语文二年级上册练习题( 有答案)

语文二年级上册练习题有答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】二年级语文上册课堂训练（一）一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。

琴（jín qín√）迟（cíchí√）宁（níng√ nín）牵（qiān√ piān）倦（quàn juàn√）算（shuàn suàn√）馆（guǎn√ gǎn）纺（fāng fǎng√）胜（shèn shèng√）二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。

1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳三、把下面的词语补充完整。

景色（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神奇山河（壮）美（秋）收（冬）藏闻（名）中外四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。

（2）动物们聚在一起商量怎么过冬。

（5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。

”（1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。

（3）燕子说：“冬天快要来啦。

我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。

明年春暖花开的时候，我再飞回来。

”（4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？”（7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。

”（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”（8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。

五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。

写在作文本。

六、看图写话，好词好句及题目参考。

题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》好词：守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃好句：1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。

二年级语文上册课堂锻炼（一）之阳早格格创做一、给底下的字采用粗确的读音，用“√”表示.琴（jínqín√）早（cíchí√）宁（níng√nín）牵（qiān√piān）倦（quànjuàn√）算（shuànsuàn√）馆（guǎn√gǎn）纺（fāngfǎng√）胜（shènshèng√）二、把每一组中不是共一类的词汇语用“——”绘出去.1. 钢琴二胡脚风琴心琴笛子京剧2. 皮球天球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳下拔河踢球唱歌跳绳三、把底下的词汇语补充完备.景致（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神偶山河（壮）好（秋）支（冬）躲闻（名）中中四、把下列句子排成畅通的一段话，将序号写正在括号里.（2）动物们散正在所有商量怎么过冬.（5）青蛙摆摆脚，道：“尔不到北圆去，尔便正在那里过冬.”（1）秋天便要往日了，天气徐徐变热了.（3）燕子道：“冬天快要去啦.尔要飞到北圆去，何处温战，另有许多虫子.明年秋温花启的时间，尔再飞回去.”（4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥您也吃虫子，您战尔所有去北圆去过冬吗？”（7）小蜜蜂道：“尔早便采了很多蜜，躲正在蜂巢里，够吃上一个冬天的了.”（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天天上皆是冰雪，不陈花，您怎么死计呢？”（8）终尾它们约定第二年秋天还正在那里相睹.五、瞅图写话，把足球角逐的粗彩局里写下去.写正在做文本.六、瞅图写话，佳词汇佳句及题目参照.题目：《粗彩的足球角逐》《踢足球》佳词汇：守门员直腰站坐疏通员互相协共主动拼抢把球抢去戴球前进左冲左突巧妙传球瞪大眼睛缓慢前进气喘吁吁猛冲抢球抬足一射球进球门群情激动吹呼雀跃佳句：1. 后卫×××巧妙天将球传给前锋×××.2. 对于圆疏通员半路把球拦下，战本队队友互相协共，左冲左突，缓慢前进.3. ×××正在离对于圆球门几米处飞身跃起，迎球用力一顶，足球破门而进.七、阅读分解基础要领指引：共教们，您们是二年级的教死了，要举止一些阅读题的检测了.阅读检测的核心是让大家有较佳的明黑、感悟战表黑本领.“读”便是读畅通读明黑文章真质.要领是：先读齐文大概相识文章真质，而后读题，相识检测真质，终尾再逐题去搞.搞题时，特天注意谈话表黑重要扣题意.一些共教先读试题，而后搞一题去文中找一题，那样搞，有些题缺乏前后文的通联，便会引导明黑偏偏好或者禁绝确、不周到，问案便分歧过得了.八、谈话艺术指引.二年级语文上册课堂锻炼（二）一、正在括号里挖上符合的词汇语.一（座）坐接桥一（条）马路一尾（歌）一（把）椅子一（场）大雪部分（旗）二、连一连，组成新字，再用新字组词汇.耳果（棵）（一棵树）木力（功）（功课）木又（与）（博得）土短欢）（高兴）田页（颗）（颗粒）工子（佳）（佳瞅）果心（吸）（吸支）又及（极）（北极）及心（思）（思念）女云（坛）（花坛）三、把底下的词汇语补充完备.（五）谷歉登（一）叶障目（六）神无主（三）心（二）意（五）颜（六）色（四）里（八）圆四、写出与底下的词汇语意义好异的词汇.伤害——（仄安）快乐——（下兴）波合——（乐成）黑黑——（净黑）简朴——（搀纯）汇集——（分别）五、瞅领会图意，按一定的程序把图意写下去，写正在做文本.六、瞅图做文指引.按一定的程序，由近到近或者由近到近.题目：秋天的田家时间：秋天天面：田家近处：天下云浓北雁北飞稻子死了农夫伯伯启着支割机大路旁：一棵大树树叶黄了秋风吹去一片片像一只只飞下去几个小伙陪正在树下近处：葡萄架葡萄死了一串串挂正在一颗颗晶莹透明架子底下挂了一串串紫晶球似的葡萄逗人喜爱叔叔启心底拿着托着沉沉一剪二个小伙陪笑眯眯天抬去搁正在箩筐里拆了一筐又一筐佳词汇：金秋十月金风支爽稻谷飘香果真乏乏佳句：1. 秋天到了，天空一碧如洗，令人心慌意乱.2. 金秋十月，天里形成了多彩的天下：金黄色的稻谷，紫色的葡萄园，红色、黄色的降叶……3. 秋天的田家给咱们戴去迷人的秋色.共教们正在教授的指引下，小心瞅图，用上自己通常汇集的词汇战上头的一些佳词汇佳句，把图意写出去.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（三）一、读拼音，写词汇语.仔细拥抱拔苗帮少二、正在括号里挖上符合的词汇语.小心底（瞅）又香又苦的（苹果）（伟大）的祖国下兴天（唱）又细又少的（叶子）（调皮）的狐狸缓缓天（走）偶形怪状的（山峰）（茁壮）的小树三、把底下的句子补充完备.1. 优好的花女.2. 玩得下兴.3. 缓缓天.四、阅读文段，完毕锻炼.早朝，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又明的火珠，那火珠像是海蚌（bàng）里躲着的珍珠，又像是刚刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛.尔经时常使用脚拾拣（jiǎn）那些小珠，但是刚刚一沾（zhān）火他们便跑了.1. 照格式，写一写.一颗颗小珠一棵棵（大树）一（朵朵）陈花2. 读了那段话，尔知讲了又圆又明的火珠像是（珍珠），又像是（大眼睛）.3. 读一读绘“”的句子，教习用加面的词汇语写句子.，但是.五、瞅图编故事.西瓜船 小心瞅图，弄 懂每幅图的意义， 而后把六幅图按 程序佳，将序号 写正在“○”里， 再编个故事写下 去.写正在做文本.六、瞅图编故事.时间：一天 天面：树林边的小河人物：闹闹 吱吱 青蛙 事务：小河逢险图① 吱吱 独自 河边游玩 下河游泳 喊 图② 闹闹 听睹 划着 对于 道图③ 划到了 把闹闹救上图④ 共心协力 划 忽然 一个浪头挨去 快要重 大喊 ③ ① ⑤ ④ ② ⑥图⑤青蛙跳下游到扶稳抚慰推图⑥船上划火里推到了岸边上岸道七、快乐阅读，回问问题.家藤（téng）战小树一枝家藤攀（pān）附正在一棵大树的身上.出过多暂，他便快爬到树顶了.家藤佳不得意，往下瞅了一眼中间的一棵小树，（骄傲）天道：“小老弟，您少得多缓呀，前些日子尔还不迭您一半下，当前尔已经少得那样下了，尔真是厥后居上呀！”小树（骄气）天道：“不过，您是缠（chán）正在他人的身上往上爬，而尔却是靠自己的力量少大成材.咱们之间能比吗？”1. 查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（T ），再查音节（téng ）；用部尾查字法应先查（艹）部，再查（15 ）绘.2. 正在漫笔的括号里挖上妥当的词汇语.3. 读了漫笔，您明黑了什么讲理？4. 几年以去，小树少成了大树.请您收挥设念，写写小树少大后的格式.八、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（四）一、正在括号里挖上符合的词汇语.迫不迭待天（道）无边无涯的（草本）大心大心天（吃）下下飘扬的（国旗）摇摇摆摆天（走）陈花衰启的（公园）二、照格式写词汇语.感动（教授）闭心（教死）挨扫（课堂）景仰（祖国）敬服（公物）帮闲（共教）三、把下列句子排成畅通的一段话，将序号写正在括号里.（ 1 ）凉爽的秋天去了.（ 2 ）一路上，共教们瞅到田家里稻子黄了，下粱黑了.（ 3 ）教授戴着共教们去秋游.（ 5 ）瞅，苹果暴露了黑黑的脸颊，梨树挂起了金黄的灯笼，葡萄披上了紫色的衣裳……（ 4 ）果园里的果子老练了.（ 6 ）秋天真好啊！四、读拼音，写词汇语.sè yí rén qiūdōng tiān gāo yún dàn支躲色宜人秋冬天下云浓zuò jǐng guān tiān wúwúyìběn zhèng jīng影踪坐井瞅天无无一本正经五、严肃听教授指引做文，写自己身边的一件感人的事.写正在日记本.六、快乐阅读，回问问题.小溪一条很细小的小溪，住正在偏偏（piān）僻(pì)的山里，被许多大石头压着，只可从石头缝（fèng）里瞅瞅天上的太阳、月明战星星.有一年的夏天，雨火下得很多很多，小溪毕竟不妨从石头的漏洞（xì）中冒出去了.小溪瞅到山上少着佳多佳多树，小鸟正在树枝上飞去飞去，小紧鼠正在树上快活天跳跃（yuè），山坡上衰启着一簇（cù）簇陈花，蝴蝶正在花丛中飞翔……小溪从去不睹过那些好景，他皆瞅呆了.他再不不肯意呆正在石头缝里了，他决断到各处瞅瞅，启启眼界.太阳公公伸出无数只金色的脚慈爱天抚摸（mō）着小溪，对于他道：“您料到各处去瞅瞅，是吗？那很佳啊！然而是走进去是一件很辛苦的事务呀，您能脆持住吗？”小溪（）天道：“尔是石头缝中死少起去的.为了启眼界，少知识，再苦再乏尔也不怕.”1. 您如果不会读“僻”字，又念知讲它的读音，查字典时该当用（部尾）查字法查，先查（亻部），再查（13绘）.2. 正在漫笔中的括号里挖上符合的词汇语.3. 收挥设念，念一念：小溪正在到各处去瞅瞅的时间，会受到什么苦，会瞅到什么？请把您的料到的写下去.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（五）一、读拼音，写词汇语，瞅瞅谁的字写得最佳.qiān bǐ zhùfú róng yì bàng wǎn铅笔祝祸容易傍早s hǒu shù zhuō yǐ dì yī gōnglù脚术桌椅第一公路二、写出戴有下列偏偏旁的字各3个.钅钟针铁铜氵江河湖海流泡等笋笔筒跑跳跃趴蹦木树村椅杏材女佳妈姐妹三、照格式正在括号里挖上妥当的词汇语.一（单）筷子一（座）山一（弛）疑纸一（把）椅子一（片）雾一（件）小事四、照格式写词汇语.1. 一个比一个佳一次比一次快一天比一天下2. 吞吞吐吐进出进出去去回回蹦蹦跳跳3. 荡去荡去跑去跑去走去走去跳去跳去五、严肃听教授指引做文.写一种小动物，把它有趣的形状特性写下去.写正在做文本.六、快乐阅读，回问问题.小母鸡小母鸡的鸡冠像刚刚刚刚启搁的鸡冠花，豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，肥肥的身子走起路去一摆一摆的.小母鸡披着一件绒（róng）袍，绒袍上绣(xiù)着黑色的花纹，短短的尾巴进与翘着.小母鸡二条细腿上有许多细小的鳞（lín）片，颜色有深有浅，产死了天然的花纹，它的足降天时四趾（zhǐ）撑（chēng）启，抬起时却蜷（quán）缩（suō）成一团.1. 连一连，再写一写.尖尖的身子细小的眼睛肥肥的小嘴豆大的花纹短短的尾巴天然的鳞片尔也会写：下下的（）（）的（）2. 做家把小母鸡写得多有趣呀！那是他小心瞅察的截止.您也小心瞅察自己喜欢的一种小动物，按第五题的央供写做文.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（六）一、照格式连一连.贫索与爱热诚热恨真假富奉献温二、读一读，照格式写词汇语.1. 悄悄天呆呆天（苦苦）天（狠狠）天2. 一上一下一（前）一（后）一（下）一（矮）三、正在括号里挖上符合的词汇语.多得（数不浑）黑得（收明）大得（惊人）遥近的（场合）热热的（冬天）健壮的（身体）四、把底下的词汇语补充完备，再读一读.（雪）中（支）冰东（弛）西视（哭）笑不得（帮）人为（乐）秋（温）花启有（初）有终五、教写句子.1. 尔搞了一个梦，梦睹.2. ，经常.六、把底下的句子补充完备.1. 小伙陪喜欢.2. 啊！3. 黑黑的太阳.4. ，像.七、语文兴趣乐园的教授周终戴您去过什么场合，瞅到了什么，听到了什么，搞了什么事，有什么体验？请您依照日记的要领写一篇日记.写正在做文本.八、快乐阅读，回问问题.小净紧紧攥着里色纸，死怕它掉进湖里.哟，浑澈的湖火里有许多小鱼正在游.一条雪红色的小鱼跃出火里，又正在浪花中消得，佳像正在给游人扮演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔背小鱼.小鱼吓跑了，湖火变得谦是皱纹，优好的情形不睹了.小净回过头不谦天瞅了他一眼，又用企盼的目光视着湖火.1. “攥”字是（安排）结构，如果不知讲它的读音，该当用（部尾）查字法去查，先查（扌），再查（20绘）.2. 读一读文段中绘“”的句子，注意加面的字.念一念：那时湖火内心会念什么？它最念对于小男孩道什么呢？湖火内心念：它最念对于小男孩道：3. “小净回过头不谦天瞅了他一眼，又用企盼的目光视着湖火.”小净企盼什么呢？请您展启设念的翅膀，用几句话把小净的企盼写下去.九、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（七）一、找伙陪，连一连.huǐmiè késou kòng zhì bào zào péi yù统制培植毁灭咳嗽暴躁二、给底下的字换个偏偏旁，形成新字，再用新字组词汇.阴→（阴）→（阴天）被→（波）→（海浪）理→（埋）→（埋伏）沉→（经）→（已经）刻→（该）→（该当）捡→（检）→（查看）三、读一读，照格式写一写.1. 雾受受热腾腾兴冲冲喜洋洋肥乎乎2. 闻了又闻念了又念瞅了又瞅洗了又洗3. 叽叽喳喳搞搞净净快快乐乐下下兴兴四、把下列词汇语补充完备，再读一读.粗（卫）挖（海）引（人）注（目）百（花）衰（启）瓜果（飘）（香）兴致（勃）（勃）（川）流（不）息五、把下列句子排成畅通的一段话，将序号挖正在括号里.（1 ）尔会变.（2 ）尔正在空中飘浮着，逢到热风，便会形成火珠降下去.（3 ）太阳一晒，尔便会形成汽降到天空中.（4 ）偶尔间，尔还会形成小硬球挨下去.（6 ）您知讲尔是谁吗？（ 5 ）到了冬天，尔会形成小花朵飘下去. 六、瞅图写话.小心瞅察那幅图，把您瞅到的、料到的用几句话写下去.写正在做文本. 七、瞅图做文指引.题目：1. 尔为祖国而骄气 2. 咱们的祖国如许强衰3. 伟大的祖国4. 咱们的祖国正在前进潜火艇潜进海底 稀切注视 捍卫祖国的海疆浮出海里 乘风破浪火箭 冲天而起 邀游太空 探索偶妙收射 指引 遥控 仄安提示：文章的末端要教会面题.新颖化疑息收射台八、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（八）一、照格式变字，再用新字组词汇.加1. 及→极（主动）曲→值（值日）圆→访（考察）睹→现（当前）减2. 姑→古（古代）抬→台（台灯）紧→ 公（公园）椅→偶（偶怪）换3.理→狸（狐狸）挑→ 桃（桃子）帜→ 织（织布）瞅→规（确定）二、采用妥当的动词汇，把序号写正在括号里.①抓②扫③提④捉⑤捕⑥搬⑦拍⑧推（②）天（⑦）球（①）小鸡（③）火（④）虫（⑤）鱼（⑥）椅子（⑧）车三、您能根据下列字的分歧读音去组词汇吗？dū（尾皆）zhǎng（少大）dōu （皆是）cháng （少江）yuè（音乐）dàn （子弹）lè（快乐）tán （奏琴）四、照格式写词汇语.1. 一（圈圈）波纹一（颗颗）石子一（朵朵）小花一（片片）降叶一（只只）（小鸟）一（棵棵）（小树）2. 呱呱天喊个连接.（哗哗）天下个连接（哈哈）天（ 笑）个连接皆乐少 弹（叽叽）天（喊）个连接五、瞅图写话.先瞅领会图上有些什么人，他们正在搞什么，再念念他们会道什么，会搞什么动做，脸上会有什么表情，而后写一段话.写做文本上.六、瞅图写话做文指引.时间：一天（星期六、星期天……）天面：女童游乐园（女童乐园、女童快乐天天、少年宫……）人物：共教们（小伙陪们、小伙陪们……）事务：游玩通过：坐摇摇船一摇一摆哈哈大笑小火车探出头招脚道电动转椅缓慢天转启心底笑滑梯木马提示：1. 不妨用上“有的……有的……有的……另有的……”的句式.2. 不妨写题目《正在女童乐园里》或者《快乐的一天》3. 用一段话写下去.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（九）一、读拼音，写词汇语.cāo chǎng bǎo hùqīng sōng wān高兴天笑声传出yāo操场呵护沉快直腰biǎo shì zhǐ chuán qīng chén qiān guà表示纸船浑朝牵挂二、正在田字格中写出戴有下列偏偏旁的字.宀辶纟犭黑织给狼狐狸三、找出下列词汇语中的错别字，用“”划出，并改正正在括号里.客苦（刻）科枝（技）其怪（偶）戚操（体）茶坏（杯）吹庆（欢）睛天（阴）成市（乡）四、正在横线上写出妥当的词汇语，使句子更简曲.1. 尔战妈妈到旅止.2.一个气球降起去.3. 一只小鸟降正在井沿上.五、把下列句子排成畅通的一段话，将序号挖正在括号里.（4 ）树听了坐刻道：“开开您，啄木鸟！”（1 ）啄木鸟正在一棵树上啄虫.（3）啄木鸟道：“树先死，您身上有病，尔正在为您捉虫.”（2 ）树喊起去：“别动尔！别动尔！您念痛死尔吗？”（5 ）啄木鸟微笑着道：“不必开，那是尔该当搞的.”六、瞅图写话，瞅谁写得最粗彩.写正在做文本.附：瞅图写话做文指引.时间：一天（瞅察太阳）天面：森林里（树林子）人物：二只猴子大狮子事务：猴子战狮子之间爆收了件什么事？它们的神态何如？互相道些什么？又何如搞？猴子：机动智慧挤眉弄眼逃赶挨闹狮子：勇猛大摇大摆令人胆怯弛启血盆大心二眼射出凶光搜索食物截止：太阳快降山了，二只猴子会仄安脱险吗？那是二只何如的猴子呢？题目：1. 智慧的猴子2. 猴子战狮子3. 自己编题目七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（十）一、多音字组词汇.(tán)（ 奏琴 ）（lè ）（ 快乐 ）(dàn)（ 子弹 ）（yuè）（ 音乐 ）（jiào ）（ 睡眠 ）（zhòng ）（ 要害 ）（jué）（ 感触 ）（chóng ）（ 重新 ）二、给底下的字换个偏偏旁，形成新字，再用新字组词汇.极→（吸）（吸支） 场→（ 杨 ）（ 杨树 ）初→（抬）（抬火 ） 洼→（ 桂）（ 桂花 ）棋→（旗）（黑旗 ） 理→（ 埋）（ 埋伏 ）三、把底下四字词汇语补充完备.弹 觉 乐 重（雪）中（支）冰百（花）衰（启）（偶）形（怪）状一（本）正（经）（六）神（无）主（名）胜（古）迹秀（丽）神（偶）（拔）苗（帮）少（与）少（补）短四、照格式写词汇语.1. 明晶晶黑素素绿油油黑花花2. 摇摇摆摆吞吞吐吐仔小心细仄仄安安3. 又香又苦又大又圆又下又少又细又少五、给下列句子加上妥当的标面标记，再用上所加的标面标记写句子.1. 您瞅，正在太空中死计，是不是很有趣（？）2. 有了进步的科教技能，农业的变更真大（！）六、正在括号里挖上符合的词汇语.（茁壮）的树苗（小心）天瞅好妙的（音乐）（陈腐）的石桥（启心）天道快活的（心情）七、任选一个词汇语箱的词汇语收挥设念写一段话.写正在做文本.八、快乐阅读，回问问题纸船微风筝纸船微风筝让小熊战紧鼠成了佳伙陪.但是有一天，他们俩为了一面小事吵了一架.山顶上再也瞅不到（飘荡√ 漂流）的风筝，小溪里再也瞅不到（飘荡漂流√）的纸船了.小熊很易过.他仍旧每天扎一只风筝，然而是短佳意义把风筝搁起去，便把风筝挂正在下下树枝上.紧鼠也很易过.他仍旧每天合一只纸船，他也短佳意义把纸船搁进小溪，便把纸船搁到屋顶上.过了几天，紧鼠再也受不了啦.他正在一只合佳的纸船上写了一句话：“如果您承诺战佳，便搁一只风筝吧！”他把那只纸船搁进了小溪.傍早，紧鼠瞅睹一只优好的风筝往他飞去.紧鼠下兴得哭了.1. 正在漫笔中的括号里采用适合的词汇语，用“√”表示.2. 读一读，照格式用加面的词汇语制句.如果您承诺战佳，便搁一只风筝吧！3. 设念挖空.小熊瞅到写有“如果您承诺战佳，便搁一只风筝吧！”那只小船漂去后，下兴极了，他.4. 读了漫笔，尔知讲了.九、谈话艺术锻炼.。

新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)班级：______ 姓名：______ 分数：______一、用“/”画去加点字不恰当的读音。

（5分）仙人（xiān rén）每当（měi dāng）胳膊（gē bo）层林尽染（céng lín jìn rǎn）重叠（chóng dié）炸开（zhà kāi）奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）就得告别妈妈（jiù děi gào bié mā ma）只（zhǐ）要张开两只（zhī）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。

（4分）略三、按要求组字，再组词。

（9分）1.加偏旁组字组词。

（3分）己巳（巳年）文文（文明）头页（首页）2．换偏旁组字组词。

（6分）字体（字形）快活（快乐）点心（点心）色彩（色泽）华丽（华美）娘娘（娘娘）四、将花插到瓶中，组成新字。

（5分）略五、照样子，在括号里填入恰当的词语。

（12分）1．一（片）猴子一（只）花儿一（块）巨石一（位）仙人一（个）“人”字一（曲）歌2．（洁白）的棉花红）的枫叶高大）的山峰丰富）的知识五颜六色）的灯笼美丽）的景色响亮）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。

（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的风景。

2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

不言而喻，这就是著名的“金鸡报晓”。

3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

孩子如果已经长大，就得离开妈妈，到处都是家。

4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?牛马有腿，鸟有翅膀，植物要移动靠的什么办法？七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。

过了儿天，尾巴变短 了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。

他们将乌龟误认 为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌 蚪变成了青蛙。

3. 示例:我披上衣服就去上学了。

弟弟鼓着眼睛，好像很生气。

军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。

4. 提示：读准字音，并且记清字形。

2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种 子蹦看跳看商开。

3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

②靠小鸟或其他动物来传播。

樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。

只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。

啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。

二年级语文上册课堂训练（一）之吉白夕凡创作一、给下面的字选择正确的读音,用“√”暗示.琴（jínqín√）迟（cíchí√）宁（níng√nín）牵（qiān√piān）倦（quànjuàn√）算（shuànsuàn√）馆（guǎn√gǎn）纺（fāngfǎng√）胜（shènshèng√）二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来.时间：二O二一年七月二十九日1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳三、把下面的词语弥补完整.景色（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神奇山河（壮）美（秋）收（冬）藏闻（名）中外四、把下列句子排成通顺的一段话,将序号写在括号里.（2）动物们聚在一起商量怎么过冬.（5）青蛙摆摆手,说：“我不到南方去,我就在这里过冬.”（1）秋天就要过去了,天气渐渐变冷了.（3）燕子说：“冬天快要来啦.时间：二O二一年七月二十九日我要飞到南方去,那里暖和,还有许多虫子.明年春暖花开的时候,我再飞回来.”（4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子,你和我一起去南方去过冬吗？”（7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的了.”（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢？”（8）最后它们约定第二年春天还在这里相见.五、看图写话,把足球角逐的精时间：二O二一年七月二十九日彩局面写下来.写在作文本.六、看图写话,好词好句及题目参考.题目：《精彩的足球角逐》《踢足球》好词：守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球抬脚一射球进球门时间：二O二一年七月二十九日群情激动吹呼雀跃好句：1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××.2. 对方运动员半路把球拦下,和本队队友互相配合,左冲右突,飞速前进.3. ×××在离对方球门几米处飞身跃起,迎球用力一顶,足球破门而入.七、阅读阐发基本办法指导：时间：二O二一年七月二十九日同学们,你们是二年级的学生了,要进行一些阅读题的检测了.阅读检测的核心是让大家有较好的理解、感悟和表达能力.“读”就是读通顺读明白文章内容.办法是：先读全文大致了解文章内容,然后读题,了解检测内容,最后再逐题去做.做题时,特别注意语言表达要紧扣题意.一些同学先读试题,然后做一题去文中找一题,这样做,有些题缺乏前后文的联系,就会导致理解偏差或禁绝确、不全面,答案就不合错误了.八、语言艺术指导.二年级语文上册课堂训练（二）一、在括号里填上合适的词语.一（座）立交桥一（条）马路时间：二O二一年七月二十九日一首（歌）一（把）椅子一（场）大雪一面（旗）二、连一连,组成新字,再用新字组词.耳果（棵）（一棵树）木力（功）（作业）木又（取）（取得）土欠（欢）（欢乐）田页（颗）（颗粒）工子（好）（好看）果口（吸）（吸收）又时间：二O二一年七月二十九日及（极）（北极）及心（思）（思念）女云（坛）（花坛）三、把下面的词语弥补完整.（五）谷丰收（一）叶障目（六）神无主（三）心（二）意（五）颜（六）色（四）面（八）方四、写出与下面的词语意思相反的词.危险——（平安）伤心——（欢快）时间：二O二一年七月二十九日失败——（成功）乌黑——（洁白）简单——（庞杂）聚集——（分离）五、看清楚图意,按一定的顺序把图意写下来,写在作文本.六、看图作文指导.按一定的顺序,由远到近或由近到远.题目：秋天的田野时间：秋天地点：田野远处：天高云淡北雁南飞时间：二O二一年七月二十九日稻子熟了农民伯伯开着收割机大路旁：一棵大树树叶黄了秋风吹来一片片像一只只飞下来几个小朋友在树下近处：葡萄架葡萄熟了一串串挂在一颗颗晶莹透明架子下面挂了一串串紫晶球似的葡萄逗人喜爱叔叔开心地拿着托着轻轻一剪两个小朋友笑眯眯地抬来放在箩筐里装了一筐又一筐好词：金秋十月金风送爽稻谷飘香果实累累时间：二O二一年七月二十九日好句：1. 秋天到了,天空一碧如洗,令人心旷神怡.2. 金秋十月,大地酿成了多彩的世界：金黄色的稻谷,紫色的葡萄园,红色、黄色的落叶……3. 秋天的田野给我们带来迷人的秋色.同学们在老师的指导下,仔细看图,用上自己平时积累的词和上面的一些好词好句,把图意写出来.七、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（三）一、读拼音,写词语.zǐxìyōng bào时间：二O二一年七月二十九日仔细拥抱拔苗助长二、在括号里填上合适的词语.仔细地（看）又香又甜的（苹果）（伟大）的祖国欢快地（唱）又细又长的（叶子）（狡猾）的狐狸慢慢地（走）奇形怪状的（山峰）（茁壮）时间：二O二一年七月二十九日的小树三、把下面的句子弥补完整.1. 美丽的花儿.2. 玩得欢快.3. 慢慢地.四、阅读文段,完成练习.早晨,翠绿的草叶托着一颗颗又圆又亮的水珠,那水珠像是海蚌（bàng）里藏着的珍珠,又像是刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛.我经经常使用手拾拣（jiǎn）这些小珠,可是时间：二O二一年七月二十九日时间：二O 二一年七月二十九日 刚一沾（zhān）水他们就跑了.1. 照样子,写一写.一颗颗小珠 一棵棵（ 大树 ） 一（ 朵朵 ）鲜花2. 读了这段话,我知道了又圆又亮的水珠像是（珍珠 ）,又像是（大眼睛）.3. 读一读画“”的句子,学习用加点的词语写句子.,可是.五、看图编故事.西瓜船 仔细看图,弄 懂每幅图的意思, ③ ① ⑤④⑥然后把六幅图按顺序好,将序号写在“○”里,再编个故事写下来.写在作文本.六、看图编故事.时间：一天地点：树林边的小河人物：闹闹吱吱青蛙事情：小河遇险图① 吱吱独自河边游玩下河游泳喊图② 闹闹听见划着对说图③ 划到了把闹闹救上时间：二O二一年七月二十九日图④ 同心协力划忽然一个浪头打来快要沉大叫图⑤ 青蛙跳下游到扶稳安抚推图⑥ 船上划水里推到了岸边上岸说七、快乐阅读,回答问题.野藤（téng）和小树一枝野藤攀（pān）附在一棵大树的身上.没过多久,他就快爬到树顶了.时间：二O二一年七月二十九日野藤好不得意,往下看了一眼旁边的一棵小树,（骄傲）地说：“小老弟,你长得多慢呀,前些日子我还不及你一半高,现在我已经长得这么高了,我真是后来居上呀！”小树（自豪）地说：“不过,你是缠（chán）在他人的身上往上爬,而我却是靠自身的力量长大成材.我们之间能比吗？”1. 查“藤”字时,用音序查字时间：二O二一年七月二十九日法应先查音序（ T ）,再查音节（téng ）；用部首查字法应先查（艹）部,再查（ 15 ）画.2. 在短文的括号里填上恰当的词语.3. 读了短文,你明白了什么道理？4. 几年以后,小树长成了大树.请你阐扬想象,写写小树长大后的样子.八、语言艺术训练.时间：二O二一年七月二十九日二年级语文上册课堂训练（四）一、在括号里填上合适的词语.迫不及待地（说）无边无际的（草原）大口大口地（吃）高高飘扬的（国旗）摇摇摆摆地（走）鲜花盛开的（公园）二、照样子写词语.感激（老师）关怀（学生）打扫（教室）时间：二O二一年七月二十九日热爱（祖国）爱护（公物）帮忙（同学）三、把下列句子排成通顺的一段话,将序号写在括号里.（ 1 ）凉爽的秋天来了.（ 2 ）一路上,同学们看到田野里稻子黄了,高粱红了.（ 3 ）老师带着同学们去秋游.（ 5 ）看,苹果露出了红红的脸颊,梨树挂起了金时间：二O二一年七月二十九日黄的灯笼,葡萄披上了紫色的衣裳……（ 4 ）果园里的果子成熟了.（ 6 ）秋天真美啊！四、读拼音,写词语.sè yí rén qiūdōng tiān gāo yúndàn收藏色宜人秋冬天高淡zuò jǐng guān tiān wúwúyìběn zhèng jīng时间：二O二一年七月二十九日影踪坐井不雅天无无一本正经五、认真听老师指导作文,写自己身边的一件动人的事.写在日记本.六、快乐阅读,回答问题.小溪一条很细小的小溪,住在偏（piān）僻(pì)的山里,被许多大石头压着,只能从石头缝时间：二O二一年七月二十九日（fèng）里看看天上的太阳、月亮和星星.有一年的夏天,雨水下得很多很多,小溪终于可以从石头的裂缝（xì）中冒出来了.小溪看到山上长着好多好多树,小鸟在树枝上飞来飞去,小松鼠在树上快活地跳跃（yuè）,山坡上盛开着一簇（cù）簇鲜花,蝴蝶在花丛中飘动……小溪从来没有见过这些美景,他都看呆了.他再不不肯时间：二O二一年七月二十九日意呆在石头缝里了,他决定到遍地看看,开开眼界.太阳公公伸出无数只金色的手慈爱地抚摩（mō）着小溪,对他说：“你想到遍地去看看,是吗？这很好啊！但是走出去是一件很辛苦的事情呀,你能坚持住吗？”小溪（）地说：“我是石头缝中生长起来的.为了开眼界,长知识,再苦再累我也不怕.”时间：二O二一年七月二十九日1. 你如果不会读“僻”字,又想知道它的读音,查字典时应该用（部首）查字法查,先查（亻部）,再查（ 13画）.2. 在短文中的括号里填上合适的词语.3. 阐扬想象,想一想：小溪在到遍地去看看的时候,会受到什么苦,会看到什么？请把你的想到的写下来.七、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（五）一、读拼音,写词语,看看谁的字写得最好.qiān bǐ zhùfú 时间：二O二一年七月二十九日róng yì bàng wǎn铅笔祝福容易傍晚shǒu shù zhuō yǐ dì yī gōnglù手术桌椅第一公路二、写出带有下列偏旁的字各3个.钅钟针铁铜氵江河湖海流泡时间：二O二一年七月二十九日等笋笔筒跑跳跃趴蹦木树村椅杏材女好妈姐妹三、照样子在括号里填上恰当的词语.一（双）筷子一（座）山一（张）信纸一（把）椅子一（片）雾一（件）小事四、照样子写词语.1. 一个比一个好一次比一次快一天比一天高时间：二O二一年七月二十九日2. 吞吞吐吐进进出出来来回回蹦蹦跳跳3. 荡来荡去跑来跑去走来走去跳来跳去五、认真听老师指导作文.写一种小动物,把它有趣的外形特征写下来.写在作文本.六、快乐阅读,回答问题.小母鸡小母鸡的鸡冠像方才开放的鸡冠花,豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹,灰色的小嘴时间：二O二一年七月二十九日尖尖的,胖胖的身子走起路来一晃一晃的.小母鸡披着一件绒（róng）袍,绒袍上绣(xiù)着黑色的花纹,短短的尾巴向上翘着.小母鸡两条细腿上有许多细小的鳞（lín）片,颜色有深有浅,形成了天然的花纹,它的脚落地时四趾（zhǐ）撑（chēng）开,抬起时却蜷（quán）缩（suō）成一团. 1. 连一连,再写一写.尖尖的身子时间：二O二一年七月二十九日细小的眼睛胖胖的小嘴豆大的花纹短短的尾巴天然的鳞片我也会写：高高的（）（）的（）2. 作者把小母鸡写得多有趣呀！这是他仔细不雅察的结果.你也仔细不雅察自己喜欢的一种小动物,按第五题的要求写作文.七、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（六）时间：二O二一年七月二十九日一、照样子连一连.贫索取爱真诚冷恨虚假富贡献暖二、读一读,照样子写词语.1. 静静地呆呆地（甜甜）地（狠狠）地2. 一上一下一（前）一（后）一（高）一（低）三、在括号里填上合适的词语.多得（数不清）红得（发亮）大得（惊人）遥远的（地方）寒冷的（冬天）健康的（身体）四、把下面的词语弥补完整,再读一读.（雪）中（送）炭东（张）时间：二O二一年七月二十九日西望（哭）笑不得（助）人为（乐）春（暖）花开有（始）有终五、学写句子.1. 我做了一个梦,梦见.2. ,总是.六、把下面的句子弥补完整.1. 小朋友喜欢.2. 啊！3. 红红的太阳.4. ,像.七、语文兴趣乐园的老师周末带你去过什么地方,看到了什么,听到了什么,做了什么事,有什么感触感染？请你依照日记的格局写一篇日记.写在作时间：二O二一年七月二十九日文本.八、快乐阅读,回答问题.小洁紧紧攥着面色纸,生怕它掉进湖里.哟,清澈的湖水里有许多小鱼在游.一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人扮演呢！突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼.小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了.小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水.1. “攥”字是（左右）结构,如果不知道它的读音,应该用（部首）查字法来查,先查（扌）,再查（ 20画）.时间：二O二一年七月二十九日2. 读一读文段中画“”的句子,注意加点的字.想一想：这时湖水心里会想什么？它最想对小男孩说什么呢？湖水心里想：它最想对小男孩说：3. “小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水.”小洁企盼什么呢？请你展开想象的翅膀,用几句话把小洁的企盼写下来.九、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（七）一、找朋友,连一连.huǐmiè késou kòng zhì 时间：二O二一年七月二十九日bào zào péi yù控制培育毁灭咳嗽急躁二、给下面的字换个偏旁,酿成新字,再用新字组词.晴→（晴）→（晴天）被→（波）→（海浪）理→（埋）→（埋伏）轻→（经）→（已经）刻→（该）→（应该）捡→（检）→（检查）三、读一读,照样子写一写.时间：二O二一年七月二十九日1. 雾蒙蒙热腾腾兴冲冲喜洋洋胖乎乎2. 闻了又闻想了又想看了又看洗了又洗3. 叽叽喳喳干洁净净快快乐乐高欢快兴四、把下列词语弥补完整,再读一读.精（卫）填（海）引（人）注（目）百（花）盛（开）水果（飘）（香）兴致（勃）（勃）（川）流（不）息时间：二O二一年七月二十九日五、把下列句子排成通顺的一段话,将序号填在括号里.（ 1 ）我会变.（ 2 ）我在空中飘浮着,碰到冷风,就会酿成水珠落下来.（ 3 ）太阳一晒,我就会酿成汽升到天空中.（ 4 ）有时候,我还会酿成小硬球打下来.（ 6 ）你知道我是谁吗？（ 5 ）到了冬天,我会酿成小花朵飘下来.时间：二O二一年七月二十九日六、看图写话.仔细不雅察这幅图,把你看到的、想到的用几句话写下来.写在作文本.七、看图作文指导.题目：1. 我为祖国而自豪2. 我们的祖国多么强大3. 伟大的祖国4. 我们的祖国在前进潜水艇潜入海底密切注视捍卫祖国的海疆浮出海面乘风破浪时间：二O二一年七月二十九日时间：二O 二一年七月二十九日 火箭 冲天而起 邀游太空 探索奇妙发射 指挥 遥控 平安提示：文章的结尾要学会点题.八、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（八）一、照样子变字,再用新字组词.加 1. 及→极（积极） 直→值（ 值日 ）现代化信息发射台方→访（拜访）见→现（现在）减 2. 姑→古（现代）抬→台（台灯）松→ 公（公园）椅→奇（奇怪）换3.理→狸（狐狸）挑→ 桃（桃子）帜→ 织（织布）不雅→规（规定）二、选择恰当的动词,把序号写在括号里.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O 二一年七月二十九日①抓②扫③提④捉⑤捕⑥搬⑦拍⑧推（ ② ）地（ ⑦ ）球（ ① ）小鸡（ ③ ）水（ ④ ）虫（ ⑤ ）鱼（ ⑥ ）椅子（ ⑧ ）车三、你能按照下列字的不合读音来组词吗？dū（首都）zhǎng（长大） dōu （都是）cháng （长江）yuè（音乐）dàn（子弹）都 乐 长 弹lè（快乐）tán（弹琴）四、照样子写词语.1. 一（圈圈）波纹一（颗颗）石子一（朵朵）小花一（片片）落叶一（只只）（小鸟）一（棵棵）（小树）2. 呱呱地叫个不断.（哗哗）地下个不断（哈哈）地（笑）个不断（叽叽）地（叫）个不断五、看图写话.时间：二O二一年七月二十九日先看清楚图上有些什么人,他们在干什么,再想想他们会说什么,会做什么动作,脸上会有什么脸色,然后写一段话.写作文本上.六、看图写话作文指导.时间：一天（星期六、星期天……）地点：儿童游乐园（儿童乐园、儿童快乐天地、少年宫……）人物：同学们（小伙伴们、小时间：二O二一年七月二十九日朋友们……）事情：游玩经过：坐摇摇船一摇一摆哈哈大笑小火车探出头招手说电动转椅飞快地转开心地笑滑梯木马提示：1. 可以用上“有的……有的……有的……还有的……”的句式.欢乐地笑声传出时间：二O二一年七月二十九日2. 可以写题目《在儿童乐园里》或《快乐的一天》3. 用一段话写下来.七、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（九）一、读拼音,写词语.cāo chǎng bǎohùqīng sōng wānyāo操场呵护轻松弯腰biǎo shì zhǐ chuán时间：二O二一年七月二十九日qīng chén qiān guà表示纸船清晨牵挂二、在田字格中写出带有下列偏旁的字.宀辶家运纟犭红织给狼狐狸三、找出下列词语中的错别字,时间：二O二一年七月二十九日用“”划出,并更正在括号里.客苦（刻）科枝（技）其怪（奇）休操（体）茶坏（杯）吹庆（欢）睛天（晴）成市（城）四、在横线上写出恰当的词语,使句子更具体.1. 我和妈妈到旅行.2.一个气球升起来.3. 一只小鸟落在井沿上.五、把下列句子排成通顺的一时间：二O二一年七月二十九日段话,将序号填在括号里.（ 4 ）树听了连忙说：“谢谢你,啄木鸟！”（ 1 ）啄木鸟在一棵树上啄虫.（ 3）啄木鸟说：“树先生,你身上有病,我在为你捉虫.”（ 2 ）树叫起来：“别动我！别动我！你想痛死我吗？”（ 5 ）啄木鸟微笑着说：“不必谢,这是我应该做的.”六、看图写话,看谁写得最精彩.写在作文本.附：看图写话作文指导.时间：一天（不雅察太阳）地点：森林里（树林子）人物：两只猴子大狮子事情：猴子和狮子之间产生了件什么事？它们的神态时间：二O二一年七月二十九日怎样？互相说些什么？又怎样做？猴子：灵活聪明挤眉弄眼追逐打闹狮子：凶猛大摇大摆令人胆寒张开血盆大口两眼射出凶光搜索食物结果：太阳快落山了,两只猴子会平安脱险吗？这是两只怎样的猴子呢？题目：1. 聪明的猴子2. 猴子和狮子3. 自己编题目七、语言艺术训练.二年级语文上册课堂训练（十）一、多音字组词.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O 二一年七月二十九日 (tán)（ 弹琴） （lè ）（ 快乐 ）(dàn)（ 子弹 ）（yuè）（ 音乐 ）（jiào ）（ 睡觉 ）（zhòng）（ 重要 ）（jué）（ 觉得 ）（chóng）（ 重新 ）二、给下面的字换个偏旁,酿成新字,再用新字组词.极→（吸）（吸收） 场→（ 杨 ）（ 杨树 ） 弹 觉 乐 重。

二年级语文练习册上册答案一、填空题1. 春天到了，小草从地里（）了出来。

答案：钻2. 我们要学会（）别人，做一个有礼貌的好孩子。

答案：尊重3. 老师告诉我们，要爱护（）。

答案：环境二、选择题1. 下面哪个字的读音是“yù”？A. 玉B. 语C. 雨答案：A2. “小河”的“河”字一共有几笔？A. 8B. 9C. 10答案：B三、连线题1. 请将下面的词语和它们的意思连线。

- 柳树：一种树木- 风筝：一种玩具- 春天：一年四季中的一个季节答案：柳树—一种树木，风筝—一种玩具，春天—一年四季中的一个季节四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，万物复苏。

小草从土里钻出来，绿油油的。

小花也张开了笑脸，五颜六色，好看极了。

小朋友们在草地上放风筝，开心极了。

1. 短文描述的是哪个季节？答案：春天2. 小草在春天里有什么变化？答案：小草从土里钻出来，变得绿油油的。

五、写作题请你写一篇关于春天的小短文，描述一下春天的景色和你在春天里喜欢做的事情。

答案示例：春天到了，天气变暖和了。

小河里的冰融化了，河水哗哗地流着。

小草从土里钻出来，绿油油的，好像给大地穿上了一件绿色的新衣。

小花也开了，红的、黄的、紫的，把春天打扮得五彩缤纷。

我喜欢在春天里放风筝，看着风筝在蓝天上飞翔，我感到非常开心。

结束语：通过这本练习册，希望二年级的小朋友们能够更好地掌握语文知识，提高阅读和写作能力。

学习语文不仅能够丰富我们的知识，还能培养我们的审美情趣和语言表达能力。

希望小朋友们在语文的世界里快乐成长。

部编版二年级语文上册同步习题（全册，含）答案《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时达标◆基础知识1. 看拼音写词语。

méi y óu xi àn z ài shén me（）（）（）bi àn hu àmi àn ti áo（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。

(1) 表示颜色的词：_________、_____________、________________(2) 表示动作的词：_______________、__________、_________________3. 按课文内容填空。

(1) 池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。

(2) 小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________ 变短，成了_______________。

(3) 青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________ 。

4. 按顺序排列下列词语。

(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。

是他们的妈妈，_______（谁）错误地认为小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）才是他们真正的妈妈。

2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A．呱呱呱 B ．哈哈哈C．嘻嘻嘻3. 填空题。

(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。

部编版小学语文二年级上册同步练习试题1 小蝌蚪找妈妈基础巩固一、把下列加点字的注音补充完整。

捕．食b 披．着p 迎．接y 池塘．t 乌．龟w 灰．色h 头顶．d 宽．度k 二、读拼音写词语。

ku ài hu ó li án m áng y ǐ j īngy ǎn j īng三、照样子，连一连。

披着 雪白的 眼睛 鼓着碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 能力提升四、照样子，写句子。

例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。

1.，快活地。

例：小蝌蚪已经长成青蛙了。

2.已经。

五、阅读短文，回答问题。

小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。

突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。

”小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们躲在荷叶下面委屈地哭了。

正巧一只老龟游了过来，指了指他们的身体说:“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。

”小蝌蚪低头一看，哎呀！可不是真的嘛！他们这才高兴地浮出水面。

1.用“”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。

2.小蝌蚪分别遇到了和。

3.小蝌蚪们委屈地哭了，是因为。

4.小蝌蚪高兴地浮出水面的原因是。

参考答案基础巩固一、把下列加点字的注音补充完整。

捕．食bǔ披．着pī迎．接yíng池塘．táng乌．龟wū灰．色h uī头顶．dǐng宽．度k uān二、读拼音写词语。

kuài huó lián máng yǐ jīngyǎn jīng快活连忙已经眼睛三、照样子，连一连。

能力提升四、照样子，写句子。

例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。

1.树林里有一群小鸟，快活地飞来飞去。

例：小蝌蚪已经长成青蛙了。

2.我已经长大了。

五、阅读短文，回答问题。

小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。

突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。

1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。

liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。

第二课时一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。

二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。

披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。

鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。

露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。

甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。

2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。

biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。

给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。

1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。

人们就管我叫（）。

有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。

到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。

2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。

二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)一、选择题1. 下列哪个字是“花”的部首？A. 匕B. 亻C. 艹D. 爪2. 下列哪个字是“鸟”的偏旁部首？A. 鸟B. 隹C. 飞D. 鹿3. 下列哪个字是“树”的偏旁部首？A. 木B. 林C. 果D. 叶4. 下列哪个字是“鱼”的偏旁部首？A. 鱼B. 鲜C. 龙D. 鹿5. 下列哪个字是“马”的偏旁部首？A. 马B. 犬C. 鸟D. 龙二、填空题6. “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

”这首诗出自《题临安邸》。

7. “白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这首诗出自《登鹳雀楼》。

8. “床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”这首诗出自《静夜思》。

9. “远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”这首诗出自《山行》。

10. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

”这首诗出自《江雪》。

三、判断题11. 《题临安邸》是唐代诗人王之涣的作品。

（）12. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。

（）13. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。

（）14. 《山行》是唐代诗人杜牧的作品。

（）15. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。

（）四、应用题16. 请用下面的词语造句：天空、大地、飞翔、梦想。

17. 请用下面的词语造句：快乐、悲伤、阳光、雨露。

18. 请用下面的词语造句：友谊、亲情、关爱、陪伴。

19. 请用下面的词语造句：学习、进步、成长、努力。

五、简答题20. 请简述《题临安邸》的主题思想。

21. 请简述《登鹳雀楼》的主题思想。

22. 请简述《静夜思》的主题思想。

23. 请简述《山行》的主题思想。

24. 请简述《江雪》的主题思想。

25. 请简述你对这五首诗的喜爱程度，并说明原因。

二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)一、选择题1. 下列哪个字是“花”的部首？A. 匕B. 亻C. 艹D. 爪2. 下列哪个字是“鸟”的偏旁部首？A. 鸟B. 隹C. 飞D. 鹿3. 下列哪个字是“树”的偏旁部首？A. 木B. 林C. 果D. 叶4. 下列哪个字是“鱼”的偏旁部首？A. 鱼B. 鲜C. 龙D. 鹿5. 下列哪个字是“马”的偏旁部首？A. 马B. 犬C. 鸟D. 龙二、填空题6. “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

2018~2019学年部编版二年级语文上册每课练习题及答案1小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。

捕食b披着p迎接y池塘t山顶d灰色h乌龟w宽度k二、根据拼音写词语。

nǎlǐhài。

zi。

dùpítiào。

gāo。

jiùshì三、照样子，连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

已经。

五、课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。

六、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

1.照样子，写词语。

游哇游2.试着找出这段话中的动词，并誊写下来。

3.从这段话中，你知道青蛙长得甚么样吗？试着描绘一下。

七、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后肯定非常高兴，你感觉小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写甚么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“参考答案一、XXX XXX二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着的肚皮甩着长长的衣裳4、例如：我已经长大了。

五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳2.游蹲披露鼓3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？2我是甚么一、连一连。

cāi。

yuèshài。

guǎn。

yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。

bàng wǎn。

dài。

wǒ妈妈去公园漫步。

很多多少的花呀！五颜六色的。

我置身hǎi yáng。

biàn chéng。

gěi于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。

三、选词填空。

温暖温和1.老师的态度很（）。

2.同学们亲切的话语让我感到很（）。

二年级上册语文阅读练习题40篇含答案数量词小儿歌一所学校真漂亮，两座塑像立中央。

三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。

五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。

七张球台摆树下，八条跑道圆又长。

九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。

1.儿歌描写的是哪里的场景图？（）①广场②学校③运动场2．儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作（）。

①数词②量词③数量词。

3．量词连一连。

一（）学校一（）彩旗一（）跑道幢排条列面所一（）杨柳一（）方队一（）新楼4．我会照着再写一句。

一树桂花，排樟树。

数量词小儿歌1.②2.②3.一（）学校一（）彩旗一（）跑道幢排条列面所一（）杨柳一（）方队一（）新楼4.满园香四围操场小蝌蚪找妈妈小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。

小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。

后来，它高兴地笑了。

妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可到岸上去找小朋友玩啦！”1.仿写词语。

一行行小诗一（）大树一（）白云2.小蝌蚪用当画笔，画出了看不出谜底的图画。

3.用“”画出妈妈说的话。

我知道小蝌蚪生活在，小蝌蚪的妈妈是，妈妈可以到生活。

4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。

( ) ( ) ( ) ( ) (小蝌蚪长大了1.棵棵朵朵2.尾巴一池3.掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！水里青蛙岸上4.2 4 1 3 5树之歌十二月水果歌正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪，四月枇杷如蜜糖五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央七月荔枝人人爱，八月龙眼装满筐。

九月香蕉双头翘，十月金橘满园香。

语文二年级上册练习题(有答案)二年级语文上册课堂训练（一）一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。

琴（jín√）迟（chí√）宁（níng√）牵（qiān√）倦（juàn√）算（suàn√）馆（guǎn√）纺（fǎng√）胜（shèng√）二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。

1.钢琴——二胡——手风琴——口琴——笛子——京剧2.皮球——地球——乒乓球——羽毛球——篮球——排球3.跑步——跳高——拔河——踢球——唱歌——跳绳三、把下面的词语补充完整。

景色（宜人）林（蔚然）染秀（秋）神奇山河（壮美）收（获）藏闻（名）中外四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。

1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。

2）动物们聚在一起商量怎么过冬。

3）燕子说：“冬天快要来啦。

我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。

明年春暖花开的时候，我再飞回来。

”4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？”5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。

”6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。

”8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。

五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。

写在作文本。

六、看图写话，好词好句及题目参考。

题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》好词：守门员、弯腰站立、运动员、互相配合、积极拼抢、抢来带球前进、左冲右突、巧妙传球、瞪大眼睛、飞速前进、气喘吁吁、猛冲抢球、抬脚一射、球进球门、群情激动、吹呼雀跃好句：1.后卫巧妙地将球传给前锋，前锋带球前进。

2.对方运动员半路把球拦下，和本队队友互相配合，左冲右突，飞速前进。

3.前锋在离对方球门几米处飞身跃起，迎球用力一顶，足球破门而入。

七、阅读分析基本方法指导：同学们，你们是二年级的学生了，要进行一些阅读题的检测了。

二年级语文上册课堂训练（一）一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。

琴（jín qín√）迟（cíchí√）宁（níng√nín）牵（qiān√piān）倦（quàn juàn√）算（shuàn suàn√）馆（guǎn√gǎn）纺（fāng fǎng√）胜（sha n sha n g√）二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。

1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳三、把下面的词语补充完整。

景色（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神奇山河（壮）美（秋）收（冬）藏闻（名）中外四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。

（2）动物们聚在一起商量怎么过冬。

（5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。

”（1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。

（3）燕子说：“冬天快要来啦。

我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。

明年春暖花开的时候，我再飞回来。

”（4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？”（7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。

”（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”（8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。

五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。

写在作文本。

六、看图写话，好词好句及题目参考。

题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》好词：守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃好句：1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。

2. 对方运动员半路把球拦下，和本队队友互相配合，左冲右突，飞速前进。

二年级语文练习册上册人教版答案第一单元一、给画线字选择正确的读音。

（6分）二、照样子，加部首变新字。

（8分）三、反义词连连看。

（8分）四、词语百花园。

（18分）1.选词填空。

（6分）2.仿写词语。

（12分）游来游去（ABAC式）：许许多多（AABB式）：四海为家（含有数字）：五、按要求写句子。

（12分）1.上一只蹲着荷叶大青蛙（连词成句）2.南极有一种很冷很冷的东西。

（缩句）3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

（用画线词语造句）六、课文内容我知道。

（11分）1.植物妈妈的办法，不信你就。

那里有，却得不到它。

2.墙角数枝梅，凌寒。

遥知，。

3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。

七、口语交际。

（7分）看下列图片，选择其中一个动物说一说。

可以说它的外形特点，也可以说它的生活习性。

八、阅读理解。

（15分）奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。

还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。

只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。

1.给下面的字注音。

（4分）旅（）晒（）2.画线句是一个比喻句，把比作。

（6分）3.下列说法中不符合短文内容的一项是（5分）（）A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。

B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。

C.大自然中有很多秘密。

九、看图写话。

（15分）观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。

参考答案一、zhí zhǐ dī dǐ yān yáng二、例：土坏足跳讠识纟给三、温和——暴躁仔细——粗心快活——难过粗心——细心四、1.披捉晒2.例：越来越好自由自在轻轻松松平平安安三心二意千家万户五、1.荷叶上蹲着一只大青蛙2.南极有东西。

人教版小学语文二年级上册重点练习试题及答案(全册)单元一：我的家第一课：我的家庭练题一：1. 描述你的家人有哪些人。

答：我的家有爸爸、妈妈和我。

2. 画出你们全家的合影。

答：（请自行画出合影）练题二：1. 听录音，跟读下面的句子。

答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，根据图片选择正确的答案。

答：(请自行选择答案)第二课：爸爸的爱情练题一：1. 描述爸爸对你的爱。

答：爸爸对我非常爱护和关心。

2. 填写正确的词语，完成句子：__爸，爸爸 __爱我。

答：爸，爸爸疼爱我。

练题二：1. 听录音，读一读句子，用“是”或“不是”回答问题。

答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，找出并圈出每组画线字的意思相同的一项。

答：（请自行圈出正确选项）单元二：动物园里的大象第三课：大象练题一：1. 描述大象的外貌特征。

答：大象有大耳朵和长鼻子。

2. 读一读，写一写你对大象的认识。

答：（请自行回答）练题二：1. 听录音，模仿“大象”的叫声。

答：（请自行模仿）2. 读一读，选择正确的词语填空。

答：（请自行选择答案）第四课：小兔子练题一：1. 描述小兔子的特点。

答：小兔子有长耳朵和短尾巴。

2. 填写正确的词语，完成句子：小兔子 __长耳朵。

答：小兔子有长耳朵。

练题二：1. 听录音，跟读句子。

答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，圈出每组画线字的意思相同的一项。

答：（请自行圈出正确选项）单元三：乌鸦和天空之王第五课：乌鸦练题一：1. 描述乌鸦的羽毛颜色。

答：乌鸦的羽毛是黑色的。

2. 读一读，根据图片选择正确的答案。

答：（请自行选择答案）练题二：1. 听录音，读一读句子。

答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，将序号写在正确的图片下面。

答：（请自行写出编号）第六课：天空之王练题一：1. 描述天空之王的形象。

答：天空之王有蓝色的身体和白色的翅膀。

2. 听录音，模仿天空之王的叫声。

答：（请自行模仿）练题二：1. 读一读，用正确的字填空。

部编版二年级语文上册专项训练试题(含答案)一、填写量词。

一只蝌蚪两条后腿一只乌龟两只眼睛一片沙滩一艘帆船一片稻田一座花园一座石桥一只飞鸟一把铜号一座大秤一片花瓣一封书信一只青蛙一只海鸥一艘军舰一株秧苗一个鱼塘一条小溪一棵翠竹一面队旗一片欢笑三朵百合一头水牛一张纸一支圆珠笔一束鲜花一个故事一个仙人一串葡萄一座石崖一根扁担一条头巾一朵白云一块奶酪二、把能搭配的词语连起来。

秋天的绿色的健康的羡慕的心爱的蓬松的美丽的清澈的火红的诚实的遥远的精彩的快乐地高兴地悲伤地机灵的翠绿的美丽的清澈的翠绿的三、照样子，填上合适的动词。

挖害虫洗衣服爬在身上滑下来想办法爬上去转头朝北疆休息不休息蚕桑种秧苗打扫干净擦粉笔动脑筋拔胡子调台灯看电影瞪眼睛四、照样子填空神气极了得意极了开心极了快乐极了荡来荡去左右摇摆来来去去转来转去立刻喊起来叫起来立刻跑过去五、写出下面词语的近义词。

快活——愉快欢迎——迎接水塘——池塘闻名——有名秀丽——美丽清晰——清楚茂盛——繁茂热情——热心六、找出成语中的一对近义词分别写出来。

千千万万——无数无数广阔无边——辽阔无垠隐隐约约——模糊不清金光闪闪——闪闪发光七、反义词找对手连线。

大——小高——低多——少快——慢上——下新——旧亮——暗胖——瘦八、词语积累四海一家越来越近游来游去金鱼苞欲放跳声大笑又蹦又跳一动一动景色美丽群山环绕名胜古迹千姿百态九、选词填空。

果然1.XXX叫人照XXX说的办法去做，果然称出了大象的重量。

居然2.我很高兴，老师居然能认出这两个是怪物。

公平3.狐狸说：“我分得公平了，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。

”公开4.我们采取公开竞选的方式，选出最适合的人选当班干部。

十、给下面的句子填上合适的关联词语。

1.远方是海水、船只，（可是）现在看不见了。

一、官员们议论：“这个东西这么大，到底有多重呢？”二。

1.小水滴聚集在一起落下来，形成雨水。

2.有时候我会凝结成小硬球，形成冰雹。

二年级上册语文第23课《纸船和风筝》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

zhǐchuán sōng shǔzhuāzhùshàng miàn kuài lènán guòwūdǐng dàn shìgāo xìng zhézhǐ2．给下面的字选择正确的读音。

松鼠．（sǔshǔ）漂．亮（piào piāo）取．下（qùq­­ǔ）幸．福（xìng xìn）扎．风筝（zāzhà）扎．实（zāzhà）3．填上合适的词语。

的小溪的树枝的小熊的风筝的纸船的松鼠4．选字填空。

（1）辛幸虽然爸爸工作很苦，但是他觉得很福。

（2）漂飘山顶上再也看不到荡的风筝，小溪里也再也看不到流的纸船了。

5．下面词语和“松鼠”是一类词语的是（）A．地鼠B．知了C．喜鹊6．填入正确的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话（）如果你愿意和好，就放一只风筝吧（）A．：“！”B．，。

C．：！7．课文《纸船和风筝》体裁是（）A．寓言故事B．神话故事C．童话故事8．根据课文《纸船和风筝》内容填空。

松鼠和小熊住在。

松鼠住在，小熊住在，小熊捡到松鼠折的，之后松鼠也收到小熊扎的。

他俩从此就成了告诉我们，人与人之间的交往需要建立，而友谊还需要不断的去。

二、阅读理解阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。

他还是每天扎（zāzhā）_______一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折（zhézhē）_______一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

二年级上册语文试题大全及答案一、词语接龙1. 春天（）→（）→（）2. 快乐（）→（）→（）3. 学习（）→（）→（）答案：1. 春天→天蓝→蓝天；2. 快乐→乐在其中→中规中矩；3. 学习→习以为常→常来常往。

二、词语填空1. 我们（）在公园里玩。

2. 爸爸（）了一辆新车。

3. 小猫（）着球跑来跑去。

答案：1. 我们（快乐）在公园里玩。

2. 爸爸（买了）一辆新车。

3.小猫（追）着球跑来跑去。

三、句子改错1. 我昨天去图书馆借了一本书，但是我忘记还了。

（）2. 他喜欢在河边钓鱼，因为那里的风景很美。

（）3. 老师告诉我们，要爱护环境，不要乱扔垃圾。

（）答案：1. 我昨天去图书馆借了一本书，但是忘记还了。

（去掉“了”）2. 他喜欢在河边钓鱼，因为那里的风景很美。

（正确）3. 老师告诉我们，要爱护环境，不要乱扔垃圾。

（正确）四、阅读理解阅读下面短文，回答问题。

春天来了，小草从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

花园里的花儿都开了，红的、黄的、紫的，真好看。

小鸟在枝头唱着歌，好像在欢迎春天的到来。

1. 短文描写的是哪个季节？2. 花园里的花儿有哪些颜色？3. 小鸟在做什么？答案：1. 短文描写的是春天。

2. 花园里的花儿有红色、黄色、紫色。

3. 小鸟在枝头唱歌。

五、写作练习请你写一篇关于“我的家乡”的小短文，不少于50字。

答案：（略）学生可以根据自己家乡的特点，写一篇描述家乡的小短文，注意使用恰当的形容词和动词，使文章生动有趣。

六、古诗文默写1. 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，（）。

2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，（）。

答案：1. 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（李白《静夜思》）2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

（孟浩然《春晓》）七、综合运用1. 如果你的朋友小明生病了，你会如何安慰他？2. 描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。

答案：1. 我会告诉小明，生病了要好好休息，按时吃药，多喝水，相信很快就会好起来的。