重复资料另装索引说明
资料内容：黎思小学工作计划、总结
另装见：基本均衡发展资料→综合资料卷→第1卷
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资料内容：黎思小学文艺活动资料、图片
另装见：基本均衡发展资料→标准化建设卷→A3-B15
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资料内容：教师继续教育统计表、教师继续教育登记证、继续教育培训证复印件、教师获奖、发表论文情况及证件复印件
另装见：基本均衡发展资料→综合资料卷→第4卷
资料内容：教育管理资料
另装见：桐梓县燎原镇黎思小学常规管理档案资料→A、B......
资料内容：科学教室工作开展情况
另装见：基本均衡发展资料→标准化建设卷→A3-B11
资料内容：学校发展规划（十二五、十三五）
另装见：基本均衡发展资料→综合资料卷→第1卷
资料内容：计算机教室图片
另装见：基本均衡发展资料→标准化建设卷→A2-B6
资料内容：信息化管理与使用资料
另装见：基本均衡发展资料→标准化建设卷→A2-B6
资料内容：学校特色建设的相关资料
另装见：基本均衡发展资料→综合资料卷→第2卷。
义务教育均衡发展建档目录一、学校概况1、学校简介包括学校的历史沿革、地理位置、办学规模、办学理念等基本情况。
2、学校平面图清晰展示学校的整体布局，包括教学楼、办公楼、操场、食堂等区域的分布。
3、学校组织机构及人员分工列出学校的领导班子、各部门负责人以及教职工的分工情况。
二、学生情况1、学生基本信息涵盖全校学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式等。
2、学生学籍管理包括学籍注册、变动（转学、休学、复学等）的相关资料。
3、学生入学情况每年的招生计划、招生范围、实际招生人数等。
4、学生毕业情况毕业生人数、毕业去向等。
5、留守儿童、贫困生、残疾学生等特殊群体学生信息登记相关学生的个人资料、帮扶措施及成效。
三、师资队伍1、教职工基本信息全体教职工的姓名、性别、年龄、学历、职称、任教学科等。
2、教师培训教师参加各类培训的记录，包括培训时间、培训内容、培训成果等。
3、教师获奖情况教师获得的各类教学、科研奖项及荣誉称号。
4、骨干教师培养学校骨干教师的名单、培养计划及培养成果。
四、办学条件1、校园占地面积及建筑面积相关数据及证明材料。
2、教学设施设备（1）教室：普通教室、专用教室（如实验室、音乐室、美术室等）的数量、面积及设施配备情况。
（2）教学仪器设备：按照学科分类，列出仪器设备的名称、数量、完好率等。
（3）图书资料：学校图书馆的藏书量、图书分类、借阅情况。
（4）信息化设备：计算机数量、多媒体教学设备的配备情况，校园网络建设等。
3、生活设施学生宿舍、食堂、厕所等生活设施的面积、设施配备及卫生情况。
五、教育教学1、课程设置学校开设的各类课程，包括国家课程、地方课程、校本课程的课程表。
2、教学计划与总结每学期各学科的教学计划和总结。
3、教研活动教研活动的计划、记录、成果等。
4、教学质量监测学生学业成绩的统计分析、质量评估报告等。
5、素质教育开展情况学校组织的各类文体活动、科技活动、社会实践活动等的相关资料。
六、经费投入1、学校经费预算每年的经费预算方案及执行情况。
义务教育均衡发展档案卷内目录类目名称：办学条件类别号目录号序号内容标题日期备注7 7.2-1 1 图书资料登记册（1）2013年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
4．“内容标题”——盒内材料标题（含表册）。
5．“日期”——写××年度、学年度。
类目名称：综合统计资料类别号目录号序号内容标题日期备注7 7.2-1 1 图书资料登记册（1）2013年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
4．“内容标题”——盒内材料标题（含表册）。
5．“日期”——写××年度、学年度。
6. 义务教育均衡发展档案总目录各建档单位自行设计封面。
类目名称：综合统计资料类别号目录号序号内容标题日期备注2 2.4 1 义务教育均衡发展检测校级一览表2014年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
4．“内容标题”——盒内材料标题（含表册）。
5．“日期”——写××年度、学年度。
义务教育均衡发展档案总目录类目名称：综合统计资料类别号目录号序号内容标题日期备注2 2.4 1 义务教育均衡发展检测校级一览表2013年度2 义务教育均衡发展检测校级一览表2014年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
