项目管理专业培养方案

齐鲁工业大学轻工技术与工程领域工程硕士研究生培养方案——项目管理方向工程领域名称：轻工技术与工程工程领域代码：430122一、培养目标1.在职项目管理硕士教育作为专业学位教育，旨在培养具有良好的商业道德、较强开拓创新能力和领导能力，能根据项目管理的国内外发展趋势，系统掌握项目决策、计划、实施、评估等项目管理工作的复合型、应用型的高级项目管理人才。

2.掌握项目管理领域内坚实的基础理论和系统的专门知识和技能，具有独立承担项目管理工作的能力。

3.系统掌握方法论，善于思考、勤于创新，能够独立业务工作、教学工作和从事相关的科学研究，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力。

4.掌握一门外语并具有较强的外语能力，能比较熟练地阅读本学科领域的外文文献资料，并具有一定的外语写作、听说能力。

二、学习年限：培养年限一般为3年，最长不超过5年。

三、研究方向项目管理工程硕士主要研究方向有7个：研发与创新管理、投融资决策与管理、企业项目化管理、项目人力资源管理、项目市场营销管理、教育经济管理、区域创新管理。

四、培养方式与要求：1．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。

课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。

课程学习1-1.5年。

2．工程学位论文的指导，采用“双导师制”，即由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。

来自企业的导师按照学校程序办理聘任手续。

五、课程设置与学分：本专业工程硕士研究生课程学习必须至少完成学校规定的34学分。

其中学位课程21学分，必修环节2学分。

具体课程及学分见《工程硕士学位研究生教学计划表》。

其中必修环节:①论文开题报告在第三学期确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。

其中，论文研究时间不少于1年（从通过论文开题到答辩申请）。

②论文中期考核工程硕士生应在第五学期第8周前进行学位论文中期考核。

工程项目管理能力培养方案一、前言工程项目管理是指由项目经理或项目团队负责规划、执行和控制项目，以实现项目目标的过程。

随着经济的发展，工程项目越来越多地成为推动经济增长的重要力量，因此工程项目管理能力的培养显得尤为重要。

在实际工程项目中，项目管理能力的水平将直接影响项目的进展和成败，因此企业和管理者都非常重视工程项目管理能力的培养。

本文将从课程设置、教学手段、实践环节等方面提出一套完整的工程项目管理能力培养方案。

二、课程设置1. 基础课程基础课程是工程项目管理学习的基础。

学生应该掌握项目管理的基本理论和方法。

基础课程的设置可以包括项目管理概论、项目管理体系、项目管理工具等。

这些基础课程可以打下学生学习工程项目管理的基础，为更深层次的学习奠定基础。

2. 专业课程专业课程是工程项目管理学习的重点，设置专业课程可以提升学生工程项目管理的技能和实践能力。

专业课程可以包括项目计划与控制、项目风险管理、项目沟通管理、项目质量管理等。

通过这些专业课程的学习，学生可以深入了解工程项目管理的各个方面，提高自己的专业素养。

3. 实践课程实践课程是工程项目管理学习的重要环节，通过实践课程的学习，学生可以将理论知识转化为实践能力。

实践课程可以包括项目管理案例分析、工程项目实训、实习等。

通过这些实践课程的学习，学生可以更好地理解并掌握工程项目管理的实践技能。

三、教学手段1. 理论授课理论授课是教学的基础，通过理论授课可以向学生传授知识和方法。

教师可以借助PPT、视频、案例等多种形式进行理论授课，使学生更好地理解各种理论知识。

2. 实践教学实践教学是培养学生实践能力的关键，通过实践教学可以使学生将理论知识转化为实践能力。

实践教学可以包括实验、实训、实习等。

通过这些实践教学形式，学生可以更好地掌握工程项目管理的实践技能。

3. 课堂讨论课堂讨论是学习的重要环节，通过课堂讨论可以促进学生的思维和交流。

教师可以根据不同的课程设置不同形式的课堂讨论，例如小组讨论、角色扮演、辩论等。

项目管理工程师培养方案一、背景随着项目管理在各类企业中的重要性不断增加，项目管理工程师成为企业中不可或缺的一员。

然而，目前国内对项目管理工程师的培养体系仍有待完善，很多企业对项目管理工程师的需求难以满足。

因此，建立一套适合国内企业需求的项目管理工程师培养方案显得尤为重要。

二、培养目标1. 培养具有良好的项目管理理论知识和实践经验的项目管理工程师；2. 培养具有较强的组织协调能力和沟通能力；3. 培养具有创新精神和团队合作精神的项目管理工程师；4. 培养具有较强的问题分析和解决能力的项目管理工程师；5. 培养具有良好的职业操守和道德素质的项目管理工程师。

三、培养方案1. 教育背景要求项目管理工程师的培养需要具备较高的学历背景，通常要求全日制本科及以上学历，优先考虑工程管理、项目管理、经济管理等相关专业的毕业生。

2. 培养内容（1）项目管理理论知识项目管理工程师需要具备系统的项目管理理论知识，包括项目管理的基本概念、项目管理过程、项目管理工具和技术等方面的知识。

培养方案应包括项目管理概论、项目整合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理等必备课程。

（2）实践经验项目管理工程师需要具备一定的项目实践经验，学校可以通过组织学生参与校内外的项目实践活动、实习或者校企合作项目，让学生在实际项目中锻炼自己的项目管理能力。

（3）软技能培养项目管理工程师需要具备较强的组织协调能力和沟通能力，学校可以通过组织团队建设、沟通技巧、领导力培养等方面的课程来培养学生的软技能。

（4）创新精神培养创新精神和团队合作精神是项目管理工程师不可或缺的能力，学校可以通过开展创新创业大赛、团队项目等活动来培养学生的创新意识和团队合作精神。

（5）问题分析与解决能力培养项目管理工程师需要具备较强的问题分析与解决能力，学校可以通过组织案例分析、研讨会等活动来培养学生的问题分析与解决能力。

工程领域代码：430140项目管理领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、领域简介项目管理领域依托于我校管理工程系管理科学与工程一级学科，该学科多年来一直致力于培养管理科学与工程领域高级项目管理人才。

经过不懈的努力和建设，本工程领域已经形成了一支结构合理、水平较高的学术队伍和“双师型”教师为主的师资队伍。

学科经过多年来的发展，已形成围绕城镇化、建筑业和房地产业为研究对象的具有特色和优势的研究方向，主要涵盖城市治理、行政管理、产业发展、行业管理、企业管理、工程项目管理等方向。

二、培养目标项目管理领域培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。

项目管理领域工程硕士专业学位研究生（以下简称工程硕士研究生）应较好地掌握邓小平理论和三个代表重要思想，及贯彻落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守宪法、法律及学校和所在单位的各项规章制度，具有良好的职业道德和文明风尚，有为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想和勇于创新、艰苦创业的事业心与责任感，积极为我国的经济建设和社会发展服务。

工程硕士研究生应掌握所从事项目管理领域坚实的基础理论和宽广的专门知识；了解项目管理在国内外的发展趋势；掌握解决项目管理问题的先进技术方法和现代技术手段；能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作；具有担负项目管理工作的能力；掌握一门外国语，能较熟练地阅读所在工程领域的外文资料并进行一定的口头和书面沟通。

三、学习年限与时间安排工程硕士研究生的学制为３年，实行弹性学制，在学的最长年限为５年。

申请提前毕业，需由指导教师写出详细的论文工作介绍（包括论文起始日期、阶段完成内容和水平等），经院系负责人审核同意后，报研究生部审批，提前毕业，原则上不得超过1年。

工程硕士研究生的课程学习时间一般为1.5～2.5年，其中集中学习和从事论文工作的时间累计不少于６个月（26周）；撰写学位论文或完成工程设计的时间从选题到答辩一般不少于１年。