精细化工工艺学-6涂料.

西工大2021年4月机考《精细化工工艺学》作业试卷总分:100 得分:100答案网叫福到（这四个字的拼音）一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.阳离子表面活性剂和阴离子表面活性剂（）配伍使用。

A.能B.不能C.不确定正确答案:B2.塑料加工用助剂与聚合物之间要有良好的（）。

A.相容性B.溶解性C.化学活性3.（）可作为合成材料的阻燃剂。

A.聚氯乙烯B.磷酸三苯酯C.己二酸二辛酯4.有一种合成树脂漆的代号是C04，这种涂料属于（）。

A.氨基色漆B.醇酸磁漆C.醇酸调和漆5.双酚A型环氧树脂胶黏剂所用的固化剂是（）。

A.胺类B.盐类C.酸类6.热固性酚醛树脂的合成，一般在（）介质条件下反应。

A.pH小于3B.pH为4～7C.pH为8～117.精细化工生产大多采用（）操作方式。

A.间歇式C.反应式8.增塑剂的作用按照与聚合物相容性的优劣划分。

其中（）剂与聚合物相容性好，不仅能进人聚合物分子链的无定型区，而且能插入分子链的结晶区，不会造成渗出、喷霜等现象，可单独使用。

A.辅助增塑剂B.主增塑剂C.增量剂9.食品添加剂中，甘油单硬脂酸酯是一种（）。

A.着色剂B.润滑剂C.乳化剂10.O/W型洗面奶指的是（）。

A.水包油型B.混合型C.油包水型11.DOP代表的増塑剂的名称是（）。

A.烷基苯磺酸钠B.环氧树脂C.邻苯二甲酸二辛酯12.W/O型洗面奶指的是（）。

A.水包油型B.油包水型C.混合型13.生产化妆品时，香精及防腐剂一般在（）时加入。

A.反应开始时B.反应升温到最高点时C.反应后期14.下面几种抗氧剂中，属于油溶性合成抗氧化剂的是（）。

B.没食子酸丙脂C.植酸15.表面活性剂的亲油基一般是由（）基团构成。

A.醚基-O-B.羧基-COO－C.长链烃基16.AEO代表的表面活性剂的名称是（）。

A.十二烷基苯磺酸钠B.季铵盐C.脂肪醇聚氧乙烯醚17.下面几种抗氧剂中，属于油溶性合成抗氧化剂的是（）。

《精细化工工艺学》习题三答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列不是涂料成膜物质的是（ D ）。

A．油脂 B. 天然树脂 C. 合成树脂 D. 脂肪烃2、下列物质中不能用于乳胶涂料乳化剂的是( C )。

A.、十二烷基苯磺酸钠B、烷基酚聚氧乙烯醚C、丙烯酸高级烷基酯D、脂肪醇聚氧乙烯醚3、下列物质中，不用于溶剂型漆的表面活性剂的是（D ）。

A.环烷酸锌B. 环烷酸铜C. 蓖麻酸锌 D 邻苯二甲酸二丁酯4下面可以作为胶黏剂的物质是( C )。

A 醋酸B、丙烯酸酯类C、聚氨酯D、漆酚5下面( C )物质不属于食品添加剂。

A 山梨酸B、果胶C、磷酸二苯D、三氯蔗糖6面那些涂料类型属于环境友好型的涂料（C ）。

A 溶剂型涂料B、水性涂料C、粉末涂料D、高固体份涂料7、“精细化工”一词是由哪个国家最先提出的（C ）。

A中国B美国C日本D德国8、“精细化工”是什么年代开始重现的（A ）。

A60年代B70年代C80年代D90年代9、下列叙述中那一个不是精细化工的特点（B ）。

A多品种，小批量B多品种，大批量C技术密集度高D投资小，附加价值高，利润大10荧光增白法最常用的物质是（D）。

A漂白粉 B SO2 C羧甲基纤维素钠D三嗪二苯乙烯衍生物二、判断题（本大题共40小题，每小题2分，共80分，正确填“T”，错误填“F”）1.清漆是不含颜料的透明涂料。

（T）2.润湿剂的润湿对象是颜料和成膜物质。

（F）3．氯化石蜡可作增塑剂用或作阻燃剂用，如果用作阻燃剂时，最适宜的氯含量应为70%｡（T ）4.氧指数愈高，材料愈难燃烧。

（T ）5.水杨酸酯类属于紫外线吸收剂。

（T）6.协同效应是指两种以上的抗氧化剂配合使用时，其宗效率大于单独使用时各个效应的总和。

（T）7.色漆是含有颜料的不透明的涂料（T）8.在涂料配方中，颜料往往决定了涂膜最基本的物理化学性能。

（F）9.填料用于改善胶粘剂的某些性能，如提高弹性模量、冲击韧性等。

《精细化工工艺学》教学大纲一、课程说明1.课程的性质与内容本课程是一门精细化工技术专业课。

主要内容：简洁的有关精细化工工艺计算；各工艺的工艺流程设计技术，相关的环境污染及防治。

精细化工工艺专题主要含有表面活性剂；合成材料助剂；食品添加剂……等十大专题内容。

2.课程的任务和要求课程任务：为学生学习相关的精细化工专业技术学问和今后进行专业技术革新打好专业基础。

课程要求：使学生初步驾驭精细化工过程中的基础概念；简洁的工艺计算；精细化学品的生产原理、运用要求，设计原则及工艺原理流程。

3.教学中应留意的问题教学中应留意理论联系生产实际，突出应用，使学生尽量能够敏捷应用所学的学问。

本课程涉及面广，教学中要结合专业、工艺特点。

多举一些生活、应用中的实际事例结合相关的实物、教具和电化教学手段提高教学效果。

三、教学内容、要求及建议第一章绪论教学内容1.1精细化工的定义1.2精细化工的范畴和分类1.3精细化工的特点1.4精细化工的发展重点和动向教学要求：1.明确本课程的性质、任务和学习内容2.驾驭精细化学品、精细化工的概念，精细化工特点，精细化工范畴和分类教学建议：引言要激励学生学习好本课程，从精细化工的定义和特点入手，同时肯定要强调工艺原理流程的重要性，为后续课程章节进行铺垫。

其次章精细化工工艺学基础及技术开发教学内容：2.1精细化工的生产特性2.2精细化工工艺学基础2.3精细化工的技术开发教学要求：1.熟识精细化工工艺生产流程2.驾驭精细化工工艺学基础相关的计算及概念3.熟识配方设计原理4.了解精细化工技术开发与市场的关系第三章表面活性剂教学内容：3.1概述3.2阴离子表面活性剂3.3阳离子表面活性剂3.4两性离子表面活性剂3.5非离子表面活性剂教学要求 :1.熟识表面活性剂的有关概念；分类；性质2.驾驭柳酸酯盐型阴离子表面活性剂反应原理及雾化法连续硫酸化原理流程3.驾驭硫酸盐型阴离子表面活性剂（烷基苯环磺酸盐）生产工艺路途，磺化反应的基本规律，主要反应方程和反应等4．驾驭硫氯化法；水光磺氯化法等支取磺酸盐的工艺原理流程5.熟识 TO 反应器制取磺酸或硫酸化产物的相应设备和流程6.了解泵式发烟硫酸磺化工艺流程7.了解其他表面活性剂性能、制取原理教学建议：从本章节起先内容的好用性与生产实际的结合方面加强，教学一般按下列程序进行。

《涂料》课程标准一、课程定位1．本课程的性质《涂料》课程是我院化学工程系精细化工技术专业在基于“工作过程系统化”课程体系建设过程中，分析精细化工专业领域的典型工作岗位、典型工作任务的能力、知识、素质的基础上确定的一门专业核心课程。

通过对涂料的基本认知、典型涂料产品的原料认识、涂料生产和检测主要设备、典型涂料产品的配制、涂料的性能检测、生产操作及控制，生产异常现象及故障排除的形式来组织教学，培养学生的职业核心能力、专业能力和社会能力。

本课程以白乳胶涂料生产项目为教学载体，分解成若干个具体的工作任务，学生在完成工作任务的过程中，不仅获得与精细化工企业工作岗位和工作过程相关的专业知识和技能，还能切身感受“安全、健康、环境、质量”（SHEQ）的企业管理要求，同时培养学生团结合作精神、认真细致和踏实敬业的工作态度，实事求是的工作作风等综合职业素养。

2．本课程的作用本课程的任务旨在培养学生从事典型精细化学品涂料的生产操作、工艺控制及故障处理的综合工作能力，本课程也是培养学生从事精细化工专业典型工作岗位工作所需核心技能的课程之一，因而本课程对精细化工技术专业学生综合职业能力的培养和职业素质养成构成重要支撑，在整个课程体系中处于重要的地位。

本课程的职业核心能力目标是培养学生团队协作、语言表达、与人沟通、外语应用、信息收集与处理的能力。

专业能力目标是能够认识涂料基本组成、能够正确配制涂料、能够正确操作研磨分散一体机等生产和检测设备、能够规范地进行生产操作及控制，能够分析并解决反应中出现的问题，理解“SHEQ”（安全、健康、环保、质量）和“5S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养）的管理理念。

社会能力目标是培养学生的自主学习、资料查阅、方法应用的能力，安全、责任、经济、环保、创新的意识和工程观点。

3．本课程与前后续课程的关系《涂料》学习领域课程是在前面已学课程《基础化学》、《物理化学》《流体输送与传热》、《高聚物生产技术》等课程内容的综合运用。

精细化工工艺学试卷1一、填空题1．一种合成材料中常同时使用多种助剂，这些助剂间如果相互增效，称做作用；若彼此削弱原有效能，则称做作用。

2．增塑剂邻苯二甲酸二辛酯（DOP）的合成是以苯酐和为原料，以硫酸为催化剂，发生了反应。

3．离子型表面活性剂根据其活性部分的离子类型可分为阳离子型、离子型和表面活性剂。

4．表面活性剂亲水亲油的平衡值用值来反映，HLB值越高，表明表面活性剂的亲水性越。

5．抗坏血酸又称，它属于性抗氧化剂。

6．山梨酸的化学名称叫；适用的pH值为。

7．“三醛胶”是胶黏剂、脲醛树脂胶黏剂和胶黏剂三类胶黏剂的总称。

8．涂料一般由、、助剂和稀释剂等组成。

9．香料按来源可分为天然香料和合成香料，麝香是香料，紫罗兰酮是香料。

10．《化妆品卫生监督条例》中定义化妆品为“以涂擦、喷洒或者其他类似的方法，散布于人体表面任何部位，以达到、消除不良气味、护肤、和修饰目的的日化产品”。

二、选择题1．精细化工生产大多采用（）操作方式。

A间歇式B连续式C反应式2．阳离子表面活性剂（）和阴离子表面活性剂配伍使用。

A能B不能C不确定3．AEO代表的表面活性剂的名称是（）。

A十二烷基苯磺酸钠B季铵盐C脂肪醇聚氧乙烯醚4．助剂与聚合物之间要有良好的（）。

A相容性B溶解性C化学活性5．在食品添加剂中，（）是用量最大的食品添加剂。

A防腐剂B甜味剂C乳化剂6．防止橡胶的老化应该加入（）。

A光稳定剂B防老剂C硫化剂7．甘油单硬脂酸酯是一种（）。

A着色剂B润滑剂C乳化剂8．双酚A型环氧树脂胶黏剂所用的固化剂是（）。

A胺类B盐类C酸类9．润肤乳或润肤霜中的甘油主要作（）成分。

A防腐剂B增稠剂C保湿剂10．W/O型洗面奶指的是（）。

A水包油型B油包水型C混合型三、简答题1．简述洗涤去污机理。

说明影响洗涤作用的因素有哪些。

1答：洗涤去污机理：表面活性剂的去污能力是表面活性、润湿、渗透、乳化、分散、增溶、起泡等共同作用的结果。

被污物放入洗涤剂溶液中，先经吸附、充分润湿、浸透，使洗涤剂进入被污物内部，紧紧吸附着油污的胶团在机械力的作用下与基质分开，然后洗涤剂把脱落下来的污垢乳化，分散于溶液中，经清水漂洗而去，达到清洗的效果。

精细化工工艺学知到章节测试答案智慧树2023年最新滨州学院第一章测试1.下列化学品属于精细化学品的是（）。

参考答案:涂料2.20世纪中叶，（）的发展促进了精细化工产业的第二次飞跃。

参考答案:高分子化学3.山东省化工产业占全国化工产业的比例大概为（）。

参考答案:20%4.精细化工工艺清洁指数达到（）可以称为清洁工艺。

参考答案:90-100%5.下列国家化工产业精细化率最低的是（）。

参考答案:中国第二章测试1.下列表面活性剂分子溶解度随温度升高迅速增加的是（）。

参考答案:安息香酸钠2.下列表面活性剂分子溶解度随温度升高而降低的是（）。

参考答案:烷基酚聚环氧乙烷醚3.表面活性剂由于自身分子结构特点，无杀菌能力的是（）。

参考答案:三甲基烷基铵盐4.十二烷基二甲基叔铵盐类表面活性剂在（）溶液中失去表面活性。

参考答案:碱性5.在润湿过程中，当接触角大于90°且小于180°时，体系的润湿情况是（）。

参考答案:部分润湿6.表面活性剂分子的疏水碳氢链越长，其CMC值越小。

（）参考答案:对7.胶束是表面活性剂起到增溶作用的先决条件。

（）参考答案:对8.能够降低体系表面张力的物质都具有表面活性，属于表面活性剂。

（）参考答案:错9.表面活性剂分子的典型结构特点是两亲性。

（）参考答案:对10.反映表面活性剂分子的亲水性和疏水性相对强弱以HLB=20为标准。

（）参考答案:错第三章测试1.下列物质不属于食品添加剂的是（）。

参考答案:苏丹红2.苯甲酸在（）条件下，具有较好的防腐效果。

参考答案:酸性3.目前国际上对羟基苯甲酸甲酯每日摄取允许量为每人每公斤体重10毫克，那么体重60公斤者一天至少吃（）毫克并长期食用，才可能危害健康。

参考答案:6004.下列防腐剂中属于国际公认的高效广谱杀菌剂的是（）。

参考答案:对羟基苯甲酸酯5.毒粉丝事件”是粉丝中掺入了吊白块，吊白块学名为（）。

参考答案:甲醛次硫酸氢钠第四章测试1.下列物质可用于食品乳化香精增重剂的是（）。

《精细化工工艺学》教学大纲FineChemica1Techno1ogy一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：考试与平时成绩相结合；平时成绩占总成绩的30%中文简介：本课程为化学工程与工艺方向专业选修课程，是一门内容丰富、实用性很强的一门课程，本课程结合精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向，内容主要涉及表面活性剂、食品添加剂、香料、化妆品、涂料、胶粘剂、合成材料助剂等各类精细化学品的定义、分类、相关应用知识要点、作用机理、生产原理、化学反应机理、生产原理流程或配方及相应设备要求等。

在课程讲授上结合精细化工品的合成实例，重点讲述它们的合成原理、原料消耗、工艺过程，主要操作技术和产品的性能用途等，为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础；对学生精细化工工艺学知识的掌握，及研究开发能力等综合素质的提高均有重要的作用。

二、教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生掌握和了解精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向和内容，在很大程度上能打下精细化工工艺学的深厚基础和良好的基本功训练，拓宽学生的知识面和增强其独立思考问题的能力。

为学生从事精细化工的各种民用和工业用产品开发和新应用领域拓展等工作奠定基础，培养学生查阅与精细化学品领域相关文献的能力，为从事该领域的科学研究工作打下基础。

三、教学方法与手段1.突出重点，以课堂讲授为主，以精细化工基础理论与化学工程高新技术的紧密结合为主线，对课程中的重点着重讲解。

2.精讲多练，把现代教育多媒体技术运用到授课过程中，通过增加精细化工研究的新概念、新理论、新技术、新工艺、突出教材内容现代化3.在教学过程中注意理论联系实际，注重各类精细化工产品的共性与个性、点和面的结合和体现、多学科知识的交叉和渗透。

把教师讲授与课堂讨论相结合,通过实例提高学生分析问题解决问题的能力。

四、教学内容及目标五、推荐教材和教学参考资源1推荐教材李和平主编.《精细化工工艺学》（第三版）.北京：科学出版社，20142.教学参考资源1.李和平主编.《现代精细化工生产工艺流程图解》.北京：化学工业出版社，20142.宋启煌.精细化工工艺学.第二版北京：化学工业出版社教材出版中心，2013年3.《合成材料助剂手册》编写组.合成材料助剂手册.第一版，北京：化学工业出版社，1985年4.杨葵华主编.《精细化工品制备与分析》.化学工业出版社，2015。

精细化工工艺学第四版课后(宋启煌)总结摘要：一、精细化工工艺学概述二、精细化工产品的特点与分类三、精细化工工艺的基本原理四、精细化工生产工艺流程与设备五、精细化工安全与环保六、发展趋势与前景正文：一、精细化工工艺学概述精细化工工艺学是一门研究精细化工产品生产过程的科学。

精细化工产品具有高附加值、特殊功能和广泛应用的特点。

在学习精细化工工艺学时，我们需要了解精细化工的发展历程、研究领域、应用范围等基本知识。

二、精细化工产品的特点与分类1.特点：精细化工产品具有以下特点：高效、专用、多功能、环保、高附加值。

2.分类：根据产品性质和用途，精细化工产品可分为以下几类：（1）化学品：如表面活性剂、黏合剂、涂料等；（2）功能材料：如电子材料、光学材料、纳米材料等；（3）医药与生物化工产品：如药物、保健品、生物制品等；（4）食品添加剂：如防腐剂、抗氧化剂、增稠剂等；（5）农业化学品：如农药、肥料、饲料添加剂等；（6）其他精细化工产品：如化妆品、洗涤剂、香料等。

三、精细化工工艺的基本原理精细化工工艺学的基本原理包括化学反应动力学、化学平衡、传递过程、单元操作等。

了解这些原理有助于我们更好地掌握精细化工生产过程中的关键环节。

四、精细化工生产工艺流程与设备1.工艺流程：精细化工生产工艺流程包括原料准备、反应过程、分离与纯化、产品成型等环节。

2.设备：根据生产工艺要求，选择合适的设备，如反应釜、离心机、过滤器、蒸发器、干燥器等。

五、精细化工安全与环保1.安全：在精细化工生产过程中，要重视安全生产，加强防火、防爆、防毒等措施。

2.环保：精细化工生产过程中要严格遵守环保法规，减少废水、废气、废渣等污染物的排放。

六、发展趋势与前景1.绿色化：发展绿色化学，实现原料、过程和产品的绿色化；2.高端化：提高产品技术含量，满足高档次市场需求；3.一体化：产业链整合，提高资源利用效率；4.技术创新：加强产学研合作，推动技术创新；5.国际化：加强国际合作，扩大国际市场份额。

《精细化工工艺学》教案2006~2007学年第二学期课程代码：课程名称：精细化工工艺学/ Fine Chemistry Technology学时/学分：48学时/3学分先修课程：有机化学、高分子化学、高分子物理、物理化学、化工原理专业：化学工程与工艺开课部门：班级：教师：单位：邮编：电话：Email：本课程的授课对象是化学工程与工艺专业的本科学生。

精细化工工艺课程是工科高等学校化学工程与工艺（精细化工）专业的一门专业课程。

精细化工工艺学是指从初级原料到精细化工产品的加工方法和过程。

其方法和过程可以采用化学反应，也可采用复配技术。

本课程重点讲述食品添加剂、胶粘剂、涂料、油墨、部分日化产品等的原料、合成原理、工艺过程、主要操作技术和产品的性能、用途等。

为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。

第一章绪论（2学时）教学内容1.1 精细化工的分类和特点1.2 精细化学品在国民经济中的作用和发展趋势1.3 精细化工工艺学的内涵1.4 精细化工工艺学基础教学要求：了解本课程研究的对象、内容及其在培养材料专业工程技术人才中的地位、作用；了解精细化工的形成与发展。

掌握精细化工定义、分类与特点。

重点：精细化工分类、特点及精细化工工艺学的内涵。

《精细化工工艺学》教案第一章绪论第二章合成材料助剂（4学时）2.1 概论2.2 增塑剂2.3 阻燃剂2.4 抗氧剂2.5 热稳定剂2.6 发泡剂2.7 抗静电剂2.8 其它合成材料加工助剂教学要求：了解合成材料助剂的主要品种及应用特点。

重点：增塑剂、阻燃剂、抗氧剂、热稳定剂、发泡剂的主要品种及应用特点。

《精细化工工艺学》教案第二章合成材料助剂教学内容及参考学时（3）第3章食品添加剂及保健食品（4学时）教学内容3.1 分类3.2 食品添加剂的一般要求与安全使用3.3 防腐剂3.4 抗氧化剂3.5 乳化剂和增稠剂3.6 调味剂和香味剂3.7 香精和香料3.8 食用色素3.9 营养强化剂3.10 其它食品添加剂3.11 保健食品及功能食品教学要求：了解食品添加剂的主要品种及使用特点。