日语基础教程

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じゃ。 じゃね。 それじゃ。 バイバイ。 では、また。 さようなら。
汉语
我走了(再见)。 我走了(再见)。 我走了(再见)。 拜拜! 回头见。 再见。
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5
第1课 日语语音(1)
——学习项目
五十音图
发音器官图
解说
あ行
か行
さ行
た行
な行
は行
ま行
や行
ら行
わ行
单词
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6
あ行
第1课 日语语音(1)
测试题
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13
や行
第1课 日语语音(1)
—— や 行
例词、字源、动态书写
发音练习
测试题
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14
第1课 日语语音(1)
—— ら 行
例词、字源、动态书写
ら行
发音练习
测试题
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15
わ行
第1课 日语语音(1)
—— わ 行
例词、字源、动态书写
发音练习
测试题
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16
第1课 日语语音(1)
❖例
——教师笔记
时间
2002 年 10 月 5 日 19:00~21:00
地点 班级 出勤率
湖南大学复临舍207 英语专业1班 应到 66 人,实到 64 人,病假 1 人,事假 1 人
课堂气氛 比较活跃,但有个别学习者似乎很困倦。开展小组 活动时,有的学习者不太积极主动,气氛比较沉闷。
5
读:
能否正确朗读假名、 单词及日常用语
1
2
3
4
5
写:
能否正确书写所学的 每一个假名和单词
1
2
3
4
5
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19
❖ 案例1 制作姓名卡片
第1课 日语语音(1)
——教学活动参考案例
(正面)


李亚
(背面)
班级:设计01-3班 姓名:李亚 性别:男 籍贯:湖南 兴趣爱好:运动,绘画,摄影
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3. 如利用多媒体教室或网络设备授课,教师在上课 前应检查教学光盘是否正确显示,并需与设施管 理员经常保持联系,遇到问题及时向其求助。
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18
第1课 日语语音(1)
❖ 学习评估表(例)
——学习评估
内容
等级
听:
能否分辨每一个假名 的发音
1
2
3
4
5
说:
能否灵活运用所学的 日常用语
1
பைடு நூலகம்
2
3
4
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3
❖ 1-1-3 致 谢
第1课 日语语音(1)
——日常用语
日语
どうも。
汉语
谢谢!
ありがとう。
谢谢!
どうもありがとう。 非常感谢!
ありがとうございます。 谢谢!
ありがとうございました。 谢谢了!
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4
第1课 日语语音(1)
❖ 1-1-4 分手时的寒暄语
——日常用语
日语
20
第1课 日语语音(1)
Thank You
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た行
发音练习
测试题
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10
第1课 日语语音(1)
—— な 行
例词、字源、动态书写
な行
发音练习
测试题
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11
は行
第1课 日语语音(1)
—— は 行
例词、字源、动态书写
发音练习
测试题
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12
第1课 日语语音(1)
—— ま 行
例词、字源、动态书写
ま行
发音练习
教学反思 练习会话时,可按水平高低调整各小组的成员, 以便其互相帮助。
教学进度 已经教完了第1单元第1课的“あ”行。
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第1课 日语语音(1)
❖例
——教师笔记
注意事项 1. 本课的课堂笔记是一个样例,其他各课可由授课 教师根据实际情况填写。
2. 每课的教学设计,即教学对象、教学目标、教学 安排、教学流程等可参看《日本语初级综合教程》 第1单元导航及本书第4章的“课程设计”。
—— あ 行
例词、字源、动态书写
发音练习
测试题
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7
か行
第1课 日语语音(1)
—— か 行
例词、字源、动态书写
发音练习
测试题
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8
第1课 日语语音(1)
—— さ 行
例词、字源、动态书写
さ行
发音练习
测试题
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9
第1课 日语语音(1)
—— た 行
例词、字源、动态书写
第1课 日语语音(1)

能听清和分辨 本课所学每个 假名的发音
——学习目标

能灵活运用所 学的日常用语

能正确书写 所学的每个 假名和单词
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能正确朗读所 学的假名、单 词及日常用语
1
第1课 日语语音(1)
——日常用语
❖ 1-1-1早/中/晚/睡觉前的寒暄语
日语
汉语
おはよう。
早上好!
おはようございます。 早上好!
こんにちは。
您好!
こんばんは。
晚上好!
おやすみなさい。 晚安!
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2
第1课 日语语音(1)
——日常用语
❖ 1-1-2出门和回家时的寒暄语
日语
汉语
いってきます。
我走了。
いって(い)らっしゃい。 好走。
ただいま。
(我)回来了。
おかえり。
(你)回来了。
おかえりなさい。 (你)回来了。