古代汉语王力习题
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古代汉语试题及答案王力【篇一:古代汉语试题及答案】每空1分,共15分)1、从____顾炎武__开始,把古韵分成十部,至__段玉裁--分成十七部,王力分成___29_____部。
2、《庄子》注本到清代有_王先谦__的《庄子集解》和__郭庆藩_____的《庄子集释》。
4、近体诗的对仗中,有两种特殊的类型:___流水对___和__借对________。
5、三十六字母中的齿头音是指___ 精清从心邪___,舌上音是指_____知彻澄娘____。
6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是____ 仄仄平平平仄仄____。
7、作为格律要求,律诗中_颔联___、__颈联____两联必须对仗。
一、名词解释(每题2分,共8分)1、韵目答:每一个韵部选用一个字作为代表,(1分)这个代表韵部部类的字叫韵目。
(1分2、之为言答:古书释义术语之一。
(1分)是通过声音关系解释词义的方法。
(1分)3、粘、对答:所谓“粘”,指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。
(1分)所谓“对”,是指每联的出句和对句必须是相反的类型。
(1分)4、疏答:又称“正义”,古书注解的体例之一。
(1分)作者不仅解释正文,而且还给前人的注解作注解,这种注解叫“疏”。
(1分)二、解释下列句中加点的词。
(每题1分,共25分)1、木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
通“煣”,用火熨木使弯曲2、有一母见信饥,饭信。
给?饭吃3、坐法当斩,其辈十三人皆已斩。
4、同我妇子,饁彼南亩。
送饭5、以盛水浆,其坚不能自举也。
用如名词,硬度6、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹。
仰视的样子7、楚之有直躬,其父窃羊而谒之吏。
禀告8、春日载阳,有名仓庚。
开始9、七月在野,八月在宇。
屋檐下10、仆终已不得舒愤懑以晓左右,则是长逝者魂魄私恨无穷。
遗憾11、亟其乘屋,起始播百谷。
急忙12、八月断壶,九月叔苴。
拾取13、登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。
水中高地14、余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。
古代汉语王力习题资源简介一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中的哪一书:休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义,并分析形符声符的位置关系:旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系:暖、煖;从、從;备、備;舍、捨;赴、訃;礼、禮;粮、糧;泪、淚;疲、罷;伸、信;反、返;说、悦;云、雲;拿、拏;矢、屎;惭、慙;强、彊;淼、渺;知、智;要、腰;四、名词解释:1、甲骨文;2、小篆;3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字的方法有那些?分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、發、髮;2、饥、飢、饑;3、钟、鍾;4、丑、醜;5、後、后;6、余、餘;第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义?怎样辨别词的本义?二、解释下列句中加点的词,并指出是单音词还是复音词?1、消息盈虚,终则有始。
(《庄子?秋水》)2、汤武革命,顺乎天而应乎人。
(《易经?革卦》)3、吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。
(《左传?桓公二年》)4、布帛寻常,庸人不释。
(《五蠹》)5、爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
(杜甫《兵车行》)三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风,其喜洋洋者也。
(《岳阳楼记》)2、今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
(《出师表》)3、举手长劳劳,二情同依依。
(《孔雀东南飞》)4、秦人开关而延敌,九国之师逡巡而不敢进。
(《过秦论上》)5、秦国之号令赏罚,地形利害,天下莫如也。
(《韩非子?初见秦》)6、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》)四、解释下列各句加点号的词的意义,并说明它们古今词义有和变化。
1、项羽乃疑范增与汗有私,稍夺之权。
(《史记?项羽本纪》)2、子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。
(《子路从而后》)3、不恨我不见石崇,恨石崇不见我!(《洛阳伽蓝记?王子坊》)4、唐氏有弃地,货而不售。
王力古代汉语习题答案王力古代汉语习题答案【篇一:王力古代汉语习题集】王力古代汉语习题集第一单元汉字一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中的哪一书:休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义,并分析形符声符的位置关系:旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系:1.暖、煖;2.从、從;3.备、備;4.舍、捨;5.赴、訃;6.礼、禮;7.粮、糧;8.泪、淚;9.疲、罷;10.伸、信;4)5(《岳阳楼记》)6.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
(《出师表》)五、根据下面提供的例句,说明“发”,“约”两词的本义和引申义,并说明其引申方式。
1.发使使燕(《史记?淮阴侯列传》)2.塗有饿莩而不知发。
(《孟子?梁惠王上》)3.君子引而不发。
(《孟子?尽心上》)4.夫鵷鶵发于南海。
(〈庄子?秋水)5.齐王使使者问赵威后,书未发。
(《战国策?齐策》)6.大王欲得壁,使人发书至赵王。
(《史记》)7.朝发白帝,暮宿江陵。
(《为宋中丞请都金陵表》)8.开春发岁兮,白日出之悠悠。
(《楚辞?九章?思美人》)9.舜发于畎畝之中。
(《孟子?告于下》)10.退而省其私,亦足以发,回也不愚。
(《论语?为政》)11.于声,声成文谓之音。
(《诗经?周南?关睢序》)12.发号施令,罔不有减。
(《尚书?冏命》)13.大信不约。
(《礼记?学记》)14.玉壶春酒。
约群仙同醉。
(陆游《谢池春》)15.于是为长安君约车百乘,质于齐。
(《触龙说赵太后》)16.博我以文,约我以礼。
(《论语?子罕》)17.相如度秦王虽齐,决负约不偿城。
(《廉颇蔺相如列传》)18.约之阁阁,椓之橐橐。
(《诗经?小雅?斯干》)19.其文约,其辞微。
(《史记?屈原贾生列传》)20.以深为根,以约为纪。
(《庄子?天下》)21.约其辞文,去其烦重。
(《史记?十二诸侯年表》)22.月上柳梢头,人约黄昏后。
(朱淑贞《生查子?元夕》)六、查阅《词源》或《汉语大字典》,抄出下列词语的释义和例句,指出本义和引申义,整理引申义列。
王力《古代漢語》習題集古代漢語, 王力王力《古代漢語》習題集第一單元漢字一、結合字義,說明下列各字屬於“六書”中的哪一書:休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形聲字的字義,並分析形符聲符的位置關係:旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、說明下列各組字之間是什麼關係:暖、煖;從、從;備、備;舍、捨;赴、訃;禮、禮;糧、糧;淚、淚;疲、罷;伸、信;反、返;說、悅;雲、雲;拿、拏;矢、屎;慚、慙;強、彊;淼、渺;知、智;要、腰;四、名詞解釋:1、甲骨文;2、小篆;3、會意字4、異體字5、金文6、部首五、試述《說文解字》一書的作者、成書時代、該書性質以及釋字體例。
六、簡化漢字的方法有那些?分析下列各組繁簡字用法上的異同。
1、發、發、髮;2、饑、飢、饑;3、鐘、鍾;4、醜、醜;5、後、後;6、餘、餘;第二單元詞匯一、什麼是詞的本義和引申義?怎樣辨別詞的本義?二、解釋下列句中加點的詞,並指出是單音詞還是複音詞?1、消息盈虛,終則有始。
(《莊子•秋水》)2、湯武革命,順乎天而應乎人。
(《易經•革卦》)3、吾聞國家之立也,本大而末小,是以能固。
(《左傳•桓公二年》)4、布帛尋常,庸人不釋。
(《五蠹》)5、爺娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。
(杜甫《兵車行》)三、指出下列各句加點號的複音詞是哪類單純詞或複合詞。
1、把酒臨風,其喜洋洋者也。
(《岳陽樓記》)2、今天下三分,益州疲敝,此誠危急存亡之秋也。
(《出師表》)3、舉手長勞勞,二情同依依。
(《孔雀東南飛》)4、秦人開關而延敵,九國之師逡巡而不敢進。
(《過秦論上》)5、秦國之號令賞罰,地形利害,天下莫如也。
(《韓非子•初見秦》)6、所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。
(《鴻門宴》)四、解釋下列各句加點號的詞的意義,並說明它們古今詞義有和變化。
1、項羽乃疑範增與汗有私,稍奪之權。
(《史記•項羽本紀》)2、子路從而後,遇丈人,以杖荷蓧。
(《子路從而後》)3、不恨我不見石崇,恨石崇不見我!(《洛陽伽藍記•王子坊》)4、唐氏有棄地,貨而不售。
古代汉语试题及答案王力古代汉语在中国古代文化和语言中扮演着重要的角色。
它是中国传统文化的精髓之一,也是了解中国历史和文化的重要途径。
为了帮助读者更好地掌握古代汉语,本文将提供一些古代汉语试题及其答案,以便读者进行学习和练习。
一、选择题1. 下列词语中,语意相近的一组是:A. 盖梁之请、晋升、茂盛B. 眷顾、顾盼、告听C. 疾驰、奔驰、迅猛D. 险峻、峻岭、严峻答案:B2. “闻一多”一词的古代汉语写法是:A. 闻京豆B. 文一多C. 问一多D. 听一多答案:C3. 古代汉语中,“玉不琢,不成器”一词的意思是:A. 玉石经过打磨才能发光B. 人需要不断磨炼才能成材C. 玉器并非琢磨而来D. 礼成方能玉成答案:B二、填空题1. “仰之弥高,钻之弥坚”中的“弥”字的意思是______。
答案:越发2. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中的“里”字的意思是______。
答案:之间3. “宛行生出于腹中,于丹熟出于皮肤之下”中,“熟”字的意思是______。
答案:变成三、简答题1. 解释古代汉语中的“韬光养晦”一词,并举例说明。
答案:古代汉语中的“韬光养晦”意思是指隐藏才华,待时而动。
例如,晋代山涛是一位很有才华的画家,但他并不张扬,而是在平时韬光养晦,等待合适的时机展示自己的才能。
2. 描述古代汉语和现代汉语之间的主要区别。
答案:古代汉语和现代汉语存在一些词汇和用法上的差异。
古代汉语使用的词汇和表达方式与现代汉语有所不同,比如古代汉语中的“余”代表“我”,现代汉语中用“我”来表示。
古代汉语还有一些独特的用法,比如“尔”代表“你”,现代汉语中用“你”来表示。
此外,古代汉语对字音、字形和文法等方面的要求也与现代汉语不同。
四、应用题请结合下面的句子,回答问题。
“九天揽月,五岳倒为轻”1. 这句话中的“九天”代表什么?答案:九天代表极高的位置或境界。
2. 这句话中的“五岳”指的是哪五座山?答案:五岳指的是中国五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
王力古代汉语习题答案王力教授是中国古代汉语研究的著名学者,其著作《古代汉语》是学习古代汉语不可或缺的教材。
以下是一些习题的答案示例,供参考:一、解释下列词语的含义:1. 蒹葭(jiān jiā):指芦苇。
2. 窈窕(yǎo tiǎo):形容女子体态优美。
3. 翩若惊鸿:形容女子轻盈如惊飞的大雁。
4. 婵娟:形容女子容貌美丽。
5. 骈文:古代一种对仗工整的文体。
二、翻译下列古文句子:1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?”(孔子说:“学习了并且经常复习,不是很愉快吗?”)2. 孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
”(孟子说:“上天将要赋予重大责任给这个人,必定先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累。
”)3. 韩愈《师说》:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”(韩愈在《师说》中说:“老师,是用来传授道理、教授学业、解决疑惑的。
”)三、分析下列句子的语法结构:1. 吾日三省吾身:主谓结构,其中“吾”是主语,“日三省吾身”是谓语。
2. 不患人之不己知,患不知人也:并列结构,两个“患”字引导的分句并列。
3. 知者乐水,仁者乐山:并列结构,两个分句分别描述“知者”和“仁者”的喜好。
四、根据上下文,解释下列词语的用法:1. 君子:在古代汉语中,君子通常指有道德修养、品行端正的人。
2. 小人:与君子相对,小人指品行不端、道德修养较差的人。
3. 道:在古代汉语中,道可以指道路,也可以指道理、原则。
五、简述《诗经》的艺术特色:《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,其艺术特色主要体现在以下几个方面:- 语言朴实自然,形象生动。
- 形式多样,包括四言、五言、六言等。
- 主题丰富,涵盖了爱情、战争、劳动、祭祀等多个方面。
- 情感真挚,表达了人们对美好生活的向往和对不公现象的批判。
请注意,以上内容仅为示例,具体习题答案应根据实际习题内容进行编写。
王力汉语史试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 汉语史的研究对象是()。
A. 汉语的起源和发展B. 汉语的语音、词汇和语法C. 汉语的书写系统D. 汉语的方言答案:A2. 古汉语的语音系统主要包括()。
A. 声母、韵母、声调B. 声母、韵母、声调、音节C. 声母、韵母、音节D. 声母、韵母、音节、声调答案:A3. 汉语史中“上古汉语”的时期大致对应()。
A. 先秦时期B. 秦汉时期C. 魏晋南北朝时期D. 隋唐时期答案:A4. 汉语史研究中“中古汉语”的时期大致对应()。
A. 先秦时期B. 秦汉时期C. 魏晋南北朝时期D. 隋唐时期答案:C5. “四声”的概念最早出现在汉语史的哪个时期?A. 先秦时期B. 秦汉时期C. 魏晋南北朝时期D. 隋唐时期答案:D6. 汉语史研究中“近古汉语”的时期大致对应()。
A. 先秦时期B. 秦汉时期C. 魏晋南北朝时期D. 宋元明清时期答案:D7. 汉语史研究中“现代汉语”的时期大致对应()。
A. 先秦时期B. 秦汉时期C. 魏晋南北朝时期D. 20世纪初至今答案:D8. 汉语史研究中“方言”的研究主要关注()。
A. 方言的历史演变B. 方言的地理分布C. 方言的语音特点D. 所有选项答案:D9. 汉语史研究中“词汇”的研究主要关注()。
A. 词汇的历史演变B. 词汇的语义变化C. 词汇的词源D. 所有选项答案:D10. 汉语史研究中“语法”的研究主要关注()。
A. 语法的历史演变B. 语法的类型变化C. 语法的句法结构D. 所有选项答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 汉语史的研究可以分为________、________、________和________四个时期。
答案:上古汉语、中古汉语、近古汉语、现代汉语2. 汉语史中,声母、韵母、声调的系统在________时期基本形成。
答案:中古3. 汉语史研究中,________时期是汉语从古代向近代过渡的重要时期。
古代汉语复习资料与练习题(适合王力版教材)6.孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼尊卑皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼尊卑皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何(孟子·滕文公下)7.秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚涯之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰闻道百以为莫己若者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家(庄子·秋水)注:①涘:岸边。
渚:水中小块陆地。
8.北有黎丘乡有奇鬼焉善效人之子侄昆弟之状邑丈人有之市而醉归者黎丘之鬼效其子之状扶而道苦之丈人归酒醒而诮其子曰吾为汝父也岂为不慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而触地曰孽矣无此事也昔也往责于东邑人可问也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也我固尝闻之矣明日端复称饮于市欲遇而刺杀之明旦之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望其真子拔剑而刺之(吕氏春秋)9.富国之道节用裕民而善藏其余节用以礼裕民以政彼节用故多余裕民则民富民富则田肥以易田肥以易则出实百倍以上法取焉而下以礼节用之余若丘山不时焚烧无所藏之夫君子奚患乎无余故知节用裕民则必有仁义圣良之名而且有富厚丘山之积矣此无他故焉生于节用裕民也不知节用裕民则民贫民贫则田瘠以秽田瘠以秽则出实不半上虽好取侵夺将寡获也而或以无礼节用之则必有贪利纠譑①之名而且有空虚穷乏之实矣此无他故焉不知节用裕民也康诰曰弘覆乎天若德裕乃身此之谓也(荀子·富国)注:①纠譑:搜刮。
10.淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食饮人多厌之者常数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨炊蓐食食时信往不为具食信亦知其意竟绝去信钓于城下诸母漂有一母见信饥饭信竟漂数十日信喜谓漂母曰吾必有以重报母母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情耳怯众辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰视之俛出袴下蒲伏一市人皆笑信以为怯(史记·淮阴侯列传)11.人有盗高庙①座前玉环得文帝怒下廷尉治按盗宗庙服御物者为奏②当弃市上大怒曰人无道乃盗先帝器吾属廷尉者欲致之族而君以法奏之非吾所以恭承宗庙意也释之③免冠顿首谢曰法如是足也且罪等然以逆顺④为基今盗宗庙器而族之有如万分一假令遇民取长陵⑤一抔土陛下且何以加其法乎文帝与太后言之乃许廷尉当(汉书·张释之传)注:①高庙:汉高祖刘邦庙②奏:判决。
第八單元閱讀練習一、給下列片段加上標點符號:1.郅都河東大陽人也以郎事文帝景帝時為中郎將敢直諫面折大臣于朝嘗從入上林賈姬在廁野彘入廁上目都都不行上欲自持兵救賈姬都伏上前曰亡一姬復一姬進天下所少寧姬等邪陛下縱自輕奈宗廟太后何上還彘也不傷賈姬太后聞之賜都金百斤上亦賜金百斤由此重都濟南瞯氏宗人三百餘家豪猾二千石莫能制於是景帝拜都為濟南守至則誅瞯氏首惡余皆股栗居歲餘郡中不拾遺旁十餘郡守畏都入太府都為人勇有氣公廉不發私書問遺無所受請寄無所聽常稱曰已背親而出身固當奉職死節官下終不顧妻子矣都遷為中尉丞相條侯至貴居也而都揖丞相是時民朴畏罪自重而都獨先嚴酷致行法不避貴戚列侯宗室見都側目而視號曰蒼鷹……(漢書·酷吏傳·郅都傳)2.治平元年常州日禺時天有大聲如雷乃一火星幾如月見於東南少時而又震一聲移著西南又一震而墜在宜興縣民許氏園中遠近皆見火光赫然照天許氏藩籬皆為所焚是時火息視地中只有一竅如杯大極深下視之星在其中熒熒然良久漸暗尚熱不可近又久之發其竅深三尺餘乃得一圓石猶熱其大如拳一頭微銳色如鐵重亦如之州守鄭伸得之送潤州金山寺至今匣藏遊人到則發視王無咎為之傳甚詳(沈括:夢溪筆談卷二十·隕星)二、給下列文章加上標點符號,並解釋下面加點的詞語。
1.魯朱家者與高祖同時魯人皆以儒教而朱家用俠聞...所藏活豪士以百數其餘庸人..不可勝.言然終不伐.其能歆.其德諸所嘗施唯恐見之振.人不贍.先從貧賤始家無餘財衣不完.采.食不重味....乘不過軥牛專趨人之急甚己之私....既陰脫季布將軍之阸.及布尊貴終身不復見也自關以東莫不延.頸願.交焉(史記·遊俠列傳)2.〔王莽軍〕旌旗輜重千里不絕……光武將數千兵徼.之于陽關1諸將見尋邑2兵盛反走馳...入昆陽皆惶怖憂念妻孥.欲散歸諸城光武議曰今兵穀既少而外寇彊...大並力禦之功庶.可立如欲分散勢無俱全且宛城未拔.不能相救昆陽即.破一日之間諸部亦滅矣今不同心膽共舉功名反欲守妻子財物邪諸將怒曰劉將軍何敢如是光武笑而起會侯騎...還言大兵且至城北軍陣數百里不見其後諸將遽.相謂曰更.請劉將軍計之光武復為圖畫..皆曰諾時城中唯有八九千人光武乃使成國上公王鳳廷尉大將軍王常留守夜..成敗諸將憂迫自與驃騎大將軍宗佻五威將軍李軼等十三騎出城南門于外收兵..時莽軍到城下者且.十萬光武幾.不得出既至郾定陵3悉.發主營兵而諸將貪惜財貨欲分留守之光武曰今若破敵珍珤.萬倍大功可成如為所敗首領.....無餘何財物之有.......衆乃從嚴尤4說王邑曰昆陽城小而堅今假號者...在宛亟.進大兵彼必奔走宛敗昆陽自服矣邑曰吾昔以虎牙將軍...遂圍之數十重列營......圍翟義5坐.不生得..以見.責讓.今將.百萬之衆遇城而不能下何謂邪百數雲車十餘丈瞰臨..意氣甚逸.(後..城中旗幟蔽野埃塵連天鉦.鼓之聲聞數百里……尋邑自以為功在漏刻漢書·光武本紀上)1.陽關:集鎮名,在今河南禹縣西北。
资源简介一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中的哪一书:休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义,并分析形符声符的位置关系:旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系:暖、煖;从、從;备、備;舍、捨;赴、訃;礼、禮;粮、糧;泪、淚;疲、罷;伸、信;反、返;说、悦;云、雲;拿、拏;矢、屎;惭、慙;强、彊;淼、渺;知、智;要、腰;四、名词解释:1、甲骨文;2、小篆;3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字的方法有那些?分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、發、髮;2、饥、飢、饑;3、钟、鍾;4、丑、醜;5、後、后;6、余、餘;第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义?怎样辨别词的本义?二、解释下列句中加点的词,并指出是单音词还是复音词?1、消息盈虚,终则有始。
(《庄子?秋水》)2、汤武革命,顺乎天而应乎人。
(《易经?革卦》)3、吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。
(《左传?桓公二年》)4、布帛寻常,庸人不释。
(《五蠹》)5、爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
(杜甫《兵车行》)三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风,其喜洋洋者也。
(《岳阳楼记》)2、今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
(《出师表》)3、举手长劳劳,二情同依依。
(《孔雀东南飞》)4、秦人开关而延敌,九国之师逡巡而不敢进。
(《过秦论上》)5、秦国之号令赏罚,地形利害,天下莫如也。
(《韩非子?初见秦》)6、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》)四、解释下列各句加点号的词的意义,并说明它们古今词义有和变化。
1、项羽乃疑范增与汗有私,稍夺之权。
(《史记?项羽本纪》)2、子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。
(《子路从而后》)3、不恨我不见石崇,恨石崇不见我!(《洛阳伽蓝记?王子坊》)4、唐氏有弃地,货而不售。
(《钴鉧潭西小丘记》)5、则有去国还乡忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。
(《岳阳楼记》)6、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
(《出师表》)五、根据下面提供的例句,说明“发”,“约”两词的本义和引申义,并说明其引申方式。
1、发使使燕(《史记?淮阴侯列传》)2、塗有饿莩而不知发。
(《孟子?梁惠王上》)3、君子引而不发。
(《孟子?尽心上》)4、夫鵷鶵发于南海。
(〈庄子?秋水%26gt;)5、齐王使使者问赵威后,书未发。
(《战国策?齐策》)6、大王欲得壁,使人发书至赵王。
(《史记》)7、朝发白帝,暮宿江陵。
(《为宋中丞请都金陵表》)8、开春发岁兮,白日出之悠悠。
(《楚辞?九章?思美人》)9、舜发于畎畝之中。
(《孟子?告于下》)10、退而省其私,亦足以发,回也不愚。
(《论语?为政》)11、于声,声成文谓之音。
(《诗经?周南?关睢序》)12、发号施令,罔不有减。
(《尚书?冏命》)1、大信不约。
(《礼记?学记》)2、玉壶春酒。
约群仙同醉。
(陆游《谢池春》)3、于是为长安君约车百乘,质于齐。
(《触龙说赵太后》)4、博我以文,约我以礼。
(《论语?子罕》)5、相如度秦王虽齐,决负约不偿城。
(《廉颇蔺相如列传》)6、约之阁阁,椓之橐橐。
(《诗经?小雅?斯干》)7、其文约,其辞微。
(《史记?屈原贾生列传》)8、以深为根,以约为纪。
(《庄子?天下》)9、约其辞文,去其烦重。
(《史记?十二诸侯年表》)10、月上柳梢头,人约黄昏后。
(朱淑贞《生查子?元夕》)六、查阅《词源》或《汉语大字典》,抄出下列词语的释义和例句,指出本义和引申义,整理引申义列。
1、间2、发3、过4、息5、及6、约7、张8、举七、借助工具书,辨析下列各组同义词。
1、城邑都2、征伐袭侵3、军帅士卒兵4、哭泣号啼5、怜爱第三单元语法(上)一、什么是词类活用?举例说明词类活用的条件。
二、使动用法和意动用法有什么区别?举例说明。
三、指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)。
1、君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。
(荀子?天论)2、孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,(冯谖客孟尝君)3、齐将田忌善而客待之。
(史记?孙子吴起列传)4、服侍者简其业,而游学者众。
(韩非子?五蠹)5、今京不度,非制也。
(郑伯克段于鄢)6、沛公旦日从百骑来见项王。
(鸿门宴)7、君子远庖厨也。
(齐桓晋文之事)8、远人不服,而不能来也。
(季氏将伐颛顼)9、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
(廉颇蔺相如列传)10、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
天下可运于掌。
(齐桓晋文之事)11、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
(过秦论)12、齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。
”(论语?颜渊)四、说明下列句中加点号的词的词性和用法,并把句子译成现代汉语。
1、故君子耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不耻不见能。
(荀子?非十二子)2、君子病无能焉,不病人之不己知也。
(论语?卫灵公)3、萁畚运于渤海之尾。
(愚公移山)4、晋侯饮赵盾酒。
(晋灵公不君)5、君子博学而日省乎己,则智明而行无过矣。
(荀子?劝学)6、先生之恩,生死而肉骨也。
(中山狼传)7、刻削之道:鼻莫如大,目莫如小。
鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。
(韩非子.说林下)8、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
(孟子?尽心上)9、假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(劝学)10、公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
(墨子?公输)11、十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。
(孙子?谋攻)12、大都不过参国之一,小五之一,小九之一。
(郑伯克段于鄢)五、说明下列各句中加“?”号饿词的词性和用法。
1、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(荀子?劝学)2、“斯道也,何道也?”曰:“斯吾所谓道也。
”(原道)3、下,视其辙;登,轼而望之。
(曹刿论战)4、其北陵,文王之所避风雨也。
(蹇叔哭师)5、臣之所好者,道也。
(疱丁解牛)6、夫如是,则能补过者鲜矣。
(晋灵公不君)7、贡之不入,寡君之罪也。
(齐桓公伐楚)8、故以为其爱不若燕后。
(触龙说赵太后)9、若掘地及泉,遂而相见,其谁曰不然。
(郑伯克段于鄢)10、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
(廉颇蔺相如列传)11、子温而厉,威而不猛,恭而安。
(论语?述而)12、却克伤于矢,流血及履。
(齐晋鞌之战)13、天行有常,不为尧存,不为桀亡。
(荀子?天论)14、既而命西鄙北鄙二于己。
(郑伯克段于鄢)15、积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉。
(孟子?劝学)六、标点并翻译下文。
1、平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死博之不得是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之(《国语?晋语八》)2、宋人有曹商者为宋王使秦其往也得车数乘王说之益车百乘反于宋见庄子曰夫处穷闾阨巷困窘织屦槁项黄馘者商之所短也一悟万乘之主而从车百乘者商之所长也庄子曰秦王有病召医破痈溃痤者得车一乘舐痣者得车五乘所治愈下得车愈多子岂治其痣邪何得车之多也子行矣(《庄子?列御寇》)第四单元语法(下)一、古代汉语宾语前置主要有哪几个类型?举例说明。
二、什么是被动句?被动句有哪些类型?举例说明各类型的特点。
三、下面的句子哪些是被动句?哪些不是被动句?是被动句的,指出是用什么方法表达的被动句?1、今不速往,恐为操所先。
(赤壁之战)2、不者,若属皆且为所虏。
(鸿门宴)3、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(史记?屈原贾生列传)4、劳心者治人,劳力者治于人。
(许行)5、兔不可复得,而身为宋国笑。
(五蠹)6、屈原放逐,乃赋《离骚》。
(报任安书)7、生孩六月,慈父见背。
(陈情表)四、指出下列句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。
1、古之人不余欺也。
(石钟山记)2、岂不榖是为?先君之好是是继!(齐桓公伐楚)3、姜氏何厌之有?(郑伯克段于鄢)4、大宛闻漠之饶财,欲通不得,见骞,喜,问欲何之。
(张骞传)5、日月逝矣,岁不我与。
(论语?阳货)6、子曰:“求,无乃尔是过欤?”(论语?季氏)7、许子奚为不自织?(许行)8、吉孰凶?何去何从?(楚辞?卜居)五、指出下列句中的判断句并说明起其特点。
1、师者,所以传道授业解惑也。
(师说)2、都城过百雉,国之害也。
(郑伯克段于鄢)3、此亡秦之续耳。
(史记?项羽本记)4、亲朋好友,虎狼之国,不可信。
(屈原列传)5、昭王南征而不复,寡人是问。
(齐桓公伐楚)6、是以地无四方,民无异国。
《谏逐客书》7、吾所欲者,土地也。
(五蠹)8、丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子。
”(论语?微子)六、说明下列各句的词序和现代汉语有什么不同。
1、自古及今,未之尝闻。
(论积贮书)2、残贼公行,莫之或止;大命将乏,莫之振救。
(论积贮疏)3、父母唯其疾之忧。
(论语?为政)4、荀偃令曰:“鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻。
”(左传?襄公十四年)5、敢问夫子恶乎长?(孟子?公孙丑上)6、何为久读此?(张中丞传后叙)7、梁使三反,孟尝君固辞不往也。
(冯谖客孟尝君)8、谏而不入,则莫之继也。
(晋灵公不君)七、说明下列各句用了哪些修辞方法。
1、寡君闻君亲举玉趾,将辱于敝邑,使下臣犒执事。
(左传?僖公二十六年)2、行军四岁,舅夺母志。
(陈情表)3、将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
(白雪歌送武判官归京)4、悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北。
(捕蛇者说)5、东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短。
着粉则太白,施朱则太赤。
(宋玉登徒子好色赋)6、君臣不惠忠,父子不慈孝。
(墨子?兼爱)7、上初即位,富于春秋。
(史记?魏其武安侯列传)8、满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!(声声慢)9、师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。
(齐晋鞌之战)10、将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,食其根而竢其实,加其膏而希其光。
根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。
(答李翊书)11、乘坚策肥。
(汉书?食货志)12、脭醲肥厚。
(七发)八、把下面的短文加上标点并翻译成现代汉语。
1、齐景公谓子贡曰子谁师曰臣师仲尼贤乎对曰贤公曰其贤何若对曰不知也公曰子知其贤而不知其奚若可乎对曰今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若(《说苑》)2、孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人传诸使楚人曰使齐人传之曰齐人传之众楚人咻之虽日挞而求其齐也把可得矣引而置之荘嶽之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何(《孟子?腾文公下》)第五单元古书的注解、标点和翻译一、十三经的书名及其注疏者。