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2016—2017学年度第一学期八县（市）一中期中考联考高中二年历史科试卷参考答案完卷时间：90分钟满分：100分26.（1）原因：家庭重视文化教育；印刷技术的进步；宋代科举取士条件放宽；宋代教育的发展（书院教育）；统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强。
(写出四点即得4分)（4分）（2）我认为这个观点是正确的。
（1分）宋代科技发达，活字印刷术发明，指南针广泛用于航海等；文化兴盛，宋词发展走向辉煌；教育普及，科举制进一步完善；出现了程朱理学等新的哲学流派。
（6分，写出三点即得6分）总之宋文化高度繁荣，陈寅恪实事求是肯定了宋文化成就。
(3)政治上仍然是专制主义的中央集权制；科技没有转化为现实的生产力；理学服务于专制主义封建皇权，后来日益走向僵化；蒙古的入侵打断了这一进程。
（4分）27．(1)政策：起用儒者参与国家大政。
（2分）影响：儒家思想成为统治阶级被推崇的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。
（4分）(2)理学家吸收融合了佛、道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系；朱熹理学把封建伦理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想，以“理”来约束人们的行为，进而规范社会秩序。
（4分）(3) 明清之际反对君主专制统治的进步思想。
（2分）认识：一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用；吸取了儒学的积极因素，批判其不合理的成分，使传统儒学在新时期焕发了生机；未提出新的社会方案，未突破封建专制主义思想体系。
（6分）（4）儒学本身的自我调整，适应了统治阶级需要和时代要求。
（2分）28.(1)主张：西方科技是从中国传入的；向西方学习科技是必要的、合理的。
（2分）（2）态度：全盘肯定西方文化，全盘否定中国文化。
（2分）主张：提倡民主和科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（3分）(3)毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合，探索出了工农武装割据、农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。
2016-2017年高二年级上学期期中考试试卷科目：历史满分：100分考试时间：90分钟一、选择题：(本题共24小题，每小题2分，共48分.)1．《论语》记录了孔子的话：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
”《荀子》说：“由士以上则必以礼节之。
”对以上材料理解不准确．．．的是：（）A.“周监于二代”中的“二代”是指夏商两代B.“吾从周”指孔子尊崇周礼C.“郁郁乎文哉”说明夏商政治文化已成熟D.《荀子》指出了礼乐制在维护分封制、宗法制方面的重大作用2．有一些成语出自诸子百家的思想，下面成语中体现法家思想的有（）①郑人买履②守株待兔③庖丁解牛④宠辱不惊A. ①②B. ①②④C.②③④D.③④3．孔子曰“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。
孔子所说的“礼”在当时所起的主要作用是（）A.维护了君主专制B.巩固了宗法等级制度C.确保了社会和谐发展D.加强了思想控制4．《史记•••太史公自序》肯定了“旨约而易操，事少而功多”的治国策略。
该治国策略所属学派是（）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家5．《荀子》：“君者，民之原也，”原清则流清，原浊则流浊。
故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。
民不亲不爱，而求其为己用，为己死，不可得也。
”由此可见，荀子主张( )A.施行仁政B.礼法并施C.君民共治D.民贵君轻6.《春秋繁露》中写道:“正朔、服色之改,受命应天制礼作乐之异,人心之动也,二者离而复合,所为一也。
”该主张的主要目的是( )A.巩固儒学在思想界的统治地位B.为三纲五常学说提供理论基础C.借助天意来宣扬大一统和加强君权D.将哲理引入儒学促使其思辨化7孔子提倡“为政以德”，韩非子却主张“唯法为治”。
将二者揉为一体，奠定后世治国理念基础的是A.荀况倡导“隆礼至法”B.董仲舒创立“新儒学”C.韩愈提出“复兴儒学”D.朱熹宣扬“格物致知”8. 贾谊（前200～前168年）著《过秦论》总结秦亡教训说：“仁义不施而攻守之势异也”。
2016学年第一学期期中考试高二历史试题卷考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共9页，满分100分，考试时间90分钟。
2．考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦擦净。
4．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
）1.历史学家霍布斯鲍姆说：“世界(19世纪末)的每一个角落现在几乎均已为人所知，也都或详细或简略地被绘制成地图，除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战……”上述材料反映出的本质问题是A．资本主义各国经济政治发展不平衡加剧 B．主要资本主义国家向帝国主义过渡C．帝国主义国家掀起了瓜分世界的狂潮 D．资本主义世界市场最终形成2.历史时局图常常以地图为基础，通过漫画形式反映作者对当时国际或地区政治局势的看法。
以下对图1的主题解读最为准确的是A．巴尔干地区成为火药桶B．三国同盟对抗三国协约C．一战已进入到相持阶段D．反法西斯联盟协同作战3.“美国船只被击沉，美国公民葬身海底，消息传来令人震惊。
但其它中立或友好国家的船只和人员在海上遭到相同的厄运，没有什么差别。
……我们的动机既非为复仇也不是为耀武扬威而仅仅是为维护权利，维护人权，在这场斗争中我们国家仅仅是一名斗士……”这段话可能出自A．威尔逊 B．罗斯福 C．艾森豪威尔 D．杜鲁门4.坦克作为一战期间出现的新式武器，首次使用在右图中的A. ①B. ②C. ③D. ④5.1917年出现于欧洲的厌战和失败主义情绪在俄国表现得最为强烈、最为普遍。
在俄国3月和11月爆发了两次革命，深刻影响了战争的进程。
南阳市2016年秋期高中二年级期中质量评估历史试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3.回答第1I卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷和草稿纸上无效。
4．考试结束，只交答题卡。
第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每小题1.5分，共40题，60分，每小题只有一个最佳答案。
）1、黑格尔《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。
”此观点可以用来解释A．自然环境对中西传统文化差异的影响作用B．自然环境对中西传统文化差异的决定作用C．自然环境对中西社会制度差异的影响作用D．自然环境对中西生产技术差异的决定作用2、《论语》中孔子认为西周继承发展了夏、殷两代的制度，开创了辉煌的西周文明，因而十分推崇周制。
三代文明对儒家思想的主要影响在于A．构建了信而好古的历史观B．塑造了敬天远神的天命观C．形成了尊卑有序的礼文化D．树立了修己安邦的责任感3、荀子的政治思想是在“性恶”论的基础上建立的。
他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶，必须改造人性；通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造强化礼法。
这说明当时A．战国时期出现思想学说相互融合的现象B．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想C．苟子在继承儒家思想的基础上开创了法家学派D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟4、韩非针对分封制导致东周分裂割据、争霸兼并的乱局，主张结束战乱，建立具有绝对权威的管理地方的行政制度。
下列言论符合这一思想的是A．法莫如显，术莫如隐，势莫如重B．事在四方，要在中央，中央执要，四方来效C．吾以是知仁义爱惠之不足用，严刑峻法之可以禁暴也D．不期修古，不法常可，世异则事异，事异则备变5、西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。
广东实验中学2016—2017学年（上）高二级期中考试历史命题：高二历史备课组审定：高二历史备课组校对：高二历史备课组本试卷分选择题和非选择题两部份，共5页，满分100分，考试历时60分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必需用黑色笔迹的钢笔或签字笔作答，答案必需写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准利用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必需维持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
第一部份选择题（共48分）一、(每题4分，共48分)1．美国史学家R·帕尔默在《世界现代史》中写道：“在……的指导下，国家仍控制着经济的‘最高指挥权’，维持大体生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人企业和贸易的存在。
”该政策的实施A．放弃了直接过渡到社会主义的假想和实践B．从根本上改变了传统经济学的观念C．标志着资本主义辞别自由放任时期D．使这一国家大体实现了工业化目标2．在新经济政策实施期间，在粮食收购领域，苏联政府通过收购的办法从农人手中收购粮食，却又对粮食进行严格限价。
农人有出售粮食与否的自由，但如果要售粮则必需依照政府定价出售。
材料表明新经济政策A．延续了战时共产主义政策的办法B．使农人群众生产踊跃性完全丧失C．存在商品经济与计划管理的冲突D．并非适应那时苏联经济发展需求3．从必然意义上说,以下结论是基于对苏联历史的回顾得出的,其中不合理的应该是A．斯大林模式是造成苏联往后割裂的重要原因B．戈尔巴乔夫改革应对苏联解体承担重要责任C．无论如何改革都不该该放弃党对国家的领导权D．苏联解体证明社会主义道路不适用于俄罗斯4．1930年美国通过《斯穆特—霍利关税法案》大幅度提高入口关税，这一行动引发连锁反应，各国纷纷调高关税，从而引发了一场关税大战。
商州区中学2016-2017学年度第一学期期中考试高二历史参考答案一、选择题（本大题共计60分。
）题号12345678910111213 14 15 答案 B A C D A B A B B B D C D A B 题号16171819202122232425 262728 29 30 答案 D C C B A B C D A C D A D C C第Ⅱ卷非选择题二、非选择题（本大题共计40分。
）31.（8分）答案示例一：同意费正清的看法。
科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据，束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。
（8分）答案示例二：同意吕思勉的看法。
学术思想上，宋开创了理学和心学，涌现出朱熹和陆九渊等大家，对塑造中华民族性格起到了积极作用；文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人；宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家；北宋毕升发明活字印刷术，推动了文化的传播。
（8分）32.（16分）（1）观念：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。
（任答2点得2分）背景：古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。
（任答2点得2分）（2）条件：意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。
（3分）核心思想：人文主义，因信称义，理性。
（3分）（3）思想：反对君主专制，三权分立学说，君主立宪制，提倡天赋人权，倡导主权在民，社会契约论，民主共和制。
（任答2点得2分）表现：把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级政治制度的高度。
（1分）事件：维新变法（君主立宪制），辛亥革命（民主共和制）。
2016-2017年第一学期高二历史期中试题（附答案）高二第一学期期中考试历史试题本试卷分选择题和材料分析题两部分，共100分。
考试用时90分钟。
注意事项：答题前考生务必将考场、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。
选择题每题答案写在答题卡上，材料分析题每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。
考试结束，将答题卡和答题纸交回。
一、选择题（48题，48分）1．某中学历史探究上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化规律，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，穿什么样的衣服；丙生说：大家都强制穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是( )A．甲—儒，乙—墨，丙—道B．甲—道，乙—儒，丙—法．甲—儒，乙—法，丙—道D．甲—道，乙—墨，丙—儒2．2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华化的谦谦君子之风传递给世界。
与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是( )A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”．“不知命，无以为君子也。
不知礼，无以立也”D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”3．历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高。
从西汉昭帝追封孔子为褒成宣尼公，到东晋时皇帝亲自祭奠孔子，再到宋代下诏必须避讳孔子的名字，直到清康熙皇帝对孔子行三跪九拜之礼。
这一现象表明( )A．皇权独尊观念受到儒学思想的冲击B．孔子的思想对古代政治影响巨大．儒家思想的正统地位得到不断强化D．皇帝借尊崇孔子提高个人声望4．秦始皇焚书，只有医药、卜筮、种树等书籍不在禁、焚之列，焚书之后又坑儒以警告天下，到汉武帝时“罢黜百家、独尊儒术”，这充分说明( )A．政治制度决定化的命运B．专制统治空前强化．化成为政治权力的附庸D．主流化被否定和限制．冯天瑜《中华化史》：“尊儒兴学，制度教化，将教育、考试和选官三者结合……自此以后作为正式官制度确立起。
延边第二中学2015-2016学年度第一学期期中考试高二年级（文科）历史试卷一、选择题（共44小题，每题1.5分，共66分）1．战国时期思想家荀子：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”下列各句中与这段话在含义上近似的是（）A. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之C. 天时不如地利，地利不如人和D. 民为贵，社稷次之，君为轻2．梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》中认为“惟孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。
……于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下。
”“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。
作者意在说明（）A、儒学在发展过程中具有平等、进化思想B、儒学是维护专制的思想根源，民主的障碍C、否定孔子的绝对权威，提倡个性的发展D、中国启蒙思想滋生，寻求改革社会的方案3．《可持续发展与文明转型》中指出：两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明的转型，即“铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。
推动这次文明转型的因素主要是( )A．新工具、新技术的发展B．诸侯争霸战争的影响C．“百家争鸣”局面的出现D．中央集权制度的形成4．“古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。
当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。
”古代希腊和中国的哲学思想相通的是（）。
A. 以人为本，关注社会B. 反对迷信，蔑视神权C. 民主权利，源远流长D. 思想一统，法律至上5．中国古代有许多关于“法治”的名言，如《管子·明法解》“治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑。
威不两措，政不二门，以法治国。
长春外国语学校2016-2017学年度高二上学期期中考试历史试卷（文科）出题人：张莹审题人：郭丹第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（共30小题，每题2分，共计60分）一、《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝统治长久的制度保障是①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④二、分封制在周初和周后期的结果截然不同，致使这种现象的全然缘故是A．周王室衰微 B．生产力的进展 C．诸侯争权夺利 D．生产关系的转变3、唐朝文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的两个“制”别离是A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制4、元朝实行行省制度，产生的阻碍不包括A．有效地管辖辽阔的疆域 B．增强了对边疆地域的直接行政治理C．解决了皇权与相权的矛盾 D．“省”奠定了后代地址行政区划的基础五、(秦朝)尽管存在时刻短暂，却用一个组织得很周密的帝国结构取代了周朝的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。
“这种帝国结构”包括①皇帝制度②三公九卿制③郡县制④三省六部制A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④六、自秦汉以来中央和地址制度演变的大体趋势是①减弱地址增强中央②减弱相权增强君权③对边疆地域的管辖和治理日趋完善④慢慢强化对地址官吏的操纵和监督A.①②③④B.①②③C.①③④ D．①②④7、英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出如此的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。
”乃至称之为“中国的第五大发明”。
从时期进展的角度来看，那时该“发明”的着眼点在于A．抑制门阀势力，增强中央集权 B．宏扬儒学正统，约束官吏言行C．防范武将擅权，完善官僚体制 D．强化君主专制，培育忠臣顺民八、史载：“军国大计……威命所寄，不于内阁而于军机处。
2016-2017学年度第一学期期中考试试卷高二历史（必修）参考答案及评分建议一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
二、判断题：判断下列各题的正误，正确的写“A”，错误的写“B”。
（本部分共5题，每题2分，共10分）。
三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共2题，每题10分，共20分。
）36．答案要点：（10分）（1）观点：抨击君主专制制度。
（1分）顾炎武：经世致用；或王夫之：唯物思想。
（任答一点，1分）（2）主张：师夷长技以制夷。
（1分）作用：引导关注世界形势，启迪思想。
（1分）（3）主张：君主立宪。
（1分）特点：把西方资产阶级思想同儒家思想相结合。
（1分）（4）口号：民主、科学。
（2分）影响：猛烈冲击了封建思想的统治地位。
（1分）（5）思想不断解放。
（1分）37．答案要点：（10分）（1）代表人物及思想：普罗泰格拉；人是万物的尺度。
（2分）是西方人文精神的起源(或是人类自我意识的第一次觉醒)。
（1分）（2）成就：但丁的《神曲》；薄伽丘的《十日谈》；莎士比亚的《哈姆雷特》等。
(任答两点即可) （2分）途径：宗教改革。
（1分）（3）旗帜：理性。
（1分）天赋人权说，人民主权说，社会契约论，三权分立学说。
(任答两点即可) （2分）（4）从人文主义到理性主义（1分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。
38．答案要点：（10分）（1）主张：维新变法（君主立宪）；三民主义（民主共和）；民主科学。
(3分) （2）思想：毛泽东思想。
）（1分）成果：“工农武装割据”理论；新民主主义革命理论。
（2分）（3）阐述：社会主义的本质是解放、发展生产力；判断各方面工作的是非标准是“三个有利于”；建立社会主义市场经济。
（3分）（4）目标：民族复兴或民族振兴。
（1分）。
江西省高安中学2015—2016学年度上学期期中考试高二年级历史试题一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．南怀瑾在《谈历史与人生》中认为“儒道一个入世，一个出世；一个乐观进取，一个消极退避；但实际上不但‘兼济天下’与‘独善其身’经常是后世士大夫的互补的人生路途，而且悲歌慷慨与愤世嫉俗，‘身在江湖而心存魏阙’，也成为中国历代知识分子的常规心理及其艺术理念。
”下列最能体现作者观点的是（）A.极力盛赞儒家文化对塑建民族精神的重要意义B.崇尚道家自然本真，注重个人内在精神境界的升华及与自然的和谐统一C.儒道两家的文化有独特的人生态度和价值观，但扬儒抑道D.认为儒道两家的文化离异而对立，但又相互补充而协调2．孟子提出，人的内心存在仁、义、礼、智的思想胚芽，天也具有仁、义、礼、智的特质，因此心性可与天命相通。
连接二者的途径是“反身而诚”，即存心养性以扩张四端，达到天人合一的理想境界。
其思想的进步之处在于（）A．形成整套囊括天人关系的严密体系B．削弱了天的神秘色彩而将其义理化C．突出了人利用和改造大自然的强烈愿望D．用外在比照方式寻求天与人的内在联系3.《中华文化史》一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然关系（天—人）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君—民）方面，强调民的作用。
”这一时期（）A.百家争鸣局面出现B.儒学正统地位确立C.儒家伦理得到强化D.儒学思想趋向新启蒙4．唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出来，作为载道的重要经典详加注释，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。
到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上，并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”，成为儒家原始经典中的经典。
上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者（）A．特别注重对读书人社会责任感的培养B．将纲常伦理注入到社会生活的各个层面C．积极应对佛道之学对儒学带来的挑战D．面临着如何创立儒学新体系的时代课题5．有一次，街上有两个人吵架，甲骂乙：“尔无天理！”乙骂甲：“尔欺心！”王阳明听后对弟子们说：你们好好听听，这是在讲学呢！弟子不明白，认为不过是相骂而已。
王阳明解释说：他们讲“天理”“欺心”这不是讲学是什么呢？这一故事形象地说明了心学（）A．追求理论的大众化B．整治人心，挽救统治危机C．提倡“知行合一”D．赞成穿衣吃饭等“人伦物理”6．《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。
”荀子论证的是（）A．儒家各经的核心内容B．儒家经典的内容分工C．儒家经典独特的教育功能D．儒家经典内容的丰富和完备7．古希腊哲学中有一著名命题：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。
如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”该命题有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两个都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，而干净人不需要洗澡。
你认为，最有可能提出此命题的哲学家是（）A. 普罗泰格拉B. 苏格拉底C. 柏拉图D.亚里士多德8．历史学界普遍把出生于十四世纪初的彼得拉克视为人文主义之父。
有一位学者描述了有彼得拉克生平的四件事情：（甲）他最初学习法律，后因经济问题改投神职成为教士。
（乙）他的拉丁文造诣高，并以意大利方言创作美丽诗歌。
（丙）他的著作常叙述自己，以追求名声，显示个人主义。
（丁）他曾经攀登法国南部高山，为了居高临下欣赏美景。
上述哪两件事可作为“彼得拉克是人文主义之父”这个论题的说明()A．甲乙B．乙丙C．丙丁D．甲丁9．“正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。
’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
”对材料解读正确的是（）A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心B．启蒙思想家强调人的情感和个性C．启蒙思想家指出人类理性的局限性D．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生10．王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。
独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。
”这反映了（）A．元代文学不为后世所重视B．士大夫对市民文化的排斥C．厚古薄今的观念影响深刻D．八股取士抑制新文学形式11．印章是在方寸之间进行创作和表现的艺术品。
根据印面形式划分，文字凹陷下去的印章称为阴文印，文字凸起的称为阳文印。
图3中的阴文印钤盖出的印拓应是（）A B C D 12．“如果以为选择原理是近代的发现，那未免和事实相差太远。
远在1300多年前，在一部中国的古代（农业）百科全书中，就已经有关于选择原理的明确记述。
”英国生物学家达尔文所赞誉的这部中国古代著名著作是（）A．《齐民要术》B．《梦溪笔谈》C．《天工开物》D．《农政全书》13．菲利普•费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。
”这位科学家是（）A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦14．近代科学始于14—16世纪，随着大国的兴衰变迁，世界舞台上先后出现过五个科学中心，其中以下表述正确的是（）①通讯领域遥遥领先，先后研制出有线电报、电话和第一台电子计算机②提出了生物是从低级向高级发展进化的观点③近代自然科学的诞生地，④提出了发电机的理论基础，并研制出发电机⑤创立了自由落体定律A．①③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤15．《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。
材料说明《新青年》旨在（）A．借助天演论宣传变法思想B．把反迷信作为反封建的重要内容C．大力弘扬民主和自由思想D．将启蒙思想与马克思主义相结合16. 严复认为宋代王安石变法之所以失败，是因为“不知其时之风俗之心不足以行其政”，今日变法如果不从根本上痛下功夫，必然会重蹈王安石的覆辙。
为此，严复提出的变化主张可能是（）A．立宪法、改官制、定权限B．修铁路、办船政、建设海军C．鼓民力、开民智、新民德D．倡民主、谈科学、写白话文17.康有为曾说：“拟请设立上下议院，无事讲求时务，有事集群会议，议妥由总理衙门代奏，外省由督抚代奏。
可行者，酌用；不可行者，量之事虽议于下，而可否之权仍操之于上，庶免泰西君民争权之弊。
”此推断其中的“上下议院应是（）A．皇帝的随从顾问B．国家的权力中心C．朝廷的咨询机构D．政府的执行机构18.孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。
然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。
他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。
对以上材料分析最准确的是（）A．中国古代社会有民本思想而无民权思想B．欧美等西方国家是民权思想的发源地C．此时的孙中山主张“民权为一般平民所共享”D．古今中外的思想有相通可借鉴之处19.伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。
下列四则史料按近代社会潮流兴起的先后顺序排列正确的是（）①予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！②“或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。
”③“倾覆现今之恶劣政府，此造端之事业也。
……是故排满者，为独立计。
”④试看将来的环球，必是赤旗的世界A．②④③①B．③①④②C．②③①④D．③④①②20.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以绳之诸国”，法不以君异而变，法是相对永恒的，可以“推衍无穷”。
这表明他()A．向往美国式的议会制民主政治 B．主张彻底摒弃传统的“德治”思想C．主张以德治国辅之以法 D．对洋务派“中体西用”思想有所突破21．毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。
所以，抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，如果党员中有这种意见我们以为也是错误的。
”由此可以推断当时中共党内（）A．达成建立革命统一战线的共识B．对革命道路的选择存在着分歧C．普遍赞同走农村包围城市的道路D．全力纠正博古等人的“左”倾错误22.二十世纪初，《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。
这一说法反映了当时中国（）A．政党力量多元化B．政权更替频繁C．社会思潮演进加快D．民主革命进程加速23.19世纪晚期，一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。
文中的“维新党”的代表人物是（）A．林则徐B．曾国藩C．孙中山D．康有为24.下列建国以来的重大科技成就取得的先后顺序是( )①第一颗原子弹爆炸成功②培育出杂交水稻新品种——“南优2号”③第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功④成功研制高性能巨型计算机——“银河Ⅰ号”A．②①③④B．①②③④C．②①④③D．①③②④25.（1949年12月）第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。
二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。
三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。
”这集中反映出建国初期的教育（）A．基础相当薄弱B．照搬苏联经验C．强调政治导向D．发展急于求成二．非选择题（本大题共3小题，26题22分，27题16分，28题12分，共50分）26.（22分）如何用“法”来协调社会关系是一个永恒的主题，古今中外许多思想家为此作出了各自的贡献，给后人留下许多宝贵的精神财富。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。
——《管仲·任法》法者，王之本也。
——《韩非子·心度》故善为主者，明赏设利以劝之，使民以功赏而不以仁义赐；严刑重罚以禁之，使民以罪诛而不以爱惠免。
