浅析家庭教育现象 树立正确教育观念
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浅谈树立新时代的家庭教育观家庭教育一直是社会关注的焦点之一,它对孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。
随着时代的不断发展,家庭教育观念也在不断更新和改变。
随着中国走向新时代,我们需要树立一种新的家庭教育观,以适应当下社会的需要。
本文将就此展开讨论。
一、关于传统家庭教育观在过去的传统观念中,父母是孩子的权威,孩子则是顺从和听从的对象。
父母通常会以严厉的方式教育孩子,强调纪律和规矩,对孩子进行严格的约束和要求。
父母往往认为自己是“上辈子”的父母,孩子应该听从自己的教导,无论对错。
在这种观念中,父母对孩子的教育方式往往显得单一和僵化,缺乏尊重和尊严,并且过于关注孩子的学业成绩,而忽略了孩子的身心健康和全面发展。
二、新时代下的家庭教育观随着社会的不断发展,特别是在新时代的背景下,家庭教育观必须与时俱进。
父母要意识到,孩子是个独立的个体,有着自己的思想和感情,他们应该被尊重和理解。
家庭教育不仅仅是关于学业成绩,更要关注孩子的健康和全面发展。
父母应该放下权威,与孩子平等沟通,倾听他们的想法和需求,尊重孩子的选择和决定。
在引导孩子成长的过程中,要注重培养他们的独立思考能力和自主发展能力,让他们有尊严地成长。
新时代家庭教育观还应该注重情感的培养。
父母与孩子之间的亲子关系是家庭教育的重要组成部分,父母要真诚关爱孩子、理解孩子、支持孩子,给予孩子足够的关注和鼓励,并与孩子建立良好的亲子关系。
在情感培养方面,家长可以多陪伴孩子,多开展亲子活动,多与孩子沟通交流,让孩子感受到父母的爱和支持,增强亲子之间的情感纽带。
新时代下的家庭教育观还应该注重性别平等和性教育。
性别平等是现代社会的重要价值观之一,父母应该从小培养孩子的性别平等意识,不应该在言行举止上对孩子有性别歧视,要给予男女孩子平等的教育机会和条件。
在性教育方面,家长应该根据孩子的年龄和成长发育的特点,以科学的方式对孩子进行性教育,让他们树立正确的性观念,预防性侵犯和性别歧视。
班主任工作总结帮助学生树立正确的家庭观念与家庭教育理念班主任工作总结——帮助学生树立正确的家庭观念与家庭教育理念班主任工作作为学校教育管理中至关重要的一环,不仅要关注学生的学习成绩和综合素质发展,更要关注学生的成长环境和家庭教育。
本文将总结班主任在帮助学生树立正确的家庭观念与家庭教育理念方面的做法和心得体会。
一、加强家校沟通,了解学生家庭状况作为班主任,首先需要与学生的家长建立良好的沟通渠道,了解学生的家庭状况。
通过家长会、家访等形式,与家长交流,了解学生的家庭背景、家庭教育方式等,从而更好地把握学生的情况和需求。
在与家长沟通的过程中,班主任应注重倾听家长的心声和意见,积极倡导家校合作,共同为学生的成长和发展负责。
二、开展家庭教育讲座,传达正确的家庭观念为了帮助学生树立正确的家庭观念,班主任可以组织开展家庭教育讲座。
通过邀请学校专家、社会人士等人士来校给学生家长们讲解家庭教育相关的知识和理念,引导家长正确对待家庭教育的重要性和方法,起到普及、宣传的作用。
同时,班主任还可以邀请学生家长代表进行经验分享,通过亲身经历的分享,让其他家长了解不同家庭教育的方式与方法,拓宽思路,提升教育意识。
三、关注学生家庭亲子关系,开展个别辅导班主任在了解学生家庭状况的基础上,应科学准确地评估学生的家庭亲子关系。
对于家庭亲子关系较为紧张、不和谐的学生,班主任可以安排个别辅导,通过引导学生与家长进行深入交流和沟通,增进彼此间的理解与信任。
在个别辅导中,班主任应注重共情与引导,帮助学生树立正确的家庭观念,了解家庭教育的目的与原则,促进家庭成员之间的相互尊重与关心。
四、加强家园合作,形成教育共识为了帮助学生树立正确的家庭观念与家庭教育理念,班主任还应加强与学校其他教师的配合与沟通,形成教育共识。
通过定期召开班级教研会、年级教研会等形式,与其他老师分享教育心得,共同探讨帮助学生树立正确家庭观念与教育理念的有效途径。
同时,班主任可以积极组织家长参与学校的各类教育活动,如亲子运动会、亲子读书会等,通过家校共同努力,为学生提供丰富的学习与成长环境。
浅谈树立新时代的家庭教育观【摘要】在新时代,家庭教育扮演着至关重要的角色。
本文从家庭教育的内涵及现状、新时代下的挑战与机遇、构建和谐家庭教育氛围、培养孩子的自主性和创造性以及引导孩子正确的价值观和人生观等方面进行了探讨。
强调了树立新时代的家庭教育观的重要性,提倡家庭教育观念的更新与变革,让家庭教育与时俱进。
家庭教育不仅仅是父母的责任,更是社会教育的重要组成部分。
只有树立正确的家庭教育观,才能促进孩子全面健康成长。
随着时代的变迁,只有不断调整家庭教育观念,才能更好地引导下一代走向成功和幸福的人生道路。
【关键词】家庭教育、新时代、观念更新、内涵、挑战、机遇、和谐氛围、自主性、创造性、价值观、人生观、树立、重要性、时俱进、社会教育。
1. 引言1.1 家庭教育在新时代的重要性在新时代,家庭教育的重要性愈发凸显。
家庭是孩子最早接触的社会环境,也是孩子性格、情感、态度、价值观等方面形成的重要场所。
良好的家庭教育不仅能够帮助孩子建立正确的人生观、价值观,还能够培养孩子的独立性、责任心和创造力。
在当今社会,随着竞争日益激烈和信息爆炸的时代背景下,家庭教育更显得尤为重要。
家庭教育是孩子成长的基石,是未来社会发展的根本保障。
树立新时代的家庭教育观,培养孩子健康成长,迫在眉睫。
只有重视家庭教育,不断更新教育理念,才能更好地适应时代发展的需求,更好地引导孩子健康成长,为社会培养更多有理想、有责任心的新一代人才。
1.2 家庭教育观念的更新与变革在新时代,家庭教育观念的更新与变革是至关重要的。
随着社会的快速发展和变迁,传统的家庭教育模式已经不能完全适应现代社会的需求。
家长们需要更新自己的教育理念,与时俱进,才能更好地引导孩子健康成长。
传统的教育观念强调刻板的规矩和约束,往往忽视了孩子的个性和特长。
而在新时代,家长需要更加注重孩子的个体差异,尊重他们的独立性和创造性,为他们提供更宽广的发展空间。
家庭教育应该是一个关注孩子需求的过程,而不是单纯的灌输和约束。
家庭教育心得体会总结模板家庭教育是指家庭对孩子进行的教育和培养,是孩子成长过程中重要的一环。
家庭教育的目的是为了帮助孩子发展良好的品德、价值观和人格特质,培养他们的智力、情感和社会能力。
通过多年的家庭教育实践,我有以下几点心得和体会:一、树立正确的教育观念在家庭教育中,树立正确的教育观念至关重要。
家长不能将孩子作为自己的代言人、实现自己理想的工具,而应该从孩子的利益出发,关注他们的全面发展。
教育应该注重培养孩子的个性和能力,而不是片面追求成绩和名利。
同时,家长也要认识到教育是个长期的过程,要耐心和坚持。
二、注重培养孩子的良好品德和价值观家庭教育的首要任务是培养孩子的良好品德和正确的价值观。
家长要以身作则,做孩子的榜样,用自己的行为去影响孩子的价值观念。
同时,要注重培养孩子的责任感、公德心和助人精神,让他们懂得尊重他人、关心社会,培养良好的社交能力。
只有具备良好的品德和价值观,孩子才能健康地成长。
三、关注孩子的情感需求在家庭教育中,要注重关注孩子的情感需求。
家是孩子最重要的情感依靠,因此,家长要给予孩子充分的爱和关爱,让他们感受到家庭的温暖。
同时,也要尊重孩子的感受和意见,给予他们充分的表达空间。
在孩子出现问题或冲突时,家长要耐心倾听和理解,以积极的方式引导和解决。
只有建立良好的亲子关系,才能促进孩子的健康成长。
四、培养孩子的独立思考和解决问题的能力家庭教育要注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
家长不能代替孩子去思考和决策,而应该给予他们足够的自主权。
鼓励孩子提出问题、思考问题,并给予他们充分的支持和引导。
在培养孩子的解决问题能力时,家长可以采取启发式的教育方法,引导孩子自主思考和解决问题,从而培养他们的独立性和创造力。
五、合理安排孩子的学习和生活家庭教育中,要合理安排孩子的学习和生活。
过度关注成绩和功利,会给孩子造成过大的压力,导致他们的身心健康受损。
因此,家长要尊重孩子的兴趣和特长,给予他们充分的选择权。
浅谈树立新时代的家庭教育观随着社会的快速发展和变革,家庭教育作为社会教育的重要组成部分,必须与时俱进,树立起新时代的家庭教育观,以适应新时代对于教育的需求和要求。
新时代的家庭教育观应该注重培养孩子全面发展的能力。
传统的家庭教育观念往往只注重学业成绩,忽视了孩子个性的培养和全面素质的发展。
而在新时代,孩子需要具备更广泛的知识和技能,才能适应激烈竞争的社会环境。
家庭教育需要注重发展孩子的创造力、思辨能力、协作能力、沟通能力等综合素质,培养他们成为具有创新意识和创造力的社会人才。
新时代的家庭教育观应该注重培养孩子的独立思考和自主学习能力。
在过去,传统的教育模式普遍以灌输式的教学为主,很少注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
而在新时代,信息爆炸和知识更新的速度迅猛,孩子们需要具备良好的信息获取和处理能力,才能不断学习和适应社会的变化。
家庭教育应该付出更多的努力培养孩子的自主学习和独立思考能力,让他们成为自主获取知识、独立解决问题的人。
新时代的家庭教育观应该注重培养孩子正确的价值观和人生观。
在当今社会,个人追求和消费至上的价值观比较盛行,很多孩子在这样的价值观影响下,容易放弃自己的理想和信念,追求物质上的享受。
家庭教育应该注重培养孩子正确的价值观和人生观,教育他们认识到自己的人生价值和社会责任,培养他们追求真善美的意识和品质,让他们成为有道德良知和社会责任感的人。
新时代的家庭教育观应该注重培养孩子的创新精神和实践能力。
在当今社会,创新是推动社会进步的重要动力,也是人们求生存和求发展的关键能力。
家庭教育应该注重培养孩子的创新精神和实践能力,鼓励他们勇于尝试、不断创新,培养他们具备问题解决和创新设计的能力,为社会的发展做出贡献。
树立新时代的家庭教育观是一个与时俱进、适应社会发展需求的过程。
只有重视孩子全面发展的能力、培养独立思考和自主学习能力、注重正确价值观和人生观的培养,以及关注创新精神和实践能力的培养,才能真正适应新时代要求的家庭教育观。
如何树立正确的家庭教育观念家庭教育是每个家庭都要面对的重要问题。
家庭教育观念的正确与否直接关系到孩子的成长和家庭的和谐。
本文将介绍如何树立正确的家庭教育观念,并提供几个实用的方法来帮助家长实现其教育目标。
一、了解家庭教育的重要性正确的家庭教育观念对孩子的成长和发展有着深远的影响。
良好的家庭教育观念可以培养孩子的道德品质、培养他们的学习兴趣和能力,并帮助他们建立良好的人际关系。
家庭教育观念正确与否,将直接影响到孩子的行为习惯、价值观念和终身发展。
二、倡导家庭教育的基本原则1. 爱与关怀:家长应该向孩子表达无限的爱与关怀,让他们感受到家庭的温暖和安全。
2. 尊重与平等:与孩子平等对待,尊重他们的感受和想法,给予他们发言的权利和自主的空间。
3. 严格与宽容:要有适当的规矩和纪律,教育孩子明辨是非,但也要给予孩子一定的宽容和自由,让他们有机会犯错和改正。
4. 榜样与引导:身教是最有效的教育方式,家长要做孩子的榜样,引导他们形成正确的价值观念和行为模式。
5. 沟通与倾听:家庭教育需要有良好的沟通和倾听,家长要与孩子保持有效的沟通,了解他们的需求和困惑,及时提供帮助和支持。
三、培养正确的家庭教育观念的途径1. 学习与自我提高:家长应该不断地学习家庭教育知识,提高自己的育儿技能和认知水平,以更好地应对教育问题。
2. 建立和谐的家庭环境:家长要创造和谐的家庭环境,培养亲子关系,提供孩子成长所需的资源和支持。
3. 培养正确的教育价值观:家长要培养孩子正确的价值观和人生观,教育他们独立思考和正确判断。
4. 注重孩子的全面发展:要重视孩子的身心健康和个性发展,鼓励他们参与学校和社会活动,培养他们的兴趣爱好和专长。
5. 建立良好的家庭规矩:制定合理的家庭规矩,培养孩子的自律和责任感,建立积极向上的家庭氛围。
四、实践中的方法和技巧1. 爱的引导:用关爱和赞美来引导孩子,让他们在爱的环境中感受到成长和自信。
2. 合理的奖惩制度:建立奖励和惩罚机制,明确孩子的责任和义务,让他们明确正确的行为和错误的后果。
家庭教育引导学生树立正确的家庭观念和价值观家庭教育在塑造一个人的性格和行为习惯方面起着至关重要的作用。
作为学生,他们对家庭的理解和家庭观念的形成对其未来的发展和行为模式有着深远的影响。
因此,引导学生树立正确的家庭观念和价值观成为了家庭教育的重要任务。
本文将从家庭的角度探讨如何有效地进行家庭教育,促使学生树立正确的家庭观念和价值观。
一、营造和谐的家庭环境一个和谐、宽容、温馨的家庭环境对于孩子的成长至关重要。
父母应该注意言行举止,争吵和冲突的解决方法也需要合理。
在日常生活中,父母要以身作则,以积极的心态面对困难和挫折,注重言传身教,使孩子从小树立正确的家庭观念,明白家庭是一个温暖和谐的地方。
二、注重家庭成员间的沟通与交流沟通是家庭教育中不可或缺的一环。
父母应该与孩子保持良好的沟通,了解孩子的想法和需求,并尊重他们的意见。
父母可以利用晚餐时光或家庭活动的机会与孩子交流,了解他们的学习情况和生活态度,关注他们的成长和发展。
通过有效的沟通,家庭成员之间的关系会更加融洽,学生也能够从中获得积极正能量,树立正确的家庭观念和价值观。
三、培养学生的责任感和独立性家庭教育的目的之一是培养学生的责任感和独立性。
父母可以通过合理的家庭分工,让孩子参与家务事务,并按照分工完成自己的任务。
这样可以让孩子养成独立思考和自主解决问题的能力,同时也让他们体验到责任的重要性和成就感。
通过适度的责任和独立性的培养,学生能够树立正确的家庭观念和价值观,明白每个家庭成员都有自己的责任和义务。
四、加强道德教育,传递正确的家庭价值观家庭是道德教育的第一课堂,父母应该注重培养孩子的道德意识和品德修养。
他们可以通过课堂、故事、影视欣赏等方式引导孩子从小树立正确的道德观念和行为准则。
同时,父母也要传递正确的家庭价值观,例如注重家庭情感、尊重长辈、关心他人等等。
通过培养孩子的道德价值观,学生能够明白正确的家庭观念和价值观对于个人和家庭的重要性。
五、通过良好的教育方式引导学生在进行家庭教育时,父母要采取正确的教育方式,注重引导而非强迫。
浅谈树立新时代的家庭教育观家庭教育是指父母对子女进行教育的过程,是培养和塑造下一代人的关键环节。
随着社会的变迁和家庭结构的变化,家庭教育观也在不断更新和发展。
树立新时代的家庭教育观,需从以下几个方面着手。
要树立正确的家庭教育观。
传统的家庭教育观一直强调传统价值观的传承和培养孩子的功利心态,而新时代的家庭教育观应该注重培养孩子的个性和创造力。
家长要尊重孩子的选择和发展方向,给予他们更多的自由发展空间,激发他们的创造力和独立思考能力。
要关注孩子的全面发展。
新时代的家庭教育观应该注重培养孩子的综合素质和人文精神。
家长要关注孩子的知识和学习能力的培养,同时也要注重培养孩子的品德和人格修养,关注他们的社交能力和情感发展。
要从小培养孩子的艺术素养和运动能力,让他们在多个方面都能全面发展。
要注重家庭与学校的互动。
家庭教育和学校教育是相互联系的,家庭要与学校保持密切的沟通和合作,共同为孩子的教育提供支持和指导。
家长要积极参与孩子在学校的学习和活动,了解他们的学习情况和问题,及时与老师进行沟通和交流。
家长也要与孩子充分沟通,在家庭中营造开放和谐的氛围,让孩子能够坦诚地与家长分享自己的想法和困扰。
要注重科技与教育的融合。
新时代的家庭教育观要与科技教育相结合,充分利用科技手段提供多样化的教育资源和学习平台,拓宽孩子的知识视野。
也要教育孩子正确使用科技产品,避免过度依赖和沉迷于网络和游戏,保持良好的学习和生活习惯。
要重视家庭教育的过程和方法。
家庭教育是一个长期而复杂的过程,家长要注重培养孩子的学习能力和习惯,同时也要注重培养他们的道德品质和良好的行为习惯。
家长要以身作则,做孩子的榜样,给予他们正确的引导和关爱,引导他们形成正确的人生观和价值观。
在新时代下,树立正确的家庭教育观是非常重要的。
家庭教育是培养和塑造下一代人的关键环节,关系到整个社会的发展与进步。
只有家长们树立正确的家庭教育观,注重孩子的全面发展和个性培养,与学校和社会相互配合,才能够培养出更加优秀的下一代。
浅谈树立新时代的家庭教育观新时代,家庭教育面临着新的课题和挑战。
在这样一个多元化、开放性强、竞争激烈的社会中,新的家庭教育观需要与时俱进。
如何树立新时代的家庭教育观呢?本文将从以下几个方面进行探讨。
一、重视孩子的个性化发展每个孩子都是独一无二的个体,都有自己的特点和潜能。
树立新时代的家庭教育观,首先要重视孩子的个性化发展。
不同的孩子需要不同的教育方式和方法。
作为家长,要深入了解孩子,发现孩子的优势和潜在的弱点,采取不同的方法和手段帮助他们健康成长。
二、倡导健康教育观念在新时代,安全教育、健康教育是非常重要的,这也是家庭教育的重点之一。
父母应该教育孩子懂得保护自己身体的重要性,掌握科学的饮食、作息规律和身体卫生知识,做好预防疾病的准备。
同时要让孩子了解运动和健康的连接,帮助他们养成健康的生活习惯,并以身作则。
三、建立正确的价值观价值观是影响人生观、世界观、价值取向的重要因素。
如何引导孩子树立正确的价值观呢?父母应该以自己的品德为标杆,同时要积极向孩子传授正确的人生观和价值观。
要让孩子了解什么是善良、正义、友爱,告诉孩子贪欲、懒惰、虚荣是不好的品德,让他们知道捍卫自己、追求正义、传承优秀的精神和智慧是多么重要。
四、注重培养社交与沟通能力在今天的社会中,沟通和社交能力越来越成为成功的重要因素。
作为父母应该注重培养孩子的社交与沟通能力,让他们在与人交往、交流中,具有自信、理性、礼貌、善良的品质。
在家里,可以多亲子互动,多陪伴孩子和孩子沟通交流,让孩子进入并明白互动和协作的意义。
同时,结交朋友也是一种拓展社交圈子的方式之一,鼓励孩子与同伴多相处、多交往。
总之,树立新时代的家庭教育观需要关注孩子的自我发展,注重健康教育、价值观教育,并注重培养孩子的社交与沟通能力。
一个好的家庭教育环境应该是孩子发展成长的天然助推装置。
家庭教育一定程度上决定着孩子的人生轨迹,因此,家长需要懂得去适应时代的要求,关注孩子的自身需求,不断完善自己,帮助孩子成就更好的未来。
如何在家庭教育中帮助孩子树立正确的观念在家庭教育中,帮助孩子树立正确的观念是非常重要的。
以下是一些方法和建议,以帮助您在家庭中培养孩子正确的观念:1.树立榜样:作为父母,您是孩子的第一个榜样。
通过自己的言行,展示出正确的道德观念、价值观和生活态度。
2.家庭规矩和价值观:明确家庭的规矩和价值观,让孩子知道什么是可以接受的,什么是不可以接受的。
这可以帮助他们形成对社会规则和道德标准的认识。
3.积极的沟通:与孩子进行开放、坦诚的沟通,了解他们的想法、感受和困惑。
通过这种方式,您可以引导他们理解并接受正确的观念。
4.教育方式:采用积极的教育方式,如鼓励、引导和启发,而不是单纯的惩罚或强制。
这样可以培养孩子自主思考和判断的能力。
5.阅读和教育资源:利用适合孩子的阅读材料和优质的教育资源,如绘本、纪录片等,来扩展孩子的知识面和视野,帮助他们形成正确的观念。
6.参与社会活动:鼓励孩子参与社区活动、志愿者工作等,让他们在实际行动中体验和学习正确的观念和价值观。
7.反馈与调整:定期回顾和评估家庭教育的效果,根据孩子的反馈和成长情况调整教育方法。
确保孩子在成长过程中能够逐渐形成并坚持正确的观念。
8.强调道德和伦理:在家庭教育中,注重培养孩子的道德伦理观念,教导他们尊重他人、关爱环境、诚实守信等基本道德规范。
9.激发好奇心和探索精神:鼓励孩子提问、探索和尝试新事物,培养他们的批判性思维和自主判断能力。
10.培养责任感和独立性:让孩子承担适当的家务和责任,培养他们的独立性和责任感。
这有助于他们在未来生活中更好地适应社会。
通过以上方法,您可以在家庭教育中有效地帮助孩子树立正确的观念,为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
浅析家庭教育现象树立正确教育观念
教育是学校、家庭、社会三体合一的共同体。
学校教育毋庸质疑,绝对是坚持正面思想教育和专业知识教学,但是,我们每一个人(包括青少年儿童)都是生存在这个社会里的一份子,我们的成长都离不开社会对我们的影响。
我们都有自己的家,有自己的父母,我们的成长总是在第一任“老师”——父母的启蒙下开始的。
所以,一个人的行为习惯形成从很大程度上说是取决于其父母的“言传身教”,也就是说取决于“家庭教育”。
近年来,媒体上有关学生犯罪、自杀、离家出走、甚至是弑父弑母的报道屡见不鲜。
据有关资料显示,青少年儿童犯罪正呈逐年上升的趋势,孩子们与家长有对抗情绪也属普遍。
究其根源:一是当前的社会风气潮流的影响。
二是家长的自身素质不够,没有正确的教育观念、教育意识。
具体说来,有如下几个方面:
一、不惜钱财,以博孩子开心一刻,温室难育栋梁之材
独生子女是家里独一无二的独苗,父母把一切的爱和期望都倾注于唯一的孩子身上,自觉不自觉地围着他转,孩子因“独”而“娇贵”,成了家中的“小太阳”“小霸王”“小皇帝”,父母是宁愿自己省吃俭用,也不愿亏待了孩子,总是想方设法满足孩子的需要。
家长如此这般的极尽呵护,为了让高兴写在孩子的脸上,满足刻在父母心里,而让孩子从小就“养尊处优”,使孩子从小就怕苦怕累,意志薄弱,胸无大志,注定难成大器,最终将成为家庭“保护”的牺牲品。
试问,我们只知一味给孩子铺设阳光大道,他们又怎知生活的苦难;孩子们一味生活在蜜罐里他们又怎知创业的艰辛,我们又何以培养其艰苦奋斗的精神;孩子们一味只知享受,不涉劳作,又何以明白“人若不苦练,焉得艺精深”之道理。
正所谓,温室难育栋梁之材,自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
二、看似高标准、严要求、爱心无限,实则是无知、浅薄之举
有的父母对子女要求特别严,他们给孩子立下“军令状”,并“奖、罚”分明:榜上夺魁,一切都好说,并和平经济利益挂钩,可谓是要风得风、要雨得雨,家长极尽慷慨大方之能;一旦成绩下滑,家长往往是怒不可遏、百般挑剔、讽刺挖苦、甚至是棍棒加身,这难道不会使子女心灰意冷吗?这难道不会激起子女的逆反心理吗?
其实不管咋样,父母之心从根本上说就是“恨铁不成钢”。
父母关爱、培养子女的良苦用心就其出发点而言是无可指责的,但是,方法不当,则会与美好的初衷南辕北辙。
三、重智轻德、拔苗助长、终致得不偿失
重智轻德是一种普遍的错误教育倾向。
许多父母只关注孩子的学业和分数,而对思想品德和行为习惯、内心情感世界以及理想、兴趣、意志等非智力因素则不闻不问。
子女回到家,首先关心的是“作业做了吗?”“考了多少分?”从不关心子女参加了多少公益活动、做过多少好事、是否关心过别人、有什么想法等。
在家长看来,只要成绩好就什么都好,其实这是很大的一个误区,他将会造成孩子人格品质方面的缺陷——在北京动物园把硫酸泼向黑熊的清华大学“高才生”刘海洋就是一个典型的例子。
也有的父母“望子成龙、望女成凤”之心过于急迫,在他们的意识里,认为孩子学得越多越好,所以,他们往往是不顾孩子的喜好、意愿,一味地按自己的意愿要求,甚至是强迫孩子学这学那,将孩子的时间和空间塞得满满的,孩子根本没有玩耍的余地。
要知“贪玩好耍”是孩子的天性,家长们的这种急功近利行为最终将是导致孩子们厌倦学习进而逃避学习,甚至造成终身遗憾。
业余爱好会影响孩子的学习成绩吗?“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的孩子是不是最优秀的孩子,答案是否定的。
四、居高临下、不重言传身教,培育阳奉阴违畸型儿
父母的人格修养是孩子的一面镜子,作为孩子的第一任启蒙教师,其一言一行将对子女的成长,有着不可估量的影响。
古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”
有些家长文化底蕴和道德修养不足,其行为不堪为范。
比如:出口成脏,极端利己;不学无术,沉湎于麻将;势利至极,一身铜臭;道德败坏,男盗女娼;自以为是,盛气凌人;蛮不讲理,粗鲁不堪;在子女面前居高临下,专横武断,多强迫,少尊重,粗鲁,不理智,吹毛求疵,唠叨多……凡此种种,他们在孩子心中的形象又如何会高大威武,他们对子女提出的严格要求、教育话语又怎能有分量呢?恰恰相反,只能令孩子反感甚而反抗,抑或是阳奉阴违而已。
要知道世界上根本没有什么完美的人,伟大人物都有明显的缺点,只不过他们最大限度地发展了自身优点,使得缺点不那么显眼而已。
如果这些伟人,从小就被批评和指责包围,从小就被迫总是注意自己的缺点,一直小心翼翼地要做“乖孩子”,那他们的长处可能就会埋没,也就不会成为伟人了。
挑出毛病不一定能使孩子改掉缺点,而不停地唠叨必然造成孩子的反感,使孩子产生逆反心理,错误就必然会强化,优点也必然不会发展。
最能促使发展的,不是批评而是赏识。
只有赏识才是培养兴趣的最有效的方法,只有赏识才是孩子创新的动力。
而批评与赏识,实际上就是家长教育子女的教育意识问题,也是家长语言艺术的体现,也就是“言传”的方式方法。
由此可见,虽然“身教”重于“言传”,但“言传”可说是外在“身教”的内在补充,同样重要。
“身教”为“行”,“言传”为“言”,只有做到“言行一致”,方可算真正完美的人格魅力。
“言传”“身教”二者缺一不可!
教育是一种行为,是一种意识,教育是家庭教育、学校教育、社会教育三合一的一个整体社会化行为,培养的是国家的未来、希望,教育的成败直接关系祖国的前途和家庭的命运。
提高教育质量,必须以更新教育者(家长、教师、亦或说全社会的人)的教育观念为先导,树立新的人才观,树立新的育人意识。
正如苏联教育家苏霍姆林斯基说:“我们的教育信念应当是:培养真正的人!”。