿园半日开放日的活动方案幼儿园半日开放日的活动方案1为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。

具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的'小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园半日开放日的活动方案2一、活动思想：为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。

11月18日上午8：30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

二、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

幼儿园半日开放活动方案5篇幼儿园半日开放活动方案篇1活动时间：xx年8月19日上午8：00—11：00参加对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

4、准备家长号码牌。

活动过程：一、来园活动(8:00—8:40)1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。

(这一环节表扬一定要多)。

介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

三、生活活动及认识自己的生活用品(9：10—9：40)在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。

家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9：40—10：10)玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10—10：25)六、亲子小制作：心愿卡(10：25——11：00)每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园半日开放活动方案篇2一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。

小班半日开放活动方案一、活动背景小班半日开放活动是指为了提高幼儿参与活动的机会和促进家园之间的有效沟通而开设的一种活动形式。

通过该活动，幼儿可以在家长的陪同下，参与到幼儿园的活动中，增强幼儿的自信心和参与意识，同时也能够加强家长对幼儿教育的参与，并促进家园之间的交流与合作。

二、活动目的1. 提供一个良好的参与环境，使幼儿能够在家长的陪同下参与幼儿园的日常活动，增强幼儿的亲子关系和家庭观念。

2. 加强家园之间的沟通和合作，促进双方的共同发展。

3. 激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿对学习的积极性和主动性。

三、活动内容1. 亲子阅读活动：提供一些适龄的绘本和故事书籍，让家长和幼儿一起阅读。

通过阅读，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，并促进家长与幼儿之间的亲子互动。

2. 生活实践活动：设置一些简单的生活实践环节，如盆景养护、折纸、描绘等活动，让家长和幼儿一起参与。

通过生活实践活动，培养幼儿的动手能力和实践经验，同时也增强家长与幼儿之间的沟通和合作。

3. 游戏活动：设置一些适合家长和幼儿一起参与的游戏环节，如拼图游戏、搭积木、捉迷藏等。

通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，同时也增进家长和幼儿之间的亲子关系。

4. 制作活动：组织一些简单的手工制作活动，如剪纸、画画、捏面人等。

让家长和幼儿一起制作一些小手工，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也促进家长和幼儿之间的情感交流。

5. 运动活动：组织一些简单的体育活动，如接力赛、平衡运动、精细运动等。

通过运动活动，提高幼儿的体能素质和动作协调能力，同时也增强家长和幼儿之间的身体互动。

四、活动流程1. 接待和介绍活动内容（10分钟）2. 亲子阅读活动（30分钟）3. 生活实践活动（30分钟）4. 游戏活动（30分钟）5. 制作活动（30分钟）6. 运动活动（30分钟）7. 总结和反馈（10分钟）五、活动准备1. 确定活动的具体时间、地点和参与人员。

2. 准备相关的活动材料和教具，如绘本、故事书籍、手工材料、游戏器具等。

幼儿园半日开放活动方案尊敬的家长们，我们诚挚地邀请您参加我们幼儿园即将举行的半日开放活动。

此次活动旨在加强家园联系，让您更深入地了解孩子们在园的学习和生活情况，同时也为我们提供一个交流和反馈的平台。

活动目的：1. 展示幼儿园日常教学和活动流程。

2. 增进家长对幼儿园教育理念和方法的理解。

3. 收集家长的意见和建议，以促进幼儿园教育质量的持续提升。

活动时间：2024年5月20日（星期日）上午9:00至12:00活动地点：幼儿园多功能厅及各班级教室活动流程：1. 9:00-9:15 - 家长签到，领取活动资料。

2. 9:15-9:30 - 园长致辞，介绍活动目的和流程。

3. 9:30-10:00 - 家长参观幼儿园环境，包括教室、游戏区、户外场地等。

4. 10:00-10:45 - 观摩孩子们的集体教学活动。

5. 10:45-11:00 - 茶歇，家长与教师交流。

6. 11:00-11:45 - 家长参与孩子们的小组活动，体验互动式教学。

7. 11:45-12:00 - 家长反馈环节，收集意见和建议。

注意事项：- 请家长按时到达，并在指定地点签到。

- 活动期间，请家长遵守幼儿园的规章制度，保持安静，不干扰孩子们的正常活动。

- 请家长在活动结束后，将意见和建议填写在反馈表上，交给工作人员。

结束语：我们期待您的参与，希望通过这次半日开放活动，能够进一步加深我们之间的了解和信任，共同为孩子们的健康成长和快乐学习创造更好的环境。

再次感谢您的支持与配合，让我们携手为孩子们的未来努力！敬请期待，期待与您的美好相遇。

幼儿园全体教职工敬上2024年4月20日。

幼儿园小班半日开放活动方案网作者精心整理幼儿园小班半日开放活动方案，希望这份幼儿园小班半日开放活动方案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多幼儿园小班半日开放活动方案资料，在搜索框搜索幼儿园小班半日开放活动方案（精选篇1）活动目标：1、能专心、认真地在活动区活动。

2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。

3、乐意共享自己的和别人的快乐。

活动材料：语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等益智区：圈物，数积木，拼图等美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等生活区：编辫子，蝴蝶结等表演区：小熊拔牙等科学区：比比谁的速度快，天平等活动流程：创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程：一、环境创设：1、师生共同布置活动区环境。

2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最多。

二、幼儿自主活动：1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2、教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。

鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。

3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。

4、对完成的内容及时记录，鼓励作进一步探索或另选内容。

三、师生交流分享：师：刚才在活动区活动中，倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，学会了新本领，现在，让大家都来分享一下你的快乐。

1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感。

体验和分享自己的和别人的快乐。

2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。

3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。

4、共同收拾各类教玩具。

体育活动：(9:00~9:40) 六节棍活动目标：1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。

2、喜欢参加体育锻炼活动。

3、个别指导焦点大胆活动。

活动过程：一、集体活动：六节棍1、分四排跳六节棍，从六个逐步加到八个。

注意一定要双脚并拢跳。

个别指导焦点大胆活动。

幼儿园半日活动开放日活动方案8篇幼儿园半日活动开放日活动方案篇1一、活动依据进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。

在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。

结合教育目标及孩子们的兴趣点，我们从“玩沙玩水；下雨了；天热了。

等角度和孩子们共同去探索。

本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了准备，收集，讨论，体验的简单过程，丰富了孩子的原有生活经验。

今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，喜欢玩水，主动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规则。

为此，我们今天开展《玩水真有趣》的活动。

二、生活环节1、来园：有礼貌的与老师问好，学习观察自然角中的小动物。

2、进餐：听音乐安静的进餐，主动的将桌子擦干净。

3 、盥洗：认真的洗手，摘下毛巾将手上的水擦干。

4、入厕：会排队，做到不推，不挤。

5、午睡：睡醒后，知道不打扰同伴。

6、午检：学习自己穿衣服，有困难知道找成人帮助。

三、教育活动：玩水真有趣1 、目标：感知水的特征，获得初步的科学知识。

喜欢玩水，体验玩水的快乐。

2 、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。

3 、过程：（1）交代任务：今天我们来玩水。

水可以做什么？介绍今天的材料。

（2）运水：注意安全，和孩子一起运水，体验劳动的辛劳与快乐。

（3）玩水：洗一洗浇草浇花做饭洗碗导水实验小船游戏水具瓶子与袋子动物洗澡提供丰富材料进行操作，在操作过程中，不断发现和探索，在发现和探索中，学会解决生活中的问题。

（4）收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地，入厕洗手喝水，准备进入活动区。

四、活动区活动开放区域：音乐区重点指导：指导幼儿听音乐自由的律动，会简单的装扮自己。

投放材料：头饰、乐器、录音机、磁带等。

开放区域：建筑区重点指导：指导幼儿学习自己做记录图，有成功感。

投放材料：积塑、积木、白纸、彩笔等。

开放区域：美工区重点指导：学习用不同的方法玩橡皮泥。

开放半日活动方案（精选7篇）开放半日活动方案第1篇一、时间、地点和目的(一)时间20XX年下半学期下午15:00整(二)地点:豆豆班活动室(三)目的:向家长开放半日活动,展示孩子在幼儿园的学习情况,展示老师在生活、学习上对孩子教育的贡献和才能。

二、准备工作:(一)事先向家长发邀请帖,邀请每个家长来园欣赏半日活动;(二)将活动室布置成学习角,给家长准备椅子和签到本;(三)张贴两位老师授课的名称、内容和过程。

三、过程:(一)组织孩子入座,向来宾的家长问好交代授课老师的内容和名称、组织孩子正式进入学习活动的时间;(二)李平上完语言类的《躲猫猫》后,孩子入厕小便、喝水,组织休息和准备工作;(三)再次组织孩子入座学习,由江华教计常类的《圆和方形》;(四)两节学习活动后,组织孩子回到家长身边,协同家长一同进行区角游戏;(五)家长和老师进行育儿的交流,共同探讨一下孩子目前成长中有利的情况,并结束整个半日活动开放半日活动方案第2篇一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐!5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动时间：20xx年12月31日7：30～11：30具体安排：7：30～8：30入园接待：1、老师和学生问好，晨检。

2、跟音乐做各种动作。

3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。

4、8：30---8：45喝水、入厕。

5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝。

6、9：30～11：30元旦联欢活动。

联欢会具体安排：1、新年致词20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。

欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝福新的期待在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

幼儿园半日开放活动方案一、活动目标：1.增强家长对幼儿园的信任和了解，促进家长与幼儿园的良好互动和合作。

2.搭建家长参与幼儿园教育的平台，提升家长的教育意识和育儿能力。

3.通过半日开放活动，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，促进家校合作，共同关注幼儿的成长。

二、活动内容：1.亲子游戏活动：开展亲子游戏，增进父母与孩子之间的情感交流。

可组织比赛、拼图游戏、绘图等活动，让家长和孩子一起参与，共同享受亲子时光。

2.幼儿园参观活动：安排家长参观幼儿园，了解教室环境、教学设施和师资力量，让家长更加放心地把孩子托付给幼儿园。

3.家长讲座活动：邀请专业人士就育儿知识、亲子教育等内容进行讲座，帮助家长提升教育理念和育儿技巧，加强家庭教育的效果。

4.亲子烹饪活动：组织家长与孩子一起参与烹饪活动，让孩子在亲手制作美食的过程中培养动手能力和合作意识，同时增进亲子关系。

5.家庭游戏活动：在户外或室内场地组织各种家庭游戏，如接力比赛、猜谜游戏等，增进家庭成员之间的互动和团队合作精神。

6.主题手工活动：组织家长和孩子一起进行主题手工制作活动，如制作花灯、贺卡等，提升孩子的动手能力和创造力，同时增进家庭之间的交流。

7.亲子阅读活动：组织家长与孩子一起朗读故事、绘本欣赏等，培养孩子的阅读兴趣，同时促进家长与孩子之间的情感交流。

三、开展方式：1.每月定期开展半日开放活动，具体时间和内容提前通知家长。

2.幼儿园提前通知家长活动的目标、内容和时间安排，让家长提前准备和安排时间参与活动。

3.活动时间一般安排在周末或假日，方便家长和孩子一起参与。

4.活动期间，由幼儿园教育工作人员组织并指导，家长积极参与，共同完成活动任务。

四、活动方案的实施：1.提前宣传活动内容、时间和目的，让家长透彻了解半日开放活动的意义和参与方式。

2.制定详细的方案和活动流程，准备所需物品和材料，确保活动的顺利开展。

3.设立活动区域和分组，保证家长和孩子能够有足够的空间参与活动，并保证安全性和卫生条件。

幼儿园半日开放活动方案范文幼儿园半日开放活动方案范文1一、晨间接待1、热忱接待幼儿，与幼儿相互问好。

2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长状况。

二、户外体育活动、早操（一）体育活动内容：1、大班徒手操：2、分组活动：体育器械、竹门球、跳竹梯等。

（二）活动目标：1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。

2、学习用竹棍顶球过门，练习手臂肌肉力气及手眼的协调性。

（三）指导要点：1、提示幼儿遵守活动规则，学习相互谦让。

2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。

3、视察幼儿嬉戏时的运动量，提示幼儿运动时留意平安。

4、激励幼儿尝摸索索出玩门球的多种玩法。

三、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。

2、独立吃完自己的一份点心，保持桌面地面干净。

四：学习活动看图讲解并描述“大象救兔子”一、活动目标：1、能细致视察图片中角色的表情、动态，并依据图片供应的线索，绽开合理的想象，编出不同的情节。

2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并情愿与同伴共享。

3、培育幼儿合作、竞争意识，初步学习客观地评价他人。

二、活动打算：1、教化挂图三张、与内容相关的提示图：太阳、树林、小兔、老虎、大象2、红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。

三、活动过程：（一）通过“听”和“看”，引导幼儿感知、理解讲解并描述对象。

1、出示画面一，引起幼儿了解故事情节的爱好。

师：今日天气真好，树林里来了一群的小伙伴，它们会是谁呢？（1）引导幼儿视察画面一：树林里有谁？它们在干什么？（2）打开遮住的三只小兔：提问：① 突然，发生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（丰富词：慌惊慌张）② 小兔子这么慌惊慌张，可能发生什么事了？（幼儿自由想象，大胆地讲解并描述）③别吵，有声音！（老师配上老虎的叫声）谁来了？（让幼儿进行猜想）（3）打开遮住的老虎。

师：真的是老虎，它从树林里窜出来，它想干什么？（引导幼儿视察老虎的表情、动作）（4）小结：老虎张开血红的大口，露出尖尖的牙齿，伸出锐利的爪子，向小兔猛扑过来。