2020年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试语文试卷(含答案)

2020年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项：1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

请用钢笔或者圆珠笔直接答在试卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点字的注音全队的一项是【】（2分）A．折．本（shé）折．扣（zhé）屏．障（píng）鳞次栉．比（jié）B．模．型（mó）模．样（mó）绽．放（zhàn）络．绎不绝（luò）C．俊．俏（jùn）穿梭．（suō）揣．摩（chuǎi）根深蒂．固（dì）D．提．防（tí）河堤．（dī）干涸．（hé）亘．古不变（gèn）2．下列词语中有错别字的一项是【】（2分）A．侃侃而谈委曲求全相形见绌杳无音信B．莫名其妙一鼓作气世外桃源旁征博引C．温故知新天翻地覆出类拔萃良莠不齐D．走投无路谈笑风生川流不息提心掉胆3．下列选项中表述有误的一项是【】（3分）A．《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。

C．林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。

他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。

因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。

D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。

《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

4．古诗文默写。

（共8分）（1），长河落日圆。

（王维《使至塞上》）（2）受任于败军之际，。

（诸葛亮《出师表》）（3）《白雪歌送武判官归京》中的“，”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

（4）古诗中，诗人常借物传情。

“，”（《次北固山下》），王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

5．阅读下面材料，按要求答题。

（共8分）材料一：随着“家电下乡”活动的不断推广与深入，我国电视普及率大幅度提高。

媒体报纸电视广播互联网分类了解各类信息26.7 49.9 18.6 28.9休闲娱乐19.7 48.2 17.9 29.3材料三：据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。

该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。

同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。

此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩子的心理状况，从而引导孩子健康成长。

（1）结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。

要求书写正确、端正、整洁，不超过16个字。

（3分）（2）材料三中的画线句有语病，请修改。

（2分）该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。

修改意见：（3）假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说？（3分）6．2009年4月22日是第40个“世界地球日”。

请以“爱护地球”为主题写一段话。

（5分）要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50字。

责任警示和谐居安思危同舟共济水清山秀二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7～11题。

（共16分）前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。

路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。

我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。

②黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。

走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。

下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。

刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。

大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。

等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。

天彻底黑了下来，雨却没有停。

车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。

前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。

可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。

④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。

”⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。

雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。

⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下来。

⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。

他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。

他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。

⑨车子启动了。

我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。

尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。

整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。

我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！⑩我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。

后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。

11我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。

那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。

我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。

12那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。

第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。

不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。

大家热烈鼓起掌来。

他没有推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。

”我没有想到，他请的是我。

我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我没有想到的是，他唱得非常好听。

（选自《品悟》，有删改）7．第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用？（4分）8．第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。

（3分）9．第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。

（3分）10．文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。

（写出两个方面即可）（4分）（二）阅读下文，完成12～15王泽斌①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进千家万户。

②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时间比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。

因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐烂；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。

更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。

③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。

④把食物保存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。

但是在一般的低温（比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。

在冰冻的温度（比如冰箱的“冰冻”温度－18℃至－20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。

从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冰冻食品。

⑤后来人们发现冰冻食品的口感不太好。

实验表明，在一般的冰冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐渐增大，形成“冰晶”。

因为冰的密度和水不一样，所以这样的“冰晶”可能．．会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。

⑥于是速冻食品应运而生。

速冻的过程比较独特，在这一过程中，事物的温度被快速降低，远远低于水的凝固点，由于降温速度非常快，水在0℃的时候并没有结冰，从而达到了一种被称为“过冷”的状态。

等到温度远远低于0℃的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有“冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态，真正达到保鲜的目的。

⑦不过，速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长，并不能杀死其中的细菌。

食物一解冻，细菌就会恢复生长，如果把食物反复解冻，就会积累越来越多的细菌。

另外，解冻之后再将其冻回去，就不再是速冻食品了，口感会受到比较大的影响。

⑧速冻食品是“冻透”的，需要一定的时间才能从外到内完全解冻。

应该如何解冻呢？常用的方法有三种。

一是用凉水。

如果用很热的水，会过度加热事物的外层；温水则会使食物成为细菌生长的温床。

二是用冰箱，把食物放在冰箱的保鲜层中，在保鲜的温度下，既能慢慢解冻，又能大大减缓细菌的生长速度。

还可以使用微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不同，能快速有效的解冻。

⑨总的来说，新鲜食物是我们最好的选择。

如果食物不得不经过一段时间的周转才能到我们手里，那么相对于存放了好多天的“未冰冻”和“一般冰冻”的食物，速冻食品是更好的选择，他最大限度地保留了新鲜食物的营养和口感，而且更加安全。

（选自《百科知识》，有删改）12．给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。

（3分）标题：13．第⑧段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。

（3分）14．下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）这样的“冰晶”可能．．会破坏食物的细胞结构15．根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。

（3分）买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要在冻回去了。

三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成16～19题。

（共10分）（一）环滁皆山也。