南大网校人力资源管理概论第2次作业

首页 > 课程作业作业名称公共部门人力资源管理第（2）次作业作业总分100起止时间2017-11-6 至 2017-11-3023:59:00通过分数60标准题总分100题号 :1题型 : 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2考核主体不愿或没有将被考核工作者工作业绩的差异性表现出来，而是把被考核者的成绩集中在同等水平的分数界限内，导致了考核结果的平均化倾向。

这种绩效评估中的偏差是（）A、优先与近因效应误差B、自我比较误差C、盲点误差D、驱中误差标准答案： d说明：题号 :2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指为受训者设定一组特定情境，让受训者在情境中扮演角色，通过与其他角色的交往或博弈过程，表现出与培训有关的行为，以达成培训目标的方法。

A、研讨法B、案例分析法C、角色扮演法D、课堂讲授法标准答案： c说明：题号 :3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2考试录用作为政府录用人员的一种制度，最早起源于我国古代的科举制度。

科举制度形成于我国的（）A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、东汉标准答案： a说明：题号 :4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ( ) 是指对晋升领导职务人员，按照拟任职位的要求，对其所需的知识和技能进行的培训。

A、在职培训B、初任培训C、专门业务培训D、任职培训标准答案： d说明：题号 :5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ( ) 是指经考试录用进入国家行政机关，担任主任科员以下非领导职务的新任人员的培训。

A、在职培训B、初任培训C、专门业务培训D、任职培训标准答案： b说明：题号 :6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2目标管理法是管理大师（）提出并倡导的一种科学优秀的管理模式。

A、加里·德斯勒B、马斯洛C、彼得·德鲁克D、韦伯标准答案： c说明：题号 :7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2。

人力资源管理-第二次作业-答案一、单项选择1.B2.B3.A4. B 5 D 6、A 7、A 8、D 9 D 10 A 11 A12、A 13 B二、多项选择1 ABCE 2、ACDE 3、ABCD 4、BCDE 5 BCD三、1、答：人力资源规划的总体目标是尽可能有效地配置人力资源，为实现组织目标服务，具体表现在：（1）获取并保持一定数量的具备特定技能、知识结构和能力的人员；（2）从分利用现有人力资源，为人力资源管理的其他各项工作——如招聘、培训和开发等——提供良好基础；（3）能够预测组织中潜在的人员过剩或人力不足，并且在供求失衡发生之前，调整组织人力资源需求，从而减少人力资源管理方面的支出；（4）与组织中的业务规划相联系，保持人力资源的合理配置，为优化业务规划提供支持；（5）建设一支训练有素、运作灵活的劳动力队伍，增强组织适应未知环境的能力，为实现组织的战略目标提供保障；（6）减少组织在关键技术环节对外部招聘的依赖性，唤起组织中各层级人员对人力资源管理重要性的认识。

2、答：人力资源作为国民经济资源中的一个特殊部分，与自然资源相比，具有以下几个主要特点：（1）不可剥夺性。

人力资源属于人类自身所特有，具有不可剥夺性。

这是人力资源最根本的特征。

（2）时代性。

人力资源在其形成过程中受到时代条件的制约，而且他们只能在时代为他们提供的条件前提下，努力发挥其作用。

（3）时效性。

人力资源的形成、开发、使用都受到时间的制约和限制。

与自然资源不同，由于人力资源在不同的年龄阶段有着不同的生理和心理特点，所以对人力资源的开发使用要用当其时。

（4）生物性。

人力资源存在于人体之中，是一种活的资源。

（5）能动性。

自然资源在开发过程中，完全处于被动的地位，人力资源则不同，可以根据外部环境的可能性、自身的条件和愿望，有目的地确定活动的方向，创造性地选择自己的行为。

（6）再生性。

一般而言，自然资源大部分属于非可再生资源，而人力资源在劳动过程中被消耗之后，还能够再生产出来。

人力资源作业二（一）引言概述：人力资源作业二（一）是一个涉及人力资源管理的相关内容的文档。

本文将通过五个大点来对该主题进行阐述，并分别以5-9个小点来展开各个大点的内容。

通过阅读本文，读者可以了解人力资源管理中的重要概念、方法和技巧，以及如何有效地管理和发展人力资源。

一、人力资源管理的基本概念1. 人力资源管理的定义2. 人力资源管理的目标和重要性3. 人力资源管理的基本原则4. 人力资源管理的核心职能5. 人力资源管理的发展历程二、人力资源规划与招聘1. 人力资源规划的概念和意义2. 人力资源规划的步骤和方法3. 招聘的概念和目标4. 招聘渠道的选择和运用5. 招聘流程与策略的制定三、员工培训与绩效管理1. 员工培训的重要性和目标2. 员工培训的需求分析和设计3. 培训方法和工具的选择4. 绩效管理的概念和流程5. 绩效评估和奖励激励机制的建立四、薪酬管理与员工福利1. 薪酬管理的概念和意义2. 薪酬制度的设计和发展趋势3. 薪酬调查与薪酬测算方法4. 员工福利的概念和种类5. 员工福利的管理和福利政策的制定五、人力资源信息系统与员工关系1. 人力资源信息系统的概念和作用2. 人力资源信息系统的构建和运用3. 员工关系的重要性和管理原则4. 员工关系的维护与处理5. 员工投诉与冲突解决的方法与技巧总结：通过本文的阐述，我们可以看到人力资源管理在组织中的重要性和作用。

从人力资源管理的基础概念、人力资源规划与招聘、员工培训与绩效管理、薪酬管理与员工福利，以及人力资源信息系统与员工关系五个大点的阐述中，我们可以了解到人力资源管理的核心内容和方法。

通过有效的人力资源管理，组织可以更好地利用和开发人员的潜力，提高员工满意度和组织绩效。

因此，人力资源管理是组织成功的重要因素之一。

作业名称人力资源培训与开发第1次作业作业总分100起止时间2020-9-20至2020-10-31 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。

•A、麦克莱兰•B、沃纳•C、德西蒙•D、古普塔标准答案：a说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（）•A、诊断需求•B、分析需求•C、依从需求•D、结果分析标准答案：d说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）认为需求分析是即将进行培训所需的资源与实际可用的资源进行调整与匹配，从而设计出切实可行的培训方案。

•A、Cook•B、Delaney•C、Sleezer•D、Desimone标准答案：c说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。

•A、托尔曼•B、斯洛克姆•C、伍德曼•D、诺伊标准答案：a说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2组织外部环境的限制条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。

•A、地理•B、法律•C、文化•D、气候标准答案：b说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 人类获得的外界信息中，（）来自视觉通道，其次是来自听觉通道。

•A、80%•B、85%•C、90%•D、95%标准答案：a说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 很多企业在进行培训之前很少进行需求分析，其原因不包括（）•A、需求分析艰难且费时•B、对于需求分析存在不正确假设•C、经理们能力出众•D、需求分析缺乏支持标准答案：c说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2勃伦纳根据认知参与学习的程度将学习分为强化学习和（）•A、认知学习•B、情感认同•C、被动接受•D、群体认同标准答案：a说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 适应性绩效在理论指导实践中具有效标作用和（）•A、考核作用•B、反馈作用•C、监控作用•D、前瞻性预测标准答案：d说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 胜任力的冰山模型所罗列的胜任力类型不包括（）•A、动机•B、技能•C、知识•D、性格标准答案：d说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 尝试—错误理论是由（）创建和设计的。

人力资源管理概论（第二套）一、单项选择题（将正确答案的代号填进括号里，共20分,每题2分）1、下面属于劳动力人口的是（）。

A.尚未达到劳动年龄，已经从事社会劳动的人口B.处于劳动年龄之内，正在从事学习的人口C.处于劳动年龄之内，正在从事家务劳动的人口D.处于劳动年龄之内，正在军队服役的人口2、能够从事各类工作的劳动力人口是指（）。

A.劳动力资源B.人力资本C.人口资源D.人才资源3、劳动生产率的提高取决于人际关系的观点属于（）。

A.复杂人假设B.社会人假设C.自我实现人假设D.经济人假设4、由某一领域的专家或有经验的管理人员对人力资源的需求进行预测的方法，叫做（）.。

A.德尔菲法B.经验预测法C.趋势预测法D.回归预测法5、在招聘过程中尽可能以低成本招聘到高素质的员工体现了招聘的（）。

A.合法性原则B.公开原则C.公平竞争原则D.效率优先原则6、用人单位运用招聘的形式确定任用对象，并与之订立劳动合同的员工使用方式属于（）。

A.委任制B.选任制C.聘任制D.考任制7、将每一位员工按照所有评价要素与其他所有员工逐一配对比较，然后把逐队比较被评为优的次数相加，用得到的总数确定等级名次的绩效考评方法是（）。

A.排序法B.配对比较法C.尺度考核法D.强制分布法8、按照国际上的通行规定，最低工资标准相当于月平均工资的（）。

A.20%-30%B.30%-40%C.40%-50%D.40%-60%9、下列属于培训方法中的互动法的是（）。

A.视听教学法B.冒险性学习C.情景模拟D.远程学习法10、企业人际关系属于企业文化的（）。

A.物质文化层B.精神文化层C.行动文化层D.制度文化层二、名词解释题（共15分，每题3分）1、人力资源的质量2、人力资源规划3、招聘与选拔4、绩效管理5、薪酬管理三、多项选择题（本题多选或少选均不给分，共10分，每题2分）1、人性假设包括（）。

A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人E.自然人2、人力资源供给预测的方法包括（）。

题号:1创设一个模拟的管理系统或工作场景，将被测试者纳入该系统中，采用多种评价技术和手段，观察和分析被测试者在模拟的工作情境压力下的心理和行为，以测量其管理能力和潜能的一种测评方法，称为（）∙A、心理测验法∙B、结构化面试∙C、知识考试法∙D、评价中心法标准答案：d题号:2对人力资源进行组织、协调、运行、控制过程中，应遵循使群体功效达到最优的原则，这体现了人力资源管理中的（）∙A、激励强化原理∙B、反馈控制原理∙C、系统优化原理∙D、互补增值原理标准答案：c题号:3在作出录用决策时，对候选人的各方面胜任特征进行描述性评价，属于（）。

∙A、定量方法∙B、定性方法∙C、定量和定性相结合的方法标准答案：b题号:4工作评价的方法中，对于机构简单的小型组织比较适用的是（）。

∙A、因素比较法∙B、排序法∙C、工作分类法∙D、要素计点法标准答案：b题号:5组织战略一般有三种类型，分别为成长战略、收缩战略和（）∙A、结果战略∙B、稳定战略∙C、管理战略∙D、实践战略标准答案：b题号:6任职者胜任某项工作的最低资格条件，不包括（）。

∙A、工作知识∙B、工作经验∙C、性格要求∙D、智力水平标准答案：c题号:7与战略和目标协调一致的组织结构不包括（）。

∙A、扁平化组织结构∙B、直线式组织结构∙C、职能式组织结构∙D、矩阵式组织结构标准答案：a题号:8人力资源质量是显示国家人力资源（）的指标。

∙A、经济素质∙B、文化素质∙C、总体素质∙D、社会素质标准答案：c题号:9（）是一个国家或地区具有的劳动人口的总称。

∙A、人口资源∙B、劳动力资源∙C、人力资源∙D、劳动者群体标准答案：b题号:10组织内部招募的方法主要有两种，分别为（）∙A、猎头公司法和校园招聘法∙B、媒体广告法和档案记录法∙C、猎头公司法和工作公告法∙D、工作公告法和档案记录法标准答案：d题号:11职位规范，又称任职资格要求，其不包括（）∙A、体能素质要求∙B、知识要求∙C、性别要求∙D、能力要求标准答案：c题号:12最基础的工作识别信息，不包括（）。

南大网校人力资源管理概论第2次作业单选题：1、从个人角度看，人们从事特定的职业必然从职业劳动中获得经济报酬，以满足自身生存和发展的需要，这体现了职业的（B ）A、社会特征B、经济特征C、技术特征D、需要特征2、不同意“强化-----惩罚”行为模式，提倡观察模仿学习，强调学习者对变化的环境的反应能力，是（C ）A、终身教育理论B、学习型组织理论C、社会学习理论D、素质教育理论3、在职人员离开工作岗位，到学校或其他培训机构集中进行学习和进修，此种员工培训形式称为（D ）A、不脱岗培训B、岗前培训C、社会办学D、脱岗培训4、绩效的优劣不是由单一因素决定的，它受到主客观多种因素的制约和影响，这体现了绩效的（B ）A、多维性B、多因性C、动态D、差异性5、将职业生涯阶段分为“幻想期”、“尝试期”、“现实期”的职业生涯发展阶段理论是（D ）A、格林豪斯的职业生涯阶段理论B、施恩的职业生涯阶段理论C、职业生涯发展“三三三”理论D、金斯伯格的职业生涯阶段理论6、组织对在特殊条件下工作的劳动者多支付的补偿，属于（D ）A、工资B、奖金C、福利D、津贴7、强调以卓越的公司作为学习目标的绩效考核方法的是（C ）A、关键绩效指标B、平衡计分卡C、标杆管理D、目标管理8、在绩效考核方法中，“排序法”属于哪种绩效考核（A ）A、以员工比较为基础的绩效考核B、以业绩报告为基础的绩效考核C、关注员工行为及个性特征的绩效考核D、以特殊事件为基础的绩效考核9、绩效管理的功能中，能够促进员工积极表现的是（D ）A、沟通功能B、评价功能C、管理功能D、激励功能10、职业选择理论中，又称为“人格类型理论”的是（B ）A、特质-因素理论B、职业性向理论C、择业动机理论D、职业锚理论11、下列哪个环节是薪酬体系设计的起点（A ）A、工作评价B、工资调查分析C、工资结构分析D、管理薪酬体系12、下列属于现代绩效考核方法的是（B ）A、360度绩效反馈B、平衡计分卡C、以业绩报告为基础的绩效考核D、关注员工行为及个性特征的绩效考核13、人力资源部的角色分工不包括（C ）A、负责开发绩效考核体系B、为评估者及被评估者提供培训机会C、控制该系统的实施D、参与考评结果的运用14、薪酬管理的主要内容不包括（C ）A、薪酬总额管理B、确定组织内部薪酬分配制度C、组织员工进行素质拓展培训D、全面管理组织日常薪酬15、特性与因素理论的核心是（D ）A、职业偏好的差异B、择业动机的差异C、职业生涯的通路D、人与职业的匹配16、组织培训的长期目的是（B ）A、满足组织年度计划的需要B、满足组织战略发展的需要C、满足职位技能标准的需要D、满足员工职业生涯发展的需要17、绩效管理的起点为（A ）A、绩效计划B、绩效实施C、绩效考核D、绩效诊断18、在绩效考核中，把考核对象考核周期以外的表现或绩效作为依据来判断和评价考核周期以内的工作绩效，由此引发的考核误差称为（D ）A、对比效应B、居中效应C、偏见效应D、溢出效应19、从个人角度看，人们从事特定的职业必然从职业劳动中获得经济报酬，以满足自身生存和发展的需要，这体现了职业的（B ）A、社会特征B、经济特征C、技术特征D、需要特征20、组织为了奖励员工提高劳动效率和工作质量，对员工超额劳动部分或劳动绩效突出部分所支付的货币奖励，称为（ C ）A、工资B、津贴C、奖金D、福利21、培训目标可根据培训需求来确定，培训后受训者将知道什么，这是培训的（A ）A、知识目标B、行为目标C、结果目标D、开发目标22、在下列绩效考核方法中，哪一种实现了考评系统与控制系统的完美结合（B ）A、关键绩效指标B、平衡计分卡C、标杆管理D、目标管理23、职业生涯理论研究中的社会学研究角度，不注重考察其（C ）A、家庭B、实习经历C、性格D、地域24、360度绩效反馈的优点不包括（D ）A、比较公平公正B、减少考核误差C、加强部门之间的交流沟通D、考核成本低25、薪酬的功能不包括（D ）A、维持功能B、激励功能C、调节功能D、管理功能26、在绩效考核方法中，“因素考核法”属于哪种绩效考核（C ）A、以员工比较为基础的绩效考核B、以业绩报告为基础的绩效考核C、关注员工行为及个性特征的绩效考核D、以特殊事件为基础的绩效考核27、根据考核的性质，可以将绩效考核划分为（C ）A、直接考核和间接考核B、定期考核和不定期考核C、定性考核和定量考核D、绝对标准考核和相对标准考核28、个人经过搜索所确定的长期职业定位是（D ）A、职业生涯B、职业偏好C、职业道路D、职业锚29、在人力资源文化中，非常重视组织针对市场和竞争环境而实施绩效管理的是（B ）A、漠不关心的人力资源文化B、一体化的人力资源文化C、严厉的人力资源文化D、富有爱心的人力资源文化多选题：1、、绩效考核方法中“目标管理法”的优点有（ABC ）A、形成激励B、有效管理C、明确任务D、注重短期目标2、职业生涯规划的基本内容包括（ABCDE ）A、自我评价与定位B、组织评价C、目标设定D、目标实现E、反馈与修正3、组织培训发展的新趋势包括（ABCDE ）A、学习方式分散化，多样化B、学习终身化C、知识经济时代的培训D、培训的科技化趋势E、学习型组织的潮流4、目标管理法的具体步骤包括（ABCDE ）A、确定组织整体目标B、确定各部门的目标C、设定员工个人目标D、绩效评估E、结果反馈5、人力资源培训的理论基础是（ABCD ）A、社会学习理论B、终生教育培训理论C、学习型组织理论D、人力资本投资理论6、360度考评的主体包括（ABDEF ）A、主管B、下属C、家属D、自己E、同事F、客户7、薪酬管理的主要内容包括（ABCD ）A、薪酬总额管理B、组织内部各序列人员的薪酬管理C、确定组织内部薪酬分配制度D、全面管理组织日常薪酬8、职业选择理论主要包括（ABCD ）A、特质-因素理论B、择业动机理论C、职业性向理论D、职业锚理论9、绩效管理的功能是（BCD ）A、控制功能B、激励功能C、沟通功能D、评价功能判断题：1、标杆管理，也被称为基准管理。