2020年度二年级下册语文期中测试试卷(S版)-(1)
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语文快乐车
语文S版二年级下册期中测试题
亲爱的同学们,经过这一段时间的学习,相信你一定有了不少的收获。
就让我们乘上语文快乐车,到语文的乐园里,去采摘丰收的果实享受语文的乐趣吧!
一、字音碰碰车。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(8分)
爱好.(hǎo hào)模.样(mú mó) 炸.鱼(zhá zhà) 睡觉.(jiào juã) 酝酿.(rǎnɡ niànɡ) 刹.那(shà chà) 挺拔.(bá bō) 船舷.(xián xuán)
二、字词滑雪场。
(42分)
1.我是小小书法家。
(16分)
tuǐ jiāo xiào kâ zhuō
(1)李晓娜的总是坐在
bānɡ shì
前发呆,同学们就主动着和她一起做游戏,一起学习。
李 fân bìnɡ suǒ
晓娜也很勤其间,学习不禁没落下,还有提高, nuǎn
这让她感到了集体的温。
shù shí mì fēnɡ
(2)我手里捧着一鲜花,这花在是香,竟然引来了几只
miào
真是太奇了。
2.我来连一连。
(5分)
美丽的雨丝儿
温暖的露珠
嫩绿的蝴蝶
晶莹的春风
细细的笋芽儿
3.选词填空。
(4分)
事故故事
(1)大家要注意交通安全,避免()的发生。
2020年二年级语文下册期中试题及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。
(20分)rènao kǎo yāmín zúbèi kéchǎo fàn qián bìtái wān jìnɡlǎo cái chǎn二、比一比,再组词。
(10分)慕(_____)曼(_____)幕(_____)慢(_____)暮(_____)漫(_____)很(_____)辰(_____)狠(_____)晨(_____)恨(_____)唇(_____)三、读一读,连一连。
(10分)驾驶围墙细长的草坪装上童话凶狠的公主欢呼飞机火红的列车搬运火药大块的胡须筑起胜利美丽的魔王编织食物免费的太阳四、想一想,选词填空。
(10分)①经常②平常1. 很久很久以前,洪水(______)泛滥。
2.我(______)总是第一个来到学校。
①继续②陆续3.放学了,同学们(______)回家了。
4.鲧的儿子禹(______)治水。
①祝福②幸福5.我们的生活越来越(______)。
6.人们一边欢呼一边向周总理泼水,(______)他健康长寿。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)例:湖水像一面镜子。
天上的云像_______________________________________________________ _____________________像__________________________________________ 2.假如..窗前的小树画一个红红的太阳。
..我有一枝马良的神笔,我要给假如____________________,我要给_________________________________ 3.这朵花真漂亮呀!_____________________________________________________________呀!4.例:田野就是美丽的图画。
二年级下册语文期中测试试卷(S版)一、我会拼,也会写。
(10分)二、一锤定音(读句子,给加点字选择选择正确的读音,用“√”标出)(6分)1.小明是个好.(hǎo hào)学生,爱好.(hǎo hào)非常广泛。
2.他送我的模.型(mómú)型是个怪模.怪样(mómú)的机器人。
3.昨天妈妈在炸.(zhàzhá)鱼的时候,锅突然爆炸.(zhàzhá)了。
三、补充成语,再写出平时积累的成语。
(11分)不染自禁聚精积累入出有序程门削铁四、找规律,照样子,读一读,写一写。
(30分)1.例:(打)篮球(3分)()树苗()衣服()电视2.例:良粮(粮食)(8分)夆()()主()()永()()青()()3.例:忙忙碌碌(4分)4.例:张开——开张(4分)5.在括号里填上适当的词。
(6分)的歌声的泉水的云彩轻轻地默默地慢慢地6.我会选。
(5分)讨论议论争论(1)同学们正在认真地()老师提出的问题。
(2)听到小明打架的事,同学们都()起来。
(3)明明和小勇正为谁对谁错()不休。
突然果然(4)机器人()说起话来,把小丽吓一跳。
(5)昨天天气预报说今天会下雨,今天()下雨了。
五、课文精彩回放。
(10分)1.春天在哪里?春天在田野里:春天的太阳,,麦苗儿,菜花儿,蚕豆花儿。
2.谁裁出,似剪刀。
3.才露,蜻蜓。
4.猴哥先后种了树,树,树,树,等种果树,可是一棵也,原因是。
六、补充句子。
(13分)1.老师问“你做完了作业吗?”小明叫:“快看,舞龙的队伍来了。
”2.小明在写作业。
小明在写作业。
小明在写作业,。
3.聪明的小猴把.许多仙桃摘下了。
被.。
4.科学家怎么可以提出错误的问题呢?(换种说法,意思不变):。
5.彩色的飞舞着,真美呀!七、开心阅读(10分)它们流泪了在茂密的森林里,住着一些小动物,它们快乐地生活着。
突然有一天,森林里来了很多人,他们把一棵棵大树都砍倒了。
语文S 版二年级语文下册期中测试试题(全卷共2页,满分为50 ☆,得47-50 ☆评价为A +,得40-46.5☆为A,得33-39.5☆为B +,得26-32.5☆为B ,得26☆以下为C 。
)班级: 姓名: 评分:一、听写词语,你准备好了吗?(5☆10分)二、拼一拼,写一写。
(4☆8分)ji ǎnch á yì l ùnw èn t í xi ū xizu ó ti ānji āo shu ǐju é dìn ɡd ǎs ǎo三、你能给下面的字加上偏旁并组词吗?(5☆10分)例:仓 主 仑尧 交 少四、请你填上恰当的词。
(4☆8分)一花 两金鱼 三大象 四五石头 六杂志 七人家 八五、把两边的词连起来组成恰当和词语。
(4☆8分)六、你能照样子写词语吗?(3☆6分)例枪 走抢 子 抡 声轮 锤 苍 松山 蜂蜜 锋先 峰七、句子通道。
(7.5☆15分)(1)把句子补充完整。
(4.5☆9分)1、的小姑娘在跳舞。
2、的小猴子在种树。
3、的蝴蝶在飞来飞去。
4、的弟弟在踢球,踢得非常。
(2)你能用下面的词语写一句话吗?(3☆6分)1、非常:2、急忙:3、认真:八、根据课文内容填空。
(9☆18分)1、咏柳2、小池3、春天在哪里?春天在枝头上,春天的风(),()跳舞,()脸红。
春天在哪里?春天在草原上,春天的雾(),草儿(),换上()。
九、阅读天地。
(5.5☆11分)春天多么美丽呀!清晨,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,红红的太阳从东方慢慢升起。
小燕子从南方飞回来了。
山坡上,小草绿了,鲜花盛开,小蜜蜂正忙着采蜜,蝴蝶在花中飞舞。
田野里,麦苗一片绿油油。
1、短文一共有个自然段。
(0.5☆1分)2、短文写了天上的和,山坡上的、和,田野里的。
(4☆8分)3、用“△”画出文中表示颜色的词。
(1☆2分)十、写作小平台。
(3☆6分)提示:这是什么季节?图上的孩子在干什么?她干得怎么样?。
2019年度二年级下册语文期中测试试卷(S版)一、我会拼,也会写。
(10分)
二、一锤定音(读句子,给加点字选择选择正确的读音,用“√”标出)(6分)
1.小明是个好.(hǎo hào)学生,爱好.(hǎo hào)非常广泛。
2.他送我的模.型(mómú)型是个怪模.怪样(mómú)的机器人。
3.昨天妈妈在炸.(zhàzhá)鱼的时候,锅突然爆炸.(zhàzhá)了。
三、辨字组词。
(10分)
抢( ) 浇( ) 提( ) 轮( ) 换( )
枪( ) 烧( ) 题( ) 论( ) 唤( )
四、补充成语。
(8分)
( )( )不染( )( )自禁聚精( )( )
( )积( )累( )入( )出( )( )释卷
四、找规律,照样子,读一读,写一写。
(30分)
1.例:(打)篮球(3分)
()树苗()衣服()电视
2.例:良粮(粮食)(8分)
夆()()主()()永()()青()()
3.例:忙忙碌碌(4分)
4.例:张开——开张(4分)
5.在括号里填上适当的词。
(6分)
的歌声的泉水的云彩轻轻地默默地慢慢地
6.我会选。
(5分)
讨论议论争论
(1)同学们正在认真地()老师提出的问题。
(2)听到小明打架的事,同学们都()起来。
(3)明明和小勇正为谁对谁错()不休。
突然果然
(4)机器人(
)说起话来,把小丽吓一跳。
(5)昨天天气预报说今天会下雨,今天()下雨了。
五、课文精彩回放。
(10分)
1.春天在哪里?春天在田野里:春天的太阳,,麦苗儿,菜花儿,蚕豆花儿。
2.谁裁出,似剪刀。
3.才露,蜻蜓。
4.猴哥先后种了树,树,树,树,等种果树,可是一棵也,原因是。
六、补充句子。
(13分)
1.老师问“你做完了作业吗?”
小明叫:“快看,舞龙的队伍来了。
”
2.小明在写作业。
小明在写作业。
小明在写作业,。
3.聪明的小猴把.许多仙桃摘下了。
被.。
4.科学家怎么可以提出错误的问题呢?
(换种说法,意思不变):。
5.彩色的飞舞着,真美呀!
七、开心阅读(10分)
它们流泪了
在茂密的森林里,住着一些小动物,它们快乐地生活着。
突然有一天,森林里来了很多人,他们把一棵棵大树都砍倒了。
小动物们惊慌得四处奔逃。
熊猫说:“我没竹叶吃了。
”蛇说:“我没地方藏身了。
”小鸟说:“我没地方搭窝下蛋了。
”说着,它们都流下了伤心的泪水。
1.短文中写了哪几种小动物?(3分)
2.小动物们流下了伤心的泪水是因为。
(3分)
3.小动物们会对人类说什么呢?(4分)
八、写话(10分)
小朋友,你们学校或班级开展了一些有趣的活动吗?请你以日记的形式把这次活动记下来吧!。