千年梦圆在今朝ppt完美版共26页

8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室里，有的倒在了回家的路上。他 们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。
科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室 里，有的倒在了回家的路上。他们努力了数十年却没 能看到飞天成功的壮丽场景。
资料袋
2019年7月19日21时06分，“天宫二号”受控再入大气层， 标志着中国载人航天工程空间实验室阶段全部任务圆满完成。
着
② 接触： 附着、着陆、不着边际
③ 使接触、使附着（zhuó）： 着眼、着手、着色、着力、着实、 着想、着重、不着痕迹、沉着冷静
zháo
zháo
着
岁月流转
zhèn
震耳欲聋
惨重代价 勃勃生机 庄重表示 崭新一页
有朝√ 一日
√
朝夕相处
√ 朝思暮想
朝气蓬勃
实验：遵循科学的原则和方法去验证。 试验：结果不确定，更多带有尝试和探索的意味。
2020年7月23日12时41分，我国首次火星探测任务“天问一 号”探测器发射成功，迈出了中国自主开展行星探测的第一步。
2020年7月31日上午，中国正式宣布：“北斗三号”全球卫 星导航系统开通。依托卫星导航系统、5G网络等信息基础设施 的支撑，“万物互联”的智慧时代即将来临。
2021年12月23日18 时12分，我国在文昌发射场 用长征七号改运载火箭，成 功将试验十二号卫星01星、
勇于实践和进取的探索精神
一百一十多个单位直接承担了研制、 建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和 解放军官兵十余年的不懈努力……
团结协作和执着精神
团结协作和执着精神
资料袋
为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家共设 计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的 故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些 为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；

航天工作者遭遇了许多失 败，也付出了惨痛代价。
坚持不懈的精神
火箭宛若一条巨
龙，划过一道绚丽的 曲线，瞬间便消失在 了苍穹之中。
向全世界宣告：中国已经
成为第三个独立掌握载人航天 技术的国家。
面对中华民族航天事业呈现出的勃
勃生机，面对坚持不懈的中国航天工作者， 你有什么话想说？又有什么祝福要送给他 们呢？
问题一：为什么课题是《千年梦圆在今朝》？ 问题二：第1自然段的内容能不能删掉？ 问题三：载人航天工程是怎样的工程？从文中 哪些语句体会到的？ 问题四：既然科学家付出了“惨痛代价”，
为什么他们不放弃呢？
我们组解决的问题是…… 用了什么办法来解决问题……
航天工作者背 后的感人事迹
为了这一梦想，许多
主要事件 神话、传说和奇妙想象 万户试验利用火箭上天
开始研究人造卫星 首颗人造卫星发射成功 党中央决定实施载人航天工程 首个载人航天飞船发射成功 首颗月球探测卫星发射成功 实现了人类首次月球背面软着陆
段落 1 2 3-5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
默读课文，在每个时间段的描述中 分别圈画一个你认为最关键、最具代表 性的四字词语。
问题一：为什么课题是《千年梦圆在今朝》？ 问题二：第1自然段的内容能不能删掉？ 问题三：载人航天工程是怎样的工程？从文中 哪些语句体会到的？ 问题四：既然科学家付出了“惨痛代价”，
为什么他们不放弃呢？
我们组解决的问题是…… 用了什么办法来解决问题……
富有激情和超凡想 象力的炎黄子孙, 在千 百年的岁月流转之中,不 断地尝试实现自己的美 好愿望。
千年 梦圆在今 朝
嫦 娥 奔 月
鲲 鹏 展 翅
九 天 揽 月
时间段 远古时代
明代

航天事业的又一里程 碑
拓展提高
学完课文后，你有什么疑问吗？你是怎样解 决的？
示例： 我国在航天领域的新成绩有哪些？ 通过查阅资料得知。 202X年11月18号下午，神州十一号飞船顺利返回 陆地，天宫二号与神州十一号载人飞行任务取得 美满成功。
ห้องสมุดไป่ตู้
主题概括
了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦 圆的经过, 表现了中国航天事业蓬勃发展的生机与活 力，赞扬中国航天人所体现的团结合作, 默默奉献, 勇于探索, 锲而不舍的科学精神, 激发学生的民族自 豪感。
理解词语
先驱：先驱者，走在前面的人（多虚指）。 勃勃生机：形容有旺盛的生命力。 振奋不已：精神十分振作、兴奋，已经不能控制自己。 震耳欲聋：耳朵都快要震聋了，形容声音很大。
初读课文
理清脉络
第一部分（1-2）：炎黄子孙有飞离地球、漫游太空的梦想 并为之进行的努力和探索。 第二部分（3-6）：新中国成立用了很短的时间就成为第三 个掌握载人航天技术的国家。
8.千年梦圆在今朝
统编版 四年级下册
中国航天
质疑课题
看着课题，说说通过预习，你知道了什么？ 还想知道什么？
预设： 1、千年梦是什么？怎么圆的？作者要告知 我们什么? 2、为什么叫千年梦？为什么以它为课题？ 3、文章主要讲了什么?今朝指？
新知导入
学习目标
1、正确流利有感情的朗读课文,理解词语的意思。 2、提出自己不懂的问题，通过查阅资料或者小组交流的 方式解决问题。 3、了解我国航天技术的伟大成绩，体会到现代科学技术 成绩的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努 力。
板书设计
千
人造卫星---世界第五
年
勤
梦
劳

练一练
提升思维
示例： 我认为应该奖给万户 颁奖词： 壮志未酬身先死， 万户飞天垂青史。 你是世界航空先驱， 月球上的万户山乃中华民族的自豪！
练一练
提升思维
练一练
提升思维
板书展示
千年梦 圆在今 朝
自古就有（产生） 千年飞天梦
万户首次“飞天”（尝试）
梦圆在今朝
人造卫星发射成功（尝试） 载人航天工程成功（梦圆）
千 年 梦 圆 在 今 朝
学一学
目标导航
1.认识“揽、焰”等8个生字。 2.有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了解中国航 天事业发展历程和千年梦圆的经过。 3.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而 不舍的科学精神。
新课导入
同学们，飞离地球、漫游太空一直是我 们中华民族的梦想，千百年来，中华儿 女为了实现这个梦想始终进行着不懈地 努力，工夫不负有心人，如今我们终于 在飞天梦上取得了一定的成绩，这节课， 就让我们走进课文，追寻奋斗者的足迹， 探求追梦的过程。
记一记
背景介绍
嫦 娥 奔 月
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
敦 煌 壁 画
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
万 户 飞 天
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
1970年4月24日
中国第一颗人造卫 星发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
2003年10月15日
“神舟五号” 发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
2007年10月24日
“嫦娥一号” 发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
202X年1月3日

飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想.在中国的古代,
早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天.车走空中的传说,以及 “鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象.富有激情和超凡想象力的 炎黄子孙,不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦,他们还于千 百年的岁月流转之中,不断地尝试实现自己的美好愿望.
经过十多年的努力，１９７ ０年４月２４日,寂寞而辽阔的 茫茫太空中,第一次响起了中国 人的声音,那穿越苍穹的<<东方 红>>乐曲,让海内外华人振奋不 已。中国成为世界上第五个能 够发射卫星的国家.
中心思想
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的 美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以 来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放 军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志着我 国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航 天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热 爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
人 类 第 一 飞
人
神 舟 五 号
神
舟
杨
五
号
利
伟
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:34:25 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021

01
惨重 穿越 振奋 规模 协作
02
精细 宛若 概括 评价 魄力
03
嫦娥奔月 炎黄子孙
04
积劳成疾 风华正茂
05
震耳欲聋 猝然长逝
06
坚持不懈 锲而不舍
07
默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。
古人的奇妙想象──美好的梦想
风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
猝然长逝：猝然：突然；长逝：去世；突然去世，出乎意料的离去。
实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝 … …
19* 千年梦圆在今朝
单击此处添加副标题
圆：使圆满，使周全
汇报人姓名
千年的“梦”指什么？
飞离地球，遨游太空
千年的“梦”是怎么圆的？
自读课文 要求读正确、读流利； （2）思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索
千年梦，今朝圆了！
中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。让我们高声的向全世界宣告：
C
B
A
炎黄飞天梦
作者：
蔡 桂 林
炎黄飞天梦 蔡桂林 嫦娥奔月，那是神话； 女娲补天，更是传说。 九万里遥想，九万里追求， 一朝相约！ 听天风浩浩，迎接远客； 看天庭结彩，与我伴歌。 哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲的唤一声—— 我的中国！ 啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊！ 今天圆了！

19.千年梦圆在今朝
a
1
震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒
嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勇于实践
勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾
华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力
震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍
a
2
读课文，思考下列问题
• 1.载人航天梦想是怎样一步步 实现的？
• 2.我国“神舟六号”载人飞船 的发射取得成功意味着什么？
古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试
人造卫星的发射──突破性进展
载人航天工程的实施──艰苦的努力
“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功
a
13
从梦想变成现实，从失败走向成 功，中华民族奋斗了多少年？
千百年
这千百年的梦想的实现靠的是什 么呢？
坚持不懈、锲而不舍的奋 斗
a
14
为了保证“神州五号”的成功发射，科学 家们共设计了20种救生方案保证航天员安全， 针对飞船系统的故障对策有139个，8位科学家 未见身先死，这些科学家有的是倒在出差的火 车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年 ，却没能看到飞天的壮丽场景。
a
29
2001年1月10日
a
30
2002年3月25日
a
文中多次强调了这一点在航天事 业取得成功上的突出贡献。谁能 把找到的有关语句读一读。
a
15
神舟五号
a
16
神舟六号
a
17
神舟七号
a
18
• 这千百年梦想的实现还靠的是什么 ？请仔细读第7自然段找到有关句 子。
a
19
为了顺利完成这项工程，一百
一十多个单位直接承担了研制、建 设和发射任务，而参与这项工程的 协作单位，则多达三千多个。

接着，作者列举了古代的一些神话和传说，如“嫦娥奔月”、 “人飞上天”、“空中飞车”、“鲲鹏展翅”、“九天揽月”等， 来证明中华民族对太空探索的向往和想象。这部分内容通过具体 的例子，展示了中华民族丰富的想象力和创造力。
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古 代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的 传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富 有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转 之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人 们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦 的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是， 始终没有放弃飞离地球的努力。
总的来说，这段话通过对万户的探索精神的赞扬，以及对中华民 族在实现飞天梦过程中所表现出的坚定和执着的描绘，展示了中 华民族在航天探索方面的坚韧不拔和永不放弃的精神风貌。
我会认
驱
"驱" 的拼音是 qū，可以组成的词语有 "驱动"。造句：创新是驱动经济发展的 关键因素。
我会认
践
"践" 的拼音是 jiàn，可以组成的词语 有 "实践"。造句：理论知识需要通过实 践来检验其正确性。
我会认
着
"着" 的拼音是 zháo，可以组成的词语 有 "着急"。造句：他因为找不到钥匙而 显得非常着急。
首先，作者提到1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历 史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。这 部分内容指出了中华人民共和国成立对中国航天事业发展的重 要意义，标志着中国航天事业的新起点。
1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了 崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽 东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年—1958 年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”经过十多 年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第 一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐 曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能 够独立发射卫星的国家。

拓展阅读
啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊， 今天圆了！
课堂练习
一,根据拼音，书写汉字。 Kūn péng zhǎn chì jiǔ tian lǎn yuè zhen ěr yù lóng （ 鲲鹏展翅 ） （ 九天揽月 ） （ 震耳欲聋 ） 二、形近字组词。 撼（ 震撼） 穹（ 苍穹 ） 载（承载 ） 喊（ 呐喊） 穷（ 穷苦 ） 栽（栽树 ）
识字解词
要求： 1.不认识的字可以看拼音，或者请教别人； 2.读准每一个字的字音，圈出生字词； 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4.给每个自然段写上序号。
识字解词
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
lǎn yàn qū jiàn dǎng shī xiè wǎn bēi 揽、焰、驱、践、党、 施、懈、宛、碑
这些词语加上双引号，表示特定称谓。
品读感悟
中华民族的飞天梦经历了哪几个阶段?
神话传说 万户飞升
“东方红“1号 卫星发射
“神五”飞升
“嫦娥”探月
品读感悟
为什么干百年的飞天梦能在今朝实现?
因为中华民族平百年的飞天梦,经历了 几代人的执著追求和坚持不懈、锲而不舍的 奋斗,所以会在今天变成美好的现实。
品读感悟
品读感悟
千年的“梦”是指什么?
飞离地球、遨游大空是中华民族 很久以来的梦想。
整体感知
梳理课文层次，概括段落大意。
第一部分（1-2）: 简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游 大空的千年梦想所进行的不断尝试。
第二部分（3-6)：叙述了中华人民共和国成立以来,中国的航天事 业呈现出的勃勃生机,从第一颗人遗卫星的成功发射到中国首次载人航 天飞行的成功,中华民族千百年的梦想,终于变成了美好的现实。

和技术试验。
04 中国航天人的奋斗与奉献
CHAPTER
航天人的精神风貌
勇于探索
中国航天人具有强烈的探索精神，不畏艰难险阻，勇攀科技高峰。
团结协作
航天工程是庞大而复杂的，需要众多单位和人员协同合作，航天 人具备高度的团队意识和协作精神。
拼搏奉献
为了国家的航天事业，航天人甘于奉献，拼搏进取，为祖国的航 天梦默默付出。
课程目标
01
02
03
知识目标
了解中国航天事业的发展 历程、重要事件和人物。
能力目标
培养学生的信息收集、整 理和表达能力，提高自主 学习和合作学习能力。
情感态度价值观
培养学生的爱国情怀、科 学精神和探索精神，增强 民族自豪感。
02 中国航天发展历程
CHAPTER
古代的航天梦想
火箭技术的起源
早在中国的唐朝时期，就有记载使用 火药制造的火箭，这是火箭技术的最 早起源。
人才培养与交流
加强航天领域的人才培养和交流，吸引国际优秀人才参与 中国航天事业的发展，提高中国航天的国际竞争力。
06 结语
CHAPTER
总结课程内容
总结课程内容
回顾本节课所学的重点知识，包 括中国航天事业的发展历程、重 要事件和人物等。
梳理知识结构
帮助学生理清学习思路，加深对 课程内容的理解和记忆。
鼓励学生参与科技活动
鼓励学生参加科技竞赛、创新项目等 活动，培养他们的实践能力和创新精 神，为未来的科技发展做出贡献。
谢谢
THANKS
激发学生学习兴趣
展示中国航天事业的成就
通过展示中国航天事业取得的重大成就和突破，让学生感受到科技的魅力，激 发他们的学习兴趣和探索欲望。