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河北省秦皇岛市三支一扶招聘考试《行政职业能力和农村工作能力测验》其它招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 查封场所、设施或者财物是（）。
A、行政强制B、行政强制执行C、行政强制措施D、行政强制措施和行政强制执行【参考答案】C2. 与我国接壤的金砖国家有（）。
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个【参考答案】B3. 下列哪组词语全都与端午节有关（）。
A、屈原、雄黄酒B、汨罗江、银河C、桃木符、楚国D、介子推、龙舟【参考答案】A4. 发明专利在我国受保护的期限是（）。
A．5 年B．10 年C．15 年D．20 年【参考答案】D5. 邓小平理论成熟的标志是（）。
A、南方谈话B、阐述了社会主义初级阶段理论C、提出了社会主义商品经济理论D、提出建设有中国特色的社会主义【参考答案】A6. 山东省政府工作报告中提到“制定现代海洋和高效生态示范园区建设标准和管理办法”，重点打造三个海洋经济新区，加快建设三个中外合作园区，着力推动海洋产业联动发展示范基地和黄河三角洲国家现代农业科技示范区发展。
“三个海洋经济区”指的是（）。
A．青岛海岸、烟台滨海、日照南海B．日照沿海、烟台沿海、威海沿海C．青岛西海岸、潍坊滨海、威海南海D．青岛西海岸、日照滨海、威海南海" />【参考答案】C7. 根据国务院或者省、自治区、直辖市人民政府对行政区划的勘定、调整或者征用土地的决定，省、自治区、直辖市人民政府确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的行政复议决定（）。
A、为最终裁决B、可以起诉到人民法院C、可再申请复议D、可申诉【参考答案】A8. 虽然他们也知道不应该迷信古书上的道理，应该重视客观事实，可是，在走投无路的时候，他们还是冒着病痛去拜了菩萨。
对上述话理解不正确的一项是（）。
河北省2009年大学生村官考试行测真题解析11.B “调查研究工作没有做好”就“写不出好的调查报告”，是必要条件，同义替换即是B项。
A 项错误，“更”表达比较，文中没有提到；C项错误，肯定和否定论述范围一致，肯定是重点；D 项错误，颠倒了逻辑关系。
2.A “所以”之后引导的句子是文段的重点所在，因此正确答案为A。
B项论述错误，“所决定的”说明生产力是充分条件，而文段说明的是“基础”，是必要条件，偷换了逻辑关系；并且“人类社会的发展”的概念太大了，文段提到的“国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念”是上层建筑的内容。
CD都是引用部分的内容，不是重点。
3.B 文段前面部分提出两个设问，后文都是围绕这两个设问进行论述的，尤其强调了第二个设问，即人工智能不会取代自然智能，并对此展开详细的论述。
因此，同义替换为B。
A项是一个论据，不全面。
C项错误，D项只是一个背景介绍，不是重点。
4.B 典型的词语理解题，遵循就近原则向其前后句寻找其含义即可。
5.B 从文中第一句话即可得出。
其他选项都过于绝对。
6.D 细节推断题，只有D项文中没有提到。
7.B 此题A项是一个迷惑项，“也会自己经历生灭的变化”是“一些习惯、惯例、文艺形式”等，不能给偷换为“文化”，而文中提到的不管是“或快或慢地变化”还是“自己经历生灭的变化”都是文化的“变动”，因此，只有B项全面准确。
8.B A、D项太绝对；C项太片面；只有B项概括全面。
9.A 只有A项可以从文中得出，其他几项表述都涉及到无关概念。
10.B A项错误，把“没有人在生前知道”偷换为“自己生前是无法预测的”。
C项错误，“无法预知”的是“生命”而不是“未来”，D项错误，“及时行乐”是贬义，与文段态度不符。
11.D 文段列举了两个例子，说明养成习惯不是一件容易的事。
12.C A是一个迷惑项，虽然概括全面但是不如C 项更贴近文意。
BD片面，排除。
13.B 最后一句转折词“但”引导是文段的主旨句，同义替换是B项。
第三节法律常识1．李某有一栋可以遥望湖景的别墅，当他得知有一栋大楼要新建，不能再遥望湖景时，就把别墅卖给想得到一套可以眺望湖景的房屋的人，李某的行为违背了民法的（）。
A．等价有偿原则B．权利不得滥用原则C．诚实信用原则D．公平、自愿原则【答案】C【解析】诚信原则要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用，严守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益，否则将获得不利的法律评价。
李某把即将失去具有遥望湖景功能的别墅卖给他人，在追求自己利益的同时损害了他人利益，违背了诚实信用原则。
因此C项正确。
2．根据宪法和法律规定，对被剥夺政治权利的公民所享有的权利和自由的表述错误的是（）。
A．可以享有科研和艺术创作的自由B．可以享有宗教信仰的自由C．可以享有出版著作的自由D．既不享有选举权也不享有被选举权【答案】C【解析】《刑法》第五十四条规定，剥夺政治权利是剥夺下列权利：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；③担任国家机关职务的权利；④担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。
C项，出版著作的自由属于②，因此被剥夺政治权利的公民不享有。
3．甲被宣告死亡后，其妻子乙改嫁给丙，丙死亡后一年，乙得知甲仍然在世，经通讯联系后遂向法院撤销原死亡宣告，撤销甲的死亡宣告后，甲与乙的婚姻关系（）。
A．自行恢复B．并未自行恢复C．视为自行恢复D．经甲同意自行恢复【答案】B【解析】死亡宣告撤销对婚姻关系的影响是，配偶尚未再婚的，婚姻关系自行恢复；配偶已再婚的，再婚效力不受撤销宣告的影响，即使再婚后离婚的，婚姻关系也不应当恢复。
因此B项正确。
4．张某14岁智力超群，大学二年级学生。
张某因为有某项发明而与王某达成转让该发明的协议。
该转让协议的效力如何？（）A．该转让协议有效B．该转让协议效力未定C．该转让协议无效D．该转让协议可撤销【答案】B【解析】10～18岁的未成年人为限制民事行为能力人，只有从事与其年龄、智力相符的民事活动才有效。
第三节法律常识1．下列哪种强制措施不是刑事诉讼的强制措施？（）。
A．取保候审B．罚款C．监视居住D．逮捕【答案】B【解析】《刑事诉讼法》规定的五种强制措施为拘传、取保候审、监视居住、拘留和逮捕。
2．甲某为了要男孩，将妻子刚生下的女婴，扔进小河里淹死。
甲某犯有（）。
A．过失杀人罪B．故意杀人罪C．遗弃罪D．虐待罪【答案】B【解析】故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命。
甲某作为一个正常人应该知道将一个刚生下的女婴扔进河里足以导致女婴死亡，即甲主观上有剥夺他人生命的故意，并且客观上实施了此种行为，完全符合故意杀人罪的构成要件。
3．某国有单位会计甲到银行提取本单位工资，由于银行出纳疏忽大意，多支付给甲3000元，甲回单位后发现多余款额，遂据为己有，甲的行为构成（）。
A．诈骗罪B．贪污罪C．盗窃罪D．不构成犯罪【答案】B【解析】甲属于受国有公司（企业、事业单位）委托管理国有财产的人员，利用职务上的便利非法占有国有财产，构成贪污罪。
4．法制与法治的区别表现在（）。
A．有国家就有法制，也就有了法治B．有国家就有法治，而不一定有法制C．有了法制而不一定实现了法治D．有了法制就一定实现了法治【答案】C【解析】法制泛指法律制度的总和。
法治包含两个部分，即形式意义的法治和实质意义的法治。
形式意义的法治强调“以法治国”、“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制。
实质意义的法治强调“法律至上”、“制约权力”、“保障权利”的价值、原则和精神。
形式意义的法治应当体现法治的价值、原则和精神，实质意义的法治也必须通过法律的形式化制度和运行机制予以实现，两者均不可或缺。
由此可知，法制是法治的前提条件。
5．下列关于法律体系的表述中，不正确的是（）。
A．法律体系由法律部门组成B．我国社会主义法律体系尚不完备C．中华法系也即我国的社会主义法律体系D．法律体系是一国法律有机联系的统一体【答案】C【解析】中华法系开始形成于秦朝（公元前221年～公元前206年），到隋唐时期（公元581年～公元618年）成熟。
2024年度河北省招聘村居后备干部选拔考试复习资料（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.（）是行政管理的首要环节和各项管理功能的基础。
A.行政指导B.行政命令C.行政执法D.行政决策2.领导实力的评价依据是()A.自我鉴定B.群众看法C.上级看法D.客观效果3.法律事实分为两类：一类是法律事务，一类是()A.法律后果B.法律责任C.法律行为D.法律制裁4.衡量物质生产力水平的客观尺度是()A.生产管理B.科学技术C.生产工具D.劳动技能5.在现代市场经济中，居支配地位的是()A.个人业主制企业B.合伙制企业C.合作制企业D.公司（法人）制企业6.《婚姻登记条例》实施后，下列哪个机关不能再办理婚姻登记：（）A.乡（镇）人民政府B.街道办事处C.县（市、区）民政局D.省级民政部门7.哲学的基本问题是()A.理论与实践的关系问题B.唯心与唯物的关系问题C.抽象与详细的关系问题D.思维与存在的关系问题8.社会主义经济制度的基础是（）。
A.按劳分配B.社会主义市场经济C.生产资料公有制D.公有经济起主导作用9.一般情况下，如果社会总需求小于社会总供给，政府在财政税收方面应该采取的政策措施为：A.减税、增加财政支出B.增税、减少财政支出C.增税、增加财政支出D.减税、减少财政支出10.2018年是新能源汽车发展的关键一年，也是我国大力推广新能源汽车的第十个年头，新能源汽车产业呈现出快速、良好的发展态势。
下列关于新能源汽车的说法正确的是（）。
A.纯电动汽车、混合动力汽车、甲醇汽车等属于新能源汽车B.由于氢气具有易储存、运输的特点，氢能源动力汽车的覆盖面比电动汽车要广C.我国自2018年1月1日起，永久对购置的新能源汽车免征车辆购置税D.目前我国新能源汽车的发展仍处于摸索、定义的初期阶段11.构建社会主义和谐社会的总要求是：（）、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2010年河北省选聘高校毕业生到村任职工作考试《行政职业能力测验》试卷第一部分常识判断(共40题，参考时限30分钟)根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。
请开始答题：1.中共十七届四中全会于2009年9月15日至18日在北京举行。
会议审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，全会提出的加强和改进新形势下党的建设的根本出发点和落脚点是( )。
A.大力发展社会生产力，实现社会主义现代化B.坚持解放思想、实事求是、与时俱进C.发展社会主义民主，保障和尊重人权D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益2.国家把支持粮食主产区进行粮食转化和加工作为增加种植农民收入的一项重要措施，这项措施表明增加农民收入必须( )。
A.发展农业产业化经营B.提高农村劳动者素质C.完善农村金融服务体系D.组织富余劳力进城务工3.《中华人民共和国种子法》规定，主要农作物和主要林木的商品种子生产、经营实行( )。
国家鼓励和支持科研单位、学校、科技人员研究开发和依法经营、推广农作物新品种和林木良种。
A.专卖制度B.国家控制制度C.许可制度D.国家监控制度4.2010年2月22日，中共中央政治局召开会议，要求处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理好通胀预期的关系，巩固经济回升向好势头。
一般来说，人们是通过哪些经济现象关注通货膨胀的?( )A.经济快速增长，银行信贷规模增大B.经济快速增长，物价下降C.银行信贷规模增大，物价下降D.银行信贷规模增大，消费减少5.《农村土地承包法》第63条规定，土地承包法实施前已经预留机动地的，机动地面积不得超过本集体经济组织耕地面积的( );预留不足的，不得再增加机动地。
A.3%B.5%C.7%D.10%6.能够对文字、声音以及视频影像等信息形式进行综合处理，并能在计算机系统输入、输出的软件和硬件技术被称为( )。
A.现代信息技术B.计算机技术C.多媒体技术D.数据处理技术7.我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家。
第三章判断推理第一节图形推理1．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】C【解析】题中每个图形线条之间都有4个交点，因此C项正确。
2．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】A【解析】由题意可知，后一个图形是前一个图形逆时针旋转135°得到的。
因此A项正确。
3．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】B【解析】每组第一个图形都是上下结构；第二个图形都是内外结构；第三个图形都是左右结构。
因此选B项正确。
4．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】B【解析】第一组图形均为轴对称图形，第二组图形均为中心对称图形。
因此B项正确。
5．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】D【解析】每个图形中都有4个锐角。
因此D项正确。
6．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】C【解析】题干图形的封闭区域数都是5。
因此C项正确。
7．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】D【解析】题中图形的封闭区域数依次是1，3，5，7，构成公差为2的等差数列，故所选图形的封闭区域数应是9。
因此D项正确。
8．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】A【解析】题干图形的曲线数依次是1、2、3、4，构成连续的自然数列，所填入应为曲线为5的图形，因此A项正确。
9．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】A【解析】第一个图形中下方阴影方块每次逆时针移动两格，另一个阴影方块每次顺时针移动三格得到下一个图形。
因此A项正确。
10．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】B【解析】题干图形均为封闭图形，第一行封闭区域数依次为1，2，3，第二行封闭区域数依次为5，6，7，第三行前两个图形封闭区域数为8，9，故应选择一个封闭区域数为10的图形组成连续的自然数，因此B项正确。
第三节图形型资料一、考点精讲（一）题型概述图形资料是根据统计数字，运用几何图形或具体事物形象来表示现象之间数量关系的资料。
作为资料分析的重要考察部分，图形材料主要包括柱状图、饼图、趋势图(折线图)、网状图等多种统计图形，各种图形有自身的特点和功用，因此图形型资料的难点主要体现在对图形的理解上。
（二）能力要求1．理解能力图形资料有数据，但蕴含在形象的图形之中，有时甚至需要考生首先对图形进行一定的理解和分析，才能得到所需的数字资料。
2．计算能力计算题型在图形资料题目中是必不可少的，主要考查考生对百分比问题、极值问题、平均数问题和增长问题的分析、计算能力。
3．读图能力图形资料种类很多，它们各自具有自身的特点和功用，要区分把握。
解决该类题目时，尤其要注意图例和单位，图例和单位一般会出现在图题的右侧或者下部。
4．运用辅助工具的能力考场上辅助阅读工具的应用，如看到柱状图、折线图时，合理利用直尺，可以帮助数据定位和简化计算；看到饼图时，合理利用量角器等辅助工具，可以使计算大大简化。
（三）图形资料的资料类型：资料分析涉及的图形资料主要包括：1．条形图（1）作用资料分析中最常用的图形。
主要用来描述量的大小情况及其动态变化或各个项目之间的比较情况。
（2）特点①能够显示每组中的具体数据；②易于比较数据之间的差别。
2．饼图（1）作用也称比例图、扇形图，主要用来描述部分与部分、部分与整体之间的数量关系，即量与量之间的相对比例关系。
（2）特点①用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比；②易于显示每组数据相对于总数的大小。
3．折线图（1）作用也称趋势图，主要用来描述量的动态变化趋势。
（2）特点①表示数量的多少；②反映同一事物在不同时间的发展变化情况。
4．网状图（1）作用网状统计图的出现几率较小，一般用三角形连接成网状的图形，用来表示某个对象在三个方面的分布比例。
（2）特点①以三点为基准，连成三角形，定点处表示100%；②离某个顶点越近，说明该对象在此顶点的分布比例越高。
第二章言语理解与表达
第一节逻辑填空
一、考点精讲
（一）题型简介
1．题型特征
（1）逻辑填空题旨在考查考生“准确、得体地遣词用字”的能力。
题干一般是一段百来字并留出空缺处的阅读材料，需要考生根据材料选出填入空缺处最恰当的一项，从而使句子意思通顺，表达准确。
（2）一般情况下，逻辑填空的题干阅读材料会设置1～3个空白处，而需要填入空白处的选项所给定词语一般包括实词、成语和虚词三类，因此考生需要对每个空白处所填词性进行判断并选出正确答案。
2．解题思路
逻辑填空重点考查在一定的语言环境中近义词的辨析，也即注重对选项中近义词的区分，可以从两个方面攻克这类题：
（1）结合语言环境，看语境中的空格上需要填入一个什么特征的词语；
（2）辨析选项，看选项中给定的四个词语哪一个符合语境所需特征。
一个词只有在具体的语言环境中，才有确切的意义。
对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。
只有依靠具体的语境，才能把词义理解得准确、透彻。
（二）实词辨析
实词是语文词类中的一种，是指词语中含有实际意义的词语。
实词能单独充当句子成分，
一般包含名词、动词、形容词、数词、量词及代词。
名词、动词、形容词是言语理解与表达考查的重点。
一般来说，实词包括概念意义、色彩意义、语法意义等几个方面。
1．实词概念意义辨析
实词的概念意义，是指反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。
实词的数量较多，用法较灵活。
因此，确定实词在具体语句中的含义就成为阅读材料的第一个难关。
一般来说，几个近义词之间多带有相同的语素和不同的语素，相同的语素是它们意义相近的基础，而不同的语素则体现着它们彼此之间的差别。
要正确解答实词填空题，首先需要辨析实词所包含的核心意思，这里主要讲解词义的侧重点、词义的轻重程度、词义的指涉范围三种经常遇到的情况。
（1）词义的侧重点
①在近义词中，有时词义强调的方面有所不同，即彼此在共同意义基础上各有侧重。
②例如：“才能”、“才华”、“才智”和“才干”都含有“能力、特长”的意思，但“才能”侧重指办事的能力和对知识、技能、技巧的掌握情况；“才华”侧重指在文学艺术方面显露出来的能力、特长；“才智”侧重指辨析判断、发明创造的能力；“才干”侧重指工作能力。
③在考试中一定要仔细辨析每一组近义词的细微区别，对近义词的侧重点进行认真的辨析，特别是对词语之间的相异词素，尤其要引起重视，同时，也要考虑到与这些词语相契合的语境。
【例】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是______环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持______的地方，现在只
要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，______画山水。
A．遏制次序善于
B．遏制秩序擅长
C．遏止秩序擅长
D．遏止次序善于
【答案】B
【解析】“遏止”着重于“止”，使停止，不再进行；“遏制”着重于“制”，压制住、控制住，使不发作，或者使不随便活动。
使用清洁能源以及减少使用污染环境的能源，并不能使环境恶化停止。
“次序”指一个接一个的状态，一般指具体的事物；而“秩序”的词义范围包括“次序”，多指抽象的事物。
而题中并不是说具体的事物。
因此答案选B。
（2）词义的轻重程度
①有些词语虽然意义相近，但语义轻重程度不同，这种区别会直接影响语句意思的准确表达。
总的来说，有的词语指称或适用于比较重大的事物，有的则指称或适用于一般的事物；有的词语表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻。
②如“轻视”、“鄙视”和“蔑视”这三个词都有看不起的意思。
但是，“轻视”只是一般地看不起（不重视），“鄙视”有视为卑鄙的意思，而“蔑视”则根本没有放在眼里，分量一个比一个重。
③考生在答题过程中，可以一方面辨析相近词语在语气或含义上的轻重程度，另一方面，仔细体会题干句子的语境是适合使用程度轻的词还是使用程度重的词。
【例】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
（1）这所古老的建筑正当路口，______交通。
要不要拆除，有关部门正在研究。
（2）这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不______它的生长。
（3）还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云，浮游在星星与星星之间，浮游在宇宙空间里，______星光的通过。
A．妨碍阻碍妨害
B．妨害阻挡妨碍
C．妨害阻止中断
D．妨碍妨害阻碍
【答案】D
【解析】第一空，“妨碍”侧重于造成一定的障碍，程度较轻；“妨害”侧重于有损害，程度较重，根据题意应选程度较轻的“妨碍”。
第三空，由“星光的通过”可知，选填“阻碍”最合适。
因此答案选D。
（3）词义的指涉范围
①表示同一事物的几个词中，有的所指范围大，有的所指范围小，这种指涉范围的差别，直接影响一个句子所表达的意义。
②比如“事情”、“事件”和“事故”这三个词，“事情”泛指人类社会生活中的一切活动，概括的范围最大；“事件”专指那些历史或社会上发生的大事情，范围要小一些；“事故”特指已经发生的意外损失和灾祸，范围最小。
③考生要仔细辨析词义与语境，避免出现“大词小用”或“小词大用”的情况；同时也要注意词语的搭配对象一定要与该词的指涉范围相契合，不能出现“张冠李戴”现象。
【例】失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上______了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自
己根本就不可能实现某个目标。
这种定式心理在很大程度上______了人的思维，也同时______了人们的创新脚步。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．默许囚禁禁锢
B．默认禁锢囚禁
C．默许禁锢囚禁
D．默认囚禁禁锢
【答案】B
【解析】AC两项错误，第二、三空，“禁锢”主要用于抽象的事物，“囚禁”主要用于具体的事物，“思维”属于抽象事物，“脚步”属于具体事物。
D项错误，第一空，“默认”有承认之意，“默许”有许诺之意，“看法”与“默认”搭配更合适。
因此答案选B。
2．实词的色彩意义
实词的色彩意义是指词义因人们的主观感受，而表达出对该事物的的情感倾向、态度、评价等内容。
词语色彩意义的辨析可以从感情色彩、语体色彩和形象色彩三个方面入手。
（1）感情色彩
①人们在描述事物或谈论问题时一般都会持有一定的感情、态度、立场，或褒奖、肯定、喜爱，或贬斥、否定、厌恶。
这些感情、态度、立场久而久之凝聚沉淀在词义里，于是便有了褒义词、贬义词与中性词。
②如“鼓动”、“鼓励”、“煽动”都有激发别人的情绪，使之行动起来的意思，但是“鼓励”的意思是劝勉他人，使之积极奋发，是个褒义色彩较强的词语，而“煽动”的意思是挑唆、怂恿，是个贬义词，而“鼓动”则可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
是个中性词。
③辨析近义词要把握它们的感情色彩或感情倾向性，从而明确其差异，选择和语境感情色彩或感情倾向性最为匹配的词语。
逻辑填空中作者的感情或立场是已经确定的，应试者在做题时需要做的就是保证自己所填的词语在褒贬和立场上与句子其他成分所体现的一致。
【例】在多元文化语境下，出现______的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。
但是，过度______情感的极端自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．林林总总鼓吹
B．琳琅满目渲染
C．纷繁芜杂追逐
D．标新立异强调
【答案】A
【解析】CD两项错误，第二空，由“极端自由、极端物欲”可知，所填词语应含贬义，“追逐”“强调”为中性词，不符合文中色彩。
第一空，“琳琅满目”多用于书籍或工艺品，与“情感价值取向”搭配不当，“林林总总”指数量众多，与“多元”相对应。
因此答案选A。
（2）实词的语体色彩辨析
①语体色彩是指不同的词语适用于不同的语体风格而形成的风格色彩意义，可分为书面语和口语。
书面语具有文雅、庄重、严谨的风格；口语则带有通俗朴实生动的风格。
口头语体是书面语体的源头，书面语体是口头语体的升华，两者相互作用，相互影响。
②如“老爸”、“老妈”比较口语化；“父亲”、“母亲”属于书面语。
又如，“商量”比较口语化；“商榷”属于书面语。
“告诉”比较口语化；“知会”属于书面语。
